蒼鷺與少年 參照改編 的 小說 《 你想活出怎麼樣的人生 》裡面寫了什麼? 宮崎駿 大師完全沒用在 電影 裡啊?!| NeKo嗚喵 . 說書
Summary
TLDR《你想活出怎樣的人生》是一本深刻影响日本人品格态度的书籍,被超过1000名老师推荐给国高中生。故事围绕主角本田潤一的成长,通过他与舅舅的对话,探讨了如何成为一个了不起的人。书中通过润一和他的朋友们的故事,传达了面对错误、勇敢承担责任的重要性,以及对贫富阶级观念的反思。尽管有些观念可能显得过时,但书中的核心思想对于成长中的青少年仍具有启发意义。
Takeaways
- 📚 《你想活出怎樣的人生》是一本深受日本老師和學生喜愛的書籍,被票選為最想推薦給國高中生的讀物。
- 🎨 該書甚至被改編成漫畫並由宮崎駿大師製作成動畫電影《蒼鷺與少年》,顯示其文化影響力。
- 👦 主角本田潤一是個思想成熟的中學生,喜歡與舅舅討論日常觀察和遭遇。
- 📖 書中通過潤一和舅舅的故事,探討了成長、自我認識和社會觀察等主題。
- 🌟 小哥白尼(潤一)的舅舅希望他成為一個「了不起的人」,這成為故事的核心理念。
- 🤔 書中提出了「地動說」的比喻,用來說明人類從自我中心的觀點轉變到更廣闊的世界觀。
- 👫 潤一與他的三個朋友之間的友誼和成長,展現了面對困難和挑戰時的人性光辉。
- 📈 書中對於勞動階級的讚揚,以及對於社會階層和價值觀的深刻反思。
- 📝 舅舅的筆記和信件,為潤一提供了生活的指導和智慧,也是書中教化功能的具體體現。
- 🌈 書中提倡的平等觀念,鼓勵讀者放下貧富階級觀念,尊重每個人的價值。
- 📖 這本書不僅適合青少年閱讀,也適合家長與孩子共同討論,從中學習和成長。
Q & A
《你想活出怎樣的人生》这本书的核心主题是什么?
-这本书的核心主题是探讨如何成为一个了不起的人,通过主角本田润一与舅舅的对话和日常生活,展现了成长过程中的思考和价值观的塑造。
为什么这本书会受到超过1000名老师推荐为给国高中生的读物?
-因为它不仅提供了丰富的人生哲理,还以小说的形式呈现,易于青少年理解和吸收,有助于塑造他们的品格和态度。
宫崎骏大师为什么会选择改编这本书为动画电影《蒼鷺與少年》?
-宫崎骏大师认为这部作品具有深远的意义,他希望通过动画的形式将这部作品留给自己的孙子,同时也让更多人能够接触到这部作品。
主角本田润一的舅舅为什么会给他起个错号叫小哥白尼?
-因为润一的思想成熟,舅舅觉得他像哥白尼一样有着探索世界的精神,所以给了他这个昵称。
书中提到的「地動說」是什么?
-「地動說」是哥白尼提出的日心说,即太阳和星星并非围绕地球转,而是地球围绕太阳转,这一理论颠覆了当时人们以地球为中心的观念。
为什么说小哥白尼在面对朋友被欺负时的行为是「膽小鬼」?
-因为在朋友们被高年级学长欺负时,小哥白尼没有勇敢地站出来支持朋友,而是选择了逃避,这种行为在当时的社会背景下被视为懦弱。
书中提到的「成為了不起的人」的标准是什么?
-书中并没有给出具体的标准,但通过润一和他舅舅的对话,可以感受到成为一个了不起的人需要有正确的价值观,勇于面对错误并承担责任,以及具备同情心和正义感。
书中对于贫富差距的看法是怎样的?
