'Was ist Kiezdeutsch?' – Prof. Dr. Heike Wiese beim #36 Science Slam Berlin

Summary

Professorin Dr. Heike Wiese diskutiert in diesem Video die Dynamik der Sprache, insbesondere den Einfluss von 'Kidsdeutsch', einer sprachlichen Variante, die in vielfach sprachigen Umgebungen wie SO36 entsteht. Sie zeigt, wie Sprache und sozialer Raum zusammenhängen und wie sprachliche Entwicklungen, wie die Verwendung von Fremdwörtern und neue grammatikalische Strukturen, die in dieser Jugendsprache beobachtet werden, auch auf die deutsche Sprache im Allgemeinen übertragen werden können. Die Wissenschaftlerin betont, dass Sprache oft mit sozialer Abgrenzung und Zugehörigkeit verbunden ist und wie sprachliche Akzeptanz von Individuen abhängt, die als 'Deutsch' angesehen werden.

Takeaways

• 👩‍🏫 Professorin Dr. Heike Wiese diskutiert die Dynamik der deutschen Sprache, insbesondere im Kontext von 'Kidsdeutsch', einer Sprache, die von jungen Menschen in vielfältigen sozialen Kontexten gesprochen wird.
• 🌟 'Kidsdeutsch' ist für Sprachwissenschaftler interessant, weil es eine sehr dynamische Sprache ist, die sich im urbanen Raum schnell entwickelt.
• 📍 Die Stadt Berlin, insbesondere der Bezirk Kreuzberg, dient als Beispiel für die Entwicklung neuer Dialekte und Sprachformen, die durch die Interaktion verschiedener Sprachen und Kulturen entstehen.
• 💬 Im 'Kidsdeutsch' werden häufig neue Wörter aus anderen Sprachen aufgenommen, wie zum Beispiel 'Askim' aus dem Türkischen, was zeigt, wie Sprache durch Migration und Integration beeinflusst wird.
• 🛍️ Ein Beispiel für grammatikalische Eigenheiten von 'Kidsdeutsch' ist die Verwendung anderer Wortstellungen als im standarddeutschen, was durch eine Grammatikstunde im Skript veranschaulicht wird.
• 📚 Die Entwicklung neuer grammatikalischer Strukturen im 'Kidsdeutsch' folgt strengen Regeln und ist nicht willkürlich, sondern zeigt eine systematische Sprachentwicklung.
• 🗣️ Die Sprecher von 'Kidsdeutsch' haben ein gutes sprachliches Gefühl für die grammatikalischen Besonderheiten ihrer Sprache, was durch die korrekte Verwendung von Satzstrukturen im Skript gezeigt wird.
• 📉 Die Diskussion um 'Kidsdeutsch' zeigt, wie Sprache oft mit sozialer Abgrenzung und Zugehörigkeit verbunden ist, und wie bestimmte Sprachformen als 'exotisch' oder 'oldschool' wahrgenommen werden können.
• 📰 Berichte über 'Kidsdeutsch' in der Medien, wie im Spiegel, reflektieren oft die öffentliche Reaktion und die Vorstellungen darüber, wer als deutscher Dialektsprecher akzeptiert werden darf.
• 🏛️ Die Sprache wird nicht nur durch ihre Struktur, sondern auch durch die Akzeptanz ihrer Sprecher durch die Gesellschaft bewertet, was die Rolle von Identität und sozialen Erwartungen betont.
• 👥 Die öffentliche Wahrnehmung von Sprache und Dialekt ist oft geprägt von Vorurteilen und der Idee der 'reinen' Sprache, was die Notwendigkeit einer offenen Diskussion über Sprache und Vielfalt hervorhebt.

Q & A

Was ist das Hauptthema des Skripts?

Das Hauptthema des Skripts ist die Dynamik und Entwicklung der deutschen Sprache, insbesondere in der Jugendsprache 'Kidsdeutsch', und wie sie durch den Einfluss von Dialekten und anderen Sprachen verändert wird.

Was ist 'Kidsdeutsch'?

