Motivation Theories Explained in 10 Minutes

EPM
22 Oct 202010:52

Summary

TLDRВ этом уроке рассматриваются теории мотивации, начиная с теории научного управления Фредериком Тейлором 1911 года. Различные теории объединяются в две группы: контент-теории, исследующие мотивацию через потребности и стремления, и процесс-теории, изучающие механизмы мотивации. Основные контент-теории включают иерархию потребностей Маслоу, теорию двух факторов Герцберга, теорию трех потребностей и теорию МкГрегора. Процесс-теории, такие как теория эквивалентности Адамса, теория ожидания Рома и теория мотивации по Рейнфорду, также обозначены. Урок завершается обзором теории самоэффективности, теории мотивации по Тейлору и теории установления целей Локка.

Takeaways

  • 🔬 Мотивационные теории помогают объяснить, что мотивирует сотрудников на рабочем месте.
  • 📈 Существует множество теорий мотивации, которые можно разделить на две группы: содержание и процесс.
  • 🌳 Теория поведения Маслоу предполагает, что люди удовлетворяют более высокие уровни потребностей, когда более низкоуровневые потребности удовлетворены.
  • 🔍 Теория двух факторов Герцберга отличает мотиваторы, которые повышают мотивацию, и гигиенические факторы, которые могут понизить ее, если они отсутствуют.
  • 💡 Теория трех потребностей подразумевает, что у каждого человека есть потребности в достижении, принадлежности и власти.
  • 🧐 Теория X и теория Y МакГрегора предполагают, что работники могут быть либо ленивыми и немотивированными (теория X), либо амбициозными и самомотивированными (теория Y).
  • 🌱 В ERG-теории представлены три уровни потребностей: существенные, связанные с общением и рост.
  • 🤝 Теория Мойно указывает на важную роль норм и групповой когерентности для высокой мотивации и производительности сотрудников.
  • ⚖️ Теория взаимности Адама утверждает, что высокое уровни мотивации достигаются, когда каждый сотрудник считает свою заработную плату и условия работы справедливыми по сравнению с коллегами.
  • 🎯 Теория ожидания Врума утверждает, что мотивация возникает, когда человек ожидает, что его усилия приведут к достижению целей и получению вознаграждения, которое он ценит.
  • 🔄 Теория научной организации Тейлора основывается на предположении, что работники мотивируются только деньгами и поэтому требуют строгого контроля и надзора.
  • 💪 Теория самоэффективности Бандуры говорит о том, что уверенность в своих способностях выполнить конкретную задачу повышает мотивацию.
  • 🔄 Теория вознаграждения предполагает использование положительного и отрицательного вознаграждения, наказаний и исчезновения для увеличения хорошего поведения и подавления плохого.
  • 🎯 Теория установки целей Локк утверждает, что правильно установленные цели могут увеличить мотивацию и производительность.

Q & A

  • Что такое теории мотивации?

    -Теории мотивации - это набор идей о том, что заставляет людей действовать или работать в определенном направлении. Они появились с развитием промышленности и фабрик, и разные авторы предложили разные подходы к пониманию мотивации.

  • Какие две основные категории теорий мотивации упоминаются в уроке?

    -В уроке упоминаются две категории теорий мотивации: содержательные (content theories) и процессуальные (process theories).

  • Что такое содержательные теории мотивации?

    -Содержательные теории мотивации сосредоточены на наших потребностях и стремлениях, они рассматривают мотивацию в контексте удовлетворения этих потребностей.

  • Какие три процессуальных теории мотивации были описаны в уроке?

    -В уроке были описаны следующие процессуальные теории мотивации: теория эквивалентности Адама, теория ожидания Рома и теория мотивации по научному управлению Тейлора.

  • Какая первая теория мотивации была разработана Фредериком Тейлором в 1911 году?

    -Первой теорией мотивации, разработанной Фредериком Тейлором в 1911 году, была научное управление (scientific management).

  • Что такое иерархия потребностей Маслова?

    -Иерархия потребностей Маслова - это теория, в которой потребности рассматриваются как иерархия, где потребности нижних уровней должны быть удовлетворены перед переходом к удовлетворению потребностей верхних уровней.

