Servicio de Ámbito Familiar de la Secretaría Distrital de Integración Social

Secretaría de Integración Social de Bogotá

27 Aug 201303:12

Summary

TLDREl programa de atención integral a la primera infancia en Bogotá atiende a 24,600 niños desde la gestación hasta los 3 años. Se ofrecen encuentros pedagógicos, psicosociales, nutricionales y artísticos, liderados por profesionales y artistas comunitarios. Los profesionales visitan las casas de los niños para potenciar su desarrollo en su contexto familiar y cotidiano. Este enfoque intersectorial entre la Secretaría de Salud, Cultura y la Secretaría de Integración Social busca generar condiciones para que la política social se centre en el bienestar del niño y la niña, construyendo un territorio afectivo desde el hogar hacia la ciudad.

Takeaways

👶 El servicio de atención integral a la primera infancia atiende a 24,600 niños y niñas desde la gestación hasta los 3 años.
👩‍🏫 Se realizan tres encuentros pedagógicos grupales liderados por la Secretaría de Integración Social con la participación de dos maestras profesionales y una maestra técnica.
👨‍✈️ Un profesional de psicosocial trabaja con las familias en temas de restablecimiento de derechos y garantía de derechos de los niños y niñas, así como relaciones familiares y vinculación afectiva.
🍎 Un profesional en nutrición y dietética aborda temas de alimentación y hábitos de vida saludables.
🏡 Las maestras visitan a los niños y niñas en sus hogares tres veces al mes para trabajar en su espacio y potenciar su desarrollo.
🎨 Existe un encuentro liderado por la Secretaría de Cultura en el que se trabaja una experiencia artística con la participación de artistas comunitarios llamados 'tejedores de vida'.
🤝 La atención integral es un trabajo intersectorial que involucra a la Secretaría de Salud, la Secretaría de Cultura y la Secretaría de Integración Social.
🌆 Se busca generar condiciones para que la política social gire en torno al niño y la niña, construyendo un territorio afectivo desde el hogar hacia la ciudad.
👩‍🏫 Los participantes en el programa valoran los talleres y la oportunidad de compartir y aprender con otras personas, especialmente las madres que necesitan ayuda.
👩‍👧 La Secretaría de Integración Social ayuda a las madres más necesitadas, brindando apoyo y recursos para el cuidado de los niños y niñas.

Q & A

¿Cuántos niños y niñas están siendo atendidos por el servicio de atención integral a la primera infancia en el ámbito familiar?
-Actualmente se están atendiendo alrededor de 24,600 niños y niñas desde la gestación hasta los 3 años.
¿Cuántos encuentros pedagógicos grupales se realizan y quién los lidera?
-Se realizan tres encuentros pedagógicos grupales, liderados por la Secretaría de Integración Social.
¿Qué tipo de profesionales trabajan con los niños y niñas en estos encuentros pedagógicos?
-En los encuentros pedagógicos participan dos maestras: una profesional y una técnica, que trabajan con los niños, niñas y sus cuidadores.
¿Qué temas aborda el profesional psicosocial en los encuentros con los niños y sus familias?
-El profesional psicosocial aborda temas relacionados con la ruta de restablecimiento y garantía de derechos, las relaciones familiares y la vinculación afectiva.
¿Cómo se aborda la nutrición y hábitos saludables en el programa?
-Un profesional en nutrición y dietética trabaja con las familias sobre alimentación y hábitos de vida saludables en uno de los encuentros.
¿Con qué frecuencia las maestras visitan las casas de los niños y niñas?
-Las maestras visitan las casas de los niños y niñas tres veces al mes, durante una hora, para trabajar en su entorno.
¿Qué papel juega la Secretaría de Cultura en el programa?
-La Secretaría de Cultura lidera un encuentro donde se desarrolla una experiencia artística de tres horas con el apoyo de artistas comunitarios conocidos como 'tejedores de vida'.
¿Qué impacto tiene el trabajo intersectorial en el programa de atención integral a la primera infancia?
-El trabajo intersectorial, en el que participan las secretarías de Salud, Cultura e Integración Social, permite generar condiciones para que la política social se enfoque en el bienestar del niño y la niña desde sus hogares hasta la ciudad.
¿Cómo se sienten las madres que participan en el programa?
-Las madres se sienten bien con los talleres, ya que aprenden sobre el cuidado de sus bebés, comparten experiencias con otras personas y reciben apoyo importante.
¿Por qué es importante el programa para las madres que no tienen recursos?
-El programa es importante porque ofrece ayuda a las madres más necesitadas, quienes no siempre tienen los recursos o beneficios necesarios para recibir apoyo en la crianza de sus hijos.

Outlines

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👶 Atención Integral a la Primera Infancia

El programa de atención integral a la primera infancia en Bogotá atiende a 24,600 niños y niñas desde la gestación hasta los 3 años. Se realiza a través de encuentros pedagógicos grupales liderados por la Secretaria de Integración Social, en los que participan dos maestras profesionales y una maestra técnica. Estos encuentros abordan temas de restablecimiento de derechos, relaciones familiares, vinculación afectiva, alimentación y hábitos de vida saludables. Además, las maestras realizan visitas a los hogares de los niños y niñas para trabajar en su entorno y potenciar su desarrollo. También se lleva a cabo un encuentro liderado por la Secretaria de Cultura, en el que artistas comunitarios participan en experiencias artísticas. Este enfoque intersectorial busca generar condiciones para que la política social se centre en el niño y la niña, construyendo un territorio afectivo desde el hogar hacia la ciudad.

