¿Qué es la discapacidad intelectual?

Summary

El lenguaje utilizado para referirse a las personas con discapacidad intelectual ha evolucionado a lo largo de la historia. Términos como 'idiota' o 'imbécil' han sido reemplazados por expresiones más inclusivas como 'personas con discapacidad intelectual'. Este cambio refleja una nueva perspectiva que, en lugar de centrarse en las limitaciones, se enfoca en las habilidades de las personas y su interacción con el entorno. Además, se subraya la importancia de la accesibilidad y la oportunidad de participación social para reducir el impacto de la discapacidad, permitiendo a todos desarrollar su proyecto de vida con el apoyo adecuado.

Takeaways

• 🧠 La palabra 'idiota' y otros términos similares han cambiado de significado a lo largo de la historia, afectando cómo se perciben las personas con discapacidades intelectuales.
• 🗣️ Las palabras influyen en nuestra visión del mundo: un vocabulario reducido limita nuestra percepción, mientras que uno amplio la expande.
• ⚠️ Términos como 'imbécil', 'subnormal' o 'mentally [__]' fueron históricamente etiquetas y diagnósticos que generaron actitudes de infantilización, deshumanización y aislamiento.
• ✅ Actualmente, se busca usar un lenguaje respetuoso, como 'personas con discapacidad intelectual', que reconoce la dignidad de cada individuo.
• 📅 La discapacidad intelectual se define como aquella que se presenta antes de los 18 años y se caracteriza por limitaciones significativas en el funcionamiento intelectual y en el comportamiento adaptativo.
• ❌ La discapacidad intelectual no debe confundirse con enfermedades mentales, aunque pueden coexistir en algunas personas.
• 📊 En España, aproximadamente 1 de cada 100 personas tiene discapacidad intelectual, lo que refleja la importancia de visibilizar y apoyar a este colectivo.
• 🔄 En los últimos 25 años ha habido un cambio de enfoque: de centrarse solo en las limitaciones de la persona a considerar tanto sus capacidades como sus necesidades y la interacción con el entorno.
• 🏛️ Un entorno accesible reduce las dificultades asociadas a la discapacidad y fomenta la inclusión plena de las personas.
• 🎭 La accesibilidad por sí sola no es suficiente; es necesario garantizar oportunidades reales de participación en la sociedad, incluyendo actividades culturales y sociales.
• 💡 Con apoyos adecuados, todas las personas pueden desarrollar su proyecto de vida y participar activamente en la comunidad.

Q & A

¿Qué significa la palabra 'idiota' según el guion?

La palabra 'idiota' ha cambiado su significado a lo largo de la historia. Originalmente, era una etiqueta y un diagnóstico para personas con discapacidades intelectuales, pero con el tiempo ha adquirido connotaciones degradantes.

¿Por qué es importante el lenguaje que utilizamos en relación con la discapacidad intelectual?

El lenguaje es fundamental porque las palabras crean nuestra visión del mundo. Los términos con connotaciones negativas afectan cómo tratamos y vemos a las personas con discapacidad intelectual, lo que puede llevar a actitudes infantilizantes, deshumanizantes o incluso a la exclusión.

¿Qué términos fueron utilizados históricamente para referirse a personas con discapacidad intelectual?

Términos como 'imbécil', 'idiota', 'subnormal', y otros similares fueron usados como diagnósticos y etiquetas para las personas con discapacidad intelectual.

¿Cuál es la diferencia entre discapacidad intelectual y enfermedad mental?

La discapacidad intelectual no es lo mismo que una enfermedad mental. La discapacidad intelectual involucra limitaciones en el funcionamiento intelectual y comportamientos adaptativos, mientras que una enfermedad mental se refiere a trastornos psicológicos que afectan el estado de ánimo, el pensamiento o el comportamiento.

¿Cuáles son las dos condiciones que deben cumplirse para hablar de discapacidad intelectual?

Las dos condiciones son limitaciones significativas en el funcionamiento intelectual y limitaciones en el comportamiento adaptativo, que incluye habilidades conceptuales, sociales y prácticas.

¿Qué es la discapacidad intelectual del desarrollo y cómo se clasifica?

La discapacidad intelectual del desarrollo es aquella que ocurre antes de los 18 años, ya sea por causas congénitas o adquiridas durante la infancia. También se puede hablar de discapacidad intelectual cuando la discapacidad ocurre en una etapa posterior, por ejemplo, debido a un accidente.

¿Qué cambio de perspectiva ha ocurrido en los últimos 25 años en relación con la discapacidad?

En los últimos 25 años, ha habido un cambio en la perspectiva hacia la discapacidad, pasando de enfocarse solo en las limitaciones de la persona a considerar tanto las habilidades y necesidades de la persona como su interacción con el entorno.

¿Qué impacto tiene un entorno accesible en las personas con discapacidad intelectual?

Un entorno accesible reduce las dificultades que enfrentan las personas con discapacidad intelectual, ya que facilita su integración y participación en la sociedad. La accesibilidad juega un papel crucial en la reducción del efecto de la discapacidad.

¿Por qué es importante no solo la accesibilidad, sino también la oportunidad de participar?

Es importante no solo la accesibilidad, sino también la oportunidad de participar activamente en la sociedad. La accesibilidad es inútil si las personas no tienen la oportunidad de participar debido a barreras económicas, sociales o sobreprotección.

¿Cuántas personas en España tienen una discapacidad intelectual, según el guion?

Según el guion, se estima que en España una de cada 100 personas tiene una discapacidad intelectual, lo que equivale aproximadamente a 270,000 personas, o el equivalente a la población de la ciudad de Granada.