HBR - Why can´t see solutions in plain sight - spanish subtitles

Summary

El hundimiento del Titanic en 1912 no solo fue un desastre por falta de botes salvavidas, sino que también ilustra el concepto de 'funcionalidad fija'. Este sesgo psicológico impide ver más allá del uso previsto de los objetos. Si los tripulantes hubieran desafiado esta tendencia, podrían haber utilizado elementos como puertas, mesas, maletas y neumáticos como dispositivos de flotación. Incluso el propio iceberg, causante del accidente, podría haber servido de plataforma de rescate. Este relato nos recuerda que siempre hay más soluciones a los problemas si se supera la visión convencional.

Takeaways

• 🛳️ En 1912, cuando el Titanic se hundió trágicamente, menos de un tercio de las personas a bordo sobrevivieron.
• 🚤 Un problema clave fue la falta de botes salvavidas suficientes para todos los pasajeros.
• 🧠 El concepto de 'fijeza funcional' impidió que las personas vieran otros usos posibles para los objetos a bordo.
• 🛶 La gente veía los botes salvavidas solo como medios de transporte, en lugar de pensar en ellos como objetos flotantes.
• 🚪 Si redefinimos el objetivo a poner a las personas sobre cosas que flotan, vemos nuevas oportunidades, como puertas, mesas y colchones.
• 🪑 El barco estaba lleno de objetos flotantes como puertas de madera, mesas, baúles y colchones que podrían haberse usado para salvar vidas.
• 🌊 Incluso el iceberg, aunque causó el problema, podría haber sido utilizado como una plataforma flotante para salvar a más personas.
• 🛠️ Tal vez se podrían haber construido balsas rudimentarias usando los objetos disponibles a bordo.
• 🚢 El Titanic seguía siendo navegable al principio del desastre, y tal vez se podría haber acercado a un lugar más seguro.
• 🔍 Siempre hay más soluciones a problemas difíciles si la gente aprende a mirar más allá de lo obvio.

Q & A

¿Qué sucedió en 1912 con el Titanic?

El Titanic se hundió trágicamente en 1912 y menos de un tercio de las personas a bordo sobrevivieron.

¿Cuál era el problema principal con los botes salvavidas en el Titanic?

El Titanic no llevaba suficientes botes salvavidas para todos los pasajeros a bordo.

¿Qué es la 'funcionalidad fija' y cómo se relaciona con el Titanic?

La 'funcionalidad fija' es la tendencia psicológica de los humanos a ver un objeto solo en su uso previsto. En el caso del Titanic, esto significó que las personas solo vieron los botes salvavidas como medio de transporte y no como objetos que flotan que podrían salvar vidas.

¿Cómo se sugiere redefinir el objetivo de usar los botes salvavidas en el Titanic?

Se sugiere redefinir el objetivo de 'poner a las personas en botes salvavidas' a 'poner a las personas en cosas que floten', lo que abre la mente a considerar otros objetos a bordo como posibles dispositivos de flotación.

¿Cuáles son algunos de los objetos a bordo del Titanic que podrían haber servido como dispositivos de flotación?

Algunos objetos potenciales incluyen puertas de madera, mesas, maletas de vapor, almohadas y neumáticos de coche.

¿Qué se sugiere hacer con las mesas para mejorar la capacidad de salvamento?

Las mesas podrían usarse para conectar los botes salvavidas, expandiendo su capacidad para salvar a más personas.

¿Cómo podrían haberse utilizado los objetos flotantes para construir balsas rudimentarias?

Se podrían haber utilizado objetos flotantes como puertas, maletas, almohadas y neumáticos para construir balsas rudimentarias rápidamente con el fin de salvar a más personas.

¿Por qué se sugiere considerar el iceberg como un recurso potencial de salvamento?

Aunque el iceberg fue la causa del problema, es un objeto masivo que flota y podría haber mantenido a cientos de personas fuera del agua por un período extendido de tiempo.

¿Cómo podrían haberse utilizado los botes salvavidas para transportar a las personas al iceberg?

Los botes salvavidas podrían haber utilizadose para transportar a las personas al iceberg, que es un objeto flotante masivo, o incluso para dirigir el Titanic lo suficientemente cerca para que las personas pudieran trepar.

¿Qué lección se puede aprender de la tragedia del Titanic en términos de buscar soluciones a problemas?

La lección es que siempre hay más soluciones a los problemas, incluso los más aterradores, si las personas pueden aprender a mirar más allá de lo obvio y considerar diferentes perspectivas y recursos.