  • Какие пять уровней иерархии потребностей определяет теория Маслова?

    -Пять уровней иерархии потребностей Маслова: физиологические, безопасность, социальные, уважение и самореализация.

  • Что такое теория двух факторов Герцберга?

    -Теория двух факторов Герцберга утверждает, что существует два вида факторов, влияющих на мотивацию: мотиваторы, которые заставляют работать больше, и гигиенические факторы, отсутствие которых может вызвать демотивацию.

  • Какие три потребности определяет теория трех потребностей?

    -Теория трех потребностей утверждает, что у каждого человека есть три основные потребности: потребность в достижении, потребность в принадлежности и потребность в власти.

  • Какие две теории менеджмента были предложены Макгрегором?

    -Макгрегор предложил две теории менеджмента: Теория X, которая предполагает, что работники ленивы и демотивированы, и Теория Y, которая предполагает, что работники амбициозны и самомотивированы.

  • Что такое теория ERG и какие три потребности она определяет?

    -Теория ERG - это упрощенная версия иерархии потребностей Маслова, определяющая три типа потребностей: потребности существования (физиологические и безопасность), потребности связанности (социальные) и потребности роста (личностного развития).

  • Какую роль играет групповая сплоченность в теории мотивации Майо?

    -В теории мотивации Майо групповая сплоченность определяет, насколько хорошо группа сотрудников работает, вместе с нормами поведения, которые могут быть положительными или отрицательными.

  • Что такое теория самоэффективности и как она связана с мотивацией?

    -Теория самоэффективности утверждает, что уровень мотивации человека к выполнению конкретной задачи зависит от его уверенности в способности успешно выполнить эту задачу.

  • Какие четыре фактора влияют на мотивацию, согласно теории вознаграждения?

    -Четыре фактора, определяемые теорией вознаграждения, включают положительное вознаграждение, отрицательное вознаграждение, наказание и уничтожение (вымирание).

  • Какие характеристики должны иметь цели для увеличения мотивации и продуктивности, согласно теории установки целей Локк?

    -Для увеличения мотивации и продуктивности, цели должны быть ясными, вызывающими, требовать приверженности, предоставлять обратную связь и учитывать сложность задачи.

Outlines

00:00

📚 Введение в теории мотивации

В этом уроке рассматриваются теории мотивации, которые появились с началом индустриализации и возникновения фабрик. Разные ученые разработали различные теории, объясняющие, что мотивирует работников. Одна из первых - теория научного управления Фредериком Тейлором 1911 года. Мотивация связана с удовлетворением потребностей, что приводит к изменениям в поведении. Теории можно разделить на две группы: содержательные и процессуальные. Содержательные теории (например, иерархия потребностей Маслоу, теория двух факторов Герцберга, теория трех потребностей и теория McGregorа) сосредотачиваются на удовлетворении потребностей и стремлениях, в то время как процессуальные (например, теория эквивалентности Адамса, теория ожиданий Вуомба и теория мотивации по Рейнфорсу) исследуют процессы, через которые проходит мотивация, и способы изменения уровней мотивации.

05:01

🔍 Теории мотивации: содержание и процессы

Вторая часть видео скрипта углубляется в содержание и процессы мотивации. Содержание теорий, такие как теория иерархии потребностей Маслоу, которая предполагает удовлетворение физических и социальных потребностей перед стремлением к самореализации, или теория двух факторов Герцберга, которая выделяет мотиваторы и гигиенические факторы, влияющие на уровень мотивации. Процессуальные теории, такие как теория эквивалентности, которая утверждает, что работник будет мотивирован, если считает свою заработную плату и условия труда справедливыми по сравнению с коллегами, или теория ожиданий, которая утверждает, что мотивация возникает, когда человек ожидает получить вознаграждение за свои усилия. Также рассматривается теория научного управления Тейлора, которая предлагает методы контроля и надзора для увеличения производительности, и теория самоэффективности, которая связывает уровень мотивации с уверенностью в своих способностях.

