Improv comedy will change the world | Jennifer Hunter | TEDxLSSU

TEDx Talks
30 Mar 201508:59

Summary

TLDRВ видео скрипте Jen делится своими впечатлениями о происходящем в импровизационном искусстве и его параллелях с жизнью. Она рассматривает основные принципы импровизации, такие как установление связи, внимательное слушание, говорение 'да', нахождение на месте, гибкость и следование внутреннему голосу. Эти принципы, по ее мнению, могут быть применимы и в повседневной жизни, помогая людям быть более успешными и счастливыми. Jen призывает зрителей быть как импровизаторами, чтобы изменить мир, следуя этим руководствам.

Takeaways

  • 🎭 Импровизация - это искусство создания на сцене без предварительной подготовки, требующее наличия определенных навыков и правил.
  • 🔄 Чтобы быть успешным в импровизационном искусстве, необходимо соблюдать определенные принципы, которые также могут быть полезными в жизни.
  • 🤝 Принцип 1: Создание связи - важность быстрого формирования командной работы и общего понимания в начале сцены.
  • 👂 Принцип 2: Прослушка - важность полного внимания и понимания, чтобы создавать сильные связи и избегать потерь информации в общении.
  • 🙆‍♂️ Принцип 3: Говорите 'да' - это способ поддержания позитивного развития истории и открытости для новых идей.
  • 🕒 Принцип 4: Быть в моменте - важность сосредоточенности на текущей задаче для повышения продуктивности и качества работы.
  • 💡 Принцип 5: Гибкость - необходимость быть готовым к изменениям и адаптироваться к различным обстоятельствам в истории.
  • 🧘‍♀️ Принцип 6: Прослушивание внутреннего голоса - следуйте своим интуициям и идеям, которые могут быть ключом к успешному развитию истории.
  • 🌐 Мы все импровизиторы - каждый день мы сталкиваемся с ситуациями, где нам нужно быстро принимать решения и адаптироваться.
  • 🛠️ Импровизация может изменить мир - следуйте этим правилам для улучшения общения и решения проблем в повседневной жизни.
  • 🌟 Заключение: Примените навыки импровизационного искусства для создания сильных связей, лучшего общения и более продуктивной работы в жизни.

Q & A

  • Какой впечатления произвел на Jen первый опыт встреч с импровизацией?

    -Первое впечатление от импровизации у Jen было удивительным, когда она увидела эпизод британского шоу 'В чьей строке это?' в юном возрасте. Она была впечатлена способностью актеров петь песню о проблемах в своей профессии без подготовки.

  • Почему Jen чула, что в школьных импровизационных играх что-то отсутствовало?

    -Jen чула, что в школьных играх отсутствовала 'магия', которую она видела в телешоу, возможно, из-за отсутствия соблюдения определенных правил и подходов, которые она позже научилась в колледже.

  • Какие основные принципы импровизации Jen выделяет в своем докладе?

    -Jen выделяет такие принципы импровизации, как установление связи, внимательное слушание, говорение 'да', нахождение в моменте, гибкость, следование внутреннему голосу и интуиции.

  • Почему установление связи важно на начальном этапе импровизационной сцены?

    -Установление связи важно для того, чтобы все участники сцены понимали, о чем идет речь, и могли продолжать историю в одном направлении, что обеспечивает понимание зрителями того, что происходит на сцене.

  • Какое упражнение Jen предлагает для наработки навыка внимательного слушания?

    -Jen предлагает упражнение, в котором последняя фраза диалога одного актера должна начинаться с буквы, с которой начинается следующий диалог другого актера, что заставляет их слушать друг друга более внимательно.

  • Чем Jen объясняет важность говорения 'да' в импровизации?

    -Говорение 'да' в импровизации поддерживает положительную динамику, развивает новые идеи и открывает новые возможности, что также может быть полезным в повседневной жизни для решения проблем.

  • Как Jen связывает нахождение в моменте с повышением продуктивности и качества работы?

    -Jen говорит, что фокусировка на задаче, которую мы выполняем в данный момент, увеличивает продуктивность и качество работы, так как позволяет быть более гибкими и адаптивными к изменениям.

  • Почему гибкость так важна для актеров-импровизиаторов?

    -Гибкость позволяет актерам быть открытыми к идеям других участников и адаптироваться к различным обстоятельствам на сцене, что ведет к более интересным и неожиданным историям.

  • Как Jen понимает важность следования внутреннему голосу и интуиции в импровизации?

    -Jen считает, что следование внутреннему голосу и интуиции помогает актерам-импровизиаторам избегать предустановленных идей и создавать оригинальные истории на основе текущих ощущений и реакций.

  • Какие жизненные уроки Jen предлагает извлечь из практик импровизации?

