A Day Without Technology | Documentary Short - YMS17

Summary

El guión de este video presenta la experiencia de Daisy, una joven de 23 años, al intentar vivir un día sin su teléfono móvil, lo que resulta en una serie de tareas desafiantes. Daisy, a quien le encanta el deporte y el viajar, admite que su teléfono es esencial en su vida diaria, ya que lo utiliza para actividades variadas como hacer jogging, viajar y mantenerse conectada a través de aplicaciones como Facebook, Instagram y WhatsApp. El video explora cómo sería la vida sin la comodidad de las tecnologías actuales, al desafiarla a realizar actividades cotidianas sin su dispositivo móvil. Daisy se encuentra con dificultades para realizar tareas que normalmente serían sencillas, como pagar con cheques, organizar un juego de Scrabble con amigos, comprar música y encontrar entretenimiento sin la ayuda de Internet. La experiencia de Daisy destaca la dependencia que muchos hemos desarrollado hacia la tecnología y cómo ha transformado nuestra forma de vivir y comunicarnos.

Takeaways

• 📱 La importancia del teléfono móvil en la vida cotidiana: Daisy menciona que su teléfono es esencial para su vida diaria y que lo utiliza para actividades variadas como hacer ejercicio, viajar y mantenerse conectada con las redes sociales.
• 👀 Frecuencia de uso del teléfono: Daisy estima que mira su teléfono al menos cien veces al día, destacando la dependencia que muchos tenemos de estos dispositivos.
• 🚫 Desafío sin el teléfono: Se le presenta a Daisy el desafío de vivir sin su teléfono móvil, lo que incluye tareas cotidianas como hacer pagos, comunicarse con amigos y entretenerse.
• 💵 Pagos en efectivo: En la época de 1997, la mayoría de las transacciones se realizaban en efectivo o con cheques, y Daisy tiene que ir al banco para cambiar un cheque.
• 📅 Dificultad para organizar encuentros: Sin su teléfono, Daisy encuentra difícil reunir a 10 amigos para jugar a Scrabble, lo que demuestra la facilidad que ofrece la tecnología para la comunicación y la planificación de eventos.
• 🎵 Compra de música física: Daisy intenta comprar la canción número uno en un CD, pero encuentra dificultades ya que la mayoría de la música se consume digitalmente y no hay disponibles en tiendas físicas.
• 🎟️ Compra de entradas de eventos: Daisy debe encontrar y comprar entradas para un evento sin la ayuda de internet, lo que le lleva a buscar información en tiendas y periódicos.
• 📺 Ver televisión sin programación: Sin la capacidad de programar su televisión o usar su teléfono para ver sus programas favoritos, Daisy tiene que esperar a que comience su programa preferido en vivo.
• 🏦 Experiencias bancarias tradicionales: Daisy enfrenta el proceso de cambiar un cheque en el banco, una tarea que no requiere de la tecnología y que puede ser más tediosa en comparación con los métodos de pago electrónicos modernos.
• 📞 Comunicación sin redes sociales: La falta de medios de comunicación inmediatos hace que el contacto con amigos y la organización de eventos sean más complicados.
• 🕒 Tiempo y esfuerzo: La falta de tecnologías modernas para realizar tareas diarias aumenta significativamente el tiempo y el esfuerzo requeridos para completarlas.

Q & A

¿Cómo describiría Daisy su relación con su teléfono?

Daisy considera que su teléfono es esencial en su vida diaria, ya que lo utiliza para una amplia variedad de actividades, incluyendo hacer ejercicio, viajar y mantenerse conectada con las redes sociales y la música. Incluso menciona que revisa su teléfono al menos cien veces al día.

¿Qué impacto cree que tendría en Daisy no tener su teléfono?

Daisy expresa que sin su teléfono, se sentiría perdida y desconectada, ya que no sabría qué está sucediendo y no tendría una forma fácil de contactar a las personas.

¿Qué tarea le fue asignada a Daisy al principio del día?

Su primera tarea fue ir al banco para cambiar un cheque y obtener dinero en efectivo para sus gastos diarios.

¿Cómo encontró Daisy el proceso de cambiar un cheque en el banco?

Daisy encontró que el proceso no funcionó como esperaba, ya que el banco no le permitió cambiar el cheque inmediatamente y tuvo que esperar cinco días laborables para recibir el dinero.

¿Qué desafío enfrentó Daisy al intentar organizar un juego de Scrabble con sus amigos?

Daisy tuvo dificultades para ponerse en contacto con sus amigos sin utilizar la tecnología moderna, lo que hizo que organizar el juego fuera casi imposible. Finalmente, terminó jugando solo en un banco de parque.

¿Cómo cambió la forma en que Daisy escucha música sin su teléfono?

Sin su teléfono, Daisy tuvo que buscar formas más tradicionales de escuchar música, como comprar un CD o escuchar la radio, lo que le tomó mucho más tiempo y no fue tan conveniente como usar su teléfono.

¿Qué dificultades encontró Daisy al tratar de comprar el sencillo número uno actual?

Daisy tuvo problemas para encontrar el sencillo número uno en varias tiendas, incluyendo tiendas de música y supermercados, ya que no se vendían singles físicamente.

¿Cómo encontró Daisy una forma de entretenimiento para la noche?

A pesar de las dificultades, Daisy logró encontrar un evento, que fue un espectáculo de stand-up, y planeó comprar entradas una vez que recibiera el dinero de su cheque.

¿Cómo era la experiencia de Daisy al intentar ver un programa de televisión en su horario de transmisión?

Daisy encontró que era mucho más difícil ver el programa que quería en el momento que quería, sin la capacidad de grabarlo o verlo posteriormente a través de plataformas de streaming o grabación.

¿Cómo se sintió Daisy al final del día después de completar las tareas?

Daisy se sintió física, emocional y mentalmente agotada después de un día de intentos y fracasos en completar las tareas, lo que le hizo reflexionar sobre lo complicado que sería si las situaciones fueran serias.

¿Qué acciones tomó Daisy al final del día para saber si alguien intentaba contactarla?

Al final del día, Daisy revisó sus redes sociales, mensajes de texto, llamadas y correos electrónicos para ver si alguien había intentado ponerse en contacto con ella durante su día sin su teléfono.