LAS EMOCIONES Y EL CUIDADO DE ENFERMERIA

Aula Virtual del Cuidado Enfermero de Silvia Chia
1 Dec 201810:37

Summary

TLDREn esta aula virtual, se aborda el tema de las emociones y su importancia en el cuidado de enfermería. Se explica cómo las emociones, como la alegría, el miedo o la tristeza, afectan tanto a los pacientes como a los profesionales de la salud, y cómo su manejo adecuado mejora la calidad del cuidado. Se resalta la relevancia del autoconocimiento y la inteligencia emocional para evitar que las emociones negativas influyan en la atención. Al final, se abre un espacio de interacción para compartir experiencias y dudas sobre el tema.

Takeaways

  • 😀 La emoción es un estado afectivo de intensidad variable y de corta duración.
  • 🏥 La gestión de emociones es crucial en el cuidado enfermería para mejorar la calidad del cuidado durante la hospitalización.
  • 🗣️ La inteligencia emocional es fundamental para lograr mejores resultados en el cuidado humanizado del paciente.
  • 🧠 Las emociones son estados cerebrales acompañados de expresiones y movimientos exteriores.
  • 😟 Los pacientes pueden expresar emociones como miedo, vergüenza, culpa, tristeza, cólera, ira y rabia durante su hospitalización.
  • 🤔 La emoción es una respuesta cerebral ante un estímulo y puede manifestarse físicamente.
  • 🚑 Cambios fisiológicos como taquicardia y cambios en la frecuencia respiratoria pueden ser consecuencias de las emociones.
  • 🔄 Las emociones son contagiosas y pueden influir en la interacción entre el paciente y el personal de enfermería.
  • 🤝 Es fundamental el autoconocimiento y el manejo de las propias emociones para evitar conflictos y mejorar la atención al paciente.
  • 👥 La percepción de cada individuo sobre los estímulos es diferente y puede afectar la relación enfermera-paciente.
  • 💡 Se deben utilizar los conceptos de emociones en la práctica para mejorar la relación enfermera-paciente y el proceso de cuidado.

Q & A

  • ¿Cuál es el propósito del aula virtual mencionada en el video?

    -El propósito del aula virtual es compartir conocimientos importantes sobre el cuidado de enfermería, específicamente sobre el manejo de emociones, para mejorar la calidad del cuidado y desarrollo profesional de los participantes.

  • ¿Por qué es importante el manejo de las emociones en el cuidado de enfermería?

    -El manejo adecuado de las emociones es esencial porque permite a los profesionales de enfermería reconocer y canalizar las emociones de los pacientes, evitando que se conviertan en conflictos que afecten la calidad del cuidado y la satisfacción del paciente.

  • ¿Cómo se definen las emociones según el video?

    -Las emociones se definen como estados afectivos de mayor o menor intensidad y de corta duración, que están acompañados de expresiones exteriores o movimientos. Son respuestas corporales ante estímulos.

  • ¿Qué emociones pueden experimentar los pacientes durante la hospitalización?

    -Los pacientes pueden experimentar diversas emociones como alegría, miedo, vergüenza, culpa, tristeza, cólera, ira y rabia, que pueden expresarse exteriormente a lo largo del proceso de hospitalización.

  • ¿Cómo afectan las emociones al sistema fisiológico de los pacientes?

    -Las emociones pueden causar cambios en el sistema circulatorio, como el aumento o disminución de la frecuencia cardíaca, en el sistema respiratorio, como un incremento en la frecuencia respiratoria, y en la producción hormonal y otras respuestas glandulares.

  • ¿Por qué se considera que las emociones son contagiosas?

    -Las emociones se consideran contagiosas porque el estado emocional del profesional de salud puede influir en la respuesta emocional del paciente. Por ejemplo, si una enfermera no maneja adecuadamente sus emociones, puede transmitir sentimientos negativos a los pacientes.

  • ¿Qué papel juegan las percepciones en la relación enfermera-paciente?

    -Las percepciones juegan un papel importante ya que cada persona tiene una percepción única de las situaciones. Reconocer y analizar estas percepciones ayuda a mejorar la comunicación y la relación entre la enfermera y el paciente, evitando malentendidos.

  • ¿Cómo se relaciona la inteligencia emocional con el cuidado de enfermería?

    -La inteligencia emocional está directamente relacionada con el cuidado humanizado. Permite a los profesionales de la salud manejar adecuadamente sus propias emociones y las de los pacientes, contribuyendo a una atención de mejor calidad.

  • ¿Qué recomienda el video sobre el autoconocimiento emocional en los profesionales de enfermería?

    -El video recomienda que los profesionales de enfermería practiquen el autoconocimiento y el manejo de sus propias emociones, para evitar que sus emociones negativas afecten la interacción y el cuidado de los pacientes.

  • ¿Qué importancia tiene la interacción entre la enfermera y el paciente para el éxito del proceso de cuidado?

    -La interacción entre la enfermera y el paciente es crucial para el éxito del proceso de cuidado, ya que una buena relación facilita la colaboración del paciente y mejora la calidad de la atención.

Outlines

00:00

🌟 Introducción a las emociones y su importancia en el cuidado enfermero

La introducción presenta el tema del análisis de las emociones en el ámbito de la enfermería, resaltando su importancia para comprender mejor a los pacientes durante su hospitalización. También se menciona la creación de un aula virtual para compartir conocimientos que mejoren la calidad del cuidado y la atención de las enfermeras. Al finalizar la presentación, se abrirá un chat para intercambiar experiencias y resolver dudas.

05:01

😃 Definición y ejemplos de emociones

Se describe qué son las emociones, definiéndolas como estados afectivos de corta duración y de mayor o menor intensidad. Se ofrecen ejemplos comunes como la alegría, el miedo, la vergüenza, la tristeza, entre otros. Estas emociones son expresadas tanto por las personas en general como por los pacientes durante su hospitalización. También se explica cómo estas emociones, si no se gestionan adecuadamente, pueden influir negativamente en la calidad de la atención enfermera.

10:02

🧠 Funciones fisiológicas y químicas de las emociones

Se discute el impacto de las emociones en el cuerpo, incluyendo cambios en los sistemas circulatorio y respiratorio, como la taquicardia o el aumento de la frecuencia respiratoria. Las emociones también afectan la producción hormonal y las glándulas. Se subraya que las emociones son respuestas corporales ante estímulos, lo que resalta la importancia de evaluar cuidadosamente los estímulos dados a los pacientes para garantizar respuestas positivas.

🌀 El contagio de emociones y su impacto en la atención al paciente

Se explora el concepto de 'contagio emocional', explicando cómo las emociones de los profesionales de salud pueden influir en los pacientes. Si una enfermera, por ejemplo, no maneja adecuadamente sus emociones, podría afectar negativamente a los pacientes. Por eso, es fundamental tener autocontrol y gestionar las emociones para evitar transmitirlas de manera inapropiada durante el cuidado del paciente.

🔄 La percepción y su papel en la relación enfermera-paciente

Se analiza la importancia de la percepción, utilizando el ejemplo de dos personas viendo un mismo símbolo (6 o 9) desde diferentes perspectivas. Esto destaca que la percepción puede variar y es esencial considerar las opiniones y percepciones de los pacientes para proporcionar aclaraciones y mantener una buena relación enfermera-paciente. Las percepciones pueden influir en la calidad de la atención.

💬 Conclusión y apertura del chat para interacción

Se concluye la presentación motivando a los participantes a aplicar los conceptos de las emociones en la práctica profesional para mejorar la colaboración entre el paciente y la enfermera. Se abre el chat para intercambiar opiniones, experiencias y sugerencias sobre otros temas a tratar en el aula virtual en el futuro.

Mindmap

Keywords

💡Emociones

Las emociones se definen como estados afectivos de corta duración y de mayor o menor intensidad. En el video, las emociones se abordan como elementos fundamentales que los profesionales de la salud deben entender para mejorar la calidad del cuidado. El reconocimiento de emociones como la alegría, el miedo o la tristeza es crucial en el manejo de los pacientes hospitalizados.

💡Inteligencia emocional

La inteligencia emocional se refiere a la capacidad de reconocer, manejar y regular nuestras propias emociones y las de los demás. En el video, se menciona que es vital para obtener mejores resultados en el cuidado humanizado de los pacientes, ayudando a los enfermeros a manejar situaciones complejas sin que sus propias emociones interfieran negativamente.

💡Cuidado humanizado

El cuidado humanizado es un enfoque de atención de salud que pone énfasis en el respeto por la dignidad, emociones y necesidades del paciente. En el contexto del video, se relaciona con la capacidad del profesional de la salud para empatizar con las emociones de los pacientes, lo cual mejora la calidad de la atención brindada.

💡Hospitalización

La hospitalización es el proceso por el cual un paciente ingresa a un centro de salud para recibir tratamiento médico. En el video, se destaca cómo la hospitalización puede desencadenar diversas emociones en los pacientes, como miedo, incertidumbre o tristeza, y cómo el personal de enfermería debe estar preparado para manejar estas emociones.

💡Expresiones exteriores

Las expresiones exteriores son las manifestaciones físicas visibles de las emociones, como gestos o expresiones faciales. En el video, se menciona que los pacientes a menudo expresan sus emociones, como la ira o el miedo, de manera física, lo que requiere que los enfermeros sepan interpretar y manejar estas señales.

💡Autoconocimiento

El autoconocimiento es la capacidad de una persona para entender sus propias emociones y reacciones. En el video, se subraya la importancia de que los enfermeros desarrollen el autoconocimiento para manejar adecuadamente sus emociones antes de interactuar con los pacientes, evitando transmitirles emociones negativas.

💡Percepción

La percepción se refiere a la manera en que cada persona interpreta el mundo a su alrededor. En el video, se explica que tanto los enfermeros como los pacientes tienen percepciones diferentes de las mismas situaciones, lo que puede influir en la relación entre ellos. Un ejemplo es la imagen de dos personas que ven el mismo símbolo, pero lo interpretan de manera diferente.

💡Respuestas fisiológicas

Las respuestas fisiológicas son las reacciones del cuerpo a las emociones, como el aumento de la frecuencia cardíaca o respiratoria. En el video, se explica cómo las emociones pueden provocar cambios en el sistema circulatorio y respiratorio de los pacientes, y cómo estas respuestas deben ser comprendidas por el personal de enfermería para proporcionar un cuidado adecuado.

💡Calidad del cuidado

La calidad del cuidado se refiere al nivel de atención y servicios que un paciente recibe durante su tratamiento. En el video, se menciona que el manejo adecuado de las emociones tanto del paciente como del personal de salud influye directamente en la calidad del cuidado, ayudando a evitar conflictos y a mejorar la satisfacción del paciente.

💡Emociones contagiosas

El concepto de emociones contagiosas se refiere a la idea de que las emociones pueden transmitirse de una persona a otra. En el video, se destaca cómo las emociones del enfermero pueden influir en las respuestas emocionales del paciente, lo que resalta la importancia de que los profesionales de la salud gestionen adecuadamente sus propias emociones para no afectar negativamente al paciente.

Highlights

El objetivo de la sesión es mejorar la comprensión de los pacientes y mejorar la calidad del cuidado enfermero.

Se discute el uso de técnicas adecuadas para manejar situaciones complejas en hospitalización.

El aula virtual se crea para compartir conocimientos importantes para el desarrollo profesional.

La inteligencia emocional es clave para lograr mejores resultados en el cuidado humanizado.

Las emociones están definidas como estados afectivos de corta duración.

Se menciona la importancia de reconocer emociones como alegría, miedo, vergüenza, culpa, tristeza, cólera, ira y rabia.

Las emociones son expresiones cerebrales teñidas de sentimientos y acompañadas de movimientos.

La hospitalización puede generar dudas, temores e incertidumbres en pacientes.

El cambio de roles durante la hospitalización afecta la expresión de emociones.

Las emociones pueden ser expresadas de manera agradable o desagradable.

La ira y la cólera pueden afectar negativamente la calidad de la atención si no se manejan adecuadamente.

El objetivo de las emociones es la supervivencia y regulación de respuestas neurales y químicas.

Las emociones pueden provocar cambios en el sistema circulatorio y respiratorio.

La percepción de emociones es contagiosa y puede influir en la relación enfermera-paciente.

Es necesario el autoconocimiento y el manejo de las propias emociones para evitar conflictos.

La percepción de cada persona sobre los factores que alteran las emociones es específica.

La relación enfermera-paciente se ve influenciada por las percepciones y emociones de ambas partes.

Se invita a intercambiar opiniones y experiencias a través del chat para fortalecer el cuidado enfermero.

Se agradece la participación y se invita a sugerir temas para futuras presentaciones.

Transcripts

play00:01

buenos días a todos los que asisten a mi

play00:03

aula virtual relacionada con el cuidado

play00:06

de enfermería

play00:08

en esta oportunidad voy a compartir con

play00:10

ustedes un tema que es el de las

play00:13

emociones el análisis de las emociones

play00:17

que nos va a permitir pues una mejor

play00:19

comprensión de nuestros usuarios en los

play00:22

procesos de hospitalización y que

play00:25

requiere

play00:28

el uso de técnicas adecuadas para el

play00:31

manejo de situaciones en muchos de los

play00:33

casos complejas en nuestros usuarios el

play00:37

manejo de estas emociones va a permitir

play00:40

pues mejorar la calidad del cuidado

play00:42

enfermero

play00:50

antes de dar inicio a esta pequeña

play00:53

presentación voy a informarles que luego

play00:57

de finalizada esta tendremos el acceso

play01:00

al chat que será abierto para poder

play01:03

intercambiar nuestras opiniones nuestras

play01:05

experiencias las dudas que podamos tener

play01:08

al respecto

play01:10

el aula virtual fue creada con la

play01:13

finalidad de compartir estos

play01:16

conocimientos importantes para nuestro

play01:19

desarrollo profesional

play01:24

muy pocas veces desarrollamos el tema de

play01:27

las emociones que está muy ligado con la

play01:29

inteligencia emocional para poder lograr

play01:32

mejores resultados en el cuidado

play01:35

humanizado dirigido a nuestros pacientes

play01:43

las emociones

play01:46

preguntamos qué son las emociones

play01:56

podremos ver pues que las emociones

play01:58

están definidas como los estados

play02:01

afectivos de mayor o menor intensidad y

play02:05

son de corta duración nosotros pues

play02:08

podemos ver representadas estas

play02:10

emociones en nuestras caritas felices de

play02:13

estos gráficos aquí tenemos

play02:16

la alegría quien ha tenido y tenemos y

play02:20

tenemos que tratar de que la alegría sea

play02:22

la que esté permanentemente en nuestras

play02:24

emociones el miedo la vergüenza el

play02:28

sentimiento de culpa la tristeza la

play02:32

cólera la ira y la rabia

play02:39

estas son emociones pues

play02:44

que nos acompañan en el día a día como

play02:47

personas

play02:52

tenemos que ver que es un estado

play02:54

cerebral teñido de sentimientos

play02:56

acompañado de expresiones exteriores o

play02:59

de movimientos estas emociones las

play03:02

pueden expresar nuestros pacientes

play03:04

durante el proceso de hospitalización

play03:06

con sus dudas sus temores las

play03:08

incertidumbres que se les presentan el

play03:10

cambio de roles esencialmente al momento

play03:13

de estar ingresado pues a una unidad de

play03:16

hospitalización que puede ser de cirugía

play03:18

puede ser de medicina entre otros

play03:22

estas emociones las expresamos por eso

play03:24

es lo que decimos que van acompañados de

play03:26

expresiones exteriores de movimientos

play03:54

y estas expresiones pues pueden ser

play03:56

agradables o no como podemos apreciar en

play03:59

este gráfico tenemos pues

play04:04

que probablemente ha recibido alguna

play04:07

información alguna noticia no esperada y

play04:10

tiene una expresión pues desagradable

play04:18

esto acompañaron los pacientes durante

play04:20

todo este proceso muchas veces nosotros

play04:23

al sentir esa situación de ira de cólera

play04:27

expresada de diferentes maneras nosotros

play04:30

los profesionales de la salud las

play04:31

enfermeras debemos de reconocer estas

play04:34

emociones y saber canalizar las saber

play04:37

dar alternativas de tal manera que no se

play04:40

conviertan en un conflicto que va a

play04:42

afectar pues la calidad de la atención

play04:44

que brindamos en relación a la

play04:47

satisfacción de nuestros usuarios cuál

play04:49

es el objetivo el objetivo de expresar y

play04:53

de sentir estas emociones es el de la

play04:55

supervivencia

play04:57

ese es el objetivo

play05:00

que se tiene en cuanto a las emociones

play05:09

y conceptos como el de conjunto de

play05:12

complejos de respuestas neurales y

play05:15

químicas que desempeñan alguna clase de

play05:18

función reguladora y esto es desde el

play05:20

punto de vista fisiológico y químico que

play05:25

también es importante que lo tengamos en

play05:27

cuenta al momento de realizar este

play05:29

nuestro análisis

play05:42

estos cambios en el sistema se pueden

play05:45

producir pues en lo que corresponde al

play05:48

sistema circulatorio puede haber una

play05:50

acelerada sesión de la frecuencia

play05:52

cardíaca en relación a que puede haber

play05:55

taquicardia puede bajar la frecuencia

play05:56

cardíaca pero generalmente las emociones

play05:59

las eleva también vamos a poder ver pues

play06:02

que en el sistema respiratorio van a

play06:04

haber cambios como por ejemplo va a

play06:07

haber aumento incremento de la

play06:09

frecuencia respiratoria así como también

play06:11

de la producción hormonal y otros a

play06:16

nivel glandular

play06:22

cuando nosotros aprendemos que toda

play06:26

emoción es respuesta ante un estímulo la

play06:30

emoción cómo se dice se manifiesta de

play06:32

modo corporal ante un estímulo entonces

play06:35

tendremos que valorar los estímulos que

play06:38

vamos a facilitar o vamos a dar a

play06:40

nuestros pacientes ya que esto puede

play06:43

generar diferentes respuestas y las

play06:46

cuales pues pueden ser positivas o

play06:49

negativas buenas

play06:53

dentro de un ámbito de calificar estas

play06:56

respuestas pero que también depende de

play06:59

los estímulos que nosotros invitamos

play07:01

hacia ellos del alrededor del entorno en

play07:05

el cual pues pongamos a nuestro paciente

play07:10

es muy importante el pensar que las

play07:12

emociones son contagiosas qué quiere

play07:15

decir por ejemplo si yo soy enfermera he

play07:18

tenido un día no agradable por diversas

play07:21

razones y estoy triste o estoy con ira o

play07:25

con cólera e ingresó a interactuar con

play07:29

mi usuario sin el manejo adecuado de mis

play07:31

propias emociones entonces es posible

play07:34

que también la respuesta que yo

play07:36

encuentre en el paciente sea de igual

play07:37

manera pues no adecuada por eso es

play07:40

necesario que tengamos en cuenta que las

play07:43

emociones son contagiosas que las

play07:45

emociones pueden ser pues transmitidas

play07:49

en relación a los estímulos que tengamos

play07:51

hacia nuestros usuarios es por ello que

play07:54

debemos de tener mucho cuidado con

play07:56

nuestro autoconocimiento y con el manejo

play07:59

de nuestras propias emociones

play08:05

también es necesario que tomemos en

play08:07

cuenta que

play08:09

cada una de las personas tenemos una

play08:12

percepción específica de cada uno de los

play08:15

factores que pueden alterar por ejemplo

play08:18

en el gráfico podemos ver a estas dos

play08:20

personas que ven para unos un símbolo

play08:25

del número 6 y para el otro un símbolo

play08:28

del número 9 depende de la posición en

play08:30

la que nos encontremos es por ello que

play08:32

tenemos que analizar cada una de las

play08:36

opiniones del otro cada una de las

play08:38

percepciones del paciente para darle la

play08:41

aclaración la información necesaria y

play08:44

que pues podamos tener una buena

play08:47

relación enfermera paciente son uno de

play08:50

los factores las percepciones son los

play08:52

factores pues que pueden alterar

play08:56

imagen percibida al interior de cada uno

play08:59

de nosotros tanto en nosotros como

play09:02

trabajadores de la salud como de los

play09:04

usuarios o de los pacientes

play09:07

es por ello que debemos de utilizar

play09:09

estos conceptos de las emociones para

play09:12

nuestra vida práctica real en la

play09:15

relación enfermera paciente y la

play09:17

mejoremos para obtener una mejor

play09:20

colaboración o una participación en el

play09:23

proceso de cuidado entre el paciente o

play09:26

el usuario y la enfermera pues que

play09:29

brinda los cuidados de enfermería estos

play09:32

son los aspectos quizás teóricos o

play09:35

motivadores del tema ahora vamos a pasar

play09:38

al chat voy a abrir el chat de mi aula

play09:41

virtual para poder intercambiar

play09:43

opiniones al respecto experiencias que

play09:47

hayamos tenido entre otros y así

play09:49

fortalecer el cuidado enfermero

play09:53

agradeciendo su participación en esta

play09:57

aula virtual y este siempre estaré

play10:00

compartiendo con ustedes otros temas de

play10:02

gran importancia también a través pues

play10:04

de el chat pueden hacerme llegar otros

play10:07

temas que quisieran que analicemos a lo

play10:10

largo de

play10:12

las presentaciones en mi aula virtual

play10:15

gracias ser a esta otra por oportunidad

Rate This

5.0 / 5 (0 votes)

Связанные теги
enfermeríaemocionescuidado humanizadointeligencia emocionalcalidad del cuidadousuarios hospitalizadostécnicas adecuadasprocesos complejospercepción del pacientemanejo emocional
Вам нужно краткое изложение на английском?