Textos orales
Summary
TLDREl bloque 5 del programa de textos orales enfatiza el desarrollo de competencias comunicativas esenciales, como hablar en público y expresar ideas de manera clara y eficiente. Se explica que un texto oral es una comunicación viva, guiada por un guión preparado y no improvisada, y que involucra la interacción con el receptor. Se discuten tres formatos de exposición oral: mesa redonda, debate y foro, cada uno con sus características y recomendaciones para una efectiva participación. El enfoque es en la preparación, la improvisación y la comunicación efectiva, destacando la importancia de la seguridad personal, el manejo de la respiración y la organización de ideas para una presentación exitosa.
Takeaways
- 🗣️ La comunicación oral es fundamental para desarrollar competencias comunicativas en la vida diaria.
- 🎤 Un texto oral es una comunicación vivavoz ante un auditorio, basada en un guión y no improvisada.
- 📜 El guión es un documento preparado previamente que te guía durante la presentación.
- 👥 El receptor en una comunicación oral está presente y puede interactuar, lo que influye en la presentación.
- 📢 Hablar en público conlleva una gran responsabilidad, ya que se maneja información valiosa y se está expuesto ante el público.
- 🤝 Los géneros de textos orales varían según el tipo de audiencia y la forma de presentación, como discurso, conferencia o mesa redonda.
- 🔍 La preparación para una exposición oral incluye la lectura extensa, la documentación y el análisis de información.
- 📊 Una mesa redonda es una dinámica de discusión en la que los participantes presentan y desarrollan sus opiniones sobre un tema.
- ⚖️ Un debate es una técnica de comunicación donde se enfrentan dos posiciones opuestas para generar controversia y discusión.
- 🌐 Un foro es una reunión, física o virtual, donde personas discuten un tema de interés común, con participación espontánea y heterogénea.
Q & A
¿Qué es un texto oral según el guion proporcionado?
-Un texto oral es la comunicación de viva voz de unos contenidos ante un auditorio a partir de un guión, donde la voz y otros elementos lingüísticos como volumen, matiz y entonación son fundamentales.
¿Por qué es importante desarrollar competencias comunicativas en la vida?
-Es importante desarrollar competencias comunicativas porque a lo largo de la vida vamos a estar teniendo que hablar en público, expresarse correctamente, exponer ideas de manera clara, coherente y eficiente.
¿Cuál es la diferencia entre un guión y una exposición oral?
-Un guión es un documento preparado previo a la presentación, que incluye revisión de fuentes y documentación, mientras que una exposición oral es la comunicación en vivo ante un auditorio basada en ese guión.
¿Qué papel juega el receptor en una exposición oral?
-El receptor está presente en el momento de la comunicación y puede influir en la exposición a través de su actitud, reacciones y preguntas, lo que puede enriquecer o modificar el discurso.
¿Cuáles son los géneros que suelen estar relacionados con los textos orales?
-Los géneros que suelen estar relacionados con los textos orales incluyen discursos, conferencias, exposiciones en clases y presentaciones grupales como mesas redondas, foros y debates.
¿Qué es una mesa redonda y cuál es su finalidad?
-Una mesa redonda es una dinámica de discusión que convoca a un grupo de participantes para presentar y desarrollar sus opiniones sobre un tema, con el objetivo de contrastar diferentes puntos de vista.
¿Qué características tiene una mesa redonda según el guion?
-Una mesa redonda está formada por un grupo de integrantes y un moderador, puede incluir la presencia de un público, y su estructura se divide en presentación, discusión, preguntas y respuestas y conclusión.
¿Qué es un debate y cuál es su principal característica?
-Un debate es una técnica de comunicación que enfrenta a dos personas o grupos con ideas opuestas sobre un mismo tema, y su principal característica es la confrontación y la discusión generada por las posiciones antagónicas.
¿Qué recomendaciones se dan para mejorar la seguridad y eficacia en un debate?
-Se recomienda hablar con seguridad y libertad, ser breve y concreto, escuchar al otro para entender y no solo para responder, y utilizar la improvisación para mejorar la eficacia en el debate.
¿Qué es un foro y cómo se diferencia de una mesa redonda?
-Un foro es una reunión donde distintas personas conversan en torno a un tema de interés común, ya sea físicamente o virtualmente. Se diferencia de una mesa redonda en que permite la discusión de temas muy diversos y es más libre en la expresión de ideas.
¿Cómo se debe comportar el moderador en un foro según el guion?
-El moderador en un foro debe controlar la participación espontánea de un público numeroso, limitar el tiempo de las exposiciones, ser ecuánime en la distribución del uso de la palabra y formular preguntas concretas y estimulantes.
