HISTORIA de la EDUCACIÓN GRIEGA - Capítulo I
Summary
TLDREl script del video presenta una serie documental sobre la historia de la educación en la Grecia antigua, específicamente en Atenas y Esparta. Aborda la evolución de la educación desde el periodo arcaico hasta el clásico, y cómo la formación de la ciudadanía griega estuvo marcada por la necesidad de un ejército y la gestión de finanzas y recursos. La serie explorará cómo los ideales cívicos y democráticos se configuraron en respuesta a las necesidades de la polis, y cómo Homero y Hesíodo influyeron en la educación y la identidad griega.
Takeaways
- 📚 El canal 'mind, workforce access' lanzará una serie documental sobre la historia de la educación en la antigua Grecia, específicamente en Atenas y Esparta.
- 🗓️ La serie abarcará desde el período arcaico hasta el clásico, aproximadamente del siglo VIII al siglo III a.C.
- 🏛️ Se explorará cómo la educación griega estaba influenciada por los valores y los intereses detrás de ella, y cómo esto no es casual en el mundo educativo.
- 📝 La educación en Grecia antigua se centraba en fomentar los conocimientos necesarios para la guerra, la escritura, la lectura y la gestión de finanzas y recursos.
- 🌟 Los autores Homero y Hesíodo jugaron un papel crucial en la formación de la identidad y los valores de la cultura griega, especialmente masculina y heroica.
- 🏙️ La organización política de las polis y su economía, basada en la agricultura y la ganadería, requería de ciudadanos educados para su defensa y gestión.
- 👥 La adquisición de la ciudadanía y sus beneficios y obligaciones dependía de que cada individuo cumpliera con sus deberes con convicción plena y sin dudas.
- 🛡️ La educación también tenía un componente cívico, formando ciudadanos dispuestos a dar lo necesario para la polis, que era la fuente de su estabilidad y libertad.
- 🚫 La polis buscaba encauzar conceptos como la democracia y la filosofía en beneficio propio, manteniendo un sistema democrático dominado por las clases ricas.
- 📖 La 'paideia arcaica' fue instaurada por Homero y Hesíodo, quienes revitalizaron los valores de la cultura arcaica y sentaron las bases de la educación griega.
- 🔍 La serie documental pretende ser fascinante e interesante, invitando a la reflexión sobre la educación y cómo las mentalidades y procesos mentales se han utilizado a lo largo de la historia.
Q & A
¿Qué tipo de contenido se va a subir en el canal de Mind Workforce Access?
-El canal de Mind Workforce Access planea subir una serie documental sobre la historia de la educación en la antigua Grecia, específicamente en Atenas y Esparta, y cómo esta educación influyó en los valores y mentalidades de la época.
¿Cuál es el periodo de tiempo que abarca la serie documental sobre la educación en la antigua Grecia?
-La serie documental abarcará desde el período arcaico, aproximadamente del siglo octavo séptimo antes de Cristo, hasta el período clásico, hasta el siglo tercero antes de Cristo.
¿Qué concepto se refiere con 'paideia' en el contexto de la educación griega?
-El concepto de 'paideia' se refiere a la educación en el sentido más amplio, incluyendo no solo el aprendizaje académico sino también la formación de la moral y el carácter, y los valores que llevaban a esa educación.
¿Por qué se necesitaba una nueva educación durante el período arcaico en Grecia?
-Se necesitaba una nueva educación para formar ciudadanos capaces de defender las fronteras de las polis, gestionar las finanzas y los recursos, y para aportar valor espiritual a la sociedad, todo en beneficio de la polis y sus clases dominantes.
¿Cómo se relaciona la educación con la identidad y los valores de los ciudadanos griegos?
-La educación griego buscaba conformar la identidad y los valores de los ciudadanos, opuestos a aquellos de los no ciudadanos plenos como las mujeres, esclavos y metecos, a fin de fortalecer la cohesión y la legitimidad de la polis.
¿Qué papel jugó Homero en la educación de la antigua Grecia según el script?
-Según el script, Homero fue considerado el gran educador de la Hélade, y su obra fue fundamental en la conformación de los valores y la identidad de la cultura griega.
¿Qué se entiende por 'polis' en el contexto griego arcaico?
-La 'polis' se refiere a las ciudades-estado que surgieron durante el período arcaico en Grecia, cada una con su propia organización política y territorial, y un centro urbano principal conocido como 'asty'.
¿Cómo se relaciona la posesión de tierras con la ciudadanía en las polis griegas del período arcaico?
