¿Qué es el conflicto cognitivo?

Summary

El video trata sobre el concepto de conflicto cognitivo, un desequilibrio que surge cuando nueva información contradice nuestras ideas, opiniones y creencias previas. Basado en el trabajo de Jean Piaget, se explica cómo este conflicto puede conducir a un aprendizaje más profundo y ajustado a la realidad. Además, se detalla cómo lidiar con el conflicto cognitivo, ofreciendo cinco pasos prácticos para afrontarlo, como controlar las emociones, analizar objetivamente la nueva información y crear una estructura de conocimiento más amplia. El video busca preparar a los espectadores para futuros desafíos cognitivos al cuestionar la realidad.

Takeaways

• ⚠️ La situación peligrosa que enfrentamos es la tendencia a rechazar la realidad cuando no armoniza con nuestras creencias previas.
• 🤯 El conflicto cognitivo es un desequilibrio que ocurre cuando se observa algo que no está en sintonía con lo que se piensa.
• 🧠 Jean Piaget utilizó el término conflicto cognitivo para describir el cambio conceptual en los estudiantes al enfrentar nuevos conocimientos que contradicen lo que saben.
• 💡 La disonancia cognitiva es similar al conflicto cognitivo, pero se usa en contextos más amplios y no siempre conduce a aprendizaje significativo.
• ⚖️ El conflicto cognitivo puede provocar una oportunidad para adquirir un conocimiento más amplio y ajustado a la realidad.
• 😠 Las emociones, como el enojo o la indignación, son una señal de que se está experimentando un conflicto cognitivo.
• 🏋️‍♂️ Un ejemplo de conflicto cognitivo es conocer los beneficios del ejercicio pero no querer hacerlo debido a la incomodidad física.
• 🔄 Se recomienda gestionar el conflicto cognitivo respirando profundamente, dominando las emociones, y evaluando la nueva información con objetividad.
• 🧐 Se debe poner a un lado temporalmente el conocimiento previo para analizar imparcialmente la nueva información.
• 📚 Si la nueva información verificada contradice el conocimiento anterior, se debe reconsiderar este último y construir una nueva estructura de conocimiento.

Q & A

¿Cuál es la situación peligrosa que menciona el video que todos debemos enfrentar?

La situación peligrosa es la tendencia a rechazar la realidad cuando esta no armoniza con nuestras ideas previas, opiniones y creencias, lo que genera un desequilibrio llamado conflicto cognitivo.

¿Qué es el conflicto cognitivo según Jean Piaget?

Jean Piaget define el conflicto cognitivo como el desequilibrio que ocurre cuando los estudiantes se enfrentan a conocimientos nuevos que contradicen lo que ya saben, lo cual puede llevar a un aprendizaje más amplio y ajustado a la realidad.

¿Qué factores influyen en la intensidad de un conflicto cognitivo?

Los factores que influyen en la intensidad del conflicto cognitivo incluyen el grado de convencimiento sobre un asunto, la forma en que se presenta la nueva información, el nivel de convencionalismo, la capacidad de pensar críticamente y el nivel emocional.

¿Cuál es la diferencia entre conflicto cognitivo y disonancia cognitiva?

El conflicto cognitivo se refiere al desequilibrio en el contexto de aprendizaje, mientras que la disonancia cognitiva se usa en cualquier ámbito y puede o no derivar en un aprendizaje significativo.

¿Cómo puede ejemplificarse el conflicto cognitivo en la vida cotidiana?

Un ejemplo es una persona que conoce los beneficios del ejercicio, pero no le gusta cansarse ni sudar, lo que genera un conflicto entre su conciencia de ser saludable y su preferencia por evitar el esfuerzo físico.

¿Qué sucede en el cerebro cuando se enfrenta a información que contradice el conocimiento previo?

Cuando se presenta nueva información que contradice el conocimiento previo, ambos entran en oposición, y si las conexiones sinápticas están fuertemente establecidas, la nueva información puede no ser asimilada fácilmente.

¿Qué emociones pueden aparecer cuando se experimenta un conflicto cognitivo?

Cuando se experimenta un conflicto cognitivo, puede aparecer una emoción de rechazo hacia la nueva información, lo que interfiere en la toma de decisiones y dificulta la adquisición de nuevos conocimientos.

¿Cuáles son las recomendaciones para manejar un conflicto cognitivo?

Las recomendaciones incluyen respirar profundamente, dominar las emociones, poner de lado temporalmente los conocimientos previos, evaluar la nueva información objetivamente y crear una nueva estructura de conocimiento basada en la combinación de lo anterior con lo nuevo.

¿Qué debe hacerse si la nueva información es opuesta al conocimiento previo?

Si la nueva información verificada es opuesta al conocimiento previo, es recomendable replantear el conocimiento anterior, ya que la nueva información ha sido corroborada recientemente.

¿Qué se logra al crear una nueva estructura de conocimiento?

Al crear una nueva estructura de conocimiento, se integra la información nueva con el conocimiento anterior, lo que permite formar un conocimiento más completo y preciso, convirtiendo la información en conocimiento.