    -Jen предлагает применить жизненные уроки из импровизации, такие как установление связи, внимательное слушание, говорение 'да', нахождение в моменте, гибкость и следование интуиции, для улучшения общения и решения проблем в повседневной жизни.

Outlines

00:00

🎭 Импровизация и ее основы

В первом параграфе рассказчик делится своими впечатлениями о том, как он впервые столкнулся с импровизацией в юношеском возрасте, увлекся ею и как она влияет на его жизнь. Рассказчик упоминает, что импровизация - это способность реагировать на происходящее в данный момент, без предварительной подготовки, что отражает нашу повседневную жизнь. Он подчеркивает, что все мы импровизаторы, так как каждый день сталкиваемся с ситуациями, требующими быстрого и адаптивного реагирования. В заключение автор вводит тему своего выступления - 'Будь импровизатором, изменяй мир', и начинает обсуждать основные принципы импровизации, которые, по его мнению, могут быть применимы и в жизни: установление связей, внимательное слушание, говорение 'да' и находка в моменте.

05:02

🌟 Принципы импровизации и их значение для жизни

Второй параграф посвящён более подробному изложению принципов импровизации и их значению для повседневной жизни. Рассказчик делится своими идеями о том, как импровизация может помочь нам стать более продуктивными и успешными. Он говорит о важности быть в моменте, гибким, следующим за своими интуициями и уважая выборы других. Также автор подчёркивает, что импровизация требует от нас быть открытыми для новых идей и возможностей, что может быть применено не только в искусстве, но и в жизни. В заключении автор призывает к тому, чтобы каждый человек стал импровизатором, используя свои уникальные навыки и способности для решения проблем и улучшения мира вокруг себя.

Mindmap

Keywords

💡импровизационное искусство

Импровизация в искусстве - это способность создавать музыку, театр, литературу и другие произведения без предварительной подготовки, в реальном времени. В контексте видео, это означает способность актеров или музыкантов взаимодействовать с окружающим миром и своими внутренними ощущениями, создавая что-то новое и уникальное. Примеры в скрипте включают игры и сцены, которые актеры создают на месте, отвечая на произволные стимулы.

💡соединение

В видео под соединением подразумевается взаимопонимание и координация между участниками импровизации. Это важно для создания согласованных историй и сцен. В скрипте примером является начало сцены, где актеры должны были бы сначала соединиться, чтобы обеспечить понимание зрителям того, о чем идет речь.

💡прослушка

Прослушка в контексте видео означает полное внимание и концентрацию на слове другого участника диалога или действия, что позволяет создавать сильные связи и понимание. В видео приводится упражнение, где последняя фраза одного участника должна начинаться с буквы, с которой начинается следующая фраза другого, что требует внимания и слушания.

💡да

Согласие или 'да' в импровизационном искусстве означает принятие идущих предложения и развитие его вперед. Это помогает создавать позитивную динамику и новые идеи. В видео примером является сцена, где один актер предлагает другому помочь в походе на дракона, и важность согласия для продвижения истории подчеркивается.

💡мгновение

Будучи в моменте означает полное погружение в текущую ситуацию и реакцию на неё. Для импровизирующих актеров это означает следить за развязкой истории и быть готовым к ее изменениям. В видео подчёркивается, что фокус на задаче в данный момент улучшает продуктивность и качество работы в повседневной жизни.

💡гибкость

Гибкость в контексте импровизирующего искусства - это способность приспосабливаться к изменениям и откликаться на них. В видео актерка Ханна должна была бы быть гибкой, когда её партнёр предположил, что она бросает яблоко, а не бейсбол.

💡внутренний голос

Внутренний голос или интуиция - это способность слушать свои внутренние ощущения и следовать им. В видео это подчёркивается как важное правило для актеров, которые должны доверять своим инстинктам, чтобы создавать удивительные истории.

💡принципы

Принципы в видео представляют собой основные правила, которые актеры должны соблюдать, чтобы успешно создавать импровизирующие сцены. Они включают установление соединения, прослушивание, согласие, нахождение в моменте, гибкость и следование интуиции.

💡сцена

Сцена в импровизационном искусстве - это короткая, неподготовленная постановка, которая создается в реальном времени. В видео сцены используются для демонстрации различных правил и техник импровизирующего искусства.

💡изменение мира

В видео под изменением мира подразумевается влияние позитивных действий и принятия правил импровизирующего искусства на повседневную жизнь и общество в целом. Автор говорит о том, что следуя этим правилам, мы можем сделать мир лучше.

Highlights

Introduction to the speaker's first encounter with improv and its profound impact.

The speaker's initial confusion with improv games in high school compared to the TV show 'Whose Line Is It Anyway?'

Rediscovery of improv's magic in college and the decision to audition for an improv group.

Learning the importance of adhering to guidelines in improv, similar to learning an instrument or playing a sport.

