PLANIFICACIÓN CURRICULAR

Examen Docente

21 Aug 201308:54

Summary

TLDREl video ofrece una visión detallada de la planificación curricular, un proceso esencial para estructurar y mejorar la educación. Se discute desde la definición de objetivos, competencias y contenidos, hasta la selección de estrategias de enseñanza y evaluación. Se destaca la importancia de la participación activa de los educadores y la comunidad educativa en cada etapa, desde el diseño nacional hasta la implementación institucional. Además, se enfatiza la necesidad de adaptar el currículo a las necesidades locales y regionales, asegurando equidad y calidad en la educación.

Takeaways

📚 La planificación curricular es el proceso de previsión de acciones educativas para lograr experiencias de aprendizaje deseables.
🎯 Incluye objetivos, competencias, contenidos, actividades, métodos, procedimientos, medios educativos, escenario educativo y diseño de evaluación.
🏫 Se realiza a diferentes niveles geográficos: nacional, regional e institucional.
🔄 Comprende etapas interrelacionadas como diagnóstico, programación, ejecución y evaluación.
🔧 La evaluación permite ajustar y mejorar el currículo para que sea más pertinente a las necesidades educativas.
🌟 El diseño curricular es la estructuración de elementos curriculares, desde la fundamentación hasta la definición de estrategias de enseñanza y evaluación.
🛠️ La implementación del currículo implica la producción y puesta en marcha de materiales y estrategias educativas previamente diseñadas.
🏢 Existen múltiples niveles de planificación, desde el nacional hasta el institucional, cada uno con su enfoque y responsabilidades específicas.
🌐 El currículo nacional asegura la calidad y equidad educativa, mientras que los regionales y locales adaptan al contexto local.
📈 La programación curricular anual y las unidades de aprendizaje son herramientas para la planificación detallada y la implementación efectiva del currículo en el aula.

Q & A

¿Qué es la planificación curricular según el guion proporcionado?
-La planificación curricular es el proceso de previsión de las acciones que se realizarán en una institución educativa, con el fin de vivir, construir e interiorizar experiencias de aprendizaje deseables en los estudiantes.
¿Cuáles son los componentes que deben estar estructurados en el plan curricular según el guion?
-Los componentes que deben estar estructurados en el plan curricular son objetivos, competencias, contenidos, actividades, métodos, procedimientos, técnicas, medios educativos, escenario educativo, tiempo y diseño de evaluación.
¿Cómo se define el alcance de la planificación curricular en el guion?
-Según el guion, el alcance de la planificación curricular se define como largo alcance y corto alcance, y según el ámbito geográfico como planificación nacional, regional y local o institucional.
¿Cuáles son las etapas necesarias en los procesos de la planificación curricular según lo mencionado en el guion?
-Las etapas necesarias en los procesos de la planificación curricular son el diagnóstico, la programación, la ejecución y la evaluación.
¿Qué se considera en el diagnóstico de la planificación curricular?
-En el diagnóstico se consideran las características de los alumnos, la comunidad educativa y la institución educativa.
¿Qué se refiere a la ejecución en el proceso de planificación curricular?
-La ejecución en el proceso de planificación curricular se refiere a tomar decisiones y realizar las acciones previstas en el diseño curricular.
¿Cuál es el propósito de la evaluación curricular según el guion?
-El propósito de la evaluación curricular es obtener información y formular juicios válidos sobre los elementos, procesos y resultados del currículo, lo que permite tomar decisiones para mejorar el currículo.
¿Qué nivel de planificación curricular se encarga de elaborar el diseño curricular nacional?
-El primer nivel de planificación curricular, que está a cargo del ministerio de educación, se encarga de elaborar el diseño curricular nacional.
¿Cuál es el objetivo de los lineamientos curriculares regionales mencionados en el guion?
-Los lineamientos curriculares regionales tienen como objetivo servir de base para que las unidades de gestión educativa local elaboren las orientaciones curriculares más pertinentes para su jurisdicción.
¿Qué aspectos deben tener en cuenta los diseños educativos para ser exitosos según el guion?
-Los diseños educativos para ser exitosos deben tener en cuenta diversos aspectos tanto técnicos como aquellos vinculados al sistema educacional en su conjunto.
¿Qué es una sesión de aprendizaje y cómo se relaciona con el proceso de enseñanza-aprendizaje?
-Una sesión de aprendizaje es un proceso de interacción entre los sujetos y elementos del currículo, donde se materializan todas las previsiones formuladas para que lleguen de manera eficaz a los alumnos.

Outlines

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📚 Planificación Curricular: Conceptos y Procesos

El primer párrafo introduce el tema de la planificación curricular, definiéndola como un proceso de previsión de acciones educativas en una institución educativa. Se enfatiza la importancia de este proceso para diseñar y estructurar el plan curricular, que incluye objetivos, competencias, contenidos, actividades, métodos, materiales educativos y evaluación. Se menciona la participación de los sujetos de la educación en una acción dinámica y se destaca la importancia de la planificación a largo y corto plazo, así como la planificación nacional, regional y local. Se describen las etapas del proceso de planificación curricular, incluyendo diagnóstico, programación, ejecución y evaluación, y se sugiere que estos procesos son interrelacionados y dinámicos, adaptándose a las necesidades educativas.