-La posesión de tierras era fundamental para la adquisición de la ciudadanía en las polis griegas, ya que era una fuente de recursos, poder y un elemento indispensable para el estatus de ciudadano.
¿Qué papel jugó Hesíodo en la formación de la identidad masculina griega?
-Hesíodo, a través de sus escritos, contribuyó a la definición de una identidad masculina griega heroica y trabajadora, enfatizando la importancia del trabajo en la tierra y la valía del esfuerzo personal.
¿Qué ideales se buscaban instaurar con la educación arcaica en Grecia?
-La educación arcaica buscaba instaurar ideales que configuraran nuevos ciudadanos dispuestos a dar lo necesario para la polis, fomentando la estabilidad, la seguridad y la identidad propia de la sociedad griega.
Outlines
📚 Introducción a la Serie Documental sobre Educación en Grecia Antigua
El primer párrafo presenta la serie documental que explorará la historia de la educación en la antigua Grecia, centrando su atención en Atenas y Esparta, dos ciudades con sistemas educativos paradigmáticos. La serie abarcará desde el periodo arcaico hasta el clásico, desde el siglo VIII a.C. hasta el siglo III a.C., y se centrará en cómo la educación estaba vinculada a los valores y los intereses detrás de ella. El objetivo es demostrar que nada en la educación es casual, y cómo, a pesar de ser hace 2500 años, hay conceptos y posiblemente intereses que siguen siendo relevantes.
🏰 La Organización Política y la Educación en el Periodo Arcaico
El segundo párrafo se enfoca en el periodo arcaico, donde se estableció la base para la organización política y social de las polis griegas. Se menciona la importancia de la educación para desarrollar ciudadanos capaces de defender sus territorios y gestionar sus finanzas y recursos. La educación se vincula con la necesidad de ciudadanos preparados tanto para la guerra como para la administración, y se destaca la influencia de las clases dominantes en la formación de la identidad y los valores de la polis, a menudo manipulando conceptos como la democracia y la filosofía en su propio beneficio.
🎭 Los Ideales Cívicos y su Influencia en la Educación
El tercer párrafo explora cómo los ideales cívicos y la paideia arcaica fueron instaurados por figuras como Homero y Hesíodo, que revitalizaron los valores de la cultura arcaica y sentaron las bases de la educación griega primitiva. Se resalta la importancia de la identidad masculina tanto heroica como trabajadora, y cómo estos ideales fueron utilizados para configurar la identidad y los valores de los ciudadanos griegos, a menudo en contraposición a aquellos que no tenían la ciudadanía plena.
Mindmap
Keywords
💡Educación en Grecia antigua
💡Arcaico
💡Polis
💡Homero
💡Hesíodo
💡Paideia
💡Identidad griega
💡Democracia
💡Filosofía
💡Ciudadanía
💡Agricultura y Ganadería
Highlights
El canal Mind, Workforce Access presenta una nueva serie documental sobre la historia de la educación en la antigua Grecia, específicamente en Atenas y Esparta.
La serie documental explorará la educación desde el período arcaico hasta el clásico, abarcando desde el siglo VIII a.C. hasta el siglo III a.C.
Se analizarán los valores y los intereses detrás de la educación griega, demostrando la no casualidad en el mundo educativo.
La serie documental está dividida en capítulos de diferentes longitudes y se ha creado con el mayor esfuerzo posible para ser interesante y fascinante.
Se cuestiona si la educación y las mentalidades han cambiado significativamente desde hace 2500 años.
La educación griega se relaciona con la historia de la mentalidad y cómo se gestionan los procesos mentales.
Durante el período arcaico, se recupera el contacto con otros pueblos y se reinicia la escritura, perdida durante la época oscura.
Los territorios griegos comienzan a unificarse y organizarse en ciudades-estado, como Atenas y Esparta, con un proceso que no fue pacífico.
La nueva organización territorial y política requería la formación de ejércitos y ciudadanos educados para la gestión de finanzas y recursos.
La educación se centra en fomentar los conocimientos necesarios para la guerra, la escritura y la lectura, y la tradición y religión.
La adquisición de la ciudadanía y sus beneficios y obligaciones dependía de que cada individuo cumpliera su papel con convicción.
La polis buscaba encauzar el progreso personal y la filosofía en beneficio propio, configurando un sistema democrático dominado por las clases ricas.
Se destaca la importancia de la identidad y los valores de los ciudadanos griegos, opuestos a aquellos sin ciudadanía plena.
La economía de las polis se basaba en la agricultura y la ganadería, siendo la posesión de tierras fundamental para la ciudadanía y el poder.