Definition of improv as performing without preparation, responding to the immediate environment and inner feelings.

The idea that everyone is an improviser in their daily lives, even if they don't realize it.

The first guideline for improv and life: Make a connection to create stories on the spot.

An example of a failed improv scene due to lack of connection between performers.

The importance of listening in both improv and daily communication to make stronger connections.

The exercise demonstrating the act of listening by starting a sentence with the last letter of the previous sentence.

The third guideline: Say 'yes' to keep things positive and generate new ideas.

An example of how saying 'no' can halt the progress of an improv scene.

The fourth guideline: Be in the moment to increase productivity and quality of work and interactions.

The concept of flexibility in improv and how it applies to respecting others' choices and responding positively.

The sixth guideline: Listen to your inner voice and follow your intuition in improv and life.

The speaker's personal experience with not trusting their intuition during high school improv.

Encouragement to contribute ideas in group discussions and the belief that they are good enough.

A summary of the improv guidelines as a guide for a good life: Make a connection, listen, say yes, be in the moment, stay flexible, and follow your intuition.

The closing message to 'be an improviser and change the world' by applying these principles.

Transcripts

play00:07

when I first stumbled onto improv I was

play00:10

still in junior high and I saw just a

play00:12

couple of minutes of Britain's whose

play00:14

line is it anyway and my mind was blown

play00:18

there was a man and he was singing a

play00:20

song on the TV about the problems in his

play00:22

career field

play00:23

how was he doing that there had to be a

play00:26

trick and as a hardcore drama dork I had

play00:30

the opportunity to play some improv

play00:32

games in high school but I remember

play00:34

thinking that something was missing why

play00:36

wasn't it like the show that I had seen

play00:39

several years ago

play00:40

well I'll get back to that point in a

play00:42

minute in college some of my friends

play00:45

started an improv group and I went and

play00:47

saw them and the magic was back again my

play00:50

mind was blown how are they so good at

play00:53

making things up on the spot and being

play00:54

funny

play00:55

well I auditioned for that group the

play00:57

next year and I got in and it was there

play00:59

that I learned that improvisers adhere

play01:01

to a certain set of guidelines just like

play01:04

playing a sport or learning to play an

play01:06

instrument I was more successful when I

play01:09

was observing these guidelines now by

play01:12

definition improv is performing without

play01:15

preparation its responding in the moment

play01:18

to the stimulus of our immediate

play01:20

environment and our inner feelings now

play01:23

at the beginning of this talk I said hi

play01:25

I'm Jen and I'm an improviser but in

play01:28

fact we're all improvisers we all have

play01:31

to improvise every day sure you might

play01:34

have a to do list but it would be

play01:35

impossible to map out everything that

play01:38

you're going to say and every move that

play01:40

you're going to make which leads me to

play01:42

the title of this talk be an improviser

play01:47

change the world so let's take a look at

play01:51

some of those guidelines for improv and

play01:53

I'm guessing they're going to be the

play01:55

guidelines for a good life

play01:56

number one make a connection if we're

play02:00

going to create stories all on the spot

play02:02

the ensemble is going to have to get

play02:04

connected right away so let's watch the

play02:06

beginning of a scene whoa man these

play02:12

monster waves are totally

play02:14

honey your waffles are ready okay let's

play02:17

stop there now this is an example of an

play02:20

improv scene where the improvisers are

play02:22

not connected Jacob thinks that the

play02:24

scene is about surfing and Hannah thinks

play02:26

it's about a couple that's having

play02:28

breakfast in the morning now I'm not

play02:30

saying that the beginning of this scene

play02:32

couldn't work great improvisers could

play02:34

make it work but if the audience is

play02:36

going to understand what the story is we

play02:38

need to get connected right away so

play02:40

let's try that again oh man these

play02:44

monster waves are totally gnarly

play02:46

yeah dude let's try to ride them all the

play02:49

way to New Zealand great we're connected

play02:52

and we are ready to continue now is

play02:55

there a way to ensure that connection

play02:57

absolutely number two listen let's try a

play03:01

little exercise Cody and Hannah are

play03:03

going to have a conversation but the

play03:05

last line of Cody's dialogue is going to

play03:08

have to be the letter that Hannah's line

play03:11

of dialogue starts with so let's watch

play03:13

my communication professor just isn't

play03:16

listening to me every time you try to

play03:19

talk to her she just rolls her eyes and

play03:21

looks away yes I know tell me about it

play03:25

it's so annoying

play03:27

gee I wish that she would look at us

play03:30

more I mean you're looking good today

play03:32

yes yes I am okay so chances are as you

play03:38

were following along you were listening