-书中通过舅舅的话语表达了对劳动人民的尊重,认为他们是支撑社会的基础,同时也提醒人们不要因为贫富差距而产生歧视,每个人都应该被平等对待。
为什么说这本书适合作为睡前故事与孩子一起阅读?
-因为书中的故事和舅舅的笔记都是以短篇的形式呈现,适合分章节阅读,同时书中的故事情节和价值观讨论非常适合家长和孩子一起探讨,有助于培养孩子的思考能力和道德观念。
这本书的写作背景是什么?
-这本书的写作背景是在二战之后,那个时期的社会环境和人们的需求可能影响了书中对于劳动和生产阶级的重视。
Outlines
📚《你想活出怎樣的人生》初印象
這段講述了講述者對《你想活出怎樣的人生》一書的初印象,提到書上市後的第一時間閱讀,但感覺普通,後來在健身房朋友的熱烈推薦下再次翻閱。講述者提到這本書對日本人品格態度的影響,以及宮崎駿大師對這部作品的動畫改編。講述者對書和電影的關聯性表示疑惑,並提到書的主角本田潤一和他舅舅的互動,以及書中對於成長和自我認識的探討。
👫 友情與成長的故事
這段描述了書中主角本田潤一與他的三個朋友之間的友情和成長故事。潤一的舅舅通過日常觀察和筆記來指導他,而潤一與朋友們的互動展現了面對欺負、友情和正義的不同態度。這段還提到了潤一在一次事件中選擇逃避,以及他後來如何面對自己的錯誤並學會擔當。
🌟 成為了不起的人
這段強調了書中舅舅對潤一的教導,特別是關於放下貧富階級觀念和認識到勞動階級的重要性。舅舅通過故事告訴潤一,每個人都很重要,無論他們的社會地位如何。這段還提到了書的適合閱讀年齡和對於父母與孩子共同閱讀的推薦,以及對於勞動力在社會中價值的肯定。
Mindmap
Keywords
💡《你想活出怎樣的人生》
💡宮崎駿
💡本田潤一
💡小哥白尼
💡地動說
💡自我中心
💡友情
💡責任
💡平等
💡勞動階級
💡成長
Highlights
《你想活出怎樣的人生》被譽為型塑日本人品格態度的書籍
書被超過1000名老師票選為最想推薦給國高中生的讀物第一名
宮崎駿大師為了將這部作品留給孫子,製作了動畫《蒼鷺與少年》
書的主角本田潤一是一名喜歡觀察和討論日常的中學生
潤一的舅舅給他「小哥白尼」的綽號,希望他成為一個了不起的人
書中觀念有些過時,但適合國中生閱讀
潤一在銀座百貨公司頂樓的體會,讓舅舅深受感動
舅舅向潤一解釋哥白尼的「地動說」,象徵人類從自我中心轉變為客觀看待世界
潤一和他的朋友們在學校的友情和面對困難的態度
潤一在朋友被欺負時的猶豫和最終的自我反省
舅舅教導潤一要勇敢面對錯誤並承擔責任
書中提到的「了不起」的素質,對成年人同樣有啟發
書的串接方式,透過日常故事和舅舅的筆記,適合家庭閱讀
書中對勞動階級的尊重和對平等的強調
書的背景設定在二戰後,反映了當時社會的價值觀
作者通過書中的故事,傳達了成為了不起的人的哲學
書中對於面對自己和成長的深刻描述
書的最後一大章節,強調了面對自己和勇於承擔的重點
書的推薦對象不僅是國中生,也適合家長和孩子一起閱讀討論
Transcripts
《你想活出怎樣的人生》
剛上市的時候
我就在第一時間收到
並且快速翻過
印象普通
想說之後找時間再好好看完
直到健身房的小夥伴
熱情地跟我推薦它
說這本書超好看
這種感覺就像是
一個不玩手遊的朋友跟你說
這款遊戲真的很神
秉持著:
難道我錯過了一本好書?!
的心情翻開它,恩...
