Evelyne Heyer - L'Histoire de l'Homme dans ses gènes

Lycée français Charles Lepierre de Lisbonne
13 May 202259:48

Summary

TLDRCe script passionnant d'une conférence explore l'odyssée de l'espèce humaine à travers la lens de la génétique. À partir de la séquence des génomes comparés, il retrace notre évolution, les migrations, les interactions avec d'autres hominidés comme les Néandertaliens et les Denisovans, ainsi que les adaptations génétiques aux environnements variés. Il aborde aussi les conséquences de l'agriculture et de l'élevage sur la croissance démographique et comment la génétique nous aide à comprendre notre diversité et notre histoire commune.

Takeaways

  • 🌏 La génétique révèle que l'espèce humaine a évolué et migré depuis l'Afrique vers le reste du monde, avec des migrations sur de longues distances et sur de petites distances.
  • 🔍 L'étude de l'ADN a permis de préciser les relations entre les humains, les chimpanzés, les gorilles et les orangs-outans, et d'estimer la date de leur ancêtre commun à environ 7 millions d'années.
  • 🧬 L'évolution humaine a été rapide et complexe, avec de nombreuses espèces parallèles ayant existé il y a 2 millions d'années, chacune ayant évolué de différentes manières.
  • 🧠 Une augmentation significative du volume du cerveau et des défis liés à la bipédie ont caractérisé l'évolution de l'espèce humaine, entraînant une longue période d'immaturité chez les jeunes.
  • 👶 L'immaturité des jeunes humains au moment de la naissance est un trait spécifique de l'espèce, permettant une longue période d'apprentissage et d'intégration sociale.
  • 🌱 L'agriculture et l'élevage ont joué un rôle clé dans la transition néolithique, conduisant à une forte croissance démographique et à une expansion de l'humanité.
  • 🤝 Les données génétiques montrent que les premiers hommes modernes, les Homo sapiens, se sont mélangés avec d'autres hominidés comme les Néandertal et les Denisova, laissant un héritage génétique dans certaines populations modernes.
  • 🏡 L'étude de la génétique a également révélé l'importance des systèmes de parenté dans la détermination de la mobilité humaine et la façon dont les sociétés humaines se sont structurées.
  • 🌈 La diversité génétique des populations est le résultat de migrations, d'adaptations aux environnements et de l'histoire évolutive commune.
  • 🧬 Les adaptations génétiques, comme celle à l'altitude chez les Tibétains ou à l'arsenic dans某些 populations andines, montrent que certaines groupes humains ont évolué pour survivre dans des environnements spécifiques.
  • 📚 L'ouvrage 'L'Odyssée des gènes' synthétise une partie des recherches et des connaissances sur la diversité et l'évolution de l'espèce humaine, basées sur l'étude de la génétique.

Q & A

  • Quel est le sujet principal de la conférence donnée par le professeur d'anthropologie génétique à Lisbonne?

    -Le sujet principal de la conférence est l'évolution humaine et la diversité des humains, étudiée à travers la génétique.

  • Qu'est-ce que le professeur a écrit et pourquoi?

    -Le professeur a écrit un livre intitulé 'L'Odyssée des gènes' pour synthétiser ses recherches ainsi que celles de ses collègues sur l'évolution humaine et la diversité génétique.

  • Quelle découverte majeure la génétique a-t-elle révélée concernant les relations entre les humains et les grands singes?

    -La génétique a révélé que les plus proches cousins de l'homme sont les chimpanzés et les bonobos, avec une séparation de notre ancêtre commun datant d'environ sept millions d'années.

  • Quelle est l'importance de la taille du cerveau et de la bipédie dans l'évolution humaine?

    -La taille du cerveau a considérablement augmenté au cours de l'évolution humaine, tandis que la bipédie a entraîné un bassin plus étroit, posant un paradoxe résolu par la naissance de bébés humains immatures nécessitant une longue période de développement social et d'apprentissage.

  • Quand et où Homo sapiens a-t-il émergé selon les découvertes archéologiques?

    -Homo sapiens a émergé en Afrique entre 300 000 et 150 000 ans, avec des fossiles trouvés au Maroc, en Afrique du Sud et en Afrique de l'Est, montrant qu'il n'y avait pas un seul berceau pour notre espèce.

  • Quelles interactions Homo sapiens a-t-il eu avec les Néandertaliens en quittant l'Afrique?

    -En quittant l'Afrique, Homo sapiens a rencontré et s'est mélangé avec les Néandertaliens, laissant environ 2% de l'ADN des populations non africaines d'origine néandertalienne.

  • Quel est l'impact de l'ADN néandertalien sur les populations actuelles?

    -La plupart des segments d'ADN néandertalien n'ont pas de différence notable, bien que certains aient aidé à des adaptations, comme une meilleure résistance aux pathogènes, mais d'autres peuvent augmenter la susceptibilité à certaines maladies comme la COVID-19.

  • Qui sont les Denisoviens et quel est leur rôle dans l'histoire génétique des humains?

    -Les Denisoviens sont une espèce cousine des Néandertaliens, identifiée grâce à des découvertes génétiques. Les populations en Asie de l'Est et en Océanie portent des segments d'ADN de Denisoviens, ce qui a contribué à certaines adaptations, notamment à la haute altitude chez les Tibétains.

  • Qu'est-ce que la transition néolithique et pourquoi est-elle importante?

    -La transition néolithique est la période où les humains ont commencé à domestiquer la nature, inventant l'agriculture et l'élevage, ce qui a entraîné une forte croissance démographique et une expansion de l'espèce humaine à travers le monde.

  • Comment la génétique a-t-elle aidé à comprendre l'éclaircissement de la couleur de peau en Europe?

    -La génétique a montré que l'éclaircissement de la peau en Europe résulte à la fois de l'arrivée d'agriculteurs du Moyen-Orient avec une peau plus claire et d'un changement alimentaire vers des régimes moins riches en vitamine D, nécessitant une peau plus claire pour une meilleure synthèse de la vitamine D.

Outlines

00:00

🌏 La diversité et l'évolution humaine

Le paragraphe introduit l'orateur, un professeur d'anthropologie génétique, qui a écrit un livre sur les recherches dans le domaine. Il explique que la génétique a révélé notre proximité avec les chimpanzés et les bonobos, et a permis de dater notre ancêtre commun à environ sept millions d'années. Il souligne l'évolution 'sonnante' de l'espèce humaine, avec de nombreuses espèces parallèles à différentes périodes, et aborde les défis de l'évolution, comme l'augmentation de la taille du cerveau et la bipédie qui ont entraîné un paradoxe pour l'accouchement.

05:01

🏛️ L'émergence et la dispersion de Homo sapiens

Ce paragraphe détaille l'émergence de notre espèce, Homo sapiens, en Afrique entre 300 000 et 150 000 ans. Il décrit comment les idées précédentes sur un 'berceau de l'humanité' unique ont été remises en question par de nouvelles découvertes archéologiques. Il explique comment notre espèce a migré et a colonisé l'Australie, l'Europe, la Chine et les Amériques, et comment les données génétiques ont aidé à déterminer les dates de ces migrations. Le paragraphe aborde également les premières rencontres entre les sapiens et les Néandertal.

10:01

🧬 Le mélange génétique avec les Néandertal

L'orateur parle du mélange génétique entre Homo sapiens et les Néandertal, montrant que les deux espèces se sont croisées et ont eu des descendants ensemble. Il explique que environ 2% de l'ADN de toute personne en dehors de l'Afrique vient des Néandertal. Il discute également de la différence génétique entre les Néandertal et les sapiens, et comment certaines parties de l'ADN de Néandertal n'ont pas été transmises aux générations futures en raison de leur incompatibilité.

15:03

🧬🌐 L'héritage génétique des Néandertal et l'homme de Denisova

Ce paragraphe explore l'héritage génétique des Néandertal et introduit l'homme de Denisova, une autre espèce découverte grâce à l'ADN. Il explique que les populations qui ont migré vers l'est se sont mélangées avec les Denisova, laissant un héritage génétique dans certaines populations actuelles, notamment en ce qui concerne l'adaptation à l'altitude chez les Tibétains et l'immunité.

20:04

🌾 La transition néolithique et l'agriculture

L'orateur aborde la transition néolithique, qui a vu l'apparition de l'agriculture et de l'élevage. Il souligne que cette révolution a eu lieu de manière indépendante dans plusieurs parties du monde, avec des centres de domestication des plantes et des animaux différents. Il explique comment cette transition a entraîné une forte croissance démographique et a transformé notre espèce en une espèce invasive.

25:05

🧬🌍 Les migrations et les mélanges génétiques

Ce paragraphe décrit comment les données génétiques ont révélé les mélanges entre les premiers chasseurs-cueilleurs, les agriculteurs et les nomades des steppes. Il explique comment ces mélanges ont façonné la composition génétique des populations européennes actuelles et comment les études génétiques ont aidé à résoudre des questions archéologiques.

30:07

🏡 Les systèmes de parenté et les migrations

L'orateur parle des systèmes de parenté et de leur rôle dans les migrations et les mélanges des populations. Il explique les différents types de systèmes de parenté, y compris les règles de résidence, d'alliance et de filiation, et comment ils déterminent qui bouge et avec qui les individus se marient. Il souligne que les femmes semblent migrer plus que les hommes, en contraste avec certaines perceptions.

35:08

🧬🏔️ Les adaptations génétiques et la stabilité des populations

Ce paragraphe explore les adaptations génétiques documentées dans l'ADN des populations humaines, comme l'adaptation à l'altitude chez les Tibétains et à l'arsenic dans les Andes. Il montre également que, parallèlement à la mobilité des populations, il y a eu des périodes de stabilité où les familles ont vécu dans le même environnement pendant de nombreuses générations.

40:09

📚 L'Odyssée des gènes et la diversité humaine

Dans ce paragraphe final, l'orateur conclut sa présentation en résumant les points clés de son discours et en soulignant la beauté du mélange des ancêtres qui ont migré et ceux qui sont restés en place. Il mentionne son livre 'L'Odyssée des gènes', qui raconte ces histoires et met en évidence la richesse de la diversité génétique humaine.