10:02

🎯 Заключение о теориях мотивации

В заключении видео скрипта подводятся итоги, согласно которым теории мотивации стремятся объяснить, как мотивировать работников на рабочем месте. Автор выделяет две основные категории теорий: содержательные, которые сосредотачиваются на удовлетворении потребностей и стремлений, и процессуальные, которые изучают, как происходит мотивация и как ее можно изменить. Ключевые теории, такие как теория иерархии потребностей, теория двух факторов, теория трех потребностей, теория научного управления и теория самоэффективности, представляют собой инструменты для понимания и управления мотивацией в рабочей среде.

Mindmap

Keywords

💡Мотивация

Мотивация — это внутреннее состояние, которое стимулирует человека к действию с целью достижения определенных целей. В контексте видео, мотивация связана с работой и поведением сотрудников на рабочем месте. Теории мотивации помогают объяснить, что заставляет людей работать и как можно повысить их производительность.

💡Теория Мотивации

Теории мотивации представляют собой набор идей и концепций, объясняющих, каким образом люди мотивируются к действиям. В видео рассматриваются различные теории, такие как иерархия потребностей Маслова, теория двух факторов Герцберга и другие, чтобы показать, как они могут быть использованы для улучшения работы и производительности сотрудников.

💡Научное Управление

Научное управление — это одна из первых теорий мотивации, разработанная Фредериком Тейлором в 1911 году. В видео упоминается, что Тейлор считал, что работники мотивируются только деньгами и поэтому требуется строгое контролирование и надзор со стороны работодателя.

💡Иерархия потребностей Маслова

Иерархия потребностей Маслова представляет собой модель, которая классифицирует человеческие потребности в иерархию от базовых к более высоким. В видео упоминается, что для того чтобы двигаться к следующим уровням, необходимо удовлетворить потребности нижнего уровня, такие как физиологические потребности (еда, вода), потребности безопасности, социальные потребности, потребности уважения и самореализации.

💡Теория двух факторов Герцберга

Теория двух факторов Герцберга различает два типа факторов, влияющих на мотивацию: мотиваторы, которые могут сделать человека более продуктивным, если присутствуют, и гигиенические факторы, которые могут снизить мотивацию, если отсутствуют. В видео говорится, что мотиваторы — это, например, интересная работа, в то время как плохие рабочие условия или низкая зарплата могут быть гигиеническими факторами.

💡Трёхнулевая Теория

Трёхнулевая теория утверждает, что у каждого человека есть три основных потребности, которые существуют в определенном масштабе: потребность в достижении, потребность в общении и потребность в власти. В видео говорится, что менеджеры могут использовать эту теорию для установки мотивационных целей, адаптированных под каждого члена команды.

💡Теория ЭРГ

Теория ЭРГ представлена в виде упрощенной версии иерархии потребностей Маслова и включает три уровня потребностей: потребности существования (физическое благополучие), потребности связанности (связь с другими людьми) и потребности роста (личное развитие и стремление к значимой работе). В видео эта теория используется для объяснения, что удовлетворение этих потребностей может повысить мотивацию и производительность сотрудников.

💡Теория Мотивации Майко

Теория мотивации Майко утверждает, что производительность группы определяется двумя факторами: нормами и групповой когерентностью. В видео говорится, что группы с высоким уровнем когерентности и положительными нормами будут наиболее мотивированы и продуктивными. Это важно, потому что Майко был первым, кто признал, что доброе отношение к сотрудникам может повысить их продуктивность.

💡Теория Эквити Адамса

Теория эквити Адамса утверждает, что высокое уровни мотивации сотрудников могут быть достигнуты только тогда, когда каждый сотрудник считает, что его отношение к работе является справедливым по сравнению с другими. В видео используется пример, что если вы получаете зарплату вдвое меньше, чем ваш коллега, но делаете одинаковую работу, вы, согласно теории, измените свои усилия в работе для компенсации ощущения несправедливости.

💡Теория Ожиданий Вуумса

Теория ожиданий Вуумса утверждает, что человек выбирает свое поведение на основе ожидаемого результата этого поведения. Для мотивации сотрудника должны присутствовать три фактора: ожидания (вера в то, что усилия приведут к успеху), инструментальность (вера в то, что вознаграждение будет получено за достижение целей) и валентность (желание и ценность вознаграждения). В видео говорится, что произведение этих трех факторов определяет уровень мотивации.

Highlights

Introduction to motivation theories in the context of industrialization and factory work.