Hello guys 我是NeKo嗚喵
歡迎回來我的說書時間
《你想活出怎樣的人生》
據說是這80年來
型朔日本人品格態度的一本書
更有超過1000名老師票選
「最想推薦給國高中生的讀物」第一名
甚至還有改編漫畫
一堆人感動推薦
甚至連宮崎駿大師都跳下來做動畫
只為了要把這部作品
留下來給自己的孫子
10/6在台灣上映《蒼鷺與少年》
就是改編自《你想活出怎樣的人生》
我寫稿的當下才剛看完電影
影評的部分
我想留到podcast跟老公一起討論
我們兩個對這部電影的評價不太一樣
討論起來應該很有趣
但我可以提前透漏一下
宮崎駿大師這次的收山之作
嗯...
我個人覺得書和電影之間
沒有太多直接的關聯性
比較多是
核心概念
總之《蒼鷺與少年》目前的評價是
好壞參半
講這麼多
《你想活出怎樣的人生》
是一本怎麼樣的書呢?
主角本田潤一是中學二年級的學生
在東京跟媽媽一起生活
很喜歡跟舅舅討論自己觀察或遭遇到的日常
由於思想很成熟
所以舅舅給他一個小哥白尼的錯號
還好是哥白尼不是白尼
小哥白尼的父親早早就走了
臨走前唯一的交代
就是希望舅舅和媽媽
能把哥白尼養成一個
「了不起的人」
故事就在一篇篇小哥白尼的日常
和舅舅事後的心得筆記交錯之下展開
畢竟年代久遠
我覺得書中有些觀念有點過時
而且書中安排劇情的方式
妥妥的就是給國中生看的故事
雖然用小說方式呈現比較好咀嚼內容
但說教意味有點濃
很傳統日劇會有的毛病
以我一個35歲
有閱讀習慣的中年女子來說
要看這種題材還有更好的選擇
但是如果我今天有個孩子
我很樂意拿這本書當床邊故事
跟他一起討論書中的劇情
接下來我會講講這本書
讓我深受感動的劇情
最後當然會小小吐槽一下
我覺得這本書疑似有些過時的部分
就接著繼續看下去吧
小哥白尼一年級的時候跟著舅舅
去銀座某間百貨公司的頂樓
當時下著朦朧細雨
街道上的人車看起來就像河川一樣
小哥白尼感嘆在他看不見的地方
有他不認識的幾十萬人生活著
就這麼突然
他覺得人就像水分子一樣
我們每個人都是很小的分子
他把這個發現跟舅舅說
舅舅深受感動,並且對小哥白尼說
「你要牢牢記住這件事
這是非常重要的事」
當天晚上舅舅提筆
在筆記本上不斷的書寫
直到紅茶涼掉了
才心滿意足的把筆記本收起來
筆記本的內容是舅舅寫給潤一的信
大致上的內容是解釋哥白尼的
「地動說」
在哥白尼提出這個學說之前
人類其實相信
太陽和星星是圍繞著地球轉的
畢竟人總是以自己為中心
看待事物或思考事情
這是人的特性
還是孩子的時候
想法都比較像天動說
一切圍繞自己為中心
無論是認識人或描述事情
以自己或以自己的家為起點
直到慢慢長大
才會理解這世界上有許多人事物
乃至地理位子
都不見得需要跟自己家裡有直接關係
問題是,有些特性
即使是長大了也很難完全改掉
其中一個習慣就是以自己為中心思想
總是以自我中心為判斷
就永遠無法了解周遭事物的真相
以上就是第一篇故事的大致內容
當時我看完真的心有戚戚焉
網路的出現讓很多
以自己為思想中心的人
有了發聲的地方
有一些偏差的價值觀
即便已經有旁邊的人提醒了
但不聽就是不聽
就像堅持「天動說」的人一樣
天地萬物都是圍繞著地球轉的
世界也是圍繞著我轉的
我是我人生的主角