Mindmap

Keywords

💡Anthropologie génétique

L'anthropologie génétique est une discipline scientifique qui étudie la diversité génétique des humains et leur évolution à travers l'analyse du matériel génétique. Dans le script, cette discipline est utilisée pour comprendre l'histoire et la diversité de l'espèce humaine, illustrée par les recherches de l'oratrice qui a écrit un livre sur l'odyssée des gènes.

💡Génom

Le génom fait référence à l'ensemble complet des gènes d'un organisme. Dans le script, la séquence du génome humain, ainsi que celui des chimpanzés, des gorilles et des orangs-outans, permet d'établir des relations évolutives et de dater notre ancêtre commun, qui vit environ sept millions d'années de nos jours.

💡Paléoanthropologie

La paléoanthropologie est la branche de la paléontologie qui étudie les fossiles d'ancêtres humains et de leurs parents proches éteints. Le script mentionne cette discipline pour souligner la complexité de l'évolution humaine et la coexistence de plusieurs espèces humaines au cours de l'histoire.

💡Bipédie

La bipédie est la capacité de se déplacer en marchant sur deux jambes. Dans le script, l'évolution de la bipédie est liée au développement du bassin humain et au paradoxe de la naissance, où la croissance du cerveau a posé des défis à la reproduction.

💡Sélection naturelle

La sélection naturelle est un processus par lequel certains traits génétiques se propagent plus que d'autres en raison de leur avantage adaptatif. Le script utilise la sélection naturelle pour expliquer comment l'espèce humaine a évolué, notamment en ce qui concerne la maturité des enfants et la socialisation.

💡Homo sapiens

Homo sapiens est le nom scientifique de notre espèce actuelle. Le script parle de l'émergence de Homo sapiens en Afrique entre 300 000 et 150 000 ans et de leur dispersion à travers le monde, y compris en Australie, où ils ont dû utiliser des bateaux pour traverser des distances maritimes.

💡Mélange génétique

Le mélange génétique se produit lorsque deux populations biologiques distinctes se reproduisent, échangeant ainsi des gènes. Le script aborde le mélange génétique entre Homo sapiens et Homo neandertalensis, qui a laissé un héritage de 2% de gènes népalétalens dans la plupart des humains en dehors de l'Afrique.

💡Adaptation

L'adaptation fait référence aux changements qui permettent aux organismes de s'adapter à un environnement spécifique. Le script mentionne plusieurs adaptations, comme la variation de la couleur de peau en fonction de l'ensoleillement et l'adaptation à l'altitude chez les populations tibétaines.

💡Transition néolithique

La transition néolithique est le passage de la chasse et de la cueillette à l'agriculture et à l'élevage. Dans le script, cette transition est cruciale pour l'expansion démographique de l'espèce humaine et a eu un impact significatif sur la façon de vivre des populations.

💡Lactase

La lactase est une enzyme qui permet de digérer le lactose, un sucre présent dans le lait. Le script explique comment la capacité de digérer le lait chez les adultes est liée à des adaptations génétiques qui ont permis à certaines populations de consommer du lait après l'enfance, en particulier dans les sociétés d'éleveurs.

Highlights

L'auteure partage son enthousiasme d'être invitée à Lisbonne pour une conférence sur l'évolution.

Elle est professeure d'anthropologie génétique, étudiant la diversité et l'évolution humaine à travers la génétique.

A décidé d'écrire un livre intitulé 'L'odyssée des gènes' pour synthétiser ses recherches et celles de ses collègues.

La génétique a permis de comprendre que les chimpanzés sont nos plus proches cousins évolutifs.

L'analyse comparative du génome a aidé à estimer que notre ancêtre commun avec les chimpanzés date de 7 millions d'années.

L'évolution humaine est complexe et a eu lieu par sauts, avec de nombreuses espèces parallèles à différents moments.

L'augmentation de la taille du cerveau et l'évolution de la bipédie ont créé un paradoxe pour l'accouchement.

L'immaturité des enfants humains à la naissance est un trait adaptatif qui permet un apprentissage social prolongé.

Homo sapiens est apparu en Afrique entre 300 000 et 150 000 ans.

La colonisation de la planète par Homo sapiens a commencé il y a environ 70 000 ans.

Les premiers bateaux ont été utilisés pour la colonisation d'Australie, montrant une capacité de coopération et d'ingénierie.

L'analyse génétique a révélé que les sorties d'Afrique ont eu des succès variables, avec seulement certaines laissant des descendants jusqu'à aujourd'hui.

Les rencontres entre Homo sapiens et Néandertal ont entraîné un mélange génétique significatif.

Toute personne en dehors de l'Afrique a environ 2% de son ADN de l'origine Néandertalienne.

Les différences génétiques entre Néandertaliens et Sapiens sont relativement faibles, avec seulement 13 différences pour 10 000 bases.

Les études récentes montrent que certaines parties de l'ADN Néandertalien sont associées à la gravité de la COVID-19.

L'homme de Denisova est une autre espèce découverte grâce à l'ADN, ayant transmis des gènes à certaines populations d'Asie et d'Océanie.

Les populations humaines modernes sont le résultat d'un mélange complexe de différentes populations et espèces.

La transition néolithique a vu l'apparition de l'agriculture et de l'élevage, ayant un impact significatif sur la croissance démographique.

L'étude du DNa a résolu des questions sur la diffusion de l'agriculture, montrant que c'était souvent le résultat de migrations.

Les systèmes de parenté ont un impact crucial sur les dynamiques de migration et de mélange des populations.

Les adaptations génétiques, comme la capacité à digérer le lait chez les adultes, sont le résultat d'une longue histoire d'alimentation et de mode de vie.

L'étude du DNa des populations actuelles permet de retracer les migrations et les interactions passées.

Transcripts

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eh bien bon soir ben super ont d'abord

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je suis très contente d'être invités ici

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à lisbonne et donc je vais c'est dans le

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cadre en fait de de cet ensemble de

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conférences sur l'évolution une théorie

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en évolution et donc comme le disait

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votre collègue très gentiment donc je

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suis professeur d'anthropologie

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génétique c'est-à-dire que j'étudie la

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diversité des humains leur évolution

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avec comme outil la génétique et donc

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j'ai décidé il ya trois quatre ans

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d'écrire un livre qui

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synthétisait une partie de mes

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recherches mais aussi des collègues qui

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travaillent dans cette discipline qui

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s'appelle l'odyssée des gènes et donc

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j'en extrais certains

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[Musique]

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certaines étapes de l'extraordinaire

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aventure humaine dont je vais vous

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parler ce soir est donc je vais vous

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raconter un peu ce que la génétique nous

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a appris sur qui on est et notre

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diversité et d'où l'on vient alors la

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première chose que la génétique a

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apprise c'est que quand on a pu

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commencer à séquencer des génomes donc à

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lire l'adn on a pu comparer l'adn des

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humains des chimpanzés les gorilles et

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orangs outans et ça a permis de faire

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précisément l'histoire l'histoire des

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espèces est donc de bien préciser que le

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plus proches cousins de l'homme c'est le

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chimpanzés les bonobos

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un peu plus éloigné c'est le gorille et

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c'est une réelle relation symétrique le

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plus proche cousin du chimpanzé c'est

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l'homme c'est un le gris est donc voila

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c'était un premier résultat important et

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en utilisant en calculant partir de

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l'adn combien il ya différence entre les

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adn d'humains de chimpanzés gorilles et

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orangs outans on est aussi arrivé a

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estimé à peu près de quand date est

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notre ancêtre commun et donc notre

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ancêtre commun l'ancêtre des chimpanzés

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l'ancêtre des humains date d'environ

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sept millions d'années donc on s'est

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séparé il ya environ sept millions

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d'années et chacun on a évolué pour

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devenir pour devenir ce que l'on sait et

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après donc notre espèce là on a le taux

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qui est présenté avec le passé en bas et

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le présent vers le haut après ça il ya

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eu toute l'évolution de la lignée

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humaine et à la fin il ya notre espèce

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sapiens et donc tous les travaux cette

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fois-ci de la paléoanthropologie

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montre que en fait l'évolution humaine

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elle éblouit sonnantes c'est à dire qu'à

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chaque moment c'est de regarder à deux

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millions d'années vous avez plein

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d'espèces j'avais départ entre opus des

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d'australopithèques des homo habilis il

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ya plein de ramon à chaque moment

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certains qu'ils vont laisser des

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descendantes d'autre part des rameaux

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qui vont s'éteindre et donc on n'est

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plus du tout dans la vision vous savez

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du singe qui se redresse petit à petit

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pour devenir l'homme moderne mais au

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contraire dans une vision on dit

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vraiment hui sonnantes 2 de l'évolution

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de l'évolution humaine et l'autre point

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fondamental si on veut bien comprendre

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ce qu on est à l'heure actuelle c'est

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de regarder au cours de cette évolution

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qu'est ce qui s'est passé on a d'un côté

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la taille du cerveau qui a énormément

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augmenté au fil de l'évolution et de

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l'autre côté du fait de la bipédie on a

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le bassin qui s'est bloqué et donc ça

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entraîné un paradoxe comment le bassin

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se bloquant c'est beaucoup plus

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difficile d'accoucher d'un cerveau plus

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gros et donc comment on fait comment a

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fait l'évolution pour régler cette

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question là d'un bassin qui se ferme et

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en même temps d'un cerveau qui grossit

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et bien ce qui a été trouvé par

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sélection naturelle

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c'est qu'en fait on est on est parent

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dont on est immature on est une espèce

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ou les petits les petits qui naissent

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sont particulièrement immature en a

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seulement 25 % de la taille du cerveau à

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la naissance et ça va grandir et on

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atteint la maturité je vais à 15 ans 30

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enfin ça dépend un peu des gens etc je

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ne sais pas si vous m'aimez c'est ces

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frappes ont quoi si vous regardez le

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veau cantine est il sait se débrouiller

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au bout de deux mois quoi enfin voilà

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alors que chez l'humain ça prend un

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grand nombre d'années et pendant ces

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années là l'humain est particulièrement

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imprégné de relations sociales et

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d'apprentissage et c'est pour ça qu'on

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dit qu'on est un

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animal un animal social parce que

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l'humain est élevé et devient adulte et

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mature environné d'un environnement

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social il ya les parents mais pas que

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les parents et c'est une des

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spécificités de notre espèce c'est très