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🏛 Niveles de Planificación Curricular y Diseño

El segundo párrafo profundiza en los diferentes niveles de planificación curricular, comenzando con el diseño nacional a cargo del ministerio de educación, que establece los aprendizajes para cada nivel educativo. Se describe el proyecto educativo regional, que se basa en lineamientos para adaptar la educación a las necesidades locales. El tercer nivel es el proyecto educativo local, donde se sugieren orientaciones para la diversificación curricular. El cuarto nivel involucra la participación de todos los agentes educativos para definir objetivos y prioridades. El quinto nivel es el proyecto educativo institucional, que actúa como marco para la toma de decisiones. El sexto nivel es la programación curricular anual, que trata la planificación técnica para el proceso de enseñanza-aprendizaje. El séptimo nivel son las unidades de aprendizaje, que sirven como eje integrador del proceso educativo. El octavo nivel es la sesión de aprendizaje, donde se materializan las previsiones educativas. El vídeo concluye con una promesa de continuar el tema en futuras entregas.

Mindmap

Keywords

💡Planificación curricular

La planificación curricular es el proceso de previsión de las acciones educativas en una institución con el fin de lograr experiencias de aprendizaje deseables. Es fundamental para estructurar los componentes del proceso educativo y es mencionada en el video como el núcleo del diseño y ejecución de un currículo educativo. En el guion, se destaca como el proceso que involucra objetivos, competencias, contenidos, actividades, métodos, procedimientos, técnicas, medios educativos, escenario educativo, tiempo y diseño de evaluación.

💡Diagnóstico

El diagnóstico es una etapa inicial en la planificación curricular donde se consideran las características de los alumnos, la comunidad educativa y la propia institución. Se menciona en el video como una etapa necesaria para entender el contexto en el que se desarrollará el currículo, permitiendo así ajustar los planes de acción de acuerdo con las necesidades identificadas.

💡Programación

La programación se refiere al desarrollo de un plan de acción dentro de la planificación curricular, y es citada en el video como el paso donde se definen las acciones concretas a seguir basadas en el diagnóstico previo. Es esencial para la implementación de un currículo que cumpla con los objetivos educativos deseados.

💡Ejecución

La ejecución es la fase en la que se llevan a cabo las decisiones y acciones definidas en la programación. En el video, se destaca como un espacio privilegiado para la investigación educativa, ya que es el momento en que el currículo se experimenta y se valida en el entorno real de la enseñanza y el aprendizaje.

💡Evaluación curricular

La evaluación curricular es el proceso de obtener información y formular juicios sobre los elementos, procesos y resultados del currículo. En el video, se describe como un paso indispensable para la mejora continua del sistema educativo, ya que permite ajustar y mejorar el currículo en función de los resultados obtenidos.

💡Diseño curricular

El diseño curricular es presentado en el video como el proceso de estructuración de los elementos del currículo, incluyendo la definición, elaboración y selección de objetivos, competencias, contenidos y estrategias de enseñanza. Es un componente clave de la planificación curricular que da forma al currículo antes de su implementación.

💡Implementación

La implementación es el proceso de adquirir, producir y poner en condiciones de funcionamiento los elementos previstos en el diseño curricular. En el video, se refiere a la producción de materiales educativos y la diversificación curricular como aspectos clave de esta etapa.

💡Objetivos educativos

Los objetivos educativos son mencionados en el video como uno de los componentes fundamentales del proceso educativo que deben ser definidos y estructurados en la planificación curricular. Estos objetivos guían el desarrollo de competencias y contenidos que se espera que los estudiantes adquieran.

💡Competencias

Las competencias son habilidades y conocimientos que se busca que los estudiantes desarrollen a través del currículo. En el video, se resalta la importancia de la selección de competencias en la planificación curricular, ya que estas definen los resultados deseados del proceso de enseñanza y aprendizaje.

💡Contenidos

Los contenidos son los temas y áreas de conocimiento que se incluyen en el currículo con el fin de lograr los objetivos educativos. En el video, se menciona la selección de contenidos como una parte esencial del diseño curricular, donde se decide qué información y habilidades se enseñarán a los estudiantes.

💡Estrategias de enseñanza

Las estrategias de enseñanza son los métodos y técnicas que se utilizan para impartir el contenido curricular de manera efectiva. El video habla sobre la selección de estas estrategias como parte del diseño curricular, destacando su importancia para el éxito del aprendizaje de los estudiantes.

Highlights

La planificación curricular es el proceso de previsión de las acciones educativas.

Se busca vivir, construir e interiorizar experiencias de aprendizaje deseables.

El plan curricular estructura componentes clave del proceso educativo.

Elementos del proceso educativo incluyen objetivos, competencias, contenidos, actividades, métodos y evaluación.

La planificación involucra a los sujetos de la educación en una acción dinámica y permanente.

Existen planificaciones a largo y corto alcance, y a nivel nacional, regional e institucional.

Los procesos de planificación curricular incluyen diagnóstico, programación, ejecución y evaluación.

El diagnóstico considera características de alumnos, comunidad educativa e institución.

La ejecución implica tomar decisiones para la implementación del plan de acción.

La evaluación permite hacer un balance de los resultados y mejorar el plan si es necesario.

El diseño curricular es el proceso de estructuración de los elementos del currículum.

El diseño curricular incluye fundamentación, investigación, definición de perfil de egresado y selección de objetivos.

La implementación del currículo implica la producción de materiales educativos y diversificación curricular.

La ejecución del currículo es el proceso de realización de las acciones previstas en el diseño.

La evaluación curricular es esencial para mejorar el currículo y hacerlo más pertinente a la realidad.

Existen diferentes niveles de planificación curricular, desde nacional hasta institucional.

El diseño curricular nacional asegura calidad educativa y equidad.

El proyecto educativo regional y local permite adaptar el currículo al contexto sociocultural y geográfico.

La programación curricular anual es un proceso técnico para el análisis y tratamiento pedagógico de contenidos.

Las unidades de aprendizaje son formas de planificar el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Las sesiones de aprendizaje son interacciones entre sujetos y elementos del currículo para materializar las previsiones.