以前我阿姨跟我說過
思想是最難改變的
被固有思想困住,人生也就困住了
希望大家能品一品這中間的韻味
這本書最後一大章節的故事
也是我覺得貫穿了整部
《蒼鷺與少年》的核心思想
面對自己
小哥白尼在學校有三個朋友
喜歡音樂和藝術的水谷
有話直說的北見
和心地善良的浦川
浦川曾在班上飽受欺負
只是因為家裡賣豆腐
便當老是有炸豆皮
因此被班上其他同學取綽號欺負
但無論別人怎麼欺負他
他總是不發一語
就算真的很過分
他也只是露出
「我又沒對你怎麼樣
為什麼你要這樣對我」
的表情
久而久之大家覺得無趣也就放過他了
直到某次真的有個同學踩了底線
浦川直接被當眾取笑
北見一個氣不過
上去就是給對方一拳
慌亂的浦川連忙上前阻止北見
嘴裡一直說著
「我沒關係啦,不要打了」
但他們的友情
是一直到某次浦川連續幾天沒來上課
小哥白尼主動到他家去送筆記
才發現浦川家境
真的不像班上其他人這麼優渥
小哥白尼跟水谷和北見講了
在浦川家看到的機器
對他們來說非常新鮮
四個人才慢慢變成好朋友
雖然書中一直沒有明講啦
但北見的爸爸是陸軍大佐預官
水谷的父親是國際企業的總裁
小哥白尼家裡有傭人
這些細節我想也足夠說明
浦川在班上真的是異類
和他爸媽對他的期待有多高了
總之
也是因為北見一直都是
有一說一的衝動個性
讓他惹上高年級學長的麻煩
這些人一直覺得北見很不受教
看見學長都不打招呼
柔道社的大學長們就放話
要找機會揍北見一頓
當時在水谷家玩,浦川提議
「不然我們就一起被打!
就算北見真的被刁難
如果學長不分青紅皂白亂打人
那也是學長理虧」
水谷的姊姊稱讚他很有義氣
還說如果事情真的這樣發展
一定要求爸爸去學校抗議
四個人說好,要打就一起打
浦川將來是律師的料吧
這不就是誘導犯罪蒐證嗎?
我記得在《絕命律師》看過類似的招數
果然在某天大雪天
四個人打雪仗嬉戲的時候
北見疑似不小心弄壞了學長們堆的雪人
小哥白尼跑過去的時候
北見已經跟學長們吵了起來
浦川第一個衝出去擋住北見
學長果真一巴掌打在浦川和北見臉上
見狀水谷立刻衝出去擋在他們之間
學長果然一視同仁通通賞巴掌
旁邊還有其他人朝著他們丟雪球
學長甚至大聲問
「還有沒有人是一夥的!
」
但小哥白尼僵直住沒有挪動腳步
腦海裡只聽見「膽小鬼」的回音
最終,水谷和浦川
參扶著北見往校門的方向離開
從頭到尾
只有浦川回頭看了小哥白尼一眼
這三個人就這樣離開校園
螢幕前的大家
如果你是小哥白尼
你會怎麼做呢?
我比較難想像
依照過去經驗我的應該是北見
有話直說,直接被打死的那個
但小哥白尼的做法也挺一般常見的招式
病
雖然他不是裝病,是真的高燒
畢竟他在雪地底大流冷汗
又受驚嚇等等
不過他更多的是心病
因為他覺得自己要失去這些朋友了
就在逃避多日之後
連舅舅都來關心他發生什麼事
小哥白尼一五一十地脫口而出
甚至想過要撒謊
來解釋自己當時的行為
立刻被舅舅喝止
於是在舅舅的建議下
小哥白尼寫了一封道歉信
要不要接受是北見他們的事情
但他應該要好好對自己的行為負責
這封信果然安全的送到北見的手上
但好友三個人這麼多天沒來探病
其實是因為學校那邊也炸鍋了
三位家長當然無法忍受
自己的孩子莫名其妙被打一頓
其中一個還是陸軍大佐預官的兒子
開什麼玩笑?!