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grandes périodes d'immaturité qui

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participe aussi à faire ce que nous

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sommes à l'heure actuelle donc ça c'est

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je dirais c'est le schéma général

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maintenant on va zoomer sur ce qui se

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passe sur notre espèce homo sapiens donc

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notre espèce elle émerge en afrique il

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ya entre 300 et 150 mille ans c'est les

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deux de restes archéologiques qu'on

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trouve qui ressemble à des sapiens on en

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trouve donc au maroc at the belly road

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en afrique du sud en afrique

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de l'est donc voilà il n'y a pas un

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endroit où est née notre espèce on a

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complètement cassé l'idée d'un seul

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berceau pour notre espèce il ya une

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dizaine d'années on pensait qu'il y

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avait le berceau d'afrique de l'est mais

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en fait depuis il ya eu d'autres

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d'autres restes fossiles qui ont été

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trouvés qui montre qu' il n'y a pas un

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endroit précis mais c'était plutôt

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d'aider des sous populations qui chacune

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ont développé des petites particularités

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sapir ans et qui ont échangé entre elles

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avec des migrations entre les différents

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endroits en afrique

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on est toujours en afrique là

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et après on va sortir d'afrique et on va

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coloniser la planète voilà ah oui c'est

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en afrique

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c'est que en afrique donc entre 300000

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et environ 70 mille ans c'est à 70 mille

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ans qui a les premiers hommes modernes

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les sapience qui commencent à sortir

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d'afrique et qui vont coloniser

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l'australie à 50 mille ans l'europe

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environ quarante mille ans la chine

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environ quarante mille ans les amériques

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c'est beaucoup plus tard c'est environ

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1,20 milan et donc qui va aller comme ça

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un peu partout sur la sueur sur

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l'ensemble de la planète et la

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colonisation de l'australie est

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particulièrement intéressante parce qu'à

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aucun moment on a pu aller à pied en

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australie il ya toujours eu des bras de

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mer de plusieurs dizaines de kilomètres

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même quand le niveau de l'eau de la mer

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était le plus bas et tout ça il a

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forcément fallu passer en bateau et on a

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pu estimer que pour coloniser il faut

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que ce soit des bateaux ou des ensembles

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où il ya une centaine d'individus qui

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vont donc c'était des choses construite

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et l'humain d il ya cinquante mille ans

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était capable donc de cohésion

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travailler ensemble de faire des bateaux

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pour aller colonisés on pourra les

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colonisés

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l'australie est donc ça ça a été ces

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dates là ont été

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travaillés surtout avec les données

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génétiques c'est les dates de sortie

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d'afrique qui ont laissé des descendants

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jusqu'à nos jours

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il ya eu d'autres sorties d'afrique de

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sapiens un peu plus ancien à cent mille

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ans à 80 mille ans mais ça n'a pas

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laissé ça n'a pas marché quoi cdc des

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petites sorties qui n'ont pas eu d'eau

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qui n'ont pas eu de succès dont classer

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les dates des sorties qui ont eu des

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descendants jusqu'à nos jours et ce qu'a

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trouvé récemment les les données

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génétiques c'est que quand on sort

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d'afrique on rencontre des cousins qui

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sont les hommes de néandertal

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les hommes de néandertal eux ils sont

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issus d'une sortie d'afrique beaucoup

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plus anciennes

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ok il ya six ans milan sapiens existait

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même pas il ya six ans milan il ya des

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on ne sait pas quoi qui sont sortis

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d'afrique et qui ont ils évolué en

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europe et en asie qui sont devenu

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l'homme de néandertal et donc nous quand

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on sort d'afrique notre espèce on va

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rencontrer ces êtres humains que sont

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les hommes les hommes de néandertal et

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il ya eu bien sûr le gros débat c'est

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qu'est ce qui s'est passé au moment où

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ces deux espèces se sont rencontrés et

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là il ya des nouvelles techniques d'aden

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qui ont été développé par une équipe en

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allemagne au max planck institute

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qui sont arrivés à extraire l'adn de

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fossiles disparu donc ils sont arrivés à

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extraire l'adn de néandertal ils ont là

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néandertal il disparaît ya environ

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trente mille ans et eux sont arrivés à

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extraire l'adn de séné de néandertaliens

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qui datait de trente quarante cinquante

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mille ans donc à voir leur adn et ça