Outlines
🗣️ Desarrollo de Competencias Comunicativas
Este párrafo introduce el tema del bloque 5 del programa sobre textos orales, enfatizando la importancia de desarrollar competencias comunicativas a lo largo de la vida. Se menciona que la comunicación oral es fundamental, y se detalla que un texto oral es una comunicación viva, guiada por un guión, en la que la voz y otros elementos lingüísticos como volumen y entonación son cruciales. El guión es presentado como un documento preparado previamente con información y documentación que servirá de guía durante la presentación. Además, se destaca la interacción con el receptor, que puede influir en la comunicación, y se aborda la responsabilidad de hablar en público y la importancia de pensar en el contenido antes de exponerlo.
🎤 Tipos de Exposiciones Orales y Preparación
En este segundo párrafo, se exploran los diferentes tipos de exposiciones orales, como el discurso, conferencia, mesa redonda, foro y debate. Se describen las características de cada uno, incluyendo la participación del público y el papel del moderador. Se enfatiza la importancia de la preparación, la lectura extensiva, la documentación y la organización de la información recopilada. También se ofrecen recomendaciones para mejorar la presentación en público, como hablar con seguridad, ser breve y concreto, y escuchar al otro para responder adecuadamente.
🤝 Dinámicas de Participación y Recomendaciones para Expositivos
El tercer párrafo se centra en las dinámicas de participación en exposiciones orales, como la mesa redonda, el debate y el foro. Se describen las características y funciones de cada formato, y se dan consejos para mejorar la participación, como controlar la respiración, moverse con confianza, usar ademanes adecuados y hablar con claridad y fuerza. Se insta a los expositivos a prepararse, organizar sus ideas y ser eficaces en su comunicación, recordándoles que están entre iguales y que no hay jerarquías en estas dinámicas.
Mindmap
Keywords
💡Competencias comunicativas
💡Texto oral
💡Guión
💡Moderador
💡Mesa redonda
💡Debate
💡Foro
💡Participación pública
💡Improvisación
💡Comunicación eficaz
Highlights
Comenzamos el bloque 5 del programa sobre textos orales.
Importancia de desarrollar competencias comunicativas a lo largo de la vida.
Definición de un texto oral como comunicación de viva voz con un guión.
La voz es el principal instrumento comunicativo en una exposición oral.
El proceso comunicativo debe estar antecedido por la elaboración de un guión.
El receptor en una comunicación oral está presente y puede influir en la presentación.
Los géneros de textos orales suelen involucrar la participación de un auditorio.
La responsabilidad al hablar en público incluye manejar la información y el impacto en el auditorio.
Importancia de pensar lo que se va a decir antes de exponerlo públicamente.
La exposición oral puede ser llevada a cabo por una persona o un grupo.
Diferencia entre exposición oral y lectura en voz alta.
La preparación es fundamental en una exposición oral, incluso si hay improvisación.
Importancia de la documentación y la organización de información para una exposición.
Los tres tipos de exposiciones orales: mesa redonda, debate y foro.
Características de una mesa redonda: grupo de participantes, moderador y público.
El debate requiere dos posiciones antagónicas para generar controversia.
El foro es una reunión para conversar en torno a un tema de interés común.
Recomendaciones para un debate incluyen hablar con seguridad, ser breve y escuchar al otro.
En un foro, el moderador controla la participación y limita el tiempo de las exposiciones.
Importancia de actuar con confianza, controlar la respiración y utilizar ademanes adecuados.
Transcripts
qué tal como están hemos iniciado ya el
bloque 5 de nuestro programa textos
orales así que vamos a la explicación de
este tema antes que nada tenemos que
hacer hincapié en que a lo largo de
nuestra vida vamos a estar teniendo que
desarrollar competencias comunicativas
hablar en público expresarte
correctamente exponer tus ideas de una
manera clara coherente y por supuesto
eficiente así que vamos los rápidamente
a ver qué es un texto oral es la
comunicación de viva voz de unos
contenidos ante un auditorio a partir de
un guión por cierto noten como la
palabra guión no lleva tilde por
exposición oral es una situación
comunicativa donde tú principal
instrumento comunicativo será tu voz tu
voz y otros elementos o medios para
lingüísticos como lo es el volumen el
matiz la entonación etc pero no se trata
nada más de decir lo que se nos ocurra
como se nos ocurra este proceso
comunicativo deber estar antecedido por
la elaboración de un guión el guión es
un documento preparado por ti previo a
revisión de fuentes consultas y
documentación que te va
a preparar tu presentación y te va a
servir de guía por lo tanto es muy
necesario la elaboración de un guión y
un guión bien hecho es precisamente por
eso que estamos hablando de textos
orales si necesitamos textos si tenemos
que redactar textos ahora el receptor
está presente en el momento de la
comunicación e influye en ellas mediante
su actitud y sus reacciones y muchas
veces con sus preguntas aquí el receptor
puede ser o bien los participantes con
los que estés desarrollando la actividad
de la exposición oral o bien un
auditorio frecuentemente los géneros que
vamos a ver correspondientes a los
textos orales tienen que ver con la
participación de un auditor ahora tienes
que tener sumo cuidado con lo que dices
hablar en público conlleva una gran
responsabilidad con el auditorio y con
información que estás manejando y por
supuesto habla de ti y es por asustarte
pero recuerda que los errores pueden ser
corregidos sí pero no pueden ser
borrados entonces tenemos que primero
pensar lo que vamos a decir antes de
exponerlo ante nuestro público
establecer una correcta conexión entre
la mente y
no podemos simplemente hablar a lo local
y yo sé que muchos de ustedes tienen
pavor a hablar en público todos
iniciamos así pero precisamente durante
este programa vamos a intentar hablar en
público sin temor sin miedo a la mirada
crítica exponiendo nuestras ideas de la
mejor manera haciendo uso de nuestros
instrumentos como la voz como nuestros
movimientos corporales los ademanes la
entonación y otros recursos que te van a
ayudar para exponer correctamente cómo
pueden ser un mapa una maqueta esos
elementos ya lo vamos a estar viendo una
exposición oral puede ser llevada a cabo
por una persona o por un grupo de
personas cuando es una persona a la que
lo realiza por lo general estamos
hablando de un discurso de una
conferencia o una exposición en clases
de esas que haces con tu papel bond y tu
letra fea
bueno con diapositivas porque ya somos
modernos también puede ser realizada por
un grupo de personas en cuyo caso
estamos hablando precisamente de lo que
nos compete en nuestro programa mesa
redonda foro y debate y que no es una
exposición oral pues bueno una
exposición oral no debe confundirse con
la
lectura en voz alta porque el exposición
oral tenemos que demostrar que dominamos
el tema que lo hemos preparado a
conciencia y que somos aptos para
comunicárselo a los demás en cambio la
lectura en voz alta simplemente es
decodificar pues el texto las letras a
través del habla pero la exposición oral
es más amplia que el habla porque entran
en juego medios para lingüísticos como
hemos dicho ya y aunque en este
ejercicio oral la improvisación juega un
papel fundamental pues también es
sumamente importante e indispensable la
preparación como preparar una exposición
ahora tenemos que leer mucho y
empaparnos de toda la información
posible tenemos que hacer una
documentación basada en la consulta de
libros periódicos revistas pero también
de elementos audiovisuales como una
noticia en la televisión vídeos en
internet etcétera incluso en las redes
sociales pueden ser fuentes de
información conversaciones experiencias
y esa información que recopile tienes
que organizarla y analizarla para
después pasar a un proceso de
planificación de lo que se va a decir y
de los materiales que se van a utilizar
en la exposición un esquema y una
redacción
y ahora vamos a ver los tres tipos de
exposiciones orales si bien estos tres
formatos que veremos a continuación
guardan mucha similitud también tiene
sus diferencias y es lo que vamos a
revisar muy bien entonces nos vamos al
análisis de el primer elemento mesa
redonda también sea redonda es una
dinámica de discusión que convoca a un
grupo de participantes sin diferencias
ni jerarquías para presentar y
desarrollar sus opiniones y puntos de
vista sobre un tema su finalidad es
contrastar diferentes puntos de vista
para tener una visión más amplia del
tema no es que los participantes tengan
que estar en torno a una mesa forma
redonda sino que toma su nombre en la
leyenda del rey arturo en la que la mesa
redonda era una mesa alrededor de la
cual se sentaban los caballeros para
discutir los asuntos importantes del rey
qué características tiene una mesa
redonda pues bueno en principio está
formada por un grupo de integrantes y un
moderador la figura del moderador lo
vamos a estar viendo a lo largo de los
tres formatos tanto en la mesa redonda
como en el debate y como en el foro
porque es el que va a dirigir la
discusión y media
entre los participantes puedo contar o
no con la presencia de un público su
estructura se divide en cuatro partes
primero tenemos la presentación de los
integrantes de la mesa e introducción al
tema esto es a cargo del moderador da
una breve introducción respecto a lo que
estamos por ver nos pone en contexto
luego pasamos al cuerpo de la discusión
esto está a cargo de los participantes y
aquí empiezan a exponer sus ideas de una
manera fluida y de una manera natural
después de eso viene una sesión de
preguntas y respuestas en la cual el
público puede interactuar haciéndole
preguntas a los participantes y por
último la conclusión que corre a cargo t
el moderador y ahora nos vamos al debate
el debate es una técnica de comunicación
que consiste en enfrentar a dos personas
o grupos con ideas opuestas sobre un
mismo tema
los participantes se encargan de exponer
sus argumentos sobre el tema en cuestión
y aquí la palabra clave es enfrentar
necesariamente en un debate tienen que
haber dos polos opuestos dos personas o
dos grupos de personas que se encuentren
en posiciones ideológicas antagónicas
para generar la polémica para generar la
confrontación y la discusión
torne bastante interesante
características ahí está se requieren
dos posiciones antagónicas para generar
controversia el moderador debe ser
neutral y evitar que la discusión se
torne violenta o se desvíe del tema
el moderador no debe estar a favor o en
contra de nada no debe de inclinarse ni
sus comentarios deben de ser
tendenciosos y apoyar a un grupo oa otro
debe ser imparcial y dejar que los
participantes expongan sus puntos de
vista recomendaciones para un debate
hablar con seguridad y libertad sin
temor a la crítica que es importante que
tú hagas acopio de toda tu seguridad
posible entonces respira relaja los
músculos los músculos faciales también
frente arriba pecho erguido y te pones a
desarrollar tu te acompañar las críticas
con propuestas aquí es importante pasar
de la simple protesta a la propuesta no
burlarse de la intervención de nadie
mucho cuidado ahí ser tolerante y
respecto a las diferencias vamos que no
todos van a pensar como nosotros ser
breve y concreto al hablar no se trata
de hablar mucho y decir poco realmente
tenemos que ser lacónicos y decir lo
indispensable que nuestras
participaciones sean razonadas recuerda
que mientras más
tengas un tema menos palabras necesitas
para explicarlo y escuchar al otro antes
de responder esto también es muy
importante porque por lo general
nosotros escuchamos para responder para
atacar pero no escuchamos para entender
y para desarrollar un proceso
comunicativo eficiente pues nos vamos
ahora al siguiente recurso el foro el
foro es un tipo de reunión donde
distintas personas conversan en torno a
un tema de interés común es un lugar
físico o virtual porque también puede
llevarse a cabo a través de internet de
hecho es el ejercicio que nosotros
estamos haciendo en classroom con la
pregunta que les publique y sus
participaciones ya estamos creando
nosotros un foro virtual y por cierto
así vamos con la actividad 8 foro de
internet sobre si deberían méxico
legislar para aplicar la pena de muerte
esto es el aula virtual del 202 y así va
estas son sus participaciones recuerden
que deben de publicar su comentario en
la sección donde dice entregar tareas no
lo vayan a poner en esta otra parte aquí
en las instrucciones de la actividad no
va tu comentario sino
es una tarea más que estás entregando
ojo con la ortografía por ahí estoy
viendo hay varios géneros oa través de
una charla que se emplea para reunirse e
intercambiar ideas y opiniones
características permite la discusión de
cualquier tema los cuales son muy
diversos como economía política deportes
entre otros es libre para la expresión
de ideas o conocimientos de los
integrantes y el moderador bueno vamos a
sus funciones en principio controla la
participación espontánea y heterogénea
de un público numeroso y desconocido
limita el tiempo de las exposiciones el
moderador debe otorgarle a cada
integrante el mismo tiempo de
participación y ser ecuánime y
distribuye el uso de la palabra teniendo
en cuenta que todos participen en la
misma medida y formula una pregunta
concreta y estimulante referida al tema
y estos son los tres formatos de
exposición oral que vamos a ver recuerda
tener seguridad en ti mismo es normal
que tartamudez no estamos acostumbrados
a hablar en público muchas veces el
cerebro se queda trabajo porque está muy
nervioso lo importante es saber cómo
actuar hacer uso de la improvisación y
salir adelante ojo con tus manos muchas
veces
no sabemos dónde colocar los brazos que
hacer es importante mover las manos
hacer ademanes correctos de acuerdo al
discurso que se está pronunciando
tampoco es que hagas ademanes excesivos
ni aspavientos así despertar entonces no
lo exageres y tampoco metan las manos en
los bolsillos ni hagas esto esto denota
mucha inseguridad tu actuar casual
relájate confianza en ti mismo respira
es muy importante controlar la
respiración si controlas la respiración
lo controlas todo no pasa nada de lo que
se trata es participar compartir tu
punto de vista estás entre iguales no
hay jerarquías prepárate documéntate
organiza tus ideas no hables nada más
por hablar habla fuerte pero no utilices
el mismo tono en todo el discurso tienes
que matizar dependiendo de lo que estás
diciendo trata de ser un buen orador nos
vemos en el próximo unidad
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