Start CLASS 10 From SEPTEMBER! 🔥 Class 10 Boards 2025

Physics Wallah Foundation
1 Sept 202419:06

Summary

TLDRThe video script is a motivational guide aimed at students, particularly those in class 10, as they navigate through their academic year. The speaker emphasizes the importance of analyzing and evaluating their performance, creating time and target tables, and focusing on understanding concepts over rote learning. They also stress the significance of not wasting time, asking doubts until clarified, and maintaining a balance between quality and quantity of study. The script encourages students to be consistent, hardworking, and smart in their approach to achieve academic success.

Takeaways

  • 😀 The speaker emphasizes the importance of not being disheartened by low exam scores and instead focusing on the learning process.
  • 📚 The script highlights the significance of analyzing and evaluating one's performance in exams and tests to identify weak areas.
  • 📈 The speaker advises creating a 'Time Table and Target Table' to effectively utilize the remaining months before board exams.
  • 📝 It's stressed that students should have a clear understanding of their syllabus and the pattern of questions that may appear in exams.
  • 🎯 The importance of practicing a variety of question types is underlined to prepare for the unexpected in exams.
  • 🚫 The script discourages students from skipping or avoiding difficult topics, urging them to face and understand these concepts.
  • 💡 The speaker suggests focusing on understanding concepts rather than memorizing facts, which is key to scoring well on exams.
  • 📉 The script mentions that quality of study is more important than quantity, advocating for focused and distraction-free study sessions.
  • ❓ The speaker encourages students to clear their doubts and not leave any questions unanswered, as this leads to a stronger grasp of the subject.
  • 🌟 Lastly, the script motivates students to stay consistent in their efforts, emphasizing that success comes from dedicated and smart work.

Q & A

  • What is the main concern expressed by the student at the beginning of the script?

    -The main concern expressed by the student is their dissatisfaction with their low exam scores despite studying hard, indicating a feeling of disappointment and confusion about how to improve.

  • What is the advice given for students who are confused about where to start studying?

    -The advice given is to create a study plan and strategy, focusing on understanding the syllabus, and not to panic as there are still several months left before the board exams.

  • Why is it important to analyze and evaluate past exam performance according to the script?

    -Analyzing and evaluating past exam performance helps students identify weak concepts and topics, allowing them to focus their study efforts on areas that need improvement.

  • What is the significance of creating a 'Time Table and Target Table' as mentioned in the script?

    -Creating a 'Time Table and Target Table' is significant as it helps in organizing study schedules and setting daily goals, which enhances productivity and ensures that the study plan is followed consistently.

  • How does the script suggest students should approach their half-yearly exams?

    -The script suggests that students should approach their half-yearly exams seriously, as these exams cover topics that will appear in the board exams, and performing well in them can boost confidence and understanding of the syllabus.

  • What is the strategy for making the most out of the remaining months before the board exams?

    -The strategy involves completing the entire syllabus by December, ensuring a strong grasp of all concepts, and using January and February for revision and solving sample papers.

  • Why is it recommended to practice a variety of question types as suggested in the script?

    -Practicing a variety of question types helps students become familiar with different formats and styles of questions, which can improve their ability to tackle any type of question that may appear in the board exams.

  • What is the importance of focusing on concepts rather than just marks as discussed in the script?

    -Focusing on concepts ensures a deep understanding of the subject matter, which is more beneficial in the long run than just memorizing for marks. It also helps in achieving higher scores consistently.

  • How does the script encourage students to manage their doubts?

    -The script encourages students to clarify their doubts by asking questions, emphasizing that it's better to ask and understand rather than being embarrassed, as the clarity of concepts is crucial for exam success.

  • What is the message conveyed about not wasting the remaining days before exams?

    -The message conveyed is to utilize the remaining time effectively by studying with dedication and consistency, and not to waste it, as every day counts when preparing for important exams.

  • How does the script motivate students to maintain a positive attitude towards their studies?

    -The script motivates students by emphasizing the importance of a positive attitude, consistent effort, and smart work, reassuring them that with dedication and the right approach, they can achieve their academic goals.

Outlines

00:00

📚 Starting 10th Grade: Strategies and Tips

The speaker begins by addressing the anxiety of students whose exam results were not as expected, emphasizing that the outcome is a result of their study habits. They introduce themselves and the platform, and reassure students that they will discuss how to start 10th grade from September, highlighting the importance of a strategic approach to studying. The speaker acknowledges the confusion students face regarding where to start and how to study without a plan, and assures that the video will provide solutions to these problems. They also discuss the months available until the board exams, suggesting that students should complete their entire syllabus by December, leaving January and February for revision and sample papers.

05:02

📈 Analyzing Exam Performance and Creating a Study Plan

The speaker advises students to analyze and evaluate their exam performances to identify weak and strong areas. They suggest creating a table for each subject to categorize chapters into three columns: easy, moderately difficult, and difficult. This helps students understand their grasp of the subject and allocate study time accordingly. The speaker emphasizes the importance of time management, suggesting the creation of a weekly timetable and a daily target table to stay on track with studies. They also discuss the importance of understanding the syllabus and exam pattern, advising students to practice a variety of questions to prepare for different types of exam questions.

10:04

🎯 Focusing on Concepts and Quality Over Quantity

The speaker stresses the importance of understanding concepts over memorizing them, stating that rote memorization may not lead to high scores. They advocate for clarity of concepts to achieve top scores. The speaker also discusses the balance between study time and understanding, suggesting that it's better to study less but understand more deeply than to spend hours studying without grasping the material. They encourage students to ask doubts and clear concepts to avoid confusion during exams. The speaker shares personal experiences to motivate students to consistently work on their doubts and to find interesting subjects to study when they lack motivation.

15:04

📖 Effective Study Techniques and Consistent Effort

The speaker outlines effective study techniques such as reading NCERT books, making long and short notes, and focusing on understanding concepts rather than skipping them. They advise against reading excessively without understanding and suggest focusing on one book deeply rather than skimming through many. The speaker also emphasizes the importance of consistent and dedicated study, warning against the idea of cramming overnight. They encourage students to look at the past, understand their goals, and take steady steps towards the future with hard work and smart work.