play03:40

harder than you normally do in our day

play03:43

to day lives having conversations with

play03:45

someone we have already decided what our

play03:48

response is going to be halfway through

play03:50

their dialogue so how much information

play03:53

are we missing by only half listening

play03:56

now this goes back to guideline number

play03:58

one and stronger connections can be made

play04:00

by when we are focused on the person

play04:03

that we're with in that moment

play04:04

improv would be very difficult if we

play04:07

were trying to listen and flipping

play04:09

through our text messages and listening

play04:11

in real life would also be difficult if

play04:13

we were always checking our text

play04:15

messages number three say yes and

play04:20

improvisers love to say yes it keeps

play04:23

things positive it keeps us generating

play04:26

new ideas and

play04:27

opens up new opportunities so let's

play04:30

watch the beginning of a scene I'm off

play04:35

to slay the dragon sir Cody will you

play04:38

help me no I'll stay at the castle oh

play04:42

okay

play04:44

I guess our scene is over Cody said no

play04:47

and now we'll never know the adventures

play04:49

that these two could have had and maybe

play04:52

Jacob could have continued the scene

play04:53

convincing and maybe Cody eventually

play04:56

would have gone to slay dragons but boy

play04:58

we wasted a lot of time getting there

play04:59

when it just be easier if Cody said yes

play05:02

right up front

play05:04

imagine your workplace filled with

play05:07

people that said yes all the time

play05:10

imagine the world filled with people

play05:12

that said yes when it came to slaying

play05:15

the daily life dragons let's try this

play05:18

again

play05:21

I'm off to slay the dragon sir Cody will

play05:24

you help me yes and let's bring my

play05:27

magical elf great this time Cody said

play05:32

yes and he's going to bring his magical

play05:35

elf now I know we don't all have a

play05:38

magical elf but we all have a unique

play05:40

skill or a distinct ability that we can

play05:43

say yes and I will bring my distinct

play05:47

skill to the table to slay that

play05:49

daily-life dragon number four be in the

play05:53

moment

play05:53

if improvisers are going to make up

play05:55

stories on the spot it's important that

play05:57

we are in the moment it's going to help

play05:59

us follow the twists and turns that the

play06:01

story might take so how does that

play06:04

translate to our daily lives when we're

play06:07

multitasking too much we can get sloppy

play06:10

if we focus on the task at hand we are

play06:13

going to increase our productivity and

play06:15

also our quality level of work in

play06:17

regards to our interactions with our

play06:20

colleagues our loved ones when we're

play06:22

focused on the person that's in front of

play06:24

us we're going to get the most out of

play06:25

that interaction is it just as simple as

play06:28

being in the moment I'll add something

play06:31

to it be flexible let's watch Hanna

play06:35

start a scene

play06:39

okay so Hanna started a scene and let's

play06:41

say she thinks that she is throwing a

play06:44

baseball but watch what happens when

play06:46

Jacob enters this scene Eve dad's gonna

play06:51

be so mad when he sees you've been

play06:52

picking the apples Oh Jacob thought that

play06:57

Hanna was throwing an apple but Hanna

play07:00

thought that she was throwing a baseball

play07:01

now Hanna knows that there are no bad

play07:04

ideas in improv

play07:06

she doesn't want to kro-bar her

play07:08

preconceived ideas into this scene so

play07:11

she's going to be in the moment be

play07:13

flexible she's going to respect Jacobs

play07:16

choices and respond positively I know I

play07:21

just really wanted this Apple and I'm so

play07:24

incorrigible get it apple core we'll

play07:32

talk about bad puns in improvident

play07:34

totally different talk alright so we are

play07:39

going to remain flexible number six

play07:43

listen to your inner voice and follow

play07:45

your intuition if improvisers are going

play07:48

to make up stories on the spot avoid

play07:51

their preconceived ideas about the scene

play07:53

than it is imperative that we follow our

play07:55

intuition do you remember when I was

play07:58

talking about my high school improv

play08:00

experience and how it didn't have the

play08:02

magic that other groups had well I

play08:04

really believe that was because high

play08:06

school me was not listening to my inner

play08:09

voice or if I heard it I didn't trust it

play08:12

enough to follow it and in our daily

play08:14

lives we often ignore our impulse to

play08:17

contribute to group discussions because

play08:19

we don't think that our ideas are good

play08:22

enough or smart enough but they are good

play08:25

enough they are smart enough and doggone

play08:27

it people are going to like them be an

play08:31

improviser and change the world make a

play08:34

connection listen say yes and be in the

play08:39

moment stay flexible avoid preconceived

play08:43

ideas respect other people's choices

play08:46

listen to your inner voice and follow

play08:49

your intuition thank you

play08:52

you

Rate This

5.0 / 5 (0 votes)

Связанные теги
импровизацияжизненные урокикоммуникацияслушаниеактерское искусствосоздание историиуспех в командежизненная стратегияинтуициямотивация