play09:32

c'était un challenge

play09:33

technologique parce que c'est de l'adn

play09:37

qui est très abîmé il s'est dégradé il y

play09:40

en a des petites quantités ça a été très

play09:42

compliqué les développements

play09:43

méthodologiques en plus ça coûte très

play09:45

très cher et du coup quand même c'est

play09:49

génial parce qu'ils sont arrivés à

play09:50

sortir l'adn de néandertal et du coup

play09:53

donc là c'est maintenant donc il avait

play09:56

fait un premier avec un néandertal à

play09:58

kevin joe et maintenant voilà tous les

play10:01

néandertal pour lesquelles on est arrivé

play10:03

à avoir à peu près de l'adn sur donc on

play10:06

voit sur l'ensemble de l'eurasie et le

play10:10

résultat majeur c'est qu'il ya eu du

play10:13

mélange génétique c'est-à-dire qu'ils se

play10:15

sont rencontrés les homo sapiens ils se

play10:17

sont croisés avec les hommes de

play10:19

néandertal et ils ont une la descendance

play10:21

ensemble c'est à dire ils se sont pas

play10:22

juste croisés et l'eau mais ils se sont

play10:24

croisés ils sont reproduits ensemble

play10:27

quoi et ils sont transmis des bouts de

play10:29

génomes ce qui fait que maintenant toute

play10:31

personne à l'extérieur de l'afrique

play10:34

néandertal il vivait à l'extérieur de

play10:36

l'afrique a dans son adn

play10:38

2% qui vient de néandertal on a deux

play10:43

pour cent de notre adn qui est d'origine

play10:46

néandertalienne

play10:47

alors bien sûr la question qui se pose

play10:50

bien déjà en quoi néandertal et notre

play10:53

espèce on est différent génétiquement et

play10:56

après qu'est ce que ça donne que ces 2 %

play10:58

alors pour comprendre un peu il faut

play11:02

comprendre un peu comme en est et fait

play11:05

l'adn

play11:06

l'adn d'un être humain c'est 3 milliards

play11:09

de lettres ces trois c'est comme un

play11:12

grand livre avec 3 milliards de lettres

play11:14

mais avec un alphabet seulement quatre

play11:17

lettres à ct et g si je prends deux

play11:20

humains au hasard et que je les compare

play11:23

je vais avoir un pour mille de de

play11:27

différence c'est à dire si je lis 10000

play11:31

des lettres de l'adn d'un individu je

play11:34

relis 10000 des lettres d'un autre

play11:36

individu a au même endroit dans l'année

play11:38

m je vais avoir dit différence sur les

play11:41

dix mille lettres il va y en avoir dix

play11:43

qui sont différentes donc ça c'est un

play11:45

nombre de grandeur ça veut dire aussi

play11:47

que on est identique à

play11:51

9 % c'est-à-dire génétiquement les

play11:53

humains se ressemblent énormément

play11:55

néanmoins il ya à peu près 10 différence

play11:58

sur 10000 comme comme ordre commandes de

play12:01

grandeur

play12:02

néandertal et sapiens ils sont cousins

play12:06

donc ils se ressemblent aussi beaucoup

play12:07

génétiquement il ya quand même un petit

play12:09

peu plus de différence il ya 13 pour

play12:12

10000 de différence donc deux sapience

play12:15

entre 10 pour 10000 1 sapiens et

play12:17

néandertaliens ya presse pour 10000 si

play12:20

je regarde l'adn de néandertal et l'adn

play12:22

de sapiens voilà alors pour vous donner

play12:25

un ordre de comparaison si je compare un

play12:27

sapiens un chimpanzé g120 tu es une

play12:30

différence pour 10000 1 il y en a il y

play12:32

en a beaucoup plus mais néanmoins vous

play12:35

voyez

play12:37

néandertal sapiens ça fait treize pour

play12:39

10000 de différence alors que si je

play12:41

prends de sapiens et 10 pour 10000 c'est

play12:44

pas très différent donc pour l'essentiel

play12:46

ce qu'on a reçu néandertal ça change

play12:49

rien ça pas d'effet c'est quasiment ça

play12:53

fait pas trop de différence qu'à un

play12:54

endroit de notre adn on est un petit

play12:56

bout de néandertal ou un petit bout de

play12:59

sapiens ça très peu d'effet

play13:01

donc basse et la voilà la liste de

play13:04

différence donc pour l'essentiel ça fait

play13:06

pas beaucoup pas beaucoup de différence

play13:09

il ya quand même des trucs qui sont

play13:12

frappantes c'est à dire qu'on n'a pas

play13:14

reçu tout l'adn de néandertal

play13:17

chacun d'entre vous vous avez à peu près

play13:20

2% néandertal mais qui sont différents

play13:23

d'un individu à l'autre tout le monde

play13:25

même ceux qui pensent pas mais oui oui

play13:28

et on est si on met tous et 2% chacun

play13:32

boutabout on n'arrive pas à retrouver

play13:34

tout l'adn de néandertal il ya toujours

play13:37

des boues qui manquent il ya des bouts

play13:39

de l'adn de néandertal qui n'ont jamais

play13:41

été transmis c'est à dire qu'il ya des

play13:44

bouts d'adn de néandertal qui n'était

play13:46

pas du tout compatible avec ceux de

play13:48

sapiens donc quand vous aviez un

play13:49

croisement entre un sapiens et

play13:51

néandertal on reçoit la moitié de nos

play13:54

gènes de nos pères la moitié de notre

play13:56

mère si jamais vous receviez certains

play13:59

bull néandertal l'individu survivait pas

play14:01

il ya que certains boudent adn qu'on

play14:04

pouvait incorporé dans notre génome et

play14:07

il ya d'autres boudent adn de néandertal

play14:09

qui était pas du tout compatible et il

play14:11

ya des gens qui travaillent à essayer de

play14:13

comprendre c'est quoi ces boues là on ne

play14:15

sait pas encore à quoi ça correspond

play14:17

pourquoi certains bouts de l'adn de

play14:19

néandertal on les a jamais retrouvé chez

play14:22

chez pearson et c'est quelque chose

play14:25

c'est une sélection qui est très très

play14:26

très rapide pas ce que je vais vous

play14:29

montrer par exemple l'exemple de bashô

play14:31

quiero parce que j'aime beaucoup la

play14:32

chaux quiero parce que c'est le plus

play14:34

ancien sapiens européens qui a été

play14:36

trouvé il date de 45 mille ans en

play14:39

bulgarie il a été trouvé en 2000 en 2021

play14:43

et donc bachot quiero comme tout le

play14:46

monde ils assez 2% adn de néandertal qui

play14:49

sont venus à la rencontre au moment où

play14:52

sapiens et néandertal se sont rencontrés

play14:54

au moment où sapiens hors d'afrique mais

play14:57

lui il en plus d'autres morceaux de

play14:59

néandertal parce qu ilan arrière arrière

play15:01

arrière grands parents qui étaient

play15:03

néandertaliens aussi donc il assez 2% et

play15:06

en plus il a reçu d'autres bouts d'adn

play15:08

de néandertal parce que ses ascendants

play15:11

se sont croisés directement avec

play15:13

néandertal donc il y en a plus que les

play15:15

autres mais comme tout le monde il a

play15:17

passé flamme eu 60 % d'adn de néandertal

play15:21

qui ont jamais été transmis ça veut dire

play15:23

que ça a été éliminé dès le début parce

play15:25

que lui sont

play15:27

néandertaliens ancêtres ils étaient

play15:29

seulement quatre ou cinq générations

play15:30

avant et donc ça veut dire que c'est

play15:32

vraiment il ya vraiment une

play15:35

incompatibilité entre les génomes pour

play15:38

certains morceaux pour certains morceaux

play15:41

d'adr et ouais

play15:49

parce que néandertal il a disparu

play15:51

justement non c'est parce que nous on

play15:55

est une espèce sapience donc on s'est

play15:56

croisé avec néandertal donc vous prenez

play15:59

un une femme sapiens est un homme

play16:01

néandertal ok ils se croisent ils ont un

play16:04

enfant la première génération il à 50%

play16:07

la dn sapiens 50% l'adn néandertal avec

play16:11

et après sept enfants par exemple il est

play16:13

élevé par des sapiens est lui même il va

play16:16

se reproduire avec en sapiens donc il va

play16:19

plus avoir que un quart de gênes

play16:22

sapience à la génération d'après

play16:28

ça c'est une autre question c'est

play16:30

pourquoi mais on d'herta la disparue

play16:32

ouais non mais ça ça n'a rien à voir

play16:35

avec les mélange génétique en fait

play16:37

néandertal il a disparu parce que la

play16:40

plupart des espèces disparaissent et lui

play16:42

il était en décroissance démographique

play16:45

quand notre espèce arrive et l'arrivée

play16:49

notre espèce a certainement accélérer la

play16:52

lancée vers la disparition dans laquelle

play16:54

il était déjà déjà partit donc lui il

play16:57

n'a pas survécu

play16:58

voilà il mais il était déjà en hand et

play17:01

capilotade ainsi on peut utiliser le

play17:04

terme qui n'est pas très biologique mais

play17:09

et donc je vous ai dit il ya des

play17:11

bouddhas dm de néandertal qu'on reçoit

play17:13

pas du tout puis à linverse il ya des

play17:14

bouts d'adn de néandertal où on a tous

play17:16

reçu et on l'a tous cédé bout de nez en

play17:21

l'air de génome de néandertal qui était

play17:23

intéressant pour notre adaptation

play17:25

sapiens hisse hors d'afrique il arrive

play17:28

en europe il arrive dans un nouvel

play17:30

environnement et il a reçu de

play17:33

néanderthal dé boudent adn qui lui ont

play17:37

permis de mieux s'adapter et de mieux

play17:40

survivre par exemple il ya des bouts de

play17:42

génome de néandertal qu'on a reçues qui

play17:46

permettent de résister à certains

play17:48

pathogènes qui permettent une meilleure

play17:50

cicatrisation de la peau etc et le etc

play17:55

c'est les chercheurs qui travaillent

play17:56

encore dessus pour essayer de comprendre

play17:58

en quoi certains bouts d'adn de

play18:01

néandertal qu'on a reçue était

play18:03

intéressant pourquoi est-ce-que ils nous

play18:06

ont ils ont été incorporés dans notre

play18:09

génome et c'est pas les mêmes boue qui

play18:11

ont été intéressants en europe et en

play18:14

asie les populations en asie on déboule

play18:17

néandertal tous qui ne sont pas les

play18:20

mêmes que les bouts de néandertal qu'on

play18:22

a en europe parce que ça devait être des

play18:23

conditions différentes et donc les boues

play18:26

qui est intéressant pour s'adapter en

play18:28

europe n'étaient pas les mêmes que ceux

play18:30

en asie

play18:31

et

play18:33

il ya même un bout de génome de

play18:37

néandertal que l'on a reçue qui a fait

play18:39

grand bruit dans le cadre de l'épidémie

play18:40

de l'aco vide il ya des facteurs

play18:43

génétiques qui font qu'on est plus ou

play18:45

moins sensibles à la copine du moins

play18:47

qu'on va développer des formes plus ou

play18:49

moins graves il ya ils ont trouvé les

play18:51

chercheurs ont trouvé environ trois

play18:53

endroits dans le génome qui explique 15%

play18:57

des formes de co vide grave hockey et

play19:01

dans ces trois bouts de génomes y en a

play19:02

un qui ait reçu de néandertal ou quand

play19:06

on porte le variant néandertaliens on a

play19:08

plus de risques de faire un qu'ovide

play19:10

grave donc c'est exactement le contraire

play19:12

de ce que je vous ai dis pas ce que je

play19:13

viens de vous dire que les bund génome

play19:15

de néandertal qu'on m'a gardé en général

play19:18

il était intéressant est celui là il

play19:20

n'est pas très intéressant mais en fait

play19:23

l'hypothèse c'est que ça l était

play19:24

intéressant dans le passé c'est à dire

play19:26

que ce bouddha des haines qui maintenant

play19:28

nous rend plus susceptibles à la maladie

play19:31

dans le passé a permis de se protéger

play19:34

contre d'autres épidémies dans le passé

play19:37

et d'ailleurs il est très fréquent ce ce

play19:42

petit bout l'adn de néandertal qui

play19:43

augmente le risque d'être d'avoir une

play19:47

forme grave on le retrouve beaucoup au

play19:49

pakistan - en europe et aux chercheurs

play19:53

ont pu montrer qu'effectivement pakistan

play19:56

il y aurait eu des épidémies à dix ou

play19:58

vingt mille ou trente mille ans qui

play20:00

était qui ont fait que c'est intéressant

play20:03

de garder ce bouddha dn de néandertal

play20:07

alors donc consorts d'afrique donc on se

play20:10

mélange avec mais on perd talent et

play20:11

quand on va plus à l'est on se mélange

play20:14

avec un cousin néandertal qui s'appelle

play20:17

l'homme de denisova

play20:19

en fait néandertal on le connaissait

play20:21

bien et par l'adn on a trouvé une

play20:25

nouvelle espèce qui est un cousin de

play20:28

l'homme de néandertal qui s'appelle

play20:30

l'homme de denisova ça a été trouvé avec

play20:32

un petit bout de phalanges et après ça

play20:35

ça a été confirmé avec une dent voilà

play20:38

c'est la dent de denisova de laquelle la

play20:42

même équipe est arrivée à extraire l'adn

play20:45

et a pu trouver un cousin donc de

play20:49

l'homme de néandertal qui est l'homme de

play20:52

denisova

play20:53

et là en rouge vous avez les populations

play20:58

où on retrouve pas mal d'à dn de

play21:01

denisova donc en fait on sort d'afrique

play21:04

on se mélange avec milan der talent là

play21:05

et après ça on va coloniser le reste de

play21:08

la planète donc tous les gens à

play21:09

l'extérieur de l'afrique ont reçu du

play21:11

génome de néandertal et ceux qui sont

play21:13

allés plus à l'est ils se sont croisés

play21:16

avec le cousin de néandertal le cousin à

play21:19

l'est qui est l'homme de denisova et on

play21:21

le retrouve dans ses dents ces

play21:23

populations-là et l'homme de denisova

play21:27

rebond récemment ils ont trouvé une

play21:29

mâchoire au tibet qui serait un dennis

play21:33

souviens parce que ça énerve les

play21:34

paléoanthropologues parce que là c'est

play21:36

les généticiens qui ont trouvé une

play21:37

espèce et ils l'ont trouvée avec un

play21:39

petit bout de phalanges là on peut pas

play21:40

raconter grandes choses on sait pas à

play21:42

quoi il ressemblait et c'est donc

play21:44

maintenant c'est la course a trouvé

play21:46

l'homme de denisova ouais

play21:49

hein

play21:53

je n'entends pas bien

play21:57

oui tous les gens ici tous les gens à

play22:01

l'est

play22:02

oui les mélanésiens légende d'australie

play22:06

de papouasie nouvelle guinée d'océanie

play22:08

beaucoup un petit peu en asie du sud est

play22:12

un peu par retour en europe mais très

play22:15

très marginalement

play22:20

alors denisova c'est le nom de la cave

play22:22

où il a été trouvé

play22:24

c'est vachement original

play22:26

ouais non c'est ça c'est ça il a été

play22:29

voilà et il n'a pas encore on lui a pas

play22:33

encore donné un bol non la temps il n'a

play22:36

pas encore de nom latin il s'appelle

play22:37

juste l'homme de denisova et je vous dis

play22:40

donc là les paléoanthropologues les

play22:42

maliens ont trouvé un coin parce qu'on

play22:43

la trouvait génétiquement mais voilà

play22:45

alors première tentative une mâchoire

play22:48

trouvait au tibet c'est déjà pas mal et

play22:51

il n'ya pas très longtemps a été trouvée

play22:54

je crois l'année dernière ce qu'on

play22:57

appelle l'homme dragons qui serait un

play22:58

candidat

play23:00

mais c'est pas encore démontré voilà on

play23:03

ne sait pas encore ça c'est une histoire

play23:05

fascinante vous savez certainement le

play23:07

japon a envahi la chine dans les années

play23:09

30 et donc ils ont préfère du travail

play23:11

forcé au chinois notamment construire

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des voies ferrées et donc il y avait un