Explanation of motivation as a cycle driven by needs and behaviors.

Differentiation between content theories and process theories of motivation.

Overview of Maslow's Hierarchy of Needs, including physiological, safety, social, esteem, and self-actualization needs.

Herzberg's Two-Factor Theory distinguishing between motivators and hygiene factors.

Three Needs Theory outlining the need for achievement, affiliation, and power.

McGregor's Theory X and Theory Y contrasting assumptions about employee motivation.

Introduction to ERG Theory as a simplified version of Maslow's hierarchy with existence, relatedness, and growth needs.

Mayo's Motivation Theory emphasizing the importance of group norms and cohesiveness.

Adam's Equity Theory focusing on the perception of fairness in employee treatment.

Vroom's Expectancy Theory explaining motivation through expectancy, instrumentality, and valence.

Taylor's Scientific Management Theory with its principles to maximize efficiency.

Self-Efficacy Theory of Motivation linking self-belief to task performance and motivation.

Reinforcement Theory of Motivation detailing positive reinforcement, negative reinforcement, punishment, and extinction.

Locke's Goal Setting Theory explaining how setting the right goals can increase motivation and productivity.

Summary of motivation theories and their categorization into content and process theories.

Transcripts

play00:00

hello and welcome to today's lesson

play00:02

where we're looking at

play00:03

motivation theories since the beginning

play00:06

of industrialization

play00:08

and the advent of factories people have

play00:10

been trying to figure out what motivates

play00:13

employees now different people who've

play00:15

tried to figure this out

play00:17

have come up with different answers

play00:19

resulting in many different theories of

play00:20

motivation

play00:22

one of the very first theories was

play00:24

developed by frederick taylor in 1911

play00:27

called scientific management and in a

play00:30

general sense

play00:31

you can think of motivation as working

play00:34

as

play00:35

follows now each of us has needs now

play00:37

obviously your needs will be different

play00:39

from my needs

play00:40

but each of us is motivated by our needs

play00:43

to exhibit

play00:45

certain behaviors and the aim of our

play00:47

behaviors is obviously to see if we can

play00:49

satisfy

play00:51

our needs now whether our needs are

play00:54

satisfied or not

play00:55

can then cause us to change our needs

play00:57

and in this way

play00:59

the cycle begins again with our new

play01:01

needs potentially causing us

play01:03

to exhibit new behaviors so for example

play01:06

if you were thirsty

play01:07

and your thirst is satisfied you may

play01:09

develop a new need

play01:11

of hunger and trying to satisfy your

play01:13

hunger

play01:14

now as we've already said there are many

play01:16

different theories of motivation

play01:18

however they can be categorized into two

play01:21

groups

play01:22

content theories and process theories

play01:24

now

play01:25

content theories look at motivation from

play01:27

the perspective

play01:28

of our needs and our aspirations these

play01:31

theories then discuss motivation

play01:33

in terms of fulfilling these needs so

play01:36

you can think of content theories

play01:38

as focusing on what will motivate us

play01:42

process theories on the other hand look

play01:44

at how people are motivated

play01:46

they're concerned with the process by

play01:48

which motivation occurs

play01:50

and how we can adjust our processes to

play01:53

alter motivation levels

play01:55

so you can think of processed theories

play01:57

of motivation

play01:58

as focusing on how motivation occurs

play02:02

so now let's jump in and give an

play02:03

overview of

play02:05

all of these theories of motivation

play02:07

starting with the content

play02:09

theories but hold on to your hats

play02:11

because i'm going to go as quick as i

play02:13

can

play02:14

but if you'd like to dig deeper then

play02:17

i've provided

play02:17

links so you can learn more about all of

play02:20

these theories so first we have

play02:22

maslow's hierarchy of needs now maslow

play02:25

describes needs

play02:27

in terms of a hierarchy and the concept

play02:29

being that needs at the bottom of the

play02:31

hierarchy

play02:32

must be satisfied before an individual

play02:34

can move to the next

play02:36

level and seek to satisfy those needs

play02:40

now the five levels are physiological

play02:43

needs such as food and water

play02:45

safety needs things like being free from

play02:47

war having a secure job

play02:49

social needs like having relationships