Mindmap

Keywords

💡Half-Yearly

In the context of the video, 'Half-Yearly' refers to the mid-term exams that students often take around the middle of the academic year. These exams are significant as they assess students' understanding of the curriculum covered so far and serve as a checkpoint for both students and teachers. The script mentions that students should utilize the half-yearly exams to evaluate their performance and identify areas that need improvement.

💡Syllabus

The 'Syllabus' is the set of topics or subjects included in a course of study. In the video, the speaker emphasizes the importance of knowing the syllabus well, as it guides students on what to expect in their exams. The script suggests that students should be familiar with the syllabus to plan their study schedule effectively.

💡Revision

Revision, as discussed in the video, is the process of reviewing and consolidating information previously learned. The speaker stresses that January and February are crucial months for revision before the final exams. Effective revision helps in reinforcing concepts and improving retention, which is why the script encourages students to dedicate time to revising the material they've learned.

💡Sample Papers

Sample papers are practice tests that mimic the format and difficulty level of actual exams. The video script mentions the importance of solving sample papers to get a feel for the types of questions that may appear on the exam. These papers help students to practice time management, familiarize themselves with exam patterns, and identify weak areas for further study.

💡Time Table

A 'Time Table' in the video refers to a study schedule that allocates specific time slots for studying different subjects. The speaker advises creating a weekly and a daily time table to manage study time effectively. This structured approach helps students to cover the entire syllabus systematically and ensures that they do not neglect any subject.

💡Concept Clarity

Concept clarity means having a thorough understanding of the fundamental ideas and principles in a subject. The video script underlines the importance of concept clarity over rote learning. The speaker suggests that students should focus on understanding concepts deeply to perform well in exams, as this allows them to answer a variety of questions effectively.

💡Quality over Quantity

This phrase from the video script suggests that the depth of study is more important than the mere amount of time spent studying. It implies that students should prioritize understanding and mastering the material rather than just completing it. The speaker gives an example of how studying for a few hours with full concentration can be more beneficial than aimlessly studying for longer periods.

💡Doubts

In the video, 'Doubts' refer to questions or uncertainties that students may have about the subject matter. The speaker encourages students to clarify their doubts, emphasizing that having doubts is a natural part of the learning process. Clarifying doubts helps in gaining a better understanding of the subject and prevents misconceptions, which is why the script advises students not to leave any doubts unresolved.

💡Consistency

Consistency in the video script means maintaining a regular study routine and effort over time. The speaker highlights that success in exams is not achieved through last-minute efforts but through consistent study habits. Consistency helps in building a strong foundation and retaining knowledge, which is why the script advises students to study regularly rather than sporadically.

💡Hard Work and Smart Work

The video script mentions the importance of both 'Hard Work' and 'Smart Work'. Hard work refers to putting in the necessary effort and time, while smart work involves using effective strategies and techniques to study. The speaker suggests that combining both hard work and smart work is essential for academic success, as it ensures that students are not only diligent but also efficient in their study methods.

💡NCERty

NCERty (National Council of Educational Research and Training) is a prominent organization in India responsible for formulating the curriculum and guidelines for school education. The script mentions NCERty to emphasize the relevance of the study material and exam preparation in line with the national educational standards set by this organization.

Highlights

The speaker expresses disappointment with their exam results, attributing the low score to lack of studying.

Mentions of being 'out of syllabus' indicating the exam questions were not from the expected material.

Introduction of the video by Sana Nayar, welcoming students to the platform and setting the context for class 10 preparation.

Emphasis on the importance of starting studies in September, as it's the beginning of the academic year.

Discussion on the confusion and lack of strategy among students regarding where and how to start studying.

The speaker assures that by watching the video, students will find solutions to all their problems.

A roadmap is presented for the remaining months, emphasizing the need to complete the syllabus by December.

Highlighting that January and February are for revision and sample papers, not for learning new topics.

The speaker dispels the myth that half-yearly exams are a waste of time, arguing they are essential for board exam preparation.

Advice on creating a weekly timetable to ensure all subjects and topics are covered systematically.

Introduction of the concept of 'Time Table and Target Table' for effective study planning.

The importance of analyzing and evaluating exam performances to identify weak and strong areas.

Suggestion to practice a variety of question types to be prepared for different exam question formats.

Emphasis on focusing on concepts rather than rote learning to achieve higher scores.

Advice to prioritize quality over quantity in studying, ensuring understanding over mere attendance.

Encouragement to ask doubts and clear concepts to avoid confusion during exams.

The speaker shares a personal experience to illustrate the importance of clarifying doubts before exams.

Recommendation to study subjects and topics that are interesting to maintain motivation.

Advice against wasting time and to make the most of the remaining academic year.

The speaker concludes by encouraging consistent and dedicated effort for academic success.

Transcripts

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10 का रिजल्ट आ गया

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है इतने कम नंबर आने दे भाई जब पढ़ाई नहीं

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करी तो इतने ही नंबर आएंगे नहीं नहीं पापा

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मैंने तो बहुत पढ़ाई करी थी आउट ऑफ सिलेबस

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क्वेश्चन थे हां हां सच्ची आउट ऑफ सिलेबस

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क्वेश्चन मैंने तो बहुत पढ़ाई करी थी

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मम्मी टॉपर के बहुत कम नंबर आए हैं सच्ची

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में आप मान ही सच में कम नंबर आए हैं सही

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में सही

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में शुक्र है भाई सपना था पर यह सच ना हो

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जाए अब तो पढ़ना पड़ यार सितंबर आ गया है

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बट बहुत कंफ्यूजन हो रही है कैसे पढ़ूं

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कहां से पढ़ूं क्या स्ट्रेटजी होनी चाहिए

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कुछ समझ नहीं आ

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[संगीत]

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रहा फिजिक्स वाला की न्यू वीडियो स्टार्ट

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क्लास 10थ फ्रॉम सितंबर वाह यार यह तो

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देखनी

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पड़ेगी हाय एवरीवन मेरा नाम है सान नायर

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और स्वागत करती हूं आप सभी का हमारे इस

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अमेजिंग प्लेटफॉर्म पीडब्ल्यू पर आई एम

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प्रिटी श्यर कि जो आपने अभी-अभी स्क्रीन

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पर देखा वो आप अपनी रियल लाइफ में नहीं

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देखना चाहोगे है ना एंड इसीलिए इस वीडियो

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को आप पूरा देखना बिकॉज इस वीडियो में मैं

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डिस्कस करने वाली हूं कि कैसे आप क्लास

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10थ को स्टार्ट कर सकते हैं सितंबर से जी

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हां यू हर्ड इट राइट क्योंकि मुझे पता है

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कि मेजॉरिटी ऑफ द स्टूडेंट्स ने अभी तक

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पढ़ाई शुरू नहीं करी है बट अब अंदर से दुख

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दुख हो रही है कि सितंबर आ गया अब पढ़ना

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पड़ेगा बट कुछ समझ नहीं आ रहा है कि कैसे

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पढ़े कैसे पढ़े कहां से पड़े क्या

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स्ट्रेटेजी होनी चाहिए एंड एक बात का

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ध्यान रखना इन रिमेनिंग मंथ्स में अगर आप

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बिना प्लानिंग के पढ़ते हो बिना

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स्ट्रेटेजी के पढ़ते हो तो यह महीने कब

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निकल जाएंगे कहां निकल जाएंगे तुम्हें पता

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भी नहीं लगेगा तो इसीलिए वच दिस वीडियो

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टिल द एंड एंड इस वीडियो को देख के आपको

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अपने सारे प्रॉब्लम्स के सॉल्यूशन मिल

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जाएंगे ठीक है तो चलो भाई हमारे पास कितने

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महीने बचे हैं ये देख लो हमारे पास है

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सितंबर अक्टूबर नवंबर दिसंबर जनवरी एंड

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फेब्रुअरी अब जनवरी और फरवरी तो आपका

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किसके लिए है जनवरी एंड फरवरी है आपका

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रिवीजन के लिए

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रिवीजन के लिए सैंपल पेपर्स के लिए ठीक है

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रिवीजन टाइम है यह सैंपल पेपर्स का टाइम

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है राइट अब आप कहोगे मैम इतना सारा टाइम

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भाई बहुत सारा सिलेबस है बहुत सारा

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चैप्टर्स है है ना बाद में जाके तुम्हें

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ये भी कम लग रहा होगा बट जनवरी एंड फरवरी

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क्या है तुम्हारा रिवीजन टाइम है सैंपल

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पेपर टाइम है तो अब तुम्हारे पास कितने

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महीने बचे तुम्हारे पास है सितंबर अक्टूबर

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नवंबर दिसंबर अब बहुत सारे बच्चे इसमें यह

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भी कहेंगे कि मैम सितंबर को तो हटा दो

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उसमें तो हमारे हाफ ईयरली है उसकी वजह से

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सितंबर का टाइम तो वेस्ट हो गया अब मुझे

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एक ये बात समझ नहीं आती कि बच्चों को ऐसा

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क्यों लगता है कि ये जो हाफ ईयरली हो रहे

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हैं ये जो स्कूल के टेस्ट हो रहे हैं इनको

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देख के हमारा टाइम वेस्ट होता है अरे यार

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इसमें वही तो चैप्टर्स आ रहे हैं इसमें

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वही तो सिलेबस आ रहा है जो बोर्ड्स में आ

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रहा है ऐसा तो नहीं है कि स्कूल वालों ने

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अपनी कोई पर्सनल किताब निकाल ली उसमें से

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तुम्हारे को चैप्टर दे रहे हैं और

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तुम्हारा पेपर ले रहे हैं नहीं अगर

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तुम्हारे हाफ ईयरली में तीन चैप्टर आ रहे

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हैं चार चैप्टर आ रहे हैं तो वो ऑटोमेटिक

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टिकली बोर्ड्स के लिए प्रिपेयर हो रहे हैं

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ना तो इसीलिए अपने हाफ ईयरली को बहुत

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मेहनत के साथ और बहुत शिद्दत के साथ उनके

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लिए पढ़ना और उन्हें अटेंप्ट करना राइट

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क्योंकि जो तुम यहां मेहनत कर लोगे ना वो

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तुम्हारे को आगे जाके बहुत मदद करेगी

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क्योंकि सेम ही सिलेबस है यार जो भी आ रहा

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है वही तो बोर्ड्स में आएगा ठीक है तो

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सितंबर आपका वेस्ट नहीं हुआ है उल्टा बहुत

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अच्छे से यूटिलाइज हो रहा है अब सितंबर

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में क्या है आपके हाफ ईयर लीज है हाफ

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ईयरली है बट वेस्टेज नहीं है ये टाइम

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वेस्ट नहीं है यह बहुत अच्छी बात है इस

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बात को ध्यान रखना तो अब आपके पास सितंबर

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है अक्टूबर है नवंबर है दिसंबर है ये फोर

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मंथ्स है माय डियर स्टूडेंट्स आप लोगों के

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पास और इन चार महीनों में इन चार महीनों

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में आपका 100% सिलेबस कंप्लीट हो जाना

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चाहिए आपका 100% सिलेबस जो है वो कंप्लीट

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होना चा हो जाना चाहिए सारी एनसीआरटी आपकी

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डन हो जानी चाहिए ऐसा होना चाहिए कि अगर

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तुम्हारे से नींद में भी कोई सवाल पूछ

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लेना कि भाई उठि ये बताइयो कैसे होगा तो

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तुम कहो अच्छा हां ये ऐसे होगा फिर ये ऐसे

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होगा फिर ये ऐसे होगा ठीक है तो मतलब नींद

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में भी तुम जवाब दे दो तो ऐसे तुम्हारी

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एनसीईआरटी डन होनी चाहिए पूरा तुम्हारा

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सिलेबस जो है वो दिसंबर तक डन हो जाना

