Teaching Vocabulary to Young Learners Through Brain-Based Teaching Strategies by Setenay Çelik

Summary

这段讲座由来自土耳其的英语教师Satan I Cilic主持，主要探讨了如何有效教授年轻学习者。通过有趣的活动和运动，教师能够更好地吸引学生的注意力，并帮助他们建立长久的记忆。讲座强调了大脑在学习中的重要性，尤其是如何通过重复、个性化和创造有趣的课堂体验来激发学生的学习兴趣。通过运用这些方法，教师能够增强学生的词汇记忆，提升他们的语言学习效果。

Takeaways

• 😀 通过动感舞蹈（如哈卡舞）来激发学生的活力，确保他们保持积极和参与课堂。
• 😀 年轻学习者易受注意力不集中和遗忘词汇的困扰，因此教师需要采取不同的教学策略。
• 😀 理解大脑的工作原理，尤其是神经元的连接方式，是提高学生记忆力和学习效果的关键。
• 😀 重复学习和通过有趣的活动来加深学生对新知识的印象，以帮助他们更好地记住信息。
• 😀 通过动手活动和身体运动，保持学生的兴趣并帮助他们将新词汇与身体动作关联起来。
• 😀 如果想要学生学得更好，必须先吸引学生的注意力，尤其是通过有趣的第一印象来调动学生的积极性。
• 😀 通过个性化和故事化的教学方法，帮助学生将新知识与他们的日常生活和情感联系起来。
• 😀 游戏化学习可以增加学生的参与度，例如记忆游戏可以帮助学生记住词汇和图片。
• 😀 用幽默和轻松的方式教学，能让学生在愉快的氛围中吸收新知识。
• 😀 通过了解学生的大脑需求，教师可以创造适合他们的学习环境，促进长期记忆和有效学习。

Q & A

为什么年轻学习者容易忘记学到的知识？

年轻学习者通常记性较差，尽管他们学习新知识时可能很快理解，但由于缺乏足够的复习和重复，他们很容易忘记。这是因为他们的大脑神经连接没有得到巩固和强化。

教师如何利用大脑的特点来提高教学效果？

教师可以通过理解大脑的工作原理来优化教学方法。特别是激活杏仁核（情感中心），让学生感到学习是有趣的和相关的，从而更容易促进学习。

教师在课堂上应该如何吸引学生的注意力？

教师应该通过生动有趣的活动、创造良好的第一印象、不断重复学习内容，并允许学生进行互动和动起来来吸引他们的注意力。

什么是“杏仁核”，为什么它对学习很重要？

杏仁核是大脑的情感中心，它在学习过程中起着至关重要的作用。如果杏仁核没有被激活，学生就不会感兴趣，从而影响学习的效果。因此，教师需要通过有趣和情感化的方式吸引学生。

如何帮助学生记忆词汇？

教师可以通过首次印象的创造、重复学习和个性化的学习方式来帮助学生记住词汇。例如，通过讲述与词汇相关的故事，使学生能将新学的词汇与自身经历或兴趣联系起来。

“重复”在词汇学习中的作用是什么？

重复是加强记忆的关键。教师应通过多次在不同的时间和情境中重复教学内容，以巩固学生的记忆，使他们能够长期记住所学的词汇。

为什么学生的情感和大脑的物理运动与学习有关系？

大脑学习的过程不仅依赖于认知功能，还与情感和身体运动密切相关。通过允许学生在课堂上移动，可以帮助他们保持高度的注意力和参与度，从而更有效地学习。

教师如何使学习更具个性化？

教师可以通过让学生将所学内容与自己的生活或兴趣联系起来，创造个性化的学习体验。例如，学生可以围绕新学的词汇编写有趣的故事，增加学习的情感投入和记忆点。

为什么首次印象对学生学习如此重要？

首次印象决定了学生是否对即将学习的内容感兴趣。如果第一次接触学习内容时充满乐趣和吸引力，学生就更有可能投入学习，保持积极的学习态度。

在课堂上，如何通过肢体语言帮助学生更好地学习？

教师可以通过肢体语言，如手势、面部表情和身体移动，来增加课堂的互动性和趣味性。这不仅能吸引学生的注意力，还能帮助他们更好地理解和记住学习内容。