Kidsdeutsch ist eine dynamisch entwickelnde Jugendsprache, die in bestimmten Regionen Deutschlands, wie SO36 in Berlin, gesprochen wird und stark durch den Einfluss von Dialekten und anderen Sprachen geprägt ist.

Welche Rolle spielen Dialekte und Fremdsprachen im 'Kidsdeutsch'?

Dialekte und Fremdsprachen spielen eine zentrale Rolle im 'Kidsdeutsch', da viele Kinder und Jugendliche in bestimmten Gebieten nicht nur Deutsch, sondern auch andere Sprachen sprechen und diese in ihre alltägliche Kommunikation integrieren.

Was zeigt das Beispiel 'Askim ich liebe dich'?

Das Beispiel 'Askim ich liebe dich' zeigt, wie das 'Kidsdeutsch' neue Wörter aus anderen Sprachen, in diesem Fall aus dem Türkischen, aufnimmt und sie in den deutschen Satz integriert.

Was versteht man unter 'grammatische Möglichkeiten' im Kontext des Skripts?

Unter 'grammatische Möglichkeiten' versteht man im Kontext des Skripts die neuen grammatikalischen Strukturen und Variationen, die im 'Kidsdeutsch' entstehen, wie zum Beispiel die Verwendung von Wortstellungen, die im standarddeutschen nicht üblich sind.

Wie unterscheidet sich die Wortstellung im 'Kidsdeutsch' vom standarddeutschen Deutsch?

Im 'Kidsdeutsch' kann die Wortstellung flexibel variiert werden, indem zum Beispiel das Adverbial vor dem Subjekt und dem Verb positioniert wird, was im standarddeutschen nicht üblich ist.

Was ist das 'Werbklammern' im Deutschen?

Das 'Werbklammern' ist eine grammatikalische Struktur im Deutschen, bei der das Adverbial vor dem Subjekt und dem Verb positioniert wird, was im 'Kidsdeutsch' als eine der neuen grammatikalischen Möglichkeiten auftritt.

Was zeigt das Beispiel 'danach ich will kaufen eine Hose'?

Das Beispiel 'danach ich will kaufen eine Hose' zeigt, wie im 'Kidsdeutsch' das Adverbial 'danach' vor dem Subjekt und dem Verb positioniert wird, was eine Abweichung zur standarddeutschen Grammatik darstellt.

Wie wird im 'Kidsdeutsch' mit Präpositionen umgegangen?

Im 'Kidsdeutsch' können Präpositionen in bestimmten Kontexten weggelassen werden, insbesondere wenn es um Ortsangaben geht, wo im standarddeutschen die Präposition normalerweise nicht weggelassen werden würde.

Was zeigt das Beispiel 'wir kommen gerade Karstadt'?

Das Beispiel 'wir kommen gerade Karstadt' zeigt, wie im 'Kidsdeutsch' die Präposition 'zu' vor einem Ort weggelassen werden kann, was eine Variation zur standarddeutschen Grammatik darstellt.

Was ist die Hintergrunddiskussion im Skript über Sprache und soziale Abgrenzung?

Die Hintergrunddiskussion im Skript thematisiert, wie Sprache und soziale Abgrenzung miteinander verbunden sind und wie bestimmte Sprachvariationen, wie das 'Kidsdeutsch', wahrgenommen und bewertet werden, oft weniger aufgrund ihrer sprachlichen Eigenschaften, sondern aufgrund der Herkunft und Identität der Sprecher.

Was zeigt die Diskussion über 'Texas German' im Skript?

Die Diskussion über 'Texas German' zeigt, wie Sprachvariationen, die außerhalb Deutschlands entstehen, unterschiedlich wahrgenommen werden können und wie die Akzeptanz solcher Variationen von Einstellungen und der Wahrnehmung der Sprecher abhängt.

Was ist die Bedeutung von 'Blut und Boden' im Kontext des Skripts?

Im Kontext des Skripts bedeutet 'Blut und Boden' die Idee der ethnischen Gemeinsamkeit und Verwandtschaft, die oft eine größere Rolle bei der Akzeptanz einer Sprache oder Dialektform spielt als die tatsächlichen sprachlichen Faktoren.