play23:16

des ouvriers qui construisaient la voie

play23:18

ferrée qui est tombée sur ce crâne et

play23:21

qui s'est dit c'est peut-être quelque

play23:22

chose d'important je veux surtout pas

play23:24

que les japonais le prenne ok il l'a

play23:27

caché dans le puits de la cour de sa

play23:31

maison

play23:32

mais il est mort il ya quatre mois et

play23:35

sur son lit mort il a dit à son

play23:38

petit-fils ou arrière petit fils qui

play23:41

avait un trésor dont qu'il y avait

play23:43

quelque chose de caché dans le puits et

play23:45

c'est celui-là c'est le dragon de man

play23:47

alors bien sûr l'idée ce serait

play23:49

d'arriver à avoir son adn ou par une

play23:51

autre technique à savoir si c'est un

play23:53

homme un homme de denisova on le saura

play23:56

peut-être d'ici quelques années alors

play23:58

l'intérêt de l'homme de denisova c'est

play24:01

qu'il a transmis un gène très

play24:03

sympathique aux populations tibétaines

play24:05

les populations tibétaines sont adaptés

play24:07

à la vie en altitude grâce à du fait qui

play24:12

porte un gène qui a une forme spécifique

play24:15

c'est le gène et passe et eux ils ont

play24:19

des petites différences dans ce gène qui

play24:21

font qu'ils sont particulièrement adapté

play24:23

à l'altitude

play24:24

est ce cette forme du jet n'est pas ce

play24:28

qui leur permet d'être adapté à

play24:30

l'altitude a été transmis par l'homme de

play24:33

denisova et effectivement il a été

play24:35

trouvé après que l'homme de denisova a

play24:37

vécu très longtemps au tibet donc il a

play24:40

eu le temps de s'adapter petit à petit à

play24:43

l'altitude et quand les homo sapiens

play24:46

arrive au tibet par croisement ils ont

play24:48

récupéré ce variant génétique qui permet

play24:53

d'être adapté à l'altitude

play24:55

donc ça c est pas ce qui vient de

play24:58

denisova

play24:59

alors la dernière étude sur denisova

play25:02

néandertal par exemple qui a été fait en

play25:04

océanie montrent que les populations ces

play25:07

aliens ont reçu jusqu'à 3% dans leur adn

play25:11

de denis sauvian s'est élevé 1 quand

play25:13

même donc qu'ils ont comme tout le monde

play25:15

leur 2 à 3% de néandertal et ils ont en

play25:18

plus jusqu'à 3 4% de leur adn qui vient

play25:22

de denisova les boues reçu de denisova

play25:25

en général sont impliqués dans

play25:27

l'immunité meilleure immunité ou une

play25:30

immunité spécifiques et toujours pareil

play25:32

se donner en der talent l'immunité mais

play25:35

aussi des histoires de cicatrisation et

play25:38

de métabolisme

play25:40

donc en conclusion ce que l'adn a montré

play25:44

c'est que ben la sortie d'afrique de

play25:47

notre espèce c'est une histoire de

play25:48

mélanger a eu des mélanges avec

play25:50

néandertal avec denisova il ya eu aussi

play25:52

des mélanges entre néandertal et

play25:54

denisova enfin voilà donc l'intérêt de

play25:56

la génétique par rapport à vraiment

play25:58

juste la paléoanthropologie c'est qu'on

play26:00

peut analyser tous ces mélanges dans

play26:03

tous les sens alors deuxième étape donc

play26:07

là la sortie d'afrique on rencontre et

play26:09

c'est un autre chapitre important dans

play26:12

notre histoire c'est la transition

play26:14

néolithique c'est le moment où on se met

play26:16

à domestiquer la nature et a inventé

play26:19

l'agriculture et l'élevage

play26:21

et ça c'est un moment fascinant dans

play26:25

l'histoire de notre espèce parce qu'il

play26:27

ya entre 10000 et 5000 ans de manière

play26:30

complètement indépendante d'un plein

play26:34

d'endroits de la planète l'homme se met

play26:36

à domestiquer la nature et a inventé

play26:38

l'agriculture et l'élevage donc vous

play26:41

avez bien sûr on connaît bien le centre

play26:43

du croissant fertile on a tous appris où

play26:46

il ya l'émergence voilà de la culture du

play26:49

blé et il ya aussi les vaches les

play26:52

chèvres les cochons n'ont pas trop les

play26:54

cochons les vaches les chèvres et les

play26:55

moutons vous avez une domestication

play26:57

aussi qui a lieu en chine donc avec bien

play27:00

sûr le et le miel vous avez plusieurs

play27:03

centres de domestication en amérique

play27:05

avec essentiellement beaucoup le maïs la

play27:08

pomme de terre les tomates etc et

play27:11

décembre de domestication en afrique et

play27:14

au 6 décembre de domestication en

play27:16

papouasie nouvelle guinée

play27:18

et donc ça ça un effet fondamental sur

play27:22

ce que nous sommes à l'heure actuelle

play27:24

parce que quand vous vous mettez à faire

play27:27

de l'agriculture on voit que les

play27:29

croissants les populations humaines se

play27:32

met à faire une forte croissance

play27:33

démographique

play27:35

l'élevage ont fait une croissance

play27:37

démographique mais un peu plus modérée

play27:39

et quand on reste chasseurs cueilleurs

play27:41

c'est à dire avant de devenir

play27:43

agriculteur on est chasseur cueilleur on

play27:46

chasse et on collecte et bien il n'y a

play27:49

pas de croissance démographique est en

play27:51

fait donc le changement le fait d'avoir

play27:54

inventé l'agriculture et la

play27:57

domestication de la nature ça a commencé

play27:59

à faire une très forte croissance

play28:01

démographique de notre espèce c'est le

play28:03

moment où on devient un peu une espèce

play28:05

invasive quand on commence à aller

play28:07

partout à se répandre partout et à

play28:09

vraiment avoir des forte densité de

play28:11

population

play28:11

la deuxième est pâtent étape ce sera la

play28:14

transition démographique au 18e 19e et

play28:17

20e siècles mais le début et à ce moment

play28:21

là et donc en europe le néolithique

play28:23

c'est à dire la pratique de

play28:25

l'agriculture vient de l'anatolie elle

play28:28

est arrivée par deux chemins un chemin

play28:30

le long de la méditerranée est un chemin

play28:33

le long le long du danube et l'adn a

play28:38

permis de régler de régler une des

play28:40

questions que se posait beaucoup les

play28:42

archéologues est-ce que l'agriculture

play28:45

elle était arrivée comme une nouvelle

play28:47

technologie qui se déplacent de proche

play28:50

en proche comme je sais pas moi les

play28:53

jeans le chewing gum et c'est donc vous

play28:56

avez ddd transmission de la culture ou

play28:59

est-ce que c'était des gens qui avaient

play29:00

amené cette nouvelle technologie est ce

play29:03

que c'était aussi migration d'individus

play29:05

et donc l'adn a permis de montrer que

play29:07

c'était une migration d'individus donc

play29:11

on a eu une arrivée d'individus avec

play29:14

leur mode de vie non qu'ils arrivent

play29:16

jusqu en europe et petit à petit se

play29:19

mélange avec les autochtones qui était

play29:22

chasseur cueilleur au fil au fil des

play29:26

fils des générations est un peu plus

play29:29

tard dans notre histoire il ya un autre

play29:31

moment charnière qui est en train d'être

play29:35

étudiées qui est l'arrivée des nomades

play29:38

des steppes ce qu'on appelle les yamna

play29:41

ya donc qui venait de haute du nord de

play29:44

la mer caspienne et donc on sait

play29:46

maintenant en analysant l'adn qu'il ya

play29:49

eu une arrivée très forte il ya 5000 ans

play29:52

de population de nomades des steppes en

play29:56

europe pour garder la dn2 européen à

play29:58

l'heure actuelle vous avez une partie en

play30:02

bleu qui correspond aux premiers

play30:04

chasseurs cueilleurs les premiers qui

play30:06

sont arrivés en venant d'afrique une

play30:08

partie qui correspond à l'arrivée des

play30:12

agriculteurs et une partie qui

play30:15

correspond à un nomade venu des steppes

play30:19

donc on est une mosaïque de ces trois

play30:21

courants population en europe donc les

play30:24

premiers chasseurs cueilleurs bon en

play30:26

plus y'a néandertal les petits bouts de

play30:27

néandertal mais après ça vous avez

play30:29

chasseurs cueilleurs

play30:30

néolithique donc arrivée du moyen-orient

play30:33

et

play30:34

éleveurs nomades

play30:36

éleveurs nomades d'espèces avec des

play30:39

différences selon selon les

play30:42

selon les populations humaines et je

play30:46

vais passer sursis après voulait que je

play30:47

revienne ç'a permis de régler des

play30:50

petites histoires de basques et de

play30:51

sardes

play30:54

je crois pas mais peut-être qu'ils ont

play30:57

été étudiés depuis parce que ça date

play30:59

d'il ya au moins de trois ans sera donc

play31:01

peut-être que les portugais en plus il

play31:04

est super équipe ou à porto qui font de

play31:06

la génétique des populations du portugal

play31:10

ouais y'a eu la toscane et c'est ça

play31:12

dépend un peu d équipes quoi

play31:15

ouais

play31:17

alors bien sûr à partir de là donc avec

play31:20

les données adn on voit qu'il ya eu des

play31:23

mélanges ok il ya eu des mélanges c'est

play31:25

incontestable parce que dans votre adn

play31:27

on voit ces histoires de mélange

play31:29

maintenant comment ça s'est passé ces

play31:31

mélanges ça c'est beaucoup plus dur à

play31:33

retracer et par exemple je vais vous

play31:35

donner un exemple conquis on a pu

play31:37

étudier nous dans des populations qui

play31:40

vivent à l'heure actuelle où on a la

play31:43

chance d'avoir

play31:45

sur la planète encore des populations

play31:47

qui sont encore actuellement des

play31:49

chasseurs cueilleurs

play31:50

et qui ont vu les agriculteurs arriver

play31:55

et donc on peut les étudier actuellement

play31:59

pour de vrai pour essayer de comprendre

play32:01

comment ça se passe quand vous avez des

play32:03

chasseurs cueilleurs et des agriculteurs

play32:05

qui qui se rencontrent alors les

play32:08

chasseurs cueilleurs qu'on a étudié

play32:10

c'est en afrique centrale les

play32:12

populations que l'on dit pygmées qui

play32:14

sont connus pour être de petite taille

play32:16

donc on a monté différentes missions

play32:20

pour aller championne et les les

play32:23

populations pygmées et leurs voisins

