【空間認知とLD】動画④の１　特別支援教育研修（初級）

Summary

この動画は、空間認知の重要性と、特にASD（自閉症スペクトラム障害）傾向のある子どもたちにおける空間認知の特性に焦点を当てています。空間認知は、日常生活のさまざまな場面で必要不可欠な能力であり、子どもたちが学校生活を安心して送るために重要です。さらに、感覚特性に基づく異なるキャラクター（レッド、グリーン、ブルー）についても言及され、それぞれの特徴や困難に関する具体的な事例が紹介されています。これらの理解を深めることで、子どもたちの支援がより効果的になることが期待されます。

Takeaways

• 😀 空間認知は感覚器の中で非常に重要な理解が必要な領域であり、日常的な動作や活動に深く関わっている。
• 😀 空間認知は字を書く、読む、運動会での振り付けや立ち位置など、さまざまな場面で必要とされる能力である。
• 😀 空間認知能力はアセスメントされることが少ないが、人との距離感や表情を読む力にも大きな影響を与える。
• 😀 子どもたちは空間認知に関して見え方が異なり、例えば近くに顔を寄せる子や遠くに話す子がいる。
• 😀 コロナ禍におけるソーシャルディスタンスの影響を受ける前からも、空間認知の違いが子どもたちに見られていた。
• 😀 空間認知に関する理解を深めることで、子どもたちがより安心して学校生活を送れるようになる。
• 😀 空間認知の特性は、感覚器の特性に基づいており、特定の色（レッド、グリーン、アクア）がこれに関連している。
• 😀 レッド君（赤）は非常に完璧主義で、間違いを嫌い、自己主張が強いが、友達から誤解されることが多い。
• 😀 グリーン君（緑）は内向的で、非常に繊細な性格を持ち、他者から助けを求めることが難しい。
• 😀 ブルー君（青）はゆっくりとしたペースで物事を進め、集団行動に問題を抱えることがある。
• 😀 空間認知の能力によって、子どもたちの動きや行動に違いが現れ、理解と支援が必要とされる。

Q & A

空間の認知とはどのような力ですか？

空間の認知は、私たちが物体の位置や形、距離、方向を理解する力です。この能力は日常生活の多くの動作や判断に関わっています。たとえば、文字を書く、読み取る、卒業式での立ち位置や運動会での振り付けなどにも関与します。

空間認知の力が欠けているとどのような問題が起こりますか？

空間認知の力が欠けていると、物理的な位置や距離感を理解することが難しくなります。その結果、周囲との距離感がうまく取れず、社会的なトラブルや自分の行動をコントロールできない場合があります。例えば、過剰に近づきすぎたり、逆に遠くに離れすぎたりすることがあります。

空間認知の能力はどうして子どもによって異なるのですか？

子どもたちは、それぞれ異なる感覚特性や脳の働きを持っているため、空間認知能力にも個人差があります。感覚器官や脳の発達の仕方が異なるため、物事の見え方や感じ方が異なり、空間をどのように認識するかにも違いが出てきます。

空間認知が得意な子どもと苦手な子どもで、何が違いますか？

空間認知が得意な子どもは、物体の位置や距離を正確に把握し、動作や配置をスムーズに行うことができます。一方、苦手な子どもは、物体の位置や距離を誤認しやすく、行動に支障をきたすことがあります。例えば、距離感がつかめずに他人とぶつかることがよくあります。

空間認知と人との距離感はどのように関係していますか？

空間認知は人との距離感に大きく関わっています。人との距離感を適切に把握できることは、社会的な関係を築く上で重要です。距離感が不適切だと、他人に不快感を与えたり、逆に孤立したりする原因になります。

『レッド君』とはどのような子どもですか？

『レッド君』は、感覚が敏感で、規則性や心の準備を重視する子どもです。彼らは完璧主義で、間違いを嫌う傾向がありますが、そのために他人から誤解されやすいことがあります。例えば、指摘が多すぎてクラスメートから嫌われることがあります。

『グリーン君』の特徴は何ですか？

『グリーン君』は内向的で完璧主義者です。非常に繊細で、助けを求めるのが苦手ですが、記憶力が優れていたり、遠くのものがよく見えたりすることがあります。個人的な時間が大切で、過度の疲労を避けるために一人でいることを好むことが特徴です。

『ブルー君』の特徴とその課題について教えてください。

『ブルー君』は、物事をゆっくり進めるタイプで、時に知的にもゆっくりな面があります。ブルー君は、他の色（レッドやグリーン）との組み合わせで異なる性格を見せることもあります。例えば、レッド君とブルー君が組み合わさると、非常に活動的で多才ですが、集団行動に馴染むのが難しいこともあります。

空間認知の特性が社会生活にどのように影響しますか？

空間認知の特性は、社会的な相互作用に直接的な影響を与えます。距離感を適切に保つことができなければ、他人との関係が築きにくくなる場合があります。また、身体の動きや立ち位置を意識的に調整する力が弱いと、集団行動や協調性に課題が生じることがあります。

空間認知が得意な子どもに対する支援方法は何ですか？

空間認知が得意な子どもには、実際の場面での練習やゲームを通じて、空間を把握する力をさらに伸ばす支援が有効です。また、彼らが自信を持ってその能力を活かせるよう、成功体験を積ませることも大切です。