Mindmap

Keywords

💡Atención integral a la primera infancia

La atención integral a la primera infancia se refiere a los servicios diseñados para promover el desarrollo físico, emocional y cognitivo de los niños desde la gestación hasta los tres años. En el video, este concepto se manifiesta a través de la colaboración entre distintas instituciones como la Secretaría de Integración Social, la Secretaría de Salud y la Secretaría de Cultura para atender las necesidades de los niños y sus familias en sus hogares.

💡Ámbito familiar

El ámbito familiar se refiere al contexto en el que se desarrollan las actividades educativas y de cuidado, realizadas en los hogares de los niños. En el video, el programa se enfoca en llevar la atención directamente a las casas, donde los profesionales trabajan con los niños y sus cuidadores para fortalecer el desarrollo en su propio entorno familiar, lo que facilita un aprendizaje más cercano y personalizado.

💡Encuentros pedagógicos grupales

Los encuentros pedagógicos grupales son sesiones educativas donde maestras profesionales y técnicas trabajan con los niños y sus cuidadores, abordando aspectos importantes para su desarrollo. Estos encuentros, liderados por la Secretaría de Integración Social, buscan generar un espacio de aprendizaje colectivo, donde se refuerzan los lazos afectivos y las habilidades educativas de los adultos responsables de los niños.

💡Desarrollo infantil

El desarrollo infantil hace referencia al proceso mediante el cual los niños adquieren habilidades físicas, emocionales, sociales y cognitivas. En el video, se menciona cómo el programa busca potenciar el desarrollo de los niños a través de visitas regulares al hogar y actividades educativas adaptadas a sus contextos cotidianos, asegurando que reciban la atención adecuada para su crecimiento.

💡Maestras profesionales y técnicas

Las maestras profesionales y técnicas son las encargadas de liderar las actividades pedagógicas dentro del programa. Ellas trabajan directamente con los niños y sus cuidadores tanto en encuentros grupales como en visitas a domicilio. Estas profesionales se encargan de personalizar las actividades de acuerdo con las necesidades y características de cada niño, asegurando una atención integral.

💡Restablecimiento de derechos

El restablecimiento de derechos es un concepto que abarca las acciones necesarias para asegurar que los derechos de los niños, como el acceso a la educación, la salud y la alimentación, sean respetados y garantizados. En el video, los profesionales psicosociales trabajan con las familias para garantizar que se respeten los derechos de los niños, fortaleciendo también las relaciones familiares y el vínculo afectivo.

💡Nutrición y dietética

La nutrición y dietética en el programa tiene como objetivo asegurar que los niños reciban una alimentación adecuada que favorezca su crecimiento saludable. Los profesionales en esta área trabajan con las familias para promover hábitos alimenticios saludables y brindar orientación sobre cómo proporcionar una dieta equilibrada a los niños, ajustada a sus necesidades nutricionales.

💡Tejedores de vida

Los tejedores de vida son artistas comunitarios que lideran las experiencias artísticas en los encuentros del programa. Su rol es integrar actividades artísticas en las sesiones, lo cual fomenta la creatividad y el desarrollo emocional de los niños. Además, acompañan a los profesionales en las áreas de nutrición y psicosociales para aportar un enfoque más integral a la atención infantil.

💡Vinculación afectiva

La vinculación afectiva se refiere a la formación de lazos emocionales entre el niño y sus cuidadores, esenciales para su bienestar y desarrollo emocional. En el video, este aspecto es trabajado por profesionales psicosociales en los encuentros grupales, donde se fomenta una mayor conexión entre los niños y sus familias, lo que contribuye al desarrollo de un entorno afectivo positivo.

💡Territorio afectivo

El concepto de territorio afectivo hace referencia a la construcción de un entorno emocional positivo que comienza en el hogar y se extiende hacia la comunidad. En el video, se menciona que el programa busca crear un 'territorio afectivo', donde las políticas sociales giren en torno al bienestar del niño y la niña, desde el ámbito más íntimo, el hogar, hacia el espacio público, representado por la ciudad.

Highlights

El servicio de atención integral a la primera infancia atiende a 24,600 niños desde la gestación hasta los 3 años.

Se realizan tres encuentros pedagógicos grupales liderados por la Secretaría de Integración Social.

Dos maestras profesionales y una maestra técnica trabajan con los niños y sus cuidadores.

Se tiene un encuentro con un profesional psicoesocial para tratar temas de derechos y relaciones familiares.

Otro encuentro está liderado por un profesional en nutrición y dietética para abordar temas de alimentación saludable.

Las maestras visitan las casas de los niños tres veces al mes para trabajar en su entorno.

Se promueve el desarrollo de los niños y las niñas a través de la intervención en su espacio cotidiano.

Existe un encuentro liderado por la Secretaría de Cultura para trabajar experiencias artísticas.

Los 'tejedores de vida', artistas comunitarios, acompañan a los profesionales de la Secretaría.

El programa es un esfuerzo intersectorial entre la Secretaría de Salud, Cultura e Integración Social.

El objetivo es generar condiciones para que la política social se centre en el niño y la niña.

El programa busca construir un territorio afectivo desde la casa hacia la ciudad.

Los talleres brindan apoyo a madres que no tienen los recursos para cuidar de sus hijos.

El programa ayuda a madres necesitadas, ya que no todas tienen los mismos recursos.

La intervención social se enfoca en la atención integral a la primera infancia en el ámbito familiar.

El programa tiene un impacto significativo en la vida de las familias y la comunidad.