Se instaura la paideia arcaica, con Homero y Hesíodo como figuras centrales en la educación y la conformación de la identidad griega.
Homero es considerado el gran educador de la Hélade, según Platón en 'La República'.
Hesíodo contribuyó a la definición de una identidad masculina, tanto heroica como trabajadora, en la cultura griega.
Transcripts
[Música]
[Aplausos]
hola buenos días qué tal cómo estáis
espero que estéis muy bien bienvenidas y
bienvenidos a otro vídeo del canal mind
workforce access herramientas mentales
para el éxito debido al volumen de
trabajo que tengo tengo muchos proyectos
y estoy haciendo muchas cosas
no me va a ser posible subir de la
vídeos cada semana o si no lo sé lo que
quiero decir es eso lo que va a ser algo
aleatorio no os puedo decir un día
exacto pero sí que voy a ir subiendo
vídeos de hecho vamos a iniciar una
serie documental que va a tratar sobre
la historia de la educación en la
antigua grecia concretamente en dos
poles en atenas y esparta son dos
ciudades de dos tipos de educación
paradigmática de la grecia antigua' y
voy a tratar esta historia de la
educación desde los periodos arcaico que
en el período clásico aproximadamente
del siglo octavo séptimo antes de cristo
y el siglo tercero antes de cristo
aproximadamente
cuando nos referimos a la educación en
grecia hacemos referencia a lo que
conocemos como país de ellas país de
ella viene de educación es una manera de
educar de educación
así como los valores que llevan a esa
educación y los intereses que existen
detrás de esa educación de lo que trata
la serie documental es demostraros como
no existe nada casual en el mundo
educativo
y bueno prefiero que lo veáis en los
próximos vídeos la serie documental va a
estar dividida en capítulos algunos más
cortos otros más largos y bueno lo he
hecho con los lo mejor que he podido
espero que os guste esta serie
documental
ya os lo digo es súper interesante es
fascinante el tema de la educación
porque porque creemos que la educación y
sobre todo hace 2500 años es algo muy
lejano
de esa manera de educar etcétera pero
bueno quizás a nivel de conceptos no
estamos tan alejados de ese tipo de
educación y quizás los intereses que hay
detrás
siguen siendo los mismos
esto ya lo dejo
para que vosotras y vosotros lo juzguéis
según nuestro criterio ok bueno hablamos
de historia de la educación que es lo
mismo que hablar de la historia de la
mentalidad o historia de las
mentalidades
veréis que no hay mucha diferencia algo
está serio documentado porque
básicamente lo que hacemos es descubrir
los procesos mentales y cómo se utilizan
esos procesos mentales a partir de su
gestión
[Música]
espero que os guste la serie documental
el trabajo que es fascinante es súper
interesante y
que la disfrutéis nos vemos pronto un
fuerte abrazo chao
para estudiar la educación griega
durante el periodo arcaico hay que
recurrir a las dos fuentes principales
que en este caso son básicamente homero
díaz y 2
este periodo arcaico abarca desde el
siglo 8 antes de nuestra era durante la
aceleración de los primeros juegos
olímpicos
y el siglo quinto antes de res traerá en
el inicio de lo que conocemos como las
guerras médicas
durante este periodo se recuperaría el
contacto con los otros pueblos vecinos a
la vez que se recuperaría también la
escritura del todo ausente durante el
anterior periodo conocido
de hecho como época oscura durante este
periodo arcaico tienen lugar el momento
en el que los diferentes territorios
griegos se empiezan a unificar y
organizar en lo que conocemos como
ciudades es tan conocidas como polis el
proceso por el que tiene lugar esta
nueva organización territorial no queda
claro del todo pero lo que sí sabemos es
que empieza a finales de la época oscura
e inicios del arca
el proceso tendría que ver con una
unificación y organización de grandes
territorios en una esfera política de
carácter aristocrático y guerrero con un
centro urbano principal conocido como
sting
cabe decir que esta nueva configuración
territorial por toda la grecia arcaica
no se gestó de manera pacífica sino que
fue un proceso marcado por las continuas
disputas entre polis y entre éstas y las
diferencias comunidades más o menos
libres
claro que estas comunidades eran a
menudo objeto de pretensión por parte de
las polis más fuertes y afuera por su
ubicación estratégica o por el tipo de
producción que allí venía
desarrollándose
[Música]
esta nueva organización política
requeriría de la configuración de
ejércitos para la defensa de las
fronteras o espacios de fronteras de las
polis así como de ciudadanos educados en
las letras para el control y gestión de
las finanzas así como los recursos estas