play02:51

and belonging to groups

play02:52

esteem needs or self-esteem needs such

play02:55

as receiving praise recognition and

play02:56

status

play02:57

and finally what maslow calls

play03:00

self-actualization needs

play03:01

such as wanting to be the best we can be

play03:06

next herzberg's two-factor theory now

play03:08

herzberg

play03:09

argued that there are two factors which

play03:11

are essential in the motivation

play03:13

of employees motivators and

play03:16

hygiene factors now motivators encourage

play03:18

you to work harder if present so for

play03:20

example having an interesting

play03:22

job and hygiene factors cause you to

play03:25

become

play03:25

unmotivated if they are not present so

play03:28

for example having poor

play03:29

working conditions or having poor pay

play03:34

next up is three needs theory and this

play03:36

argues that each of us has

play03:38

three needs that exist on a scale so we

play03:41

have the need for achievement

play03:43

the need for affiliation which means

play03:45

collaborating with others with the need

play03:47

to be part of a group and finally the

play03:49

need for

play03:50

power now managers can use the three

play03:53

needs theory to set motivational targets

play03:55

tailored to each of their team

play04:00

next we have mcgregor's theory x and

play04:02

theory y

play04:04

this says that employees fault fall into

play04:06

one of two categories

play04:08

theory x assumes that team members are

play04:10

intrinsically lazy and unmotivated

play04:13

and will avoid doing work if there is

play04:16

any opportunity to do so

play04:18

so because of this management must build

play04:21

systems of control and supervision

play04:24

on the other hand theory y assumes that

play04:27

team members are

play04:28

ambitious and self-motivated now a

play04:31

theory why manager

play04:32

holds the view that if people are

play04:34

provided with the right conditions

play04:37

then they will perform well

play04:41

now we come to erg theory now you can

play04:44

think of this

play04:45

as being a simplified version of

play04:47

maslow's hierarchy of needs

play04:49

in erg theory there are three needs

play04:52

which are also arranged

play04:53

as a hierarchy so first we have

play04:55

existence needs

play04:56

these concern your physical well-being

play04:58

so having food having water and feeling

play05:00

safe

play05:01

we have relatedness needs needs which

play05:04

concern your need

play05:05

to relate to other people and finally

play05:07

you have your growth needs

play05:09

and these refer to our personal

play05:11

development needs

play05:12

and desire to perform meaningful work

play05:17

the final content theory we'll look at

play05:19

is mayo's

play05:20

motivation theory now mayo determined

play05:23

that

play05:24

how well a group of employees perform is

play05:26

defined by two

play05:28

factors norms and group cohesiveness now

play05:30

norms

play05:31

meaning whether the members of the group

play05:33

encourage positive or negative behavior

play05:36

and group cohesiveness meaning how well

play05:38

the group gets along with each other

play05:40

now groups that have high cohesiveness

play05:43

and positive norms

play05:44

will be the most highly motivated and

play05:46

therefore the highest

play05:48

performing now mayo is important

play05:51

because he was the first to recognize

play05:54

that if you treat an employee well

play05:56

they might be more productive for you

play05:58

now these days that might seem like an

play06:00

obvious statement but in the time of

play06:03

mayo

play06:04

it wasn't so that's all the content

play06:08

theories covered let's take a look at

play06:10

the process theories

play06:12

first up is adam's equity theory now

play06:15

this says that high levels of employee

play06:17

motivation

play06:18

can only be achieved when each employee

play06:21

perceives their treatment to be fair

play06:23

relative to others so for example if you

play06:26

were paid

play06:27

half what your colleague earns but do

play06:29

precisely the same

play06:30

work how would you respond well this

play06:33

theory

play06:34

says that you'll adjust your inputs that

play06:36

is the amount of work you do

play06:38

to compensate for the perceived

play06:40

unfairness of receiving half the pay

play06:42

the output next we have rooms

play06:46

expectancy theory now this states that a

play06:49

person will choose their behavior based

play06:51

on

play06:51

what they expect the result of that

play06:53

behavior to be

play06:55

and for an employee to be motivated

play06:58

three factors must be

play06:59

