Kolonialisme dan Perlawanan bangsa Indonesia Sejarah Kelas XI Kurikulum Merdeka 2023

Iman Zanatul Haeri

23 May 202305:12

Summary

TLDRこのビデオでは、イマン・ジャンナトゥル・ハイリが11年生の歴史の授業内容を解説します。主題はコロニアリズムで、欧州諸国の東方への進出の背景と目的について説明します。コンスタンティノープルの陥落がヨーロッパ諸国の大航海時代を促し、スペインとポルトガルが世界を分割して支配したことが紹介されます。また、インドネシアにおけるオランダの植民地支配、特にVOC（オランダ東インド会社）の役割と、その後のフランス、イギリスの支配も言及されています。最後に、オランダの強制栽培制度の影響について触れられています。

Takeaways

📜 世界の貿易はシルクロードや香辛料ルートとして知られており、これが西洋列強の東方進出の背景となった。
🏰 コンスタンティノープルの陥落が西洋列強の東方への探検を促し、これが植民地主義の始まりとなった。
⚔️ スペインとポルトガルは世界を支配するために激しく争い、最終的にはトルデシリャス条約で世界を二分した。
🇮🇩 ポルトガルはインドネシアに到来したが、アチェやテルナテ、デマックなどのスルタン国から激しい抵抗を受けた。
🇳🇱 インドネシアはオランダに植民地支配され、その中核を担ったのが1602年に設立された多国籍企業、VOC（オランダ東インド会社）であった。
💰 VOCは独自の通貨発行権や軍隊を持ち、非常に強力な貿易独占権を持っていたため、今日の大企業と比較しても非常に裕福だった。
📉 VOCは最終的に腐敗などで破産し、その後インドネシアはフランスとイギリスの支配下に置かれた。
🌱 オランダの植民地政策の一環として、強制栽培制度（Cultuurstelsel）が導入され、コーヒーや砂糖、茶などの新しい商品作物が生産された。
🚜 強制栽培制度は農民にとって非常に過酷であり、農民は過剰に作物を栽培し、それを植民地官僚が個人的な利益として利用した。
🔚 最終的に、強制栽培制度はインドネシアの社会経済に大きな悪影響を及ぼし、植民地時代の重要な出来事の一つとして歴史に残っている。

Q & A

歴史の授業でIman, Jannatul Khairiが扱ったテーマは何ですか？
-歴史の授業では、11年生向けのカリキュラムに関連して、植民地主義についての議論が行われました。
「シルクロード」とは何を指していますか？
-「シルクロード」とは、東西を結ぶ貿易ルートのことで、中国からダマスクスまで広がる陸路の貿易ルートを指しています。
「スピスルート」とは何を意味しますか？
-「スピスルート」とは、中国からマレー半島、インドネシア、そしてインドまで香料を運ぶ海路の貿易ルートを指しています。
西洋人が東洋に来た背景にはどのようなものがありますか？
-西洋人が東洋に来た背景には、コンスタンティノープルの喪失、貿易ルートへのアクセスの失墜、そして富と権力、そして宗教の広がりを求める欲求があります。
「探検の時代」とは何を指していますか？
-「探検の時代」とは、西洋人が世界を探検し、新しい地域を発見し、植民地を設立し始めた時代を指しています。
ポルトガルとスペインが世界を分割した条約は何ですか？
-ポルトガルとスペインが世界を分割した条約は、トルデシラス条約です。
ポルトガルがインドネシアに来た際に遭遇した反対はどのようなものでしたか？
-ポルトガルがインドネシアに来た際には、アチェ、テルナテ、そしてデマクの王国から反対を受けました。
VOCとは何ですか？
-VOCとはオランダ東インド会社を指し、1602年に設立された巨大な多国籍企業です。
VOCが所有していた特権とは何ですか？
-VOCは貿易の独占権、貨幣の発行、政府の代理、独自の政府を設立、他国との戦争を行い、司法権を有し、税金を徴収する特権を持っていました。
「カルトゥールステル」とは何を意味していますか？
-「カルトゥールステル」とは、オランダ植民地政府が導入した強制的な作物栽培システムで、スピスなどの高価値な作物を栽培し、その利益を独占的に獲得するシステムを指しています。
ヨハネス・ファン・デ・ボスはどのような人物ですか？
-ヨハネス・ファン・デ・ボスは、オランダ植民地時代の有名な総督で、新しい植民地政策を導入し、カルトゥールステルシステムを導入した人物です。