necesidades veían bien la aparición de
una educación destinada al fomento de
los conocimientos necesarios para
atenderlas
de la manera más efectiva posible pues
por un lado como hemos dicho hacían
falta ciudadanos preparados en la guerra
y por la otra tantos otros preparados
para la escritura y la lectura
recuperada recientemente de la mano de
los fenicios
no hace falta que digamos que la
tradición y la religión a pesar de estar
en manos de los basilios y no en las del
estado debería ser del todo necesaria
para aportar valor espiritual a todo
ello lo que nos implica al menos de
manera indirecta el interés de las
clases dominantes para controlar
la legitimidad divina que estaba a la
orden del día y no creo que tuviéramos
que -3
ante estas nuevas necesidades la
adquisición de la ciudadanía con sus
beneficios y obligaciones dependía de
que cada uno hiciera lo que le
correspondía con un convencimiento pleno
y sin dudas mentales esto debería ser
fácil hasta cierto punto pues veremos
como por ejemplo en el caso de atenas en
la medida que pudieron las personas
irían en busca de un camino evolutivo
personal más allá de los propósitos del
estado llegando a conceptos tales como
la democracia o el estudio de la propia
filosofía y sus problemáticas sin
embargo la polis miró siempre de
encauzar estos dos conceptos en
beneficio propio configurando un sistema
democrático siempre bajo el dominio de
las clases más ricas y en el campo de la
filosofía adoptando sus grandes virtudes
a la causa de la polis y no a la del
propio individuo
podemos pensar que esta nueva virtud
cívica es bastante digna de un ideal
cívico y democrático sobre todo en aquel
contexto histórico
pero también deberíamos tener en cuenta
que este ideal esta idea de la que los
ciudadanos griegos se enamoraron
pretendía conformar su identidad y sus
valores contraponiéndolos a los de los
demás es decir a todas aquellas personas
que no tuvieran la ciudadanía plena como
era el caso de las niñas las chicas los
chicos los jóvenes mujeres esposas
esclavas esclavos meteco simétricas
etcétera
los territorios administrados por la
aste y eran dependientes del centro y en
la mayoría de los casos se incluirían
poblados pequeños centros agrícolas e
incluso otros núcleos urbanos la base
económica de estas polis era básicamente
la agricultura y la ganadería por lo
tanto la posesión de tierras era un
elemento fundamental en este periodo
arcaico fuente de recursos poder y
elemento indispensable para la
adquisición de la ciudadanía en polis
como por ejemplo esparta
así tal y como relatar a hesíodo había
que trabajar la tierra y obtener gran
satisfacción de hacerlo como decía el
trabajo no es ninguna deshonra la
inactividad es una deshonra
si trabajas pronto te tendrá envidia el
indolente al hacerte rico la valía en
las estimaciones van unidas al vídeo
[Música]
en este nuevo panorama de organización
social y territorial surgirían los
ideales que eran necesarios para
configurar estos nuevos ciudadanos
dispuestos en todo momento a dar lo que
fuera necesario para la polis la cual
era en el fondo la fuente de su
estabilidad y seguridad de su libertad
hasta cierto punto y de su propia
identidad algo tan preciado no sólo en
tiempo de los antiguos griegos sino en
todas las épocas históricas pretéritas
incluso la nuestra
por lo tanto podríamos considerar que en
este periodo la llamada paideia arcaica
fue instaurada por los dos autores más
relevantes según la tradición al inicio
mencionados homero y lesionó estas dos
grandes figuras literarias
según olegario negrín revitalizaron los
valores de la cultura arcaica asentando
sobre sus escritos los cimientos o
claves de la primitiva educación griega
el pueblo griego era diverso y estaba
diseminado por una amplia zona que
comprendía básicamente los espacios del
eje o el ática y el peloponeso
[Música]
aún con todo pero no disponían de una
historia propia escrita pues ésta se
habría perdido durante el período
conocido como época oscura por lo que se
hace difícil poder partir de premisas
sólidas y con una buena base
tal y como deja entrever platón en su
obra la república homero habría sido el
gran educador de la hélade como decía
por lo tanto glaucón cuando encuentres a
quienes alaban a homero diciendo que
este poeta ha educado a la hélade y con
y que con respeto a la administración y
educación de los asuntos humanos es
digno de que se le tome para estudiar
así es y como veremos es yodo a su vez
miro de poner y afinar aún más la
conformación de una identidad y
básicamente masculina lo tanto heroica
como sí trabajadora
y
[Música]
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