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चाहिए एंड जनवरी फरवरी तुम्हारा रिवीजन

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टाइम है सैंपल पेपर्स का टाइम है राइट तो

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बेसिक एक बेसिक रोड मैप समझ आया कि हमें

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क्या करना है है ना सामने तुम्हारा गोल है

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रास्ता मैंने तुम्हें दिखा दिया है बट अभी

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उस रा रास्ते पे बड़ा अंधेरा सा लग रहा

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होगा तो चलिए उस रास्ते पे थोड़ी रोशनी

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डालते हैं ना जगमग कर देते हैं उस रास्ते

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को तो नाउ माय डियर स्टूडेंट्स आई हैव सम

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इंपॉर्टेंट पॉइंट्स सम इंपॉर्टेंट थिंग्स

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टू हेल्प यू इन योर जर्नी कुछ बहुत

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इंपॉर्टेंट पॉइंट्स मैं तुम्हारे साथ

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डिस्कस करने वाली हूं इनको ध्यान में रखना

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बहुत मदद मिलेगी तुम्हें सबसे पहले है

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एनालाइज एंड इवेलुएट ये जो तुम्हारे

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एग्जाम्स हो रहे हैं जो भी तुम्हारे स्कूल

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में टेस्ट वगैरह होते हैं उनको अच्छे से

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एनालाइज करा करो जब तुम्हारे को स्कूल में

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आंसर शीट मिलती है ना उसको छुपा मत किया

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करो है ना उसको अच्छे से एनालाइज करो

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इवेलुएट करो कि कौन से तुम्हारे वीक

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कांसेप्ट हैं कौन से तुम्हारे वीक टॉपिक्स

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है कौन सा स्ट्रांग तुम्हारा सब्जेक्ट है

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ये सब एनालाइज करो इवेलुएट करो एंड हर

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सब्जेक्ट के लिए ना एक टेबल बनाओ कैसा

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टेबल बनाना है सपोज करो अगर मैं साइंस की

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ही बात करूं ठीक है अगर मैं साइंस की ही

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बात करती हूं आपको हर सब्जेक्ट के लिए एक

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ऐसा टेबल बनाना है साइंस का एक एग्जांपल

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ले लेते हैं तो टेबल में आपके पास होने

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चाहिए तीन कॉलम्स ठीक

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है सिलेबस में अ सिलेबस के टेबल में आपके

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पास होने चाहिए तीन कॉलम्स

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ओके ऐसा ऐसा आपको कुछ टेबल बनाना है राइट

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पहले कॉलम में आपको उन चैप्टर्स के नाम

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लिखने हैं जो आपको 10 आउट ऑफ़ 10 आते हैं

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उस चैप्टर का हर कांसेप्ट तुम्हें आता है

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कोई क्वेश्चन पूछ लो कहीं से भी कुछ भी आ

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जाए आप आंसर कर सकते हो तो पहले कॉलम क्या

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है 10 आउट ऑफ 10 जो सारे चैप्टर्स आपको 10

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ऑन 10 आते हैं वो सारे आपके पहले कॉलम में

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आएंगे दूसरे दूरे कॉलम में आपके वो वाले

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चैप्टर्स आएंगे जो तुम्हारे को सही सही

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आते हैं ठीक-ठीक आते हैं है ना सेकंड कॉलम

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क्या है तुम्हारा ठीक-ठीक वाले चैप्टर्स

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का कि हां यार ठीक है मतलब कुछ टॉपिक्स

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में मुझे प्रॉब्लम होती है बट ठीक है हो

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जाएगा एंड तीसरा कॉलम उन चैप्टर्स का है

play06:14

जो आज तक देखे भी नहीं छुए भी नहीं अच्छा

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ये इस चैप्टर का नाम ये है ओ ठीक है तो

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थर्ड कॉलम क्या है बिल्कुल मतलब तुम समझ

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लो जिनको हमने हाथ भी नहीं लगाया जिन

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चैप्टर्स को हाथ भी नहीं लगाया उन

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चैप्टर्स का नाम तुम्हें यहां पे लिखना है

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और ऐसा टेबल तुम्हारे को सब्जेक्ट के लिए

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बनाना है जब तुम ऐसे-ऐसे टेबल्स अपने हर

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सब्जेक्ट के लिए बना लोगे तब तुम्हें

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रियलाइफ होगा कि तुम कितने पानी में हो

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तुम्हें पता लगेगा यार अच्छा बस ये

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तीन-चार ही चैप्टर मुझे सही से आते हैं

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बाकी ये ठीक-ठीक आते हैं ये तो भी मुझे

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कुछ भी नहीं आता तो तब तुम्हें रिलाइज

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होगा कि वयर डू यू स्टैंड तुम्हें कितनी

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मेहनत करनी है तुम्हें कितना पढ़ना है

play06:49

तुम्हें कितने घंटे पढ़ना है ठीक है तो ये

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था तुम्हारा फर्स्ट पॉइंट ठीक दैट इज

play06:54

एनालाइज एंड

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इवेलुएट नेक्स्ट है टाइम टेबल एंड टारगेट

play06:59

टेबल अब तुम इस वीडियो को देखोगे तुम फुल

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मोटिवेट हो जाओगे और तुम कहोगे अभी

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बैठेंगे और ये जितने भी महीने बचे हैं ना

play07:06

अगर मैं चलो ये चार महीने की बात करती हूं

play07:08

सितंबर अक्टूबर नवंबर दिसंबर ये चारों

play07:10

महीने का टाइम टेबल अभी बनाएंगे एक-एक

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सेकंड तक उसको फॉलो करेंगे और दूसरे ही

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दिन क्या होगा अरे 11:00 बजे उठे उप्स

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सॉरी ठीक है तो प्रैक्टिकल अप्रोच को फॉलो

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करो द बेस्ट अप्रोच इज प्रैक्टिकल अप्रोच

play07:26

एंड प्रैक्टिकल अप्रोच क्या है बेटा कि

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आपके पास दो तरीके के टाइम टेबल होने

play07:30

चाहिए एक टाइम टेबल और एक टारगेट टेबल अब

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ये टाइम टेबल ना आपको चार महीने का बनाना

play07:35

है ना आपको महीने का बनाना है आपको टाइम

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टेबल बनाना है वीकली एक होना चाहिए आपका

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वीकली टाइम टेबल कि इस पूरे हफ्ते में इस

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पूरे हफ्ते में मैंने क्या-क्या अचीव करना

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है मुझे कौन सेकन से चैप्टर्स कौन से

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सब्जेक्ट के पढ़ने हैं मैथ्स में कितने

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क्वेश्चंस प्रैक्टिस करने हैं इसमें क्या

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करना है इंग्लिश में हिंदी में ये आपका एक

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वीकली टाइम टेबल होना चाहिए कि इस हफ्ते

play07:58

में मुझे ये अचीव करना है एंड देन आपका एक

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टारगेट टेबल होना चाहिए जो कि हर दिन का

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बनेगा ये टारगेट टेबल क्या है ये आपका

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डेली का है और ये सुबह-सुबह नहीं बनेगा कि

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तुम सुबह 10:00 बजे उठ रहे हो और फिर तुम

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टारगेट टेबल बना रहे हो अच्छा आज ये इतने

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बजे से इतने बजे तक ये फिर ये फिर ये नहीं

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ये टारगेट टेबल बनेगा एक रात पहले सोने से

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पहले 15 मिनट लगा के तुम अगले दिन का एक

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शेड्यूल सेट कर लो कि यार कल मुझे इतने

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बजे उठना है ये करना है ये करना है

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क्योंकि अगर तुम सुबह उठके ही बनाओगे ना

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तो तुम 10:00 बजे तो उठोगे फिर तुम कहोगे

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यार एक घंटा फोन तो चलाना पड़ेगा है ना तो

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मतलब हर डे अलग-अलग होता है कभी आप स्कूल

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जा रहे हो कभी वीक डे है वीकेंड है जो भी

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है तो ये जो आपका टारगेट टेबल है ये आपका

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एक रात पहले बनना चाहिए सो आपको ऐसे चार

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महीने का टाइम टेबल एक साथ नहीं बनाना है

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आपको दो तरीके के टाइम टेबल्स बनाने हैं

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एक आपका वीकली टाइम टेबल एंड दूसरा वाला

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आपका डेली टारगेट टेबल राइट क्लियर है चलो

play08:50

नो योर सिलेबस एंड पेपर पैटर्न एंड ब्रिंग

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वैरायटी इन योर क्वेश्चंस सबसे पहले तो

play08:55

सिलेबस पता होना चाहिए बहुत बच्चों को ये

play08:57

नहीं पता होता अच्छा ये वाला टॉपिक डिलीट

play08:58

हो गया अच्छा ये वाला चैप्टर डिलीट हो गया

play09:00

तो खुशी तो मिलनी चाहिए ना ये देख के ओहो

play09:02

डिलीट हो गया पढ़ना नहीं है या फिर जो भी

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है जो भी चेंजेज आए हैं आपको अपने सिलेबस

play09:07

के बारे में पता होना चाहिए नेक्स्ट आपको

play09:10

अपना पेपर पैटर्न पता होना चाहिए अब

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सीबीएसई ऐसा पेपर नहीं लेता है कि व्हाट

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डू यू मीन बाय अ कॉमिनेशन रिएक्शन व्हाट

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इज कॉमिनेशन रिएक्शन गिव एग्जांपल नहीं ये

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सीधा नहीं आएगा अब आपके पास ऐसे टेढ़ा

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मेढ़ा करके आएगा दिस इज हैपनिंग दिस इज

play09:24

हैपनिंग समथिंग आपको ये कलर देखने को मिला

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बताओ व्हिच टाइप ऑफ रिएक्शन इज दिस गिव

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एग्जांपल ऐसे ऐसे आपके पास क्वेश्चंस आते

play09:30

हैं आपके पास एमसीक्यू आते हैं आपके पास

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अर्शन रीजन बेस्ड आते हैं केस बेस्ड आते

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हैं कंपट हैंसी बेस्ड या एप्लीकेशन बेस्ड

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है तो यू हैव डिफरेंट वैरायटी ऑफ

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क्वेश्चंस नाउ तो अपने क्वेश्चन प्रैक्टिस

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में भी वैरायटी लेकर आओ डिफरेंट टाइप के

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क्वेश्चंस को प्रैक्टिस करो क्योंकि

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कभी-कभी ऐसा होता है कि हमारे को कांसेप्ट

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आता है बट जब क्वेश्चन की टाइप चेंज हो

play09:51

जाती है ना तो हम उसे आंसर नहीं कर पाते

play09:53

कांसेप्ट हमें आता है बट अर्शन रीजन बेस्ड

play09:55

में कंफ्यूज हो जाते हैं कि यार इसका आंसर

play09:58

ए होगा बी होगा सी होगा डी होगा सो इसीलिए

play10:01

ब्रिंग वैरायटी इन योर क्वेश्चन प्रैक्टिस

play10:03

ओके नेक्स्ट पॉइंट है फोकस ऑन कांसेप्ट

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रट्टा नहीं मारना है ये तो बहुत ही बेसिक

play10:09

सी बात है कि आप रट्टा मार के बेटा एक

play10:11

पर्टिकुलर स्कोर को अचीव कर लोगे बट अगर

play10:14

आपको स्टॉपर्स की लिस्ट में पहुंचना है ना

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तो वो आपको कांसेप्चुअल क्लेरिटी से ही

play10:18

मिलेगा 70 टू 80 पर बेटा पेपर जेनेरिक

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होता है कि हां बच्चे अटेम्प्ट कर लेंगे

play10:23

मार्क्स ले आएंगे बट जो रिमेनिंग परसेंटेज

play10:25

है ना वहां से टॉपर्स निकल कर आते हैं तो

play10:27

अगर आपको उस परसेंट परसेंटेज में पहुंचना

play10:30

है उस टॉपर्स की लिस्ट में पहुंचना है तो

play10:32

आपके सारे कांसेप्ट जो हैं वो क्लियर होने

play10:35

चाहिए रट्टा मार के नहीं हो पाएगा ठीक है

play10:39

नेक्स्ट है क्वालिटी ओवर क्वांटिटी राइट

play10:41

आप छ घंटे किताब खोल के बैठे हुए हो बट

play10:44

आपको एक अक्षर भी समझ नहीं आ रहा ऐसा होता

play10:46

है ना कि जब हम पढ़ने बैठते हैं तो

play10:48

स्टेयरिंग एट द वॉल बिकम मोर इंटरेस्टिंग

play10:50

हम दीवार पे घूरते रहते हैं कुछ-कुछ है ना

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अपना सोचते रहते हैं अपने ख्यालों की

play10:55

दुनिया में खोए होते हैं तो इसीलिए 6 घंटे

play10:58

किताब खोल के बैठ रहे हो कुछ भी नहीं पढ़

play10:59

रहे एंड ऑन द अदर हैंड तीन से चार घंटे आप

play11:02

किताब खोल के बैठ रहे हो आपको सब समझ आ

play11:04

रहा है डिस्ट्रक्शन से आप दूर हो सो

play11:06

क्वालिटी मैटर्स ओवर क्वांटिटी अब इतने

play11:08

सारे बच्चे ऐसे होते हैं कि सामने उनकी

play11:10

क्लास चल रही होती है ठीक है एंड मम्मी

play11:12

पापा के डर से वो क्लास देख रहे होते हैं

play11:14

एंड बस जोन आउट हो रखे होते हैं कहीं पे

play11:16

मम्मी पापा खुश कि हमारा बच्चा दो घंटे की

play11:18

क्लास देख रहा है बट बच्चे को तो कुछ समझ

play11:20

ही नहीं आ रहा सो इसीलिए क्वालिटी ओवर

play11:23

क्वांटिटी डोंट लीव डाउट्स टिल द एंड दिस

play11:26

इज अ वेरी इंपोर्टेंट पॉइंट बहुत सारे

play11:28

बच्चे जो है वो डाउट्स पूछने में थोड़ा

play11:30

कतराते हैं उन्हें ऐसा लगता है कि यार हम

play11:32

डाउट पूछेंगे कहीं कोई हंसेगा तो नहीं

play11:35

बच्चे मजाक उड़ाएंगे यार एट द एंड ऑफ द डे

play11:38

जब तुम पेपर दे रहे हो ना सिर्फ तुम हो

play11:40

वहां पे जो बच्चे तुम पे हंस रहे हैं जो

play11:42

तुम्हारा मजाक उड़ा रहे हैं वो नहीं है

play11:43

वहां पे सिर्फ तुम हो और तुम्हारे सामने

play11:45

तुम्हारी शीट है जिस पर तुम्हें आंसर

play11:47

लिखना है तो इसीलिए अपने डाउट्स को कभी भी

play11:50

एंड तक मत छोड़ो क्योंकि डाउट एंड तक

play11:52

रहेगा कांसेप्ट एंड तक क्लियर नहीं होगा

play11:54

कांसेप्ट स्ट्रांग नहीं होगा एंड पेपर में

play11:56

तुम्हें प्रॉब्लम आएगी एक मैं तुम्हारे

play11:58

साथ अपना पर्सनल एक्सपीरियंस शेयर करती

play11:59

हूं जनरली मैं बच्चों को ये बताती हूं

play12:01

व्हेन आई एम डिस्कसिंग द इंपोर्टेंस ऑफ यू

play12:03

नो आस्किंग डाउट्स तो मैं भी 10थ में थी

play12:06

एंड हमारी एग्जाम्स होने वाले थे तो उससे

play12:10

पहले प्रिपेट लीव हो गई हफ्ते की जो भी है

play12:12

एंड प्रिपेट लीव होने से जस्ट एक दिन पहले

play12:15

मैथ्स वाली मैम ने क्या करा एक टेस्ट ले

play12:17

लिया क्लास टेस्ट ले लिया और डे के एंड तक

play12:19

चेक करके ना ऐसे डिस्ट्रीब्यूटर दिया और

play12:21

हमारी छुट्टी हो गई हम लोग घर चले गए फिर

play12:23

हफ्ते का गैप आ गया और पहला पेपर ही मैथ्स

play12:25

का था अब जब मैंने अपना पेपर देखा तो 20

play12:28

में से मेरे मार्क्स थे तीन मार्क्स कहां

play12:30

कटे हुए थे किसी क्वेश्चन में कटे हुए थे

play12:32

जो मुझे नहीं आता था अब यार हम कैसे

play12:34

कांटेक्ट करें कैसे कुछ हो तो नहीं हो

play12:36

पाया उस पूरे वीक में मेरा डाउट क्लियर

play12:38

नहीं हो पाया अब जिस दिन हम स्कूल पहुंचे

play12:41

उसी दिन मैथ्स का पेपर है सब बच्चे

play12:42

इधर-उधर यू नो पढ़ रहे हैं जैसे आपको पता

play12:44

है ना पेपर से 1015 मिनट पहले सब ऐसे

play12:46

रोबोट वन के ऐसे स्कैन कर रहे होते हैं

play12:48

किताबों को कि अभी ही सब कुछ पढ़ लेंगे हम

play12:51

मैं पूरे स्कूल में भाग भाग के मैम को

play12:52

ढूंढ रही थी यार मैम कहां है किस स्टाफ

play12:54

रूम में बैठी हैं मुझे अपना ये डाउट

play12:56

क्लियर करना है फाइनली जाके मैम मुझे मिली

play12:59

उन्होंने मेरा डाउट क्लियर करा कि बेटा

play13:00

यहां पे तुमने गलती करी थी तुम मानोगे

play13:03

नहीं बेटा सेम क्वेश्चन सेम वैल्यूज के

play13:06

साथ पेपर में आ गया एंड बाकी बच्चों के

play13:09

जितने मार्क्स आए सो आए है ना मैं जरा बता

play13:11

ही देती हूं मेरे फुल मार्क्स आए थे फुल

play13:13

मार्क्स आए थे मेरे मैथ्स में और अगर यही

play13:15

मैंने अपना डाउट क्लियर ना करा होता कि

play13:17

कौन सा यही क्वेश्चन आ जाना है छोड़ ना

play13:20

बाकी सब तो मुझे आता ही है तो मेरे फुल

play13:22

मार्क्स नहीं आते अब हमेशा के लिए मेरे को

play13:23

एक मैं मतलब यू नो अच्छा ही लगता है यार

play13:25

फुल मार्क्स आए थे यस तो डाउट्स को एंड तक

play13:28

मत छोड़ना डाउट्स पूछो चाहे छोटे से छोटा

play13:31

डाउट है पूछो सो डोंट लीव डाउट्स टिल दी

play13:34

एंड यस चलिए नेक्स्ट यू हैव स्टडी एनी

play13:39

सब्जेक्ट यू फाइंड इजी और इंटरेस्टिंग इफ

play13:41

यू डोंट फील लाइक स्टडिंग डोंट वेस्ट योर

play13:43

डे बच्चा अभी वैसे भी आगे जाके बहुत सारे

play13:45

फेस्टिवल्स आने वाले हैं तो यू विल बी

play13:47

लाइक नहीं फेस्टिवल वाले दिन कौन पढ़ता है

play13:49

हम नहीं पढ़ रहे तो इसीलिए जो भी अब समय

play13:51

बचा है ना वेस्ट मत करो अपने दिन को अगर

play13:54

आज पढ़ने का मन नहीं कर रहा है तो कोई भी

play13:57

ऐसा सब्जेक्ट टॉपिक उठा लो जो तुम्हारे को

play13:59

इजी लगता है इंटरेस्टिंग लगता है है ना

play14:01

इंग्लिश हिंदी की कहानियां पढ़ लो समरी

play14:03

पढ़ने की वजह कहानियां पढ़ो पेपर में तुम

play14:05

यू नो एनसीआरटी कोट कर कर आओगे एनसीआरटी

play14:08

की लाइनें लिख कर आओगे तो तुम्हारा टीचर

play14:09

भी इंप्रेस होगा अच्छा वाह बच्चे ने पढ़ा

play14:11

है अगर तुम्हारे को मैथ्स इंटरेस्टिंग

play14:13

लगता है मैथ्स सॉल्व कर लो साइंस पढ़ लो

play14:15

जो सब्जेक्ट तुम्हारे को अच्छा लगता है

play14:16

इंटरेस्टिंग लगता है जो टॉपिक बढ़िया लगता

play14:18

है उसको उठा लो ठीक है बट अपना दिन वेस्ट

play14:22

नहीं करना है डोंट वेस्ट योर डेज नाउ ओके

play14:25

बेसिक आउटलाइन फॉर सब्जेक्ट और बेटा एक

play14:27

सब्जेक्ट्स के लिए मैं तुम्हारे को बेसिक

play14:28

आउटलाइन दे देती हूं सबसे पहले तुमने क्या

play14:30

करना है सबसे पहले तुमने अपना लेक्चर देखा

play14:32

है ना सबसे पहले तुमने अपने लेक्चर देखे

play14:36

अब वन शॉट बेटा व्हेन इट इज एब्सलूट

play14:39

नेसेसरी जब कुछ समझ नहीं आ रहा ओ माय गॉड

play14:41

ये क्या हो गया है क्या हो गया जब कुछ समझ

play14:42

नहीं आ रहा देन गो टू वन शॉट्स बट आप अपने

play14:46

लेक्चर देखिए ठीक है अच्छे से लेक्चर

play14:48

समझिए उनको एंड देन उसके बाद आप क्या बनाओ

play14:51

देन उसके बाद पहले एनसीआरटी पढ़ो रीड

play14:53

एनसीआरटी पहले आपने लेक्चर देखे देन आपने

play14:56

एनसीआरटी पढ़ी एंड देन उसके बाद आपने क्या

play14:58

करना है आपने नोट्स बनाने हैं अब नोट्स

play15:01

आपको दो तरीके के बनाने हैं पहले तो आपके

play15:04

लॉन्ग नोट्स जैसे-जैसे आप पढ़ रहे हो जो

play15:06

जो लिखा हुआ है एक्सप्लेन डेफिनेशन वगैरह

play15:07

एक तो हो गए आपके लॉन्ग नोट्स लॉन्ग नोट्स

play15:12

ठीक है एंड दूसरे हैं आपके शॉर्ट नोट्स या

play15:14

फिर चीट शीट्स बोल सकते हो चीट शीट बोल लो

play15:18

है ना या फिर शॉर्ट नोट्स बोल लो जो कि आप

play15:21

पेपर से पहले रिवाइज करेंगे राइट तो दो

play15:24

टाइप के आपको नोट्स बनाने हैं सो दिस इज

play15:26

बेसिक आउटलाइन फॉर द सब्जेक्ट आप ऐसा कर

play15:28

सकते हैं नेक्स्ट स्किप क्या क्या स्किप

play15:31

नहीं करना है व्हाट यू डोंट हैव टू स्किप

play15:33

बेटा इस पे ध्यान देंगे सबसे पहले तो आपको

play15:36

एनसीआरटी रीडिंग करनी है रीड एनसीआरटी

play15:40

उसको स्किप नहीं करना है एनसीआरटी के

play15:43

क्वेश्चंस को स्किप नहीं करना है

play15:45

एनसीईआरटी क्वेश्चंस चाहे आपके वो बैक

play15:48

क्वेश्चंस हो चाहे इंटेक्स क्वेश्चंस हो

play15:50

साइंस में तो एक्टिविटीज भी बहुत

play15:52

इंपॉर्टेंट होती हैं तो एनसीआरटी को पूरा

play15:54

घोल के पी जाना है कि कोई नींद में भी कहे

play15:57

तो तुम आंसर कर दो है ना एंड जब ये हो जाए

play15:59

जब एनसीआरटी अच्छे से हो जाए तो आप

play16:02

एग्जांपलर पे जा सकते हैं

play16:05

एनसीआरटी

play16:07

एग्जांपलर या फिर रेफरेंस बुक पे जा सकते

play16:10

हैं ठीक है बट एक चीज का ध्यान रखना ये मत

play16:14

करना कि 100 10000 रेफरेंस बुक पढ़ रहे हो

play16:16

एक रेफरेंस बुक को एक बुक को 100 बार पढ़ो

play16:18

बजाय कि 100 किताबों को तुम एक बार पढ़

play16:20

रहे हो उसके बाद थोड़ा ऊपर ही लिख लेते

play16:23

हैं भाई उसके बाद हो गया तुम्हारा सीबीएसई

play16:26

के सैंपल पेपर वेरी इंपॉर्टेंट

play16:29

सीबीएससी के सैंपल

play16:32

पेपर देन तुम्हारे पास है प्रैक्टिस

play16:35

पेपर ठीक

play16:38

है एंड देन तुम्हारे पास है पी वाई क्यूज

play16:43

यह तो स्किप करना ही नहीं है ये चीजें जो

play16:46

येलो से यहां पे लिखी हुई है ये तो स्किप

play16:49

करना ही नहीं है एनसीआरटी रीडिंग एनसीआरटी

play16:51

क्वेश्चंस हो गए जब ये अच्छे से हो जाए

play16:54

बिल्कुल तब आपको जाना है अपनी एनसीआरटी

play16:56

एग्जांपलर रेफरेंस बुक पे एक पे फोकस करना

play16:59

मैं बार-बार बोल रही हूं एक किताब को 100

play17:01

बार पढ़ो बजाय कि 100 किताबों को तुम एक

play17:03

बार पढ़ रहे हो देन सीबीएसई सैंपल पेपर हो

play17:06

गए प्रैक्टिस पेपर्स हो गए एंड देन आपके

play17:07

पी वाई क्यूज हो गए ठीक है क्लियर है बेटा

play17:11

बात समझ आई है आपको रास्ता थोड़ा जगमग हुआ

play17:13

है कि नहीं हुआ है ठीक है बहुत बढ़िया

play17:16

शाबाश बच्चा आपको ये पॉइंट्स आई होप समझ

play17:19

आए होंगे एंड दे विल हेल्प यू अ लॉट इन

play17:21

योर जर्नी आप इन सभी पॉइंट्स को आप इन सभी

play17:24

पॉइंट्स को फॉलो कीजिएगा एंड यू विल

play17:27

लिटरली फील अ डिफरेंस तुम्हें ऐसा लगेगा

play17:29

कि ठीक है यार जो समय चला गया कोई बात

play17:31

नहीं बट अब मुझे कॉन्फिडेंट फील हो रहा है

play17:33

मेरा कॉन्फिडेंस जो है वो बढ़ रहा है बट

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एक बात बताऊं बेटा ओवरनाइट कुछ भी नहीं

play17:38

होता ये देखो क्या लिखा हुआ है स्टे

play17:41

डेडिकेटेड इट्स नॉट गोइंग टू हैपन ओवरनाइट

play17:43

आज तुमने ये वीडियो देखें मिरेकल असली कल

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तुम्हें सब कुछ आ जाएगा सब कुछ हो जाएगा

play17:48

ऐसा नहीं है ओवरनाइट कुछ भी नहीं होता है

play17:50

उसके लिए डेडिकेटेड रहना पड़ता है

play17:52

कंसिस्टेंट रहना पड़ता है ठीक है इफ यू

play17:55

कीप ऑन लुकिंग एट द पास्ट अगर पीछे ही

play17:57

देखते रहोगे यार पढ़ाई नहीं करी ये हो गया

play17:59

वो हो गया टाइम वेस्ट हो गया इफ यू कीप ऑन

play18:00

लुकिंग एट द पास्ट हाउ विल यू गो टुवर्ड्स

play18:02

द फ्यूचर राइट समझ आ रही है बात मैं पीछे

play18:05

ही देखती जा रही हूं तो मैं आगे कैसे

play18:08

बढूंगा तुम्हारा गोल क्लियर है रास्ता

play18:11

मैंने तुम्हें दिखा दिया है रास्ते को

play18:13

जगमग भी कर दिया बिल्कुल रोशनी भी कर दी

play18:15

है बट चलना उस परे तुम्हें खुद है एक बात

play18:19

बताऊं अगर तुम्हारे पेरेंट्स या टीचर्स

play18:22

तुम्हारे लिए उस रास्ते प चल सकते होते ना

play18:24

तो वो कहते बेटा तुम बैठो आराम से हम कर

play18:26

लेंगे बट तुम्हें ही चलना है गो तुम्हारे

play18:29

सामने है हमने रास्ता दिखा दिया उसको रोशन

play18:32

कर दिया उसपे फूल पत्ती लगा के उसको सुंदर

play18:34

एस्थेटिक भी बना दिया बट चलना उसपे

play18:37

तुम्हें खुद है एंड तुम उस पे कब चल पाओगे

play18:40

जब तुम डेडिकेटेड रहोगे कंसिस्टेंट रहोगे

play18:42

हार्ड वर्क करोगे स्मार्ट वर्क करोगे ये

play18:44

वर्ड्स तुमने बहुत बार सुने हैं बट इनके

play18:46

मायने बहुत हैं ठीक है तो बच्चा इसी के

play18:49

साथ इसी के साथ मैं इस सेशन को खत्म करती

play18:52

हूं आई होप जो भी आप प्रॉब्लम्स को फेस कर

play18:54

रहे थे उसका सलूशन जो है आपको मिला होगा

play18:56

सो विशिंग यू ऑल द वेरी बेस्ट खूब अच्छे

play18:58

से मेहनत करो खूब यू नो जी जान लगा दो

play19:01

शिद्दा डाल दो एंड आई विल सी यू ऑल लेटर

play19:03

बाय बाय

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