Psicología de los Grupos y de las Organizaciones - Teorías de los grupos - Miguel Ángel Calvo

Summary

En este video, el profesor Miguel Ángel Calvo presenta dos teorías clave del tema 2 de la asignatura de Psicología de los Grupos y las Organizaciones. Se analiza la teoría funcionalista de Bales, dividida en dos etapas. La primera se centra en un método de observación basado en la teoría funcionalista de Parsons, donde se clasifican las conductas grupales en 12 categorías. La segunda etapa introduce el sistema de observación de grupos 'SYMLOG', que permite a los miembros del grupo evaluar a los demás en tres dimensiones: poder, afecto y contribución a la tarea grupal.

Takeaways

• 📚 La teoría de Bales se centra en el análisis de las interacciones dentro de grupos, dividiendo los actos en instrumentales (centrados en la tarea) y emocionales.
• 📊 La primera etapa de la teoría de Bales utiliza un método de observación basado en la teoría funcionalista de Parsons, evaluando las interacciones en función de tres criterios: tipo de interacción, complejidad temporal y complejidad interna del acto.
• 🤝 Los actos grupales se clasifican según su naturaleza instrumental (tarea) o emocional, evaluando las fases de preguntas, respuestas y reacciones emocionales.
• 💡 Bales desarrolla un instrumento llamado IPA (Análisis del Proceso de Interacción) que categoriza las interacciones grupales en 12 tipos de conductas observables.
• 🧠 Las categorías cognitivas, afectivas y conativas se aplican a los actos instrumentales, como pedir información, opinar o proponer.
• 😀 Las interacciones emocionales se dividen en reacciones positivas (como estar de acuerdo o mostrar solidaridad) o negativas (como liberar tensión de manera negativa o mostrar antagonismo).
• 🔄 En una segunda etapa, Bales diseña un sistema de observación de grupos de múltiples niveles, donde los miembros evalúan a los demás en tres dimensiones: poder (dominante/sumiso), afecto (amigable/hostil) y contribución a la tarea (centrado en tarea/relaciones).
• 🔍 Este sistema de evaluación de múltiples niveles genera 26 categorías, basadas en un continuo de valores dentro de las tres dimensiones mencionadas.
• 🗺️ El sistema permite establecer un mapa grupal que describe cómo interactúan los miembros dentro del grupo.
• 📖 Se puede acceder a más detalles sobre las teorías de Bales en los manuales de referencia de la asignatura disponibles en la biblioteca digital de la UCAM.

Q & A

¿Cuáles son las dos teorías principales que se estudian en el tema 2 de la asignatura?

Se estudian la teoría de Lewin desde el enfoque interaccionista y la teoría funcionalista de Bales dentro de la perspectiva interindividualista.

¿En qué se basa la teoría funcionalista de Bales en su primera etapa?

La teoría funcionalista de Bales se basa en la teoría funcionalista de Parsons, analizando la conducta grupal según tres criterios: tipo de interacción, complejidad temporal y complejidad interna del acto.

¿Cuáles son los tres criterios clave para analizar la conducta grupal según Bales?

Los tres criterios clave son el tipo de interacción (instrumental o emocional), la complejidad temporal (fases del proceso de interacción) y la complejidad interna del acto (elementos cognitivos, afectivos y conativos).

¿Qué es el IPA en la teoría de Bales?

El IPA (Interaction Process Analysis) es un método de observación grupal que clasifica las conductas en doce categorías observables, permitiendo codificar cualquier interacción dentro del grupo.

¿Qué tipos de actos pueden clasificarse en el IPA?

Los actos pueden clasificarse como actos instrumentales centrados en la tarea o como actos emocionales con reacciones positivas o negativas dentro del grupo.

¿Cómo se clasifican las interacciones grupales en el IPA?

Las interacciones se clasifican en seis categorías relacionadas con actos instrumentales o tareas, y otras seis relacionadas con actos emocionales, sean positivos (como mostrar solidaridad) o negativos (como antagonismo).

¿Qué cambia en la segunda etapa de la teoría de Bales respecto a la observación grupal?

En la segunda etapa, se introduce el sistema de observación 'SYMLOG', donde los miembros del grupo evalúan a los demás en base a tres dimensiones: poder (dominante/sumiso), afecto (amigable/hostil), y contribución a la tarea grupal.

¿Cuántas categorías surgen del sistema SYMLOG?

Del sistema SYMLOG surgen 26 categorías, ya que cada una de las tres dimensiones (poder, afecto, y contribución) tiene valores continuos, no dicotómicos.

¿Qué permite el sistema SYMLOG dentro del análisis grupal?

El sistema SYMLOG permite que cada miembro del grupo evalúe a los demás, lo que crea un mapa grupal detallado de las interacciones y roles dentro del grupo.

¿Dónde se puede encontrar más información sobre las teorías estudiadas en la asignatura?

Más información sobre las teorías se encuentra en los capítulos de los manuales de referencia disponibles en la biblioteca digital de la UCAM.