01 Kecerdasan berasal dari Ibu, masa sih? #EksplorBiologiPodcast

#EksplorBiologiPodcast
6 Sept 202020:06

Summary

TLDRThis podcast episode explores the myth that a child's intelligence comes solely from the mother. It discusses various studies, including a 1984 Cambridge University research on mice, suggesting that intelligence is linked to the X chromosome inherited from the mother. However, it also highlights that intelligence is complex and influenced by genetics (20-40%), as well as environmental factors like nutrition, emotional bonding, and physical activity. The episode debunks the myth and emphasizes the importance of considering multiple factors in determining intelligence.

Takeaways

  • 🧬 Intelligence is not solely inherited from the mother; it's a complex trait influenced by multiple factors.
  • 👶 The X chromosome, which is inherited from the mother, does carry some genes associated with intelligence, but it's not the only determinant.
  • 🧐 Environmental factors, such as nutrition and upbringing, play a significant role in maximizing a child's intelligence.
  • 🧪 Research from the University of Queensland suggests that genetics account for only 20-40% of a child's intelligence.
  • 👨‍👩‍👧‍👦 The interaction between mother and child, including breastfeeding, can significantly impact a child's cognitive development.
  • 🏡 Socioeconomic status and privileges can provide different opportunities that may enhance intelligence.
  • 🏋️‍♀️ Physical activity, including light exercise during pregnancy and early childhood, can contribute to intelligence development.
  • 🧠 The brain's structure and function, including the cerebral cortex, are involved in intelligence, and not just the genes from the mother.
  • 🔍 Newer studies challenge older beliefs that intelligence is predominantly maternally inherited, showing it's not entirely accurate.
  • 🌐 The podcast explores various sources to understand the complexity of intelligence inheritance, including scientific research and expert opinions.
  • 📈 Intelligence development is a dynamic process influenced by a combination of genetic and environmental factors throughout a person's life.

Q & A

  • What is the main topic discussed in the podcast episode?

    -The main topic discussed is whether intelligence in children is inherited from their mother.

  • What is the initial claim about the source of a child's intelligence?

    -The initial claim is that a child's intelligence comes from the mother, suggesting that fathers have no role in determining their child's intelligence.

  • What are the four reasons provided by the podcast to support the claim?

    -The reasons are: 1) Intelligence genes are specific to the X chromosome. 2) If intelligence genes from the father are present, they are deactivated in females. 3) Results from a study in 1984 from the University of Cambridge on mice suggesting that female genes result in a larger brain. 4) A study from the University of Ulm in Germany involving 12,685 participants suggesting intelligence can be predicted from the mother.

  • What is the role of the X chromosome in determining a child's gender?

    -The child's gender is determined by the sex chromosomes. If a child inherits two X chromosomes (XX), they will be female, and if they inherit one X and one Y chromosome (XY), they will be male.

  • How does the podcast refute the claim that intelligence is solely inherited from the mother?

    -The podcast refutes the claim by discussing more recent studies and scientific advancements that show intelligence is not solely inherited from the mother but is a complex trait influenced by both genetics and environmental factors.

  • What percentage of intelligence is suggested to be genetic according to the University of Queensland study mentioned?

    -According to the University of Queensland study, genetics accounts for about 20-40% of a person's intelligence.

  • What are the two major factors influencing intelligence according to the University of Queensland?

    -The two major factors influencing intelligence are genetics and the environment, including factors such as nutrition, emotional bonding, and physical activity.

  • Why is the emotional bond between a mother and child considered important for the child's intelligence?

    -The emotional bond, such as through breastfeeding, is important because it forms a strong connection that can enhance the child's intelligence.

  • How can physical activity influence a child's intelligence?

    -Physical activity can enhance a child's intelligence by improving their overall physical condition, which can have positive effects on brain development and cognitive function.

  • What does the podcast suggest about the role of the father in a child's intelligence?

    -The podcast suggests that the father also plays a role in a child's intelligence through genetics, and it is not solely dependent on the mother.

  • What is the conclusion of the podcast regarding the source of a child's intelligence?

