Historia de la Astronomía desde la antigüedad hasta hoy

XileClass
17 Aug 201824:11

Summary

TLDREl guion explora la fascinante historia y el avance de la astronomía, desde los antiguos egipcios hasta las descubrimientos modernos. Aborda la insignificancia de nuestro planeta en el cosmos, la distancia a la Luna y las estrellas, y cómo se ha logrado medir el universo. Destaca la importancia de las cefeidas y el descubrimiento de que el universo se expande, planteando preguntas sobre la edad del universo y la posibilidad de que nuestras ideas actuales sean reemplazadas por teorías futuras.

Takeaways

  • 🌕 La Luna es nuestro único satélite natural y está a poco más de 380,000 km de distancia, reflejando luz que toma más de un segundo en llegar a nosotros.
  • 🌞 La Tierra es uno de los nueve planetas que orbitan alrededor del Sol, que está a unos 150 millones de km de distancia, y su luz tarda más de 8 minutos en llegar a nosotros.
  • 🌌 La estrella más cercana al Sol, excluyéndolo, es Alfa Centauri, situada a 40 billones de km o 4.3 años luz de distancia, y es en realidad un sistema de tres estrellas.
  • 🌟 Las estrellas, aunque parecen iguales a simple vista, varían en naturaleza y distancia; gracias a la astronomía moderna conocemos más sobre ellas.
  • 🌌 La Vía Láctea, nuestra galaxia, es una espiral de 200,000 millones de estrellas y es solo una de muchas en el universo.
  • 🌌 El universo está compuesto por supercúmulos de galaxias que forman redes, dejando espacios vacíos en su entremés.
  • 🕶 Más del 90% de la masa del cosmos es invisible y conocida como materia oscura, un misterio que llena el universo.
  • 📏 Los antiguos egipcios ya tenían una unidad de medida astronómica basada en la geometría y la medición de la circunferencia de la Tierra.
  • 🌐 La idea de Ptolomeo de que los planetas tenían ciclos erráticos fue reemplazada por la teoría de Ticho Brahé y Copérnico de que los planetas orbitan alrededor del Sol.
  • 🔍 Johannes Kepler descubrió que las órbitas de los planetas son elípticas y varían su velocidad según su distancia al Sol.
  • 🚀 Isaac Newton amplió nuestro conocimiento de las órbitas con su teoría de la gravedad, explicando la fuerza que rige los movimientos celestes.

Q & A

  • ¿A qué distancia está la Luna de la Tierra y cuánto tiempo tarda su luz en llegar?

    -La Luna está a poco más de 380 mil kilómetros de la Tierra y la luz que refleja tarda algo más de un segundo en llegar hasta nosotros.

  • ¿Qué distancia recorre la luz del Sol para llegar a la Tierra y cuánto tiempo le toma?

    -Nuestra estrella, el Sol, está a unos 150 millones de kilómetros de distancia y su luz tarda más de 8 minutos en llegar hasta nosotros.

  • ¿Dónde se encuentra Neptuno en relación con el Sol y cuánto tiempo tarda la luz solar en llegar allí?

    -Neptuno se halla a 5 mil millones de kilómetