La didáctica, historia, evolución y principales autores
Summary
TLDRLa didáctica es el arte de enseñar y adoctrinar, situada en la educación y interviniendo en el proceso de enseñanza-aprendizaje para lograr una formación intelectual. Se divide en didáctica general, especial y específica, abarcando el estudio del proceso de enseñanza y aprendizaje, la aplicación metodológica y la enseñanza vinculada a una disciplina. Los precursores de la didáctica, como Mario Montessori, Juan Melchor Posse, Juan Enrique Pestalozzi, Juan Jacobo Rousseau y Juan Amos Comenio, han contribuido significativamente a la pedagogía con métodos innovadores y principios educativos que han transformado la enseñanza. La educación ha evolucionado desde los primeros tiempos con la influencia de los padres y las tradiciones hasta la creación de bibliotecas y la utilización de tecnologías modernas como computadoras y teléfonos inteligentes, que han mejorado la enseñanza y el desarrollo integral del individuo.
Takeaways
- 📚 La didáctica es el arte de enseñar y adoctrinar, es decir, comunicar conocimientos y formar la mente.
- 🎓 La didáctica se divide en didáctica general, especial y específica, cada una abarcando diferentes aspectos del proceso de enseñanza-aprendizaje.
- 🧩 La didáctica general se enfoca en el estudio del proceso de enseñanza y aprendizaje en el marco de la institución escolar.
- 📈 La didáctica especial se ocupa de aplicar metodológicamente los principios de la didáctica general a situaciones específicas.
- 📘 La didáctica específica se relaciona con el estudio del proceso de enseñanza y aprendizaje en una disciplina específica.
- 🌟 Juan Amos Comenius, considerado el padre de la didáctica, contribuyó significativamente a la ciencia de la educación y la teoría de la didáctica.
- 👵 Maria Montessori, creador del Método Montessori, enfatizó la importancia del fomento de la iniciativa y la capacidad de respuesta en niños y niñas.
- 🤔 Juan Melchor Posse, con su pedagogía preventiva, promovió un trato dialogado y consciente con los estudiantes en lugar de castigos.
- 🏫 Juan Enrique Pestalozzi, al crear una escuela primaria pública, consideró que la educación era un derecho para todas las clases sociales.
- 🌱 Jean-Jacques Rousseau destacó la importancia de satisfacer las necesidades alimenticias antes de las formativas y basar la enseñanza en las necesidades e intereses del educando.
- 📱 Los teléfonos inteligentes y la tecnología en general son herramientas valiosas para el desarrollo autónomo y la enseñanza en la era digital.
- 🌐 La información y la enseñanza han evolucionado a lo largo de la historia, y la didáctica continúa siendo un proceso educativo crucial para el desarrollo integral de las personas.
Q & A
¿Qué es la didáctica y cómo se relaciona con la educación?
-La didáctica es el arte de enseñar y adoctrinar, es decir, la capacidad de comunicar conocimientos. Se encuentra en el ámbito de la educación y se enfoca en el proceso de enseñanza-aprendizaje con el objetivo de lograr una formación intelectual.
¿Cuáles son las tres áreas principales en las que se divide la didáctica?
-La didáctica se divide en didáctica general, didáctica especial y didáctica específica. La general estudia el proceso de enseñanza y aprendizaje en general, la especial se enfoca en la aplicación metodológica de principios generales a situaciones específicas, y la específica se relaciona con el estudio del proceso de enseñanza y aprendizaje en una disciplina determinada.
¿Quién fue Juan Amos Comenius y cómo contribuyó a la didáctica?
-Juan Amos Comenius fue un filósofo y pedagogo checo que vivió entre 1592 y 1661. Él soñó con un conocimiento integral y contribuyó a la creación de una ciencia de la educación y una teoría de la didáctica, aportando principios y reglas detalladas para la enseñanza.
¿Qué es el método Montessori y qué aspectos fundamentales promueve?
-El método Montessori es un sistema de enseñanza creado por Mario Montessori, que se basa en el fomento de la iniciativa y la capacidad de respuesta de los niños y niñas en un entorno sin grado preescolar. Su sistema es lúdico y respeta el ritmo del descubrimiento del niño, promoviendo un aprendizaje libre de presiones.
¿Cómo se relaciona la enseñanza con la experiencia y el sentimiento según Jean-Jacques Rousseau?
-Según Jean-Jacques Rousseau, antes de satisfacer necesidades académicas, se deben satisfacer las necesidades alimenticias. La enseñanza debe basarse en las necesidades e intereses del educando y asegurar que los verdaderos maestros son la experiencia y el sentimiento.
¿Qué aportes realizó Juan Enrique Pestalozzi a la educación?
-Juan Enrique Pestalozzi, que vivió entre 1746 y 1827, aportó la creación de una escuela primaria pública, considerando que la educación es un derecho y debe ser para todas las clases sociales. Además, valoró la importancia de conocer los sitios del alumnado, el aprendizaje a partir de conocimientos simples y la introducción de la educación física, moral y estética.
¿Cómo influyó la llegada de las computadoras en la enseñanza?
-Con la llegada de las computadoras, la enseñanza comenzó a modificarse, ya que la información se volvió más amplia y accesible para los estudiantes. Esto permitió la diversificación de las formas de enseñanza y ha sido de gran ayuda para el desarrollo de la didáctica.
¿Qué es la educación preventiva y cómo se relaciona con la pedagogía de Juan Melchor Posse?
-La educación preventiva es un enfoque pedagógico que busca prevenir el castigo y promover un correctivo a través de un trato dialogado y consciente con el alumnado. Juan Melchor Posse contribuyó a esta pedagogía, influenciado por Don Bosco, y estableció normas y reglamentos que aún se aplican.
¿Cómo se define la didáctica general y qué aspectos estudia?
-La didáctica general se define como el estudio del proceso de enseñanza y aprendizaje en general, dentro del marco de la institución escolar. Se basa en la psicología y se ocupa del estudio y diseño del currículo, las estrategias de enseñanza, los problemas de su puesta en práctica y la evaluación de los aprendizajes.
¿Qué papel juegan los teléfonos inteligentes en el desarrollo autónomo de los estudiantes?
-Los teléfonos inteligentes son una herramienta que promueve el desarrollo autónomo de los estudiantes, permitiéndoles acceder a una gran cantidad de información y utilizar diversas formas de aprendizaje, lo que puede ser muy útil para su educación y formación personal.
¿Cómo ha sido la evolución de la educación a lo largo del tiempo?
-La educación ha sido el motor de transformación del ser humano, desde las primeras enseñanzas en el hogar hasta la creación de bibliotecas y la llegada de las computadoras y los teléfonos inteligentes. Estos avances han permitido un desarrollo integral de cada individuo y han enriquecido el proceso de enseñanza y aprendizaje.
¿Qué importancia tiene la adaptación de la enseñanza a la edad y las necesidades de los estudiantes?
-La adaptación de la enseñanza a la edad y las necesidades de los estudiantes es fundamental para un aprendizaje efectivo. Permite que el proceso sea más significativo y se adapte a las capacidades y ritmos de desarrollo de cada estudiante, asegurando una educación de calidad.
Outlines
📚 La Didáctica y su Evolución
El primer párrafo aborda la didáctica como arte de enseñar, que implica instruir y doctrinar, es decir, comunicar conocimientos y fomentar la formación intelectual. Se define la didáctica en términos general, especial y específica, y se menciona a Juan Amos Comenius como un soñador de un conocimiento integral y contribuyente a la ciencia de la educación y la didáctica. Seguidamente, se exploran los aportes de precursores como Mario Montessori, Juan Melchor Posse, Juan Enrique Pestalozzi, Juan Jacobo Rousseau y otros, destacando su impacto en la pedagogía y cómo su trabajo ha influido en la enseñanza y el aprendizaje a lo largo del tiempo.
👨🏫 Los Precursores de la Didáctica y su Influencia
El segundo párrafo se enfoca en los precursores de la didáctica, comenzando por Juan Amos Comenius, considerado el padre de la didáctica, quien introdujo principios y reglas para la enseñanza y promovió una educación no memorística y relacionada con la realidad. Seguidamente, se habla de la evolución de la educación y la didáctica a lo largo de la historia, desde los primeros pasos como padres y madres, hasta el uso de bibliotecas y la llegada de la tecnología, como los computadores y los teléfonos inteligentes, que han transformado el proceso de enseñanza y facilitado el desarrollo autónomo de los estudiantes.
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Keywords
💡Didáctica
💡Didáctica General
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💡Didáctica Magna
💡Pedagogía
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💡Estrategias de enseñanza
💡Aprendizaje
💡Montessori
💡Experiencia
💡Tecnología educativa
Highlights
La didáctica es el arte de enseñar y adoctrinar, y se relaciona con la comunicación de conocimientos.
La didáctica interviene en el proceso de enseñanza-aprendizaje para lograr una formación intelectual.
Existen tres ramas de la didáctica: general, especial y específica, cada una con su enfoque y aplicación.
La didáctica magna es un conocimiento integral en educación, soñado por el metafísico Juan Amos Comenius.
Jean Piaget señala que la didáctica es esencial en la pedagogía y la ciencia de la educación.
Mario Montessori, nacida en Italia, creó un sistema de enseñanza personal que fomenta la iniciativa y capacidad de respuesta en niños.
Juan Melchor Posse contribuyó con la pedagogía preventiva y el trato dialogado y consciente con los alumnos.
Juan Enrique Pestalozzi consideró que la educación es un derecho y debía ser accesible para todas las clases sociales.
Juan Pestalozzi valoró la importancia de conocer los intereses del alumnado y el aprendizaje a partir de conocimientos simples.
Juan Jacobo Rousseau impulsó la educación en Francia y enfatizó la necesidad de satisfacer las necesidades formativas del educando.
Juan Amos Comenius es considerado el padre de la didáctica y contribuyó con principios y reglas para la enseñanza.
La enseñanza debe ser acorde a la edad y de forma secuenciada según Comenius.
La educación ha sido el motor de transformación del ser humano desde sus primeros aprendizajes.
La escritura de libros y textos de ayuda ha permitido el desarrollo de bibliotecas y la mejora de la enseñanza.
La llegada de computadoras ha modificado la enseñanza, ampliando la información y la diversidad de métodos pedagógicos.
Los teléfonos inteligentes son una herramienta para el desarrollo autónomo y el aprendizaje en la era digital.
El desarrollo de la didáctica es un proceso educativo muy importante tanto en el pasado como en la actualidad.
Transcripts
hoy hablaremos de lo que es la didáctica
y su historia la didáctica es el arte de
enseñar y enseñar es instruir y
adoctrinar esto a su vez es la capacidad
de comunicar los conocimientos la
didáctica está situada en la educación e
interviene en el proceso de
enseñanza-aprendizaje con el fin de
obtener formación intelectual entonces
es la didáctica la disciplina que trata
de la enseñanza y se ocupa del estudio y
el diseño del currículo y de las
estrategias de enseñanza los problemas
de su puesta en práctica y la evaluación
de los aprendizajes de enseñanza
definiremos la didáctica como didáctica
general didáctica especial y didáctica
específica la primera trata del estudio
del proceso de enseñanza y aprendizaje
en general en el marco de la institución
escolar basando su estudio en la
psicología la didáctica especial trata
de la aplicación metodológica de los
principios de la didáctica general a
situaciones específicas según los tipos
de escuelas y la edad de los sujetos y
la última es el estudio del proceso de
enseñanza y aprendizaje unido a una
disciplina específica como punto
importante debemos mencionar la
didáctica magna del metafísico que
soñaba con un conocimiento integral juan
amos convenio quien con este escrito
contribuyó a crear una ciencia de la
educación y una teoría de la didáctica
según piaget la ciencia de la educación
nos indica el modo de ser de esta
ciencia y la enseñanza como lo propio
esencial de la pedagogía
la didáctica se refiere al método a la
forma como se concibe que el hombre
conoce
a continuación hablaremos de los
precursores de la didáctica y los
aportes que cada uno de ellos realizó a
la pedagogía empezando desde el más
reciente hasta el más antiguo en primer
lugar hablaremos de mario amante soria
quien vive entre 1870 y 1952 productor
en medicina especializada en psiquiatría
nacida en italia y creadora de un
sistema de enseñanza personal el cual
hoy es universal entre los aportes que
realizan encontramos los siguientes
primero soy la creadora del método
montessori el cual se basa en el fomento
de la iniciativa y la capacidad de
respuesta de niños y niñas sin grado
preescolar su sistema es netamente
lúdico el cual que respeta el ritmo del
descubrimiento sin forzar a diego otro
pensamiento importante fue la lección
resiliencia toda información trabajo y
enseñanza se debe implementar en un
silencio absoluto
en segundo lugar encontramos a juan
melchor posse quien vivió entre 1815 y
1888
procedente de altura
italia soportes didácticos fueron
principalmente relacionados con la
disciplina preventiva reglamento creado
para la congregación de san francisco de
sales entre sus aportes encontramos
primero la pedagogía preventiva según
don bosco como fue llamado previene el
castigo pero energy un correctivo el
cual es un trato dialogado y consciente
con el alumnado y por último sus
valoraciones están relacionadas hacia
los jóvenes y desde 1877 se
institucionalizaron las normas o
reglamentos que se conocen hasta este
día anterior a este encontramos los
aportes de juan enrique pestalozzi quien
vivió entre mil 746 y 1827 nació del sur
y a él se le debe la creación de una
escuela primaria pública por lo que él
consideró que la educación era un
derecho y debía ser para todas las
clases sociales entre dichos aportes que
realizó encontramos los siguientes
primero valoró que los docentes le deben
dar importancia a las sitios del
alumnado
los niveles segundo aporto que el
aprendizaje debe partir de conocimientos
sencillos para luego comprender los
complejos tercero introdujo los
requisitos para la enseñanza de la
educación física la moral y la estética
también hablaremos de juan jacobo
rousseau quien vivió entre 1712 1778
nacido en francia destacado impulsor de
la educación números en su país entre
los aportes que realizó encontramos los
siguientes primero antes de satisfacer
necesidades académicos formativas se
deben satisfacer las alimenticias la
enseñanza debe basarse en las
necesidades e intereses del educando
y tercero aseguró que los verdaderos
maestros son la experiencia y el
sentimiento por ultimo hablaremos del
primer precursor de la didáctica en amos
convenio quien vivió entre 1592 y mil
671 nació en checoslovaquia y fue
considerado el padre de la didáctica
y realizó los que a mi parecer fueron
los más grandes aportes a la mejoría de
la pedagogía entre ellos encontramos
primero introdujo de manera detallada y
cuidadosa principios y reglas para la
enseñanza segundo aportó que la
enseñanza no debía ser memorística ni
voluntaria tercero insistió que la
enseñanza se debía relacionar con los
fenómenos observables lo estudiado debe
aplicarse en la práctica y por último
aportó que la enseñanza debe ser acorde
a la edad y de forma secuenciada la
educación y está desde el tiempo ha sido
el motor y transformación del ser humano
partiendo del estoy en el individuo sus
primeros enseñanzas como padres y madres
y también sus tradiciones los pesos e
imágenes fueron un aporte que desde
luego se quiso dar la enseñanza a
memorizar
para desarrollar muchas habilidades se
empezaron a escribir libros y textos de
ayuda a la investigación creando
bibliotecas con gran discapacidad esto
permitió a profesores dar sus clases en
salones para continuar el desarrollo
integral de cada individuo
ya con la llegada de computadores y el
servicio que éstos prestan se empieza a
modificar la enseñanza ya que la
información es amplia para el estudiante
y hay muchas formas de enseñanza que
todavía vemos en jardines colegios y
universidades esto es de gran ayuda el
desarrollo de la didáctica es un proceso
educativo muy importante hoy y siempre
no quería dejar de lado hablar de los
teléfonos inteligentes es una
herramienta para el desarrollo autónomo
de hoy en día
cadivi
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