play32:27

et à partir de là on a pu reconstituer

play32:29

l'histoire des populations pygmées donc

play32:31

en rouge c'est les populations pygmées

play32:33

là c'est le présent là c'est le passé on

play32:36

a pu montrer que les populations pygmées

play32:39

se sont séparées de celles qui ne sont

play32:42

pas pygmées il ya environ 70 milles ans

play32:45

et qui a eu des mélanges génétique entre

play32:49

les noms pygmées et les pygmées il ya

play32:52

environ

play32:54

deux à trois mille ans commandant comme

play32:56

ordre de grandeur entre 1000 2000 et

play32:58

3000 ans comme ordre de grandeur donc

play33:00

ils se sont rencontrés il ya eu des des

play33:03

mélanges il ya eu des flux de gènes on

play33:05

voit qu'il ya de l'adn des noms pygmées

play33:08

qui est allé vers les populations les

play33:12

populations pygmées alors comment ça se

play33:15

passe quand la par exemple vous avez

play33:16

deux populations très différentes qui se

play33:18

rencontrent en fait c'est pas ça se

play33:21

mélange pas dans tous les sens n'importe

play33:23

comment il ya des règles sociales il ya

play33:25

chez l'humain on a toujours des règles

play33:27

sociales qui définissent avec qui on se

play33:29

marie ou on va vivre qu'est ce qu'on va

play33:32

qu'est ce qu'on va faire de notre vie

play33:34

alors si là si vous considérez par

play33:36

exemple des pygmées et leurs voisins les

play33:39

lennon pygmées un homme pygmées ne peut

play33:43

quasiment jamais épousé une femme non

play33:46

pygmées parce que les pygmées ils sont

play33:48

quand même vu comme inférieures par la

play33:50

plupart des populations là bas à la fois

play33:52

on les voit comme inférieures mais en

play33:54

même temps on a peur d'eux et en même

play33:56

temps les admire parce que c'est eux qui

play33:58

connaissent tout la médecine

play34:00

traditionnelle la médecine des plantes

play34:02

mais bon on les aime quand même pas trop

play34:04

donc un homme pygmées ne peut pas aller

play34:07

vous et une femme non pygmées par contre

play34:10

une femme pygmée elle peut très bien

play34:12

épouser un homme non pygmées pour deux

play34:16

raisons d'abord parce que l'homme non

play34:18

pygmées quand il épouse une femme pygmée

play34:20

la dot qu'il a à payer est beaucoup

play34:22

moins élevé donc ça coûte moins cher

play34:24

premièrement et deuxièmement parce

play34:26

qu'elles ont une très grande réputation

play34:27

d'être très fertile d'avoir une

play34:30

fertilité très forte donc vous avez

play34:32

régulièrement des mariages entre des

play34:34

femmes pygmées et des hommes non pygmées

play34:37

dans ces sociétés en afrique la

play34:40

tradition c'est ce qu'on appelle la

play34:42

patrie localité c'est la femme qui va

play34:45

vivre chez son époux la femme comme nous

play34:48

en france 1 ça se fait moins maintenant

play34:50

mais au début du siècle au début du 20e

play34:52

siècle quand un homme et une femme de

play34:55

deux villages différents ce mariage

play34:57

c'est la femme qui allait dans le

play34:59

village de l'époux on parle de patrie

play35:01

localité donc elle va vivre dans le

play35:05

village de l'est pour elle a des enfants

play35:07

enfin il ya que ça qui nous intéresse en

play35:09

génétique si elle en a pas voilà voilà

play35:14

mais en fait donc normalement on devrait

play35:18

avoir des du flux da

play35:20

dnd des pygmées vers les noms pygmées en

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fait celle inverse qui se passe parce

play35:26

qu'en général

play35:27

les femmes repartent dans lé village

play35:31

pygmée parce que leurs enfants aussi

play35:33

sont moins vu que les autres elles sont

play35:36

quand même moins bien vu dans les

play35:37

villages et au bout d'un moment ils en

play35:39

ont marre et elles repartent vivre dans

play35:41

dans les camps pygmées ou alors ça peut

play35:45

être quand il ya le décès de son mari

play35:47

donc vous voyez on est dans un cas là où

play35:50

on a donc nos chasseurs cueilleurs qui

play35:53

ont reçu des flux jane des des

play35:57

agriculteurs qui sont arrivés et le

play36:00

mélange ne s'est fait que que dans un

play36:03

sens donc voilà c'est pour vous donner

play36:06

des idées voilà comment imaginer ce

play36:08

qu'on voit les mélanges dans le passé

play36:09

avec les données génétiques mais

play36:11

finalement le la vie sociale derrière et

play36:15

comment ça s'est passé on n'est pas prêt

play36:18

de la retrouver quand on voit des

play36:20

exemples comme ça ils sont pas si

play36:22

évident et c'est pas évident à retrouver

play36:25

avec les données archéologiques

play36:26

alors juste en deuxième partie

play36:28

rapidement je vais vous parler aussi des

play36:31

adaptations parce que donc quand on sort

play36:34

d'afrique donc nous on a un animal

play36:36

tropicale africain tropicale on va aller

play36:40

sur l'ensemble de la planète donc on va

play36:42

rencontrer plein de nouveaux

play36:43

environnement complètement différent et

play36:46

donc comment on s'est adapté à ces

play36:50

nouveaux environnements et il ya une

play36:52

adaptation à l'environnement qui est

play36:54

super intéressante c'est l'adaptation à

play36:57

l'ensoleillement qui joue sur la couleur

play37:00

de peau il ya une grande gamme de

play37:03

couleurs de peau dans notre espèce et en

play37:06

général les couleurs de peau foncée se

play37:08

retrouvent dans les endroits où il ya

play37:10

beaucoup d'ensoleillement parce qu'une

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couleur de peau foncée protège contre

play37:15

certains uv contre certains rayons du

play37:17

soleil donc il ya eu une sélection au

play37:20

fil des générations pour des couleurs de

play37:23

peau plus foncée et c'est pour ça que

play37:25

les individus en afrique ont une couleur

play37:28

de peau plus foncée en australie aussi

play37:30

et donc les premiers sapience qui sont

play37:34

sortis d'afrique étaient forcément de

play37:36

couleur de peau noire ils sont sortis et

play37:39

ils sont aller coloniser des zones où il

play37:41

ya moins d'ensoleillement et on sait que

play37:44

quand il n'y a pas beaucoup de soleil

play37:46

pour arriver à assimiler la vitamine d

play37:50

c'est bénéfique d'avoir une couleur de

play37:53

peau plus claire ok donc on en était là

play37:56

on se disait assez logiquement bon bain

play37:59

les les sapiens qui sortent d'afrique

play38:01

sont noirs de couleur de peau ils vont

play38:03

s'installer en europe et ils vont

play38:06

s'adapter à un ensoleillement plus clair

play38:08

en devenant un ensoleillement je veux

play38:11

dire un enseignement moins fort en

play38:13

devenant plus claire de couleur de peau

play38:16

et là il ya des chercheurs

play38:20

vous allez voir et là il ya des

play38:22

chercheurs qui ont trouvé que c'était

play38:25

pas si simple que ça parce que cette

play38:27

jeune femme du danemark 10 à seulement

play38:30

six mille ans elle avait les mutations

play38:32

génétiques qui correspondent à une

play38:34

couleur de peau noire

play38:36

l'homme de cheddar à peu près à la même

play38:39

époque en angleterre pareil dans son adn

play38:42

il a les mutations qui cote pour une

play38:45

couleur de peau noire

play38:47

donc en fait les premiers européens qui

play38:50

sont arrivés auquel il était de couleur

play38:52

de peau noire mais la couleur de peau

play38:54

noire dur pendant très longtemps dans

play38:57

l'histoire de l'europe jusqu'à il ya six

play39:00

sept mille ans les européens étaient des

play39:03

individus de couleur de peau noire et

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très souvent avec les yeux bleus donc

play39:08

européens de souche et noir avec des

play39:11

yeux bleus pour vous donner un ordre de

play39:13

grandeur mais alors comment la peau

play39:14

s'est éclairci ce qu'on voit bien que en

play39:17

europe les couleurs de peau se sont

play39:19

éclaircies mais en fait il ya deux

play39:21

raisons

play39:22

la première chose c'est que je vous ai

play39:26

dit au moment de la transition

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néolithique et de l'arrivée de

play39:29

l'agriculture du moyen-orient c'est des

play39:31

gens qui sont venus du moyen-orient et

play39:33

le il avait une couleur de peau plus

play39:35

claire

play39:35

ok donc déjà les populations immigrantes

play39:39

qui sont arrivés étaient de couleur de

play39:41

peau plus claire et donc se sont

play39:43

mélangés avec les populations locales

play39:44

qui étaient noirs et du coup déjà ça

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éclaircit la peau deuxième chose et

play39:49

celles à l'alimentation au moment de la

play39:51

transition néolithique on change

play39:53

d'alimentation on se met à consommer

play39:56

beaucoup plus de céréales et on se met à

play39:58

avoir une ali entation beaucoup moins

play40:00

riche en vitamine d

play40:02

donc on pense qu'avant en fait les

play40:05

chasseurs cueilleurs il avait

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suffisamment de vitamine d dans leur

play40:08

alimentation est donc même s'il n'y

play40:11

avait pas beaucoup de soleil s'était pas

play40:13

important entre guillemets d'avoir une

play40:15

couleur de peau plus claire est

play40:18

l'exemple le plus frappant qu'on a aussi

play40:20

à l'heure actuelle c'est par exemple les

play40:22

populations inuit les populations inuits

play40:25

du grand nord si la couleur de peau ne

play40:27

dépendait que de l'ensoleillement il

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serait plus blanc que blanc ce qui n'est

play40:32

pas le cas ils ont souvent de couleur de

play40:34

peau plutôt marron voir beige et

play40:37

effectivement ils ont une alimentation

play40:39

très riche en vitamine d que l'on

play40:42

retrouve particulièrement dans les

play40:44

manifs air marin et donc il n'y a pas eu

play40:46

de pression de sélection forte pour une

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couleur de peau plus claire chez les

