【海外の反応】「もしも日本がなかったら…」ハーバード大名誉教授の発言に教室中が大混乱に陥った理由とは

日本の情報

6 Sept 202314:25

Summary

TLDRハーバード大学のジョーンズ教授は、日本が存在しない場合、世界産業が50年遅れをとることを論じ、その地理的位置や歴史的な経験を通じて日本を研究する価値を強調しました。教授は、日本が隣接する世界主導権を争う大国たちと戦い、平和的な精神を守り続けたことを指摘し、日本経済の停滞や高齢化社会にもかかわらず、その価値観を評価する視点を提供しました。この講義を受け、学生たちは日本をより深く理解し、その平和的な精神を世界に広める必要性について議論しました。

Takeaways

🌏 ハーバード大学の教授が、日本が存在しない場合、世界産業が50年遅れを招く可能性があると述べた。
🇨🇳 中国人の学生たちは、この発言に対して強い反発を示した。
🗣️ 教授は、日本の地理的位置が世界主導権を争う大国と近接していることを理由に、反論した。
👨‍🏫 ジェフリー・ジョーンズ教授は、ハーバード大学のビジネススクールと日本研究所で活躍し、日本研究の重镇である。
🎓 ハーバード大学の日本研究所は、創設当初の1人から現在では年間500人近い学生が集まる人気を持っている。
🇬🇧 イギリス人学生が、日本の文化的な価値は認めるが、経済的な価値は疑問視した。
🌍 教授は、日本がアジアの橋に位置し、アメリカ、中国、ロシアと隣接し、その地理的条件が日本的重要性を示すと説明した。
🛰️ 日本は、中国や韓国、ロシアとの外交関係で様々な課題に直面しているが、戦争を放棄し続けている。
💼 ジョーンズ教授は、日本が世界第3位の経済大国を成し遂げた背景には、日本人の勤勉さと技能が存在すると強調した。
🕊️ 日本の平和的な精神は、世界に広める価値があり、隣国の人々にも学ばせられるべきだと結論づけした。

Q & A

ハーバード大学の教授が述べた日本の存在が重要である理由は何ですか？
-日本の存在がなければ、世界の産業は最低でも50年遅れていたでしょう。日本は近代化の進んだ大国の中心に位置しており、歴史の流れに大きな影響を与えています。
ジョーンズ教授はなぜ日本を研究する価値があると主張していますか？
-ジョーンズ教授は、日本が他の国々と異なり明治維新によって社会と制度を一変させたことが得意な点であると説明し、日本から学ぶべきことが多いと信念を抱っています。
ハーバード大学のエドウィンオーライシャワー日本研究所の歴史と現在の状態はどのようになっていますか？
-設立当初は1人の学生しか提供していなかったが、現在では年間500人近い学生が集まるほどの人気を誇っています。
ジョーンズ教授が英国人学生に質問した内容は何でしたか？
-ジョーンズ教授は、イギリスでは外国人労働者を厳しく規制しているため、日本のような状況が起こっていないかと質問しました。
日本が直面している外交的な課題は何ですか？
-日本は中国、北朝鮮、韓国、ロシアなどとの外交関係に課題があります。これらの国々は日本との国境戦争を度々超えてきて挑発行為に及んでいます。
日本が戦争を放棄した理由とその影響は何ですか？
-日本はGHQの支配から解放された今でも戦争法規を憲法に刻んだまま平和的な精神を継続しています。これは日本の武力が劣っているからではなく、自衛隊は中国海軍をもしのぐ軍事力を誇っているからです。
日本が直面している経済的な課題は何ですか？
-日本は中国やベトナムなどからの低賃金労働者の圧力を受けており、国内の消費が海外へ流出し、失業率の上昇や社会保障費の消費といったマイナスの連鎖が生まれています。
ジョーンズ教授が日本を評価する理由は何ですか？
-ジョーンズ教授は、日本が70年以上も苦境に耐えながら努力を積み重ね、世界の先進国として認められることから、日本から学ぶべき価値があると評価しています。また、日本人の勤勉さ、技能、社会意識の高さも評価のポイントです。
日本が世界に教えてくれる大切なことは何ですか？
-日本が教えてくれる大切なことは、平和的な精神を貫くことです。これは日本人の基本的な姿であり、世界に広める価値があるとされています。
中国人学生が抗議した理由は何ですか？
-中国人学生は、ジョーンズ教授が中国を侮辱したと感じたため、抗議しました。教授は中国が犯している隣国との摩擦問題を述べたことが主な理由です。
ジョーンズ教授は抗議に対してどのように対応しましたか？
-ジョーンズ教授は、中国政府に対して抗議すべきであり、裁量の選択であると述べ、抗議を受け入れました。最終的には、中国人学生は日本研究所に背を向けることしかできませんでした。