present expectancy and that's the belief

play07:03

that if you put the effort in

play07:04

it will be possible for you to hit your

play07:07

targets meaning your targets are

play07:08

actually achievable

play07:10

instrumentality and that's the belief

play07:12

that you will receive the reward

play07:14

if you actually hit your targets and

play07:16

finally finally

play07:17

valence so you must value and want

play07:20

the reward that's on offer now if you

play07:23

multiply

play07:24

these three factors together then the

play07:26

higher the result

play07:27

the higher the motivation

play07:31

next we have taylor's scientific

play07:33

management and

play07:34

this theory can be broken down into two

play07:36

parts first we have a philosophy about

play07:39

how

play07:39

employees behave and then based on that

play07:42

taylor created

play07:43

principles to maximize efficiency now

play07:46

taylor believed

play07:47

employees were only motivated by one

play07:50

thing

play07:50

money and because workers are only

play07:53

motivated by money

play07:55

then they don't inherently enjoy work

play07:58

and work hard

play07:59

and so because of that employers should

play08:01

monitor workers very closely to ensure

play08:04

they are not

play08:05

slacking off next we have the

play08:08

self-efficacy

play08:09

theory of motivation and this is a task

play08:12

specific

play08:13

way of thinking about motivation the

play08:16

higher your self-efficacy

play08:18

the greater your belief that you can

play08:20

perform a specific

play08:21

task and the more your motivation so

play08:23

four factors combine

play08:25

to determine a person's self-efficacy

play08:28

your

play08:28

experience so have you done similar jobs

play08:31

in the past

play08:32

your vicarious experience meaning have

play08:34

you seen others do it successfully

play08:36

social persuasion meaning encouragement

play08:39

from others will increase your

play08:41

self-efficacy

play08:42

and finally physiological feedback so

play08:45

typically

play08:46

the more at ease you are with the type

play08:48

of task

play08:49

the higher your self-efficacy next up

play08:52

is the reinforcement theory of

play08:55

motivation

play08:56

so according to the theory there are

play08:58

four factors which influence motivation

play09:00

and you can use these factors to

play09:02

encourage good behavior

play09:04

and discourage bad behavior now the

play09:06

first factor is positive reinforcement

play09:09

and that's a reward you give

play09:11

for desired behavior next we have

play09:13

negative reinforcement

play09:14

which is a reward you give by removing

play09:17

something negative

play09:18

from the environment next we have

play09:21

punishment

play09:22

and this is when you use the threat of a

play09:24

negative consequence

play09:26

to stop undesirable behavior and finally

play09:29

we have extinction

play09:30

and this refers to stopping someone's

play09:33

learned behavior

play09:34

you can extinguish the behavior by

play09:36

withholding the positive reinforcement

play09:38

that led to the behavior in the first

play09:40

place

play09:42

the final theory is lock's goal setting

play09:45

theory now

play09:46

this is based on the premise that if you

play09:47

set the right goals then you can

play09:49

increase both

play09:50

motivation and productivity so what are

play09:52

the right goals

play09:54

well in order for the goal to be the

play09:56

right one it must have clarity so it

play09:58

must be clear

play09:59

it must have challenge so it must be

play10:01

challenging but not too challenging it

play10:04

must have commitment so you must be

play10:05

committed to achieving the goal

play10:07

there must be feedback meaning regular

play10:09

feedback boosts your commitment

play10:12

and finally task complexity is something

play10:15

to be aware of

play10:16

a goal must not be too complicated

play10:20

so in summary motivation theories

play10:23

attempt to explain

play10:24

how to motivate employees in the

play10:27

workplace

play10:28

broadly speaking theories of motivation

play10:30

fall into two

play10:31

categories content theories and process

play10:34

theories

play10:34

now content theories look at motivation

play10:37

from the perspective of our needs and

play10:39

aspirations

play10:40

whereas process theories look at how

play10:43

people

play10:44

are motivated so that's it for this

play10:46

lesson

play10:47

we've covered a lot really hope you

play10:48

enjoyed it and i'll speak to you again

play10:51

soon

Rate This

5.0 / 5 (0 votes)

Связанные теги
МотивацияТеорияСотрудникиУправлениеМасловГерцбергЭрг-теорияМакГрегорМайоАдамсТейлор