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inuit et ben c'est pareil en europe les

play40:53

européens il avait certainement une

play40:55

alimentation très suffisamment riche en

play40:57

vitamine d pour que quelque part n'est

play41:00

pas eu de sélection forte pour une

play41:02

couleur de peau plus claire la sélection

play41:04

forte elle apparaît après au moment où

play41:07

on fait un changement d'alimentation

play41:08

vers une alimentation moins riche en

play41:11

vitamine d est donc l'éclaircissement de

play41:14

la couleur de peau en europe elle est

play41:15

due à l'arrivée d'immigrants plus claire

play41:17

de couleur de peau et un changement un

play41:20

changement d'alimentation

play41:22

donc on voit là comme quoi juste même

play41:26

des transitions alimentaires comment ça

play41:28

peut jouer sur aussi des choses

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complètement complètement un biologique

play41:33

est effectivement l'adaptation à

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l'alimentation on voit des adaptations

play41:39

génétique à un

play41:41

l'alimentation donc par exemple encore

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une fois le grand nord c'est vrai que

play41:46

j'aime bien grand nord parce que je

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trouve ça complètement fascinant qu'on

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soit arrivé à s'installer là bas donc le

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grand nord il ya des adaptations

play41:53

techniques mais il ya des adaptations

play41:55

biologique par exemple les inuits du

play41:58

grand nord ils ont un variant génétique

play42:01

dans un gène qui leur permet de digérer

play42:03

les oméga 3 qui colle on retrouve

play42:06

beaucoup dans leur alimentation si vous

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vous allez vivre dans le grand nord et

play42:10

que vous avez la même alimentation prady

play42:12

lionel que les inuit vous allez avoir du

play42:14

mal à digérer leur nourriture et eux ils

play42:16

ont des petites variations génétiques

play42:17

qui leur permettent de diriger cette

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nourriture donc c'est quelque chose de

play42:23

fondamental chez l'homme c'est qu'on

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modifie notre environnement donc là par

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exemple par l'alimentation et en retour

play42:30

on a ça entraîne des modifications

play42:32

génétiques et donc l'exemple classique

play42:35

de ça c'est la lactase la lactase c'est

play42:40

un exemple mais alors c'est complètement

play42:42

génial tous les mammifères les bébés ils

play42:45

boivent du lait mais alors chez tous les

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mammifères et tous les mammifères et 10g

play42:49

relais tous les mammifères à l'âge

play42:51

adulte ils ne digèrent pas l'es1 la

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leveaux digère le lait la vache elle

play42:56

digère pas du tout le lait 1 le chat

play42:58

quand ils et chatons pouvait donner du

play43:01

lait mais alors un chat adulte si vous

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lui donnez trop de lait y va vraiment

play43:04

être malade or il se trouve que il ya

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des populations humaines où tous les

play43:10

humains adultes digère le lait et ça

play43:13

c'est vraiment un truc absolument

play43:15

incroyable alors comment ça marche quand

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on dit digérer le lait c'est qu'on a une

play43:20

enzyme qui s'appelle la lactase qui

play43:23

casse le sucre du lait qui s'appelle le

play43:26

lactose donc la lactase casse le lactose

play43:30

en glucose en galactose et le glucose on

play43:33

est capable de l'ingérer et donc les

play43:36

populations humaines ou les individus

play43:39

adultes digère le lait ça a été trouvée

play43:42

non mais population essentiellement

play43:44

pastorale c'est-à-dire des populations

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qui élèvent des animaux dont elles

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boivent le lait par exemple dans le nord

play43:52

de l'europe

play43:53

90 % des adultes digère le lait en

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europe en chine il ya moins de 1% des

play44:00

individus qui digère le lait vous avez

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des populations en afrique pareil où 90

play44:05

% des adultes digère le lait d'autres

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populations à côté où personne ne digère

play44:11

le lait donc ça c'est une carte par

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exemple des fréquences des gens qui

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digère le voyez il ya des zones où vous

play44:17

avez carrément 90% des gens qui digère

play44:21

le lait une population à côté où c'est

play44:23

moins d'impôts de 10 % de gens qui

play44:26

digère le lait et c'est vraiment liés au

play44:27

halal au mode de vie traditionnel

play44:30

d'avoir une alimentation avec beaucoup

play44:33

de produits laitiers ou pas et nous on a

play44:37

travaillé sur toutes ces populations là

play44:41

papa que pour ça mais on a eu envie on a

play44:45

monté pas mal de projets de recherche

play44:46

aussi en asie centrale dans les pays en

play44:51

ce temps turkménistan ouzbékistan

play44:53

tadjikistan et kirghizstan et kazakhstan

play44:56

et pourquoi ces pays sont intéressants

play44:59

parce que vous avez à la fois des

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populations d'éleveurs nomades qui ont

play45:03

une consommation avec beaucoup de

play45:05

produits laitiers et de l'est et à côté

play45:08

vous avez des populations d'agriculteurs

play45:10

qui eux consomment beaucoup plus tôt des

play45:14

céréales les éleveurs on a fait des

play45:16

enquêtes alimentaires c'est vraiment

play45:18

beaucoup de viande et de lait et les

play45:20

agriculteurs c'est vraiment beaucoup

play45:22

beaucoup de de céréales et donc on s'est

play45:25

dit que ce serait intéressant d'arriver

play45:29

à voir aussi si dans ces régions du

play45:31

monde ce qui digère le lait c'est

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surtout les éleveurs nomades ou pas

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quand on a commencé il y avait pas de

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donner là dessus et donc ça me permet de

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vous montrer un peu comment on fait en

play45:41

pratique sur le terrain parce que là

play45:43

tout ce que je vous ai raconté c'est

play45:44

quand même basé sur le fait qu' à un

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moment donné il ya des gens qui sont

play45:49

allés sur le terrain

play45:50

prélever l'adn les humains à travers la

play45:53

planète pour arriver à raconter toutes

play45:57

ces histoires et moi j'ai la chance de

play45:58

faire partie de ces chercheurs qui

play46:01

peuvent qui ont pu faire ça et donc là

play46:04

par exemple comment on fait sur le

play46:06

terrain alors en asie centrale c'est

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assez simple c'est un ancien modèle

play46:11

soviétique donc c'est une administration

play46:13

très administrative et c'est donc vous

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arrivez dans le pays nous on a trouvé

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des chercheurs locaux avec qui

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travailler à l'académie des sciences et

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après on demande les autorisations donc

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on a les autorisations niveau du

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ministère qui nous donne une belle

play46:30

lettre qui permet d'aller après au

play46:32

niveau du président de région on va

play46:35

faire l'analyse qui nous donne une bonne

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lettres qui permet d'aller voir le

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président de la sous-région qui vous

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donne une belle lettre pour aller voir

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le président de district qui donne une

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belle lettre pour aller voir celui de

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sue district qui donne une belle lettre

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et à la fin vous arrivez au village

play46:49

enfin là là où vous voulez mais à

play46:52

travailler donc il ya beaucoup avant

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chaque mission seront le terrain il ya

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beaucoup de temps administratif on va

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dire et de réunions administratives et

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donc il faut décliner toute la

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hiérarchie et donc nous on amène

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forcément des cadeaux aux gens outre

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l'alcool qui est souvent bienvenu on

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amène des tours eiffel parce que les

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gens adorent les tours eiffel et vous

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vous allez partout dans le monde vous

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pouvez toujours aminé toujours des tours

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eiffel je veux dire c'est assez

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incroyable et donc on part avec nono

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tout pour faire les prélèvements et on

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part avec des valises de tour eiffel et

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les tours eiffel on a des tailles

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différentes de tour eiffel donc par

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exemple lui c'était un chef de région il

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a une grande tour eiffel voilà et donc

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on distribue comme ça nos tour eiffel à

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travers toute l'asie centrale alors il

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ya des moments où c'est beaucoup plus

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sympa donc après là c'est quand on

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arrive vraiment près du village juste le

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niveau avant ou là on regarde avec des

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des ethnologues locaux qui connaissent

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bien où est ce que ou le village serait

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le plus intéressant fonction de nos

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questions etc et on est souvent c'est de

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la bonne humeur et là c'était quand on

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arrivait au fin fond d'un village ça

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c'est au fin fond de l'altaï et je garde

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toujours une petite pensée pour ce maire

play48:13

qui m'avait dit

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il m'avait dit un truc absolument

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extraordinaire tu ce que je lui avais

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dit donc on vient chez vous parce qu'a

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priori vos ancêtres c'est ceux qui ont

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colonisé l'amérique parce que les ceux

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qui ont colonisé l'amérique ces légendes

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du sud de la sibérie donc lui en tant qu

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russie est enchanté que ses ancêtres et

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colonisé l'américain valoisien

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extraordinaire il lui dit en même temps

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on aimerait bien voir comment vos

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ancêtres venus d'afrique sont arrivés

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jusqu'en sibérie est là mais non mais je

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peux pas avoir d'ancêtres qui viennent

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d'afrique vous voyez bien je suis pas

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noir en fret et donc il a fallu lui

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expliquer que ça prenait du temps parce

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que toutes les migrations que je vous ai

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raconté ces quelques kilomètres par

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génération et donc ça pouvait pas être

play48:59

un ancêtre sortie d'afrique avec son sac

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à dos qui était allé jusqu'en sibérie

play49:03

mais il était il était vraiment sympa il

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nous a il nous a beaucoup aidés donc

play49:08

après quand on a l'accord des maires ou

play49:10

dut ou du médecin responsable

play49:14

on va soit chez les gens soient les gens

play49:17

viennent non dans le à la mairie ou ans

play49:20

et on s'est installé on fait des

play49:22

enquêtes ethnologiques ont fait des

play49:24

enquêtes

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en plus nous on a fait beaucoup dans