當然打人的和被打的都有不對
北見確實是頂撞學長
所以他也被罰在家不准出門
等到他可以上學把信轉交給另外兩個人看
三個人才決定一起來探病
他們沒有責怪小哥白尼
事件平安落幕了
這裡舅舅寫了一段很棒的話
因為內心感到痛苦
我們才能在心裡好好認清人本來應該是什麼樣子
像個男子漢一樣承認自己的過錯並因此感到痛苦
這正是天地之間唯有人才能做到的事
只要是人,都會犯錯
只要良心尚未麻痺
犯錯的自覺必定會讓我們嚐到痛苦
可是我們都該從痛苦當中汲取新的自信
因為我們有能力順從正確的道路前行
才會嚐到犯錯的痛苦
學會面對錯誤並且勇敢擔當錯誤
不就是長大必要的一個條件嗎?
但如果你不想長大的話
也許可以考慮從政---
其實我大概可以感受到
小夥伴推薦給我的原因
因為這些
「成為了不起的人」
並不是建立在傳統的價值觀上
而且這本書是80年以上的老書喔
換句話說從那個時候開始
就有人提出不同的成功哲學
不過裡面有一段微共產的發言
我直接引用避免出事
「畢業後就靠著勞力賺錢維生的人當中
有很多人長大之後,知識不如你多
對於事物的偏好多半也不入流
光從這一點看來
難免會覺得自己比那些人更高一等
不過,換個角度看
他們才是扛著這個世界的人
即使是做學問、藝術這些高尚的工作所需的東西
同樣都是他們付出血汗製作的
沒有他們辛苦勞動
就沒有文明,世界也不會進步」
「所以
千萬別忘了生產者和消費者的區隔
從這個角度看
一定會發現神氣巴拉坐在汽車裡
住豪宅的人
反而有很多是沒有價值的人
也一定會發現被是人瞧不起的人當中
有很多都值得我們尊敬」
我知道「貧窮的朋友」這一章節
是舅舅想要教小哥白尼
放下貧富階級觀念
但是單獨看這兩段
我怎麼覺得很仇富呢?
我認同勞動階級一肩扛起社會基礎建設
但是就這樣
抹去其他人的努力好像也怪怪的
不過考量這本書的客群是國中生
我甚至覺得小五、小六左右就可以閱讀了
去脈絡化的解釋
可能比較容易達到作者想傳達的目的
人人平等,沒有誰能被歧視
有錢不代表就能跩個二五八萬
沒錢也不等於不能抬頭挺胸
由於這本書的串接
是借著一篇一篇的日常和舅舅的筆記
做每一章節的收尾!
真的很適合
睡前跟著孩子一起看一小篇
討論一下故事劇情
更何況書裡提到的一些「了不起」的素質
就算已經為人父母了
也不見得能做到呢
長大跟變老是兩件事
能跟孩子一起看一起學習
也是一件很棒的事
在這裡就把這本書推薦給各位爸媽啦
最後
喜歡我的影片請用訂閱代替掌聲
或者在下方幫我按個喜歡
心有餘力歡迎使用加入按鈕
一個月75塊錢支持我
繼續在這裡分享一本好書給你
我會非常感激你的
我們下個星期說書時間再見
大家掰掰
千萬不要錯過《蒼鷺與少年》
的電影解析podcast
那部電影真的是藝術品等級
DA那邊正在著手撰寫電影分析
我偷看到稿子超精彩
敬請期待啦
額外補充一下
因為這本書當時撰寫的背景
是在二戰之後
那個時期的人確實是比較需要勞動力
所以會比較專注在
勞力的生產階級是沒有錯的
大家應該能懂我想傳達的吧
我不是說他們不重要
我是說每個人都很重要
我是這麼覺得地啦
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