    -The conclusion is that intelligence is a complex trait influenced by multiple factors, including genetics and environmental influences, and it is not solely determined by the mother.

Outlines

00:00

🧬 Genetics and Intelligence

The paragraph discusses the common belief that a child's intelligence comes from their mother, suggesting that fathers have no role in determining their child's intelligence. It explores the idea that intelligence is inherited from the mother due to the X chromosome, which is passed on to both male and female children. The speaker mentions that if a father passes on the Y chromosome, the child will be male and will not receive the Y chromosome, leading to the assumption that the child's intelligence comes solely from the mother. The paragraph delves into the biological aspects, explaining the role of autosomes and sex chromosomes in determining a child's sex and intelligence.

05:00

🧠 Intelligence Inheritance and Gender

This paragraph continues the discussion on intelligence inheritance, focusing on the role of the X chromosome in determining intelligence. It explains that since males receive the X chromosome from their mother and the Y chromosome from their father, and females receive one X chromosome from each parent, the intelligence genes are thought to be inherited from the mother. The paragraph also mentions research that suggests intelligence genes from the father are deactivated in females, and it references a study from the University of Cambridge that used mice to explore the relationship between brain size, intelligence, and the genes inherited from parents.

10:04

📊 Intelligence and Environmental Factors

The paragraph discusses the influence of environmental factors on intelligence, beyond just genetic inheritance. It mentions a study from the University of Ulm in Germany that examined the intelligence of 12,685 individuals between the ages of 14 and 22, looking at the relationship between intelligence and various factors such as social status. The paragraph emphasizes that while there are genetic factors that contribute to intelligence, environmental factors and the nurturing environment also play a significant role in shaping a person's intelligence.

15:10

🌐 The Complexity of Intelligence

This paragraph summarizes the previous discussions and introduces the idea that intelligence is a complex trait influenced by multiple factors. It acknowledges that while genetics play a role, environmental factors such as nutrition, emotional bonding, and physical activity are also crucial. The speaker mentions that intelligence is not solely determined by the mother, as previously thought, but is a result of a combination of genetic and environmental influences. The paragraph concludes by emphasizing the importance of a nurturing environment in maximizing a child's intelligence potential.

Mindmap

Keywords

💡Intelligence

Intelligence refers to the capacity for learning, understanding, and applying knowledge. In the video, intelligence is a central theme as the podcast discusses whether a child's intelligence is inherited from their mother. The script mentions various studies and theories that attempt to link intelligence to genetic factors, particularly those found on the X chromosome, which is provided by the mother.

💡X Chromosome

The X chromosome is one of the two sex chromosomes in humans. Females have two X chromosomes (XX), while males have one X and one Y chromosome (XY). The video discusses the role of the X chromosome in determining intelligence, suggesting that since females have two X chromosomes and males have one, intelligence might be linked to the mother's genetic contribution.

💡Genetics

Genetics is the study of genes, genetic variation, and heredity in organisms. The script explores the genetic factors that might influence a child's intelligence, including specific genes on the X chromosome and how they are inherited from the mother. Genetics plays a significant role in the discussion about the heritability of intelligence.

💡Inheritance

Inheritance in biology refers to the passing on of genetic information from parents to offspring. The video script delves into the inheritance of intelligence, questioning whether it is inherited from the mother, the father, or both. It discusses how certain genes related to intelligence are passed down through generations.

💡Podcast

A podcast is a digital audio file made available for downloading to a computer or mobile device, so it can be listened to at one's convenience. The script is for a podcast episode that explores the topic of intelligence and its genetic basis, aiming to educate and inform listeners about the scientific discussions surrounding the inheritance of intelligence.

💡Psychology

Psychology is the scientific study of the human mind and its functions, especially those affecting behavior in a given context. The video mentions psychological sources that have contributed to the discussion on intelligence inheritance, indicating that the topic spans across multiple disciplines, including biology and psychology.

💡Environment

Environment, in the context of the video, refers to the external conditions and influences that affect the development and behavior of an organism. The script suggests that while genetics play a role, environmental factors such as nutrition, emotional bonding, and physical activity also significantly impact a child's intelligence.

💡Nutrition

Nutrition is the process by which living organisms take in and utilize food substances. The video emphasizes the importance of proper nutrition, especially during critical developmental periods, in maximizing a child's intellectual potential. Good nutrition is presented as a factor that can enhance intelligence beyond genetic predispositions.

💡Emotional Bonding

Emotional bonding refers to the formation of a deep emotional connection between individuals. The script mentions the importance of the emotional bond between a mother and child, such as through breastfeeding, in enhancing the child's intelligence. This bonding is seen as a crucial factor in the child's cognitive development.

💡Physical Activity

Physical activity is any bodily movement produced by the contraction of skeletal muscles that requires energy expenditure. The video suggests that engaging in physical activities, even during pregnancy and early childhood, can improve cognitive function and intelligence. It is presented as a way to stimulate brain development positively.

💡University of Queensland

The University of Queensland is mentioned in the script as a source of research that suggests intelligence is influenced by both genetic and environmental factors. This reference is used to support the argument that intelligence is a complex trait determined by a combination of genetics (20-40%) and environmental influences.

Highlights

The podcast discusses the myth that a child's intelligence comes solely from the mother.

Explains that intelligence is not solely inherited from the mother, but also influenced by the father.

Mentions that human cells contain 22 pairs of autosomes and one pair of sex chromosomes.

Details that a child's sex is determined by the sex chromosomes they inherit from their parents.

Explains that sons inherit the Y chromosome from their fathers, and daughters inherit an X chromosome from both parents.

Discusses the role of specific genes on the X chromosome in determining intelligence.

References studies suggesting that intelligence genes from fathers may be deactivated in daughters.

Cites a study from the University of Cambridge that suggests female mice inherit intelligence genes from their mothers.

Highlights that intelligence is a complex trait influenced by both genetic and environmental factors.

Mentions a German study that found intelligence can be predicted from the mother's genes.

Discusses how intelligence is not solely determined by genetics but also by environmental factors.

References the University of Queensland's research stating that only 20-40% of intelligence is genetic.

Emphasizes the importance of the nurturing environment, such as nutrition and emotional bonding, in developing a child's intelligence.

Suggests that physical activity, including during pregnancy, can influence a child's intelligence.

Encourages the audience to question and explore the topic further, indicating that intelligence is a complex interplay of genetics and environment.

Invites listeners to engage with the podcast on social media for further discussion on the topic.

Promises future episodes will include experts in the field of biology to provide deeper insights.

Concludes by wishing listeners health, safety, and happiness, reflecting the podcast's supportive tone.

Transcripts

play00:00

cukup Bismillahirohmanirohim

play00:13

Assalamualaikum warahmatullahi

play00:14

wabarakatuh Selamat pagi siang sore

play00:18

malam kapanpun kalian mendengarkan

play00:20

podcast ini baik melalui kanal spotify

play00:23

di explore biologi podcast ataupun

play00:27

melalui channel YouTube explore biologi

play00:30

Bagaimana kabarmu hari ini semoga di

play00:32

masa pandemi ini kisah tetap Survive

play00:34

kita tetap mampu membuat diri kita

play00:39

bahagia membuat virgita nyaman sehingga

play00:41

kita bisa Survive dan bertahan di tengah

play00:45

masa Tandai ini Oke untuk hari ini

play00:48

Scorpio akan kita bahas cukup menarik

play00:52

jadi kalau kamu pernah mendengar atau

play00:56

pernah membaca ada satu pun

play01:00

hal yang cukup menarik yaitu ada satu

play01:02

statement atau satu pernyataan yang

play01:05

bilang bahwa kecerdasan anak berasal

play01:08

dari ibunya jadi itu berdasarkan

play01:12

statement itu dibilang bahwa seorang

play01:14

ayah tidak mempunyai peran dalam

play01:18

menentukan kecerdasan anak Makanya kamu

play01:21

kalau bagi yang eh laki-laki kasur ganti

play01:25

mencari pasangan carilah yang cerdas

play01:27

gitu ya karena dari tetesan anak berasal

play01:30

dari ibu nah Benarkah rahang kita akan

play01:34

coba bahas pada episode kali ini jadi

play01:37

kalau ditanya Apakah benar kecerdasan

play01:40

seorang anak itu diwarisi oleh ibunya

play01:43

oleh perempuan lebih ya Ibu kan

play01:48

perempuan ya kalau ibunya ada atau

play01:51

banyak ahli yang berpendapat seperti itu

play01:54

mungkin yang cukup familiar atau cukup

play02:00

Hai sering dijadikan alasan adalah ada

play02:03

satu web psikologi tapi dia cukup

play02:08

mengambil ilmu dari biologi juga mungkin

play02:10

kamu bisa buka service di Google aja

play02:12

namanya adalah cycle jus pot dia dalam

play02:16

bahasa Inggris Jadi kalau misalnya eh

play02:19

kesulitan ya mungkin bisa dibantu Google

play02:21

Translate bagaimana ya jadi eh dulu

play02:25

artikel yang ditulis oleh cycle lebih

play02:28

Spot ini adalah dibunuh red intelligence

play02:30

is inherited from others artinya kamu

play02:34

tahu gak sih kalau sebenernya kecerdasan

play02:37

Nah kita ngomong keterbatasan itu

play02:39

berasal atau menurun dari seorang ibu

play02:42

Nah kenapa saya ke logis kuat Ini laser

play02:47

salju sport ini bisa beranggapan seperti

play02:49

itu jadi setidaknya ada empat alasan

play02:54

yang dijabarkan oleh Sisi ekologis pot

play02:58

Ini jadi yang

play03:00

ah menurut mereka menurut mereka

play03:03

terdapat Eh ada dalam menentukan vektor

play03:07

dasar itu ada yang namanya gen spesifik

play03:10

age-specific di materi genetika nanti

play03:13

kamu akan belajar bahwa sebenarnya pada

play03:17

seorang manusia atau seorang anak itu

play03:21

ada dua jenis kromosom ya Ada kromosom

play03:25

atau tubuh atau yang dinamakan dengan

play03:28

autosom Lalu ada kromosom kelamin ah itu

play03:32

ya atau disebut juga sebagai gonosom

play03:35

kalau atau Sam itu sebagai pembentuk

play03:39

dari banyak organ kecuali satu yaitu

play03:42

organ kelamin jadi jenis kelamin itu di

play03:46

tentukan oleh kromosom kelamin atau

play03:50

gonosom tadi kromosom tubuh mempunyai 22

play03:54

pasang sementara pada kromosom kelamin

play03:57

hanya mempunyai satu pasang atau

play04:00

kau dua buah saja jadi gitu ya jadi

play04:03

kromosom tubuh ada 22 pasang makanya 44

play04:07

buah sementara kalau kromosom kelamin

play04:10

ada hanya dua pasang makanya restore

play04:13

hanya satu pasang jadi Hanya dua buah

play04:16

saja nah bagaimana kemudian jenis

play04:19

kelamin itu ditentukan jenis kelamin

play04:22

Tentukan itu oleh jadi kromosom kelamin

play04:24

punya dua buah kromosom tadi ya AD dan

play04:29

itu ada dua jenis ada X ada y kromosom-x

play04:33

itu diturunkan dari ibu eh sementara

play04:37

kalau kromosom y diturunkan dari ayah

play04:40

nantinya ada dua jenis kromosom kelamin

play04:45

yaitu ada xx dan ada SY nah xx nantinya

play04:50

akan menjadikan seseorang itu menjadi

play04:53

anak perempuan sementara kalau aksi

play04:56

menjadikan seorang anak itu menjadi anak

play04:58

laki-laki nah

play05:00

Yang kenapa akhirnya ke timbul

play05:02

kesimpulan bahwa gen atau kecerdasan

play05:06

dari anak itu menurun dari ibunya karena

play05:11

jika memang menurun dari ayah menurut

play05:15

logika dasar mereka adalah Ayah itu

play05:18

menurunkan kromosom y sementara Ibu

play05:24

menurunkan kromosom-x anak perempuan

play05:28

nantinya punya kromosom xx nah kalau

play05:33

misalnya Ayah menurunkan kromosom y tapi

play05:36

anak perempuan tidak punya kromosom y

play05:38

apakah kemudian Anak itu tidak mempunyai

play05:41

kecerdasan Oleh karena itu alasan

play05:45

pertama tadi adalah gen spesifik

play05:47

kecerdasan itu ada di kromosom X eh lalu

play05:54

alasannya kedua alasan Yang kedua adalah

play05:57

jikalau pun kau

play06:00

Dagen kecerdasan pada perempuan itu

play06:03

berasal dari ayah dan itu akan

play06:06

dinonaktifkan jadi eh mereka menyebutkan

play06:12

beberapa penelitian yang menyebutkan

play06:14

bahwa sebenarnya apa namanya gendari

play06:17

Ayah itu dinonaktifkan pada perempuan

play06:19

pertama produk dan kecerdasannya

play06:22

sehingga yang aktif hanyalah agen dari

play06:25

ibunya saja sih lalu yang ketiga yang

play06:30

ketiga itu usai keloji sport mengambil

play06:34

penelitian dari tahun 1984 ya 1984 itu

play06:41

dari University of Cambridge Jadi

play06:44

intinya adalah ada penelitian dari

play06:49

sampel tikus Club ah tikus ya jadi

play06:53

memang secara struktur secara anatomi

play06:57

dan fisiologi ternak di pusat

play07:00

sama mamalia dengan manusia jadi dalam

play07:02

beberapa penelitian dianggap Ah mungkin

play07:05

itu adalah langkah awal maka awal ya

play07:08

jadi dibilang bahwa pada penelitian

play07:11

tikus tadi agen perempuan aja di saat eh

play07:18

yang diaktifkan adalah gen perempuan

play07:20

maka menghasilkan ya otaknya besar tapi

play07:25

salib badannya besar tapi otaknya

play07:28

terbesar yang artinya otaknya

play07:30

intelegensia tinggi Ya sementara saat

play07:33

mengambil dari gen Ayah atau biar

play07:35

laki-laki dia besar tapi kotaknya kecil

play07:39

dalam artian intelegensinya kecil nah

play07:43

kenapa bisa seperti itu karena menurut

play07:47

mereka dalam penelitiannya adalah ini

play07:50

kalau kenapa kita legency nya kecil

play07:53

Kenapa otaknya kecil tadi karena

play07:57

sebagian besar dialihkan

play08:00

Hai ke sistem limbik hati kamu bisa baca

play08:04

crazy di beberapa sumber apa sistem

play08:07

limbik itu tapi intinya adalah sistem

play08:10

limbik itu adalah sistem yang hanya yang

play08:12

mengatur tentang makanan seksual dan

play08:16

beberapa hal yang lain Jadi kalau gen

play08:18

yang dari ayah diarahkannya agar sistem

play08:20

limbik sementara kalau dan yang dari ibu

play08:24

itu dialihkan atau langsung menuju ke

play08:27

cerebral cortex atau other korteks otak

play08:32

memang untuk apa korteks korteks korteks

play08:34

otak yaitu setidaknya berperan dalam

play08:36

tiga hal yaitu kecerdasan daya berpikir

play08:40

dan daya Nalar seperti itu jadi beberapa

play08:44

hal sebelumnya Apakah kalau dibilang

play08:47

Alasan saya kalau djsport ini logis

play08:50

sangat logis pada masanya semuanya

play08:54

Sangat ilmiah sehingga tidak tidak bisa

play08:57

kita langsung bata begitu saja

play09:00

eh paling terakhir alasannya apa

play09:03

alasannya pada ada satu riset penelitian

play09:10

kesini tidak di apa di terjelaskan atau

play09:14

mungkin saya nyanyi kurang detail

play09:17

membacanya jadi ah ini dari University

play09:22

of ulm Jerman jadi mereka meneliti bahwa

play09:26

ada 12685 vs ponden dari dari 12685

play09:33

berespon dan itu diambil dari umur 14

play09:39

sampai 22 tahun yang artinya sedang masa

play09:41

remaja sampai awal-awal masalah dewasa

play09:44

gitu ya di interview atau di wawancara

play09:49

sejak saus 1254 ritus dicek dengan

play09:53

Bagaimana perkembangannya Ada apa yang

play09:56

diteliti disana dan Little disana adalah

play09:59

apa sih

play10:00

hubungannya Icu itu dengan ras status

play10:04

sosial dan lain-lainnya dan salah

play10:07

satunya adalah Apakah kecerdasan itu

play10:08

ditentukan oleh ayah atau oleh Ibnu

play10:13

Katsir nya Apa hasilnya adalah dasarkan

play10:17

wawancara yang telah dilakukan

play10:19

terus-menerus tersebut ditemukan bahwa

play10:23

kecerdasan itu secara umum dapat

play10:28

diprediksi bisa atau icunya bisa

play10:31

diproduksi berasal dari ibu itu jadi

play10:35

empat alasan tadi dari website terlebih

play10:39

sport itu bisa sebagai dasar bagi para

play10:44

orang yang menyebutkan bahwa benar

play10:46

kecerdasan anak itu berasal dari ibunya

play10:48

kecerdasan anak itu berasal dari ibu

play10:53

kandung Ya dari ibu kandungnya tapi

play10:55

kemudian seiring berkembangnya ilmu

play10:57

seiring berkembang

play11:00

ah abdol Ogi dan ilmu pengetahuan apakah

play11:04

pernyataan itu masih relevan Nah kita

play11:08

coba kulik kulik dari sumber-sumber yang

play11:11

lain mungkin kalau misalnya kamu

play11:14

Googling pacarnya sangat dari ibu atau

play11:17

bukan eh searching di YouTube dengan hal

play11:20

yang sama kebanyakan website atau

play11:24

kebanyakan video akan menyapa namanya

play11:28

akan mendukung pernyataan-pernyataan

play11:32

yang disebutkan oleh sekaligus pot

play11:34

Apakah salah tidak Tapi pada

play11:36

perkembangannya Mbak ada beberapa hal

play11:38

yang dibantah dibantah karena

play11:41

perkembangan-perkembangan dari tadi ilmu

play11:43

teknologi dari pengetahuan dan

play11:46

sebagainya beberapa hal yang dibantah

play11:49

dari yang pertama ada memang benar

play11:53

gen-gen X itu berasal dari ibu tapi game

play11:57

kecerdasan yang ada di

play12:00

saat itu tidak identik dengan ibu gitu

play12:02

ya jadi dan kalau kita ngomongin gen

play12:06

kecerdasan nantinya kita butuh eh

play12:09

membahas dna-nya membahas struktur

play12:11

gamenya dan lain-lain tapi intinya

play12:14

adalah setelah dilakukan terus-menerus

play12:16

penelitian ditemukan bahwa ada yang

play12:18

menemukan bahwa sebenarnya tidak identik

play12:21

tidak identik dengan ibunya perut lalu

play12:25

kedua apa yang kedua ada yang

play12:29

menyebutkan bahwa penelitian Medan yang

play12:33

dianut oleh saya ke lebih sport itu yang

play12:35

disadur yang dikutip oleh psikologi

play12:38

sport itu tadi tidak terbaru atau jadul

play12:42

penelitian terbaru mereka hanya tahun

play12:45

2012 yang artinya itu kalau kita

play12:47

bandingkan ke sekarang saja sudah

play12:49

delapan tahun Pak 2012 kan masih baru

play12:52

Pak Iya 2012 memang tidak terlalu lama

play12:55

tapi dalam perkembangan ilmu

play13:00

Hai yang dianut adalah Ah bisa Memang

play13:03

sesuatu hal sudah ditemukan Lalu ada hal

play13:06

yang baru dan itu bertentangan akan

play13:08

lihat selanjutnya mana yang memang lebih

play13:10

sesuai yang mana yang lebih benar gitu

play13:15

ya kalian ketiga menurut beberapa orang

play13:19

ada beberapa penelitian nyamuk tidak

play13:22

relevan yang eh si sebenernya tidak bisa

play13:25

melangsung menjabarkan bahwa sebenarnya

play13:27

dan Cadas and itu berasal dari ibu saya

play13:30

tapi eh beberapa penelitian dianggap

play13:34

tidak sesuai kita di yang wawancara

play13:37

responden itu Kok bisa sih cuma prediksi

play13:40

kecerdasan hanya dengan wawancara

play13:42

padahal kan tentu harus jadi lakukan

play13:45

harus diadakannya namanya analisis

play13:48

genetika Hehehe Gitu ya Saudara

play13:50

simpelnya seperti itu lalu apa

play13:53

Kesimpulannya kesimpulannya adalah kalau

play13:55

kita ngomongin kecerdasan Itu adalah

play13:57

sebuah hal yang sangat kompleks aja

play14:00

itu tidak Ah tidak hanya bergantung pada

play14:04

genetik seseorang jadi ini Saya berusaha

play14:07

menghibur para calon Ayah Revara

play14:10

laki-laki bahwa ah semoga apa saya

play14:13

pintar-pintar toh nanti anak saya

play14:14

dapetnya dari ibunya tapi kita nyari

play14:17

calon pasangan m calon istrinya pintar

play14:20

saja tidak seperti itu jadi setiap Horan

play14:24

setiap manusia punya hak untuk menjadi

play14:26

pintar ya Iya Nah tadi itu adalah hal

play14:31

yang kompleks sudah hanya melibatkan

play14:32

faktor genetika nah menurut penelitian

play14:35

lebih diadakan oleh University of

play14:37

queensland University of queensland itu

play14:40

menyebutkan bahwa sebenarnya awal

play14:43

ditanya Apakah kecerdasan itu hanya

play14:49

berasal dari ibunya jawabannya adalah

play14:53

kita tidak membahas secara sadar siapa

play14:56

tapi intinya kecerdasan itu memang ada

play14:58

faktor genetis nya

play15:00

yo yah faktor genetik tetapi itu hanya

play15:03

ada sekitar 20-40 persen saja 20-40 saja

play15:10

yang membentuk kecerdasan seorang anak

play15:12

lalu apa sih Eh ia faktor-faktor lainnya

play15:16

Nah gini kecerdasan menurut mereka

play15:18

menurut University of queensland tadi

play15:21

ada dipengaruhi oleh dua faktor besar

play15:23

itu faktor yang pertama adalah nicer dan

play15:27

yang faktor kedua adalah nurser saya

play15:29

makan pertama nicer bercerita di dari

play15:33

genetika genetika seorang ayah dan ibu

play15:38

eh terjadi pembuahan dan lain-lainnya

play15:40

menghasilkan seorang anak secara genetis

play15:43

cerdas atau pintar itu hanya 20-40

play15:46

postur yang lebih besar aku apa yang

play15:49

lebih besar apa nih lebih besarlah Nur

play15:51

cecak dari cerai Contohnya apa contohnya

play15:55

lingkungan nutrisi gizi IC

play16:00

akhirnya lebih penting dalam

play16:01

memaksimalkan kecerdasan anak atau

play16:04

kecerdasan seorang manusia gitu Ya kali

play16:07

apalagi sebenarnya bisa dicegah lakukan

play16:10

sebagai upaya meningkatkan kecerdasan

play16:13

seorang anak ada beberapa Hai misalnya

play16:15

hubungan emosi antara ibu dengan anak

play16:18

itu sangat penting makanya kalian saat

play16:23

baru lahir pasti eh ada yang namanya

play16:27

pemberian ASI melalui ibunya itu kan

play16:30

kenapa itu penting karena itu untuk

play16:31

sebagai bonding sebagai ikatan antara

play16:34

ibu dan anak jadi memang hebatnya Tuhan

play16:38

atau hebatnya Allah dalam menciptakan

play16:40

manusia adalah makhluk hubungan menyusui

play16:44

atau melalui kegiatan menyusui tadi itu

play16:48

bisa membentuk bonding yang ikatan yang

play16:50

kuat bahwa anak itu bisa mengenali

play16:52

ibunya ini lo gitu ya jadi itu bisa

play16:56

meningkatkan kecerdasan seorang anak oke

play16:58

Ada yang kedua

play17:00

tikungan itu juga mempengaruhi

play17:01

kecerdasan anak kalau sekarang dibilang

play17:05

kan eh cek orang itu punya sebenarnya

play17:08

punya modal yang sama tapi punya

play17:10

privilege yang berbeda punya privilege

play17:14

itu apa ya bahasa Indonesianya freestyle

play17:15

situ semacam keistimewaan yang berbeda

play17:19

contoh kamu bisa makan enak itu

play17:21

privilege Karena tidak semua orang bisa

play17:23

makan enak kamu bisa tidur nyenyak di

play17:27

tempat yang enak itu namanya fibrefirst

play17:29

tadi itu namanya keistimewaan yang kamu

play17:32

punya Karena pada dasarnya atau pada

play17:35

nyatanya Tidak semua orang bisa itu saya

play17:37

inginnya hehehe itu bisa meningkatkan

play17:40

kecerdasan kalau dimaksimalkan terus

play17:42

yang ketiga apa misalnya aktivitas fisik

play17:45

itu juga bisa meningkatkan kecerdasaan

play17:47

itu misalnya ibu hamil itu di apa

play17:51

disarankan untuk berolahraga ringan atau

play17:55

usut s60 Yoga tertentu Kenapa Karena

play17:58

untuk

play18:00

kitas fisik dari Ibu tadi Kalau saat

play18:03

balita saat masih bawah 2 tahun itu juga

play18:06

masa-masa yang paling pas untuk

play18:08

meningkatkan atau memaksimalkan

play18:09

kecerdasan anak tadi jadi setelah kita

play18:14

berbicara panjang lebar jawaban tapi

play18:17

pernyataan tadi bisa sudah terjawab ya

play18:19

Apakah kecerdasan anak itu berasal dari

play18:22

seorang ibu Jawabannya adalah tidak

play18:24

mutlak karena banyak faktor yang bisa

play18:27

mempengaruhi kecerdasan seorang anak oke

play18:31

itu untuk episode kali ini jika memang

play18:33

kamu ada pertanyaan yang terkait dunia

play18:36

biologi atau hal-hal yang terkait

play18:39

biologi tadi boleh ditanyakan ke channel

play18:43

YouTube dieksplor biologi atau di

play18:47

beberapa media sosial saya saya sekitar

play18:49

SIM kanji YouTube di deskripsi untuk dan

play18:54

kamu yang mendengarkan laut spotify juga

play18:56

boleh bertanya lewat media sosial tadi

play18:58

oke

play19:00

untuk episode kali ini Apakah semua

play19:03

episode selanjutnya akan berubah monolog

play19:06

seperti ini jawabannya tidak Tapi

play19:09

beberapa episode pada explore biologi

play19:13

proses ini nantinya akan mengundang

play19:15

beberapa orang yang terlibat langsung

play19:17

dalam dunia biologi bisa itu peneliti

play19:22

bisa itu dosen bisa itu ilmuan dan lain

play19:25

sebagainya jadi yang dari pastikan kamu

play19:28

sudah untuk yang YouTube sudah like lalu

play19:33

sudah subscribe dan Nyalakan lonceng

play19:36

notifikasinya Hazard yang sama berlaku

play19:38

untuk yang dengarkan ia spotify itu saja

play19:43

untuk episode kali ini semoga ilmu yang

play19:45

diberikan bisa bermanfaat untuk kamu

play19:47

semua tidak ada salah kata saya mohon

play19:50

dimaafkan sekian tetap sehat tetap aman

play19:55

dan tetap bahagia Assalamualaikum

play19:58

warahmatullahi wabarakatuh

play20:00

paint hey hey

Rate This

5.0 / 5 (0 votes)

Связанные теги
IntelligenceInheritanceParental RoleMyth DebunkingChild DevelopmentBiologyGeneticsPsychologyEducationHealth
Вам нужно краткое изложение на английском?