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quête linguistique dans tous ces pays là

play49:31

pour analyser la diversité des langues

play49:33

on prend du sens où si vous voyez bien

play49:37

là des fois on prend pas du sens d'en

play49:40

prendre la salive 1 alors la salive ça

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donne vraiment du moins bon adn le sens

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est toujours nickel la salive ça dépend

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aussi si les gens ce qu'ils ont bu pabu

play49:52

et c'est donc c'est pas de la très bonne

play49:55

la très bonne qualité donc quand on peut

play49:58

comprendre du sang et il nous arrivait

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bien sûr d aventure assez digne de koh

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lanta et donc finir donc je reviens à

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mal act as donc après en pratique par

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exemple comment on fait pour tester si

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un adulte à une lactase encore activé ce

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qu'ils digèrent le lait alors il faut

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que les gens arrivent à jean le matin

play50:19

qu'ils aient pas mangé depuis au moins

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douze heures et on va mesurer

play50:23

l'hydrogène dans leur soufflant avec un

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petit appareil souffle on va mesurer la

play50:29

glycémie à jeun

play50:32

on leur donne l'équivalent de lactose de

play50:35

ce qu'on trouve dans un litre de lait à

play50:37

savoir 50 g de de lactose

play50:40

et après ça donc on mesure la glycémie à

play50:44

20 et 40 minutes si ils digèrent le lait

play50:47

ça veut dire que la lactase marche elle

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a cassé lactose en glucose et en gal

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actos donc un pic de glycémie donc ça

play50:54

permet deux premiers critères il faut

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déjà répondre à ce critère là pour

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pouvoir dire qu'on a une lactase qui

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fonctionne en tant qu'adulte deuxième

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critère là celle inverse si vous digéré

play51:08

pas le lait si vous n'avez pas la

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mutation qui permet de digérer le lait

play51:11

et bien vous allez faire des gaz et du

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coup vous allez avoir de l'hydrogène

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dans l'air que vous expirez et on mesure

play51:20

donc à 120 minutes 150 minutes si vous

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avez beaucoup d'hydrogène ou pas est en

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fait ces deux critères croisé qui

play51:28

permettent de dire vraiment si quelqu'un

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à une lactase active autrement dit s'ils

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digèrent le lait en étant adulte alors

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bien sûr tous les soirs faut faire les

play51:39

petites manips de paillasse et donc la

play51:43

conclusion là c'est que en général

play51:46

un peu plus souvent chez les éleveurs

play51:49

nomades que chez les agriculteurs

play51:51

mais alors vraiment des fréquences super

play51:53

faible quoi on était à 15 16 17 % de

play51:57

gens qui digérait qu'ils digéraient le

play52:00

lait est donc deux explications à ça la

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première c'est que en fait ils

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utiliseraient plus de lait fermenté que

play52:10

de les frais quand il les fait remonter

play52:12

c'est pas juste votre l'acta ce qui

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permet de le digérer mais c'est aussi

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les micro organismes qui font là la

play52:19

fermentation si c'est le cas ça veut

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dire qu'ils font ça depuis plusieurs

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milliers d'années et deuxième hypothèse

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c'est qu'en fait il aurait peut-être une

play52:27

flore intestinale différentes qui

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permettrait de digérer le lait sans

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avoir cette mutation

play52:35

spécifique de cette lactase un peu un

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peu spécifique qui fonctionne quand

play52:43

quand on est adulte parce que la

play52:46

fermentation là le fait de prendre du

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lait fermenté et c'est ça explique pas

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tout puisqu'il reste quand même beaucoup

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de lactose même quand on fait remonte le

play52:53

lait donc bon donc notre hypothèse à

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tester c'était de vérifier si il n'avait

play53:00

pas donc microbiote intestinal un peu un

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peu différent donc on avait les sous les

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autorisations et ses locaux vides et on

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n'a pas pu partir on avait on avait tout

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prévu en mongolie on n'a pas pu le faire

play53:14

on récupère les crottes on récupère les

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crottes et après les crottes sont les

play53:20

analyses on fait ce qu'on appelle du

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métagénome sur les crottes pour avoir

play53:24

une

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je dirais une description des crottes

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point de vue génétique

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ouais ouais un nom mais en fait ces

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trucs qu'on l'a fait chez les pygmées

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ainsi les croates ont

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donc migration rencontre adaptation

play53:40

hasard façonne la diversité génétique

play53:42

des populations humaines

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ce qu'on a pu retracer c'est vraiment

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convient tous d'afrique qu'on ait une

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espèce qui a toujours mis gré

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contrairement à nos plus proches cousins

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les autres grands singes parce que si

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vous regardez là les bonobos ou les

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chimpanzés sont pas sortis d'afrique

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centrale donc il ya vraiment un truc

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spécifique à l'humain qui est vraiment

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cette capacité à migrer à être allés

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partout sur la planète

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la colonisation de la planète c'est un

play54:16

long processus par exemple l'australie

play54:18

il faut compter 20 mille ans du

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moyen-orient à l'australie donc ça fait

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quelques kilomètres par génération comme

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ordre de grandeur je dis toujours c'est

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pas un africain avec son sac à dos qui

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allait en australie c'est vraiment ça

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s'est fait avec des migrations on pense

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beaucoup de proche en proche même au

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néolithique où on parle de transition

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néolithique voire de révolution

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néolithique ou on dit que l'arrivée de

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l'agriculture et rapide c'est quand même

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cinq mille ans pour aller de la tunisie

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à l'angleterre donc c'est voilà c'est

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quand même ces quelques kilomètres par

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génération et donc toutes ces migrations

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ça mélange des histoires sur des petites

play54:57

distances et sur des histoires sur des

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longues distances et sur les petites

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distances ce qui est fondamental chez

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nous qui détermine qui va bouger à quel

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moment et avec qui c'est vraiment tout

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ce qu'on appelle les systèmes de parenté

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c'est vraiment

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tout dans toute société tout humain vit

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dans des systèmes de parenté qui vont

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déterminer le lieu de résidence donc

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selon si vous allez vivre chez la

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famille du mari la famille de la femme

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un autre endroit et avec qui vous allez

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vivre ça c'est ce qu'on appelle les

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règles de résidence vous avez les règles

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d'alliance est ce que vous vous mariez à

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l'intérieur de votre groupe ou est ce

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que vous allez chercher à l'extérieur de

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votre groupe à l'intérieur de votre

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groupe à ce que vous marier avec des

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cousins est ce qu'au contraire vous vous

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mariez pas avec des cousins si c'est

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avec des cousins des cousins par la mer

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ou des cousins par le père et c'est même

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nous en en europe on a des règles

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d'alliance qui sont assez stricts

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d'ailleurs elle était très réglementée

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par par le clergé et troisième

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composante la filiation est ce que vous

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appartenez à la famille de votre père à

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la famille de votre mère nous en général

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on et indifférenciée vous connaissez

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autant vos grands-parents côté maternel

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que côté paternel bon sauf s'il ya des

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accidents de vie il ya des sociétés qui

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sont patrilinéaire c'est-à-dire il ya

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que la famille du père qui comptent qui

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connut et votre place dans la société

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dépend de la place de votre père et vous

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avez des sociétés matrilinéaires ou

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votre place dans la société ne dépend

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que de la place de votre mère et vous ne

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connaissez que votre famille maternelle

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et donc tout ça ça fait qu' on est une

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espèce où il ya une extraordinaire

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manière de faire famille qui est très

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très diversifiée beaucoup plus que par

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exemple chez les chimpanzés

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et donc par exemple les les règles de

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résidence donc quand on est patrie

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locale c'est à dire on va aller dans le

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village de l'homme eh bien c'est la

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femme qui bouge là les ronces et les

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villages al'inverse dans une société

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matri locale donc on va dans le village

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de la femme aimée dans ce cas là c'est

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l'homme qui bouge donc dans un cas c'est

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les femmes qui bouge dans l'autre cas

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c'est l'homme qui bouge

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or il se trouve que les sociétés men

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sont à 64% pâtes riz local c'est à dire

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des cas où ce sont les femmes qui bouge

play57:33

et effectivement quand ou par non quand

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on regarde

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notre adn et tout ça on peut retracer

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dans l'adn qu'on ait une espèce ou ce

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sont surtout les femmes qui ont migré on

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est une espèce ou c'est les femmes qui

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bouge beaucoup plus beaucoup plus que

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les beaucoup plus que les hommes

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contrairement à l'imaginaire qu'on en a

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et pour finir en parallèle à toutes ces

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migrations on a dans notre adn d

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adaptation bien documenté comme par

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exemple l'altitude chez les tibétains ça

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veut bien dire qu'il ya des familles où

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les gens ont eu des enfants qui sont

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restés vivre en altitude qui ont eu des

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enfants qui sont restés vivre en

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altitude et c'est parce que une

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adaptation génétique ça se fait pas en

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un claquement de doigts ça prend des

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générations et ça se fait petit à petit

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donc ça veut bien dire qu'il ya eu aussi

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des populations de gens qui sont restés

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un peu au même endroit la même manière

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il ya l'adaptation à l'arsenic dans les

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emmener à des endroits dans les andes où

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il ya des taux d'arsenic

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naturellement très élevé et on trouve

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des adaptations génétique qui permettent

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de détoxifier cet art sonic dans des

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populations humaines et ça veut bien

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donc dire qu'ils sont restés dans ce

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même environnement pendant un grand

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nombre de générations sinon il n'y

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aurait pas eu le temps d'avoir ces

play58:57

mutations qui apparaissent et de la

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sélection au fil du temps pareil à

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l'apnée 1 chez les bajaus où les badges

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aux

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très fréquemment dans leur population

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une mutation qui leur permet de faire la

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pne où ils peuvent tenir jusqu'à 10

play59:12

minutes sous l'eau donc

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donc en parallèle à ces mobilités

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l'étude du passé nous montre aussi de la

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stabilité des familles qui bouge et

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d'autres qui restent

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donc nous avons tous des ancêtres qui

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ont migré soit d'un village à un autre

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soit traversée des milliers de

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kilomètres et des ancêtres qui sont

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restés là où ils sont nés

play59:34

c'est un beau mélange en voilà et donc

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c'est un bout de ce que je raconte dans

play59:38

dans mon livre l'odyssée des gènes voilà

play59:40

chaque film

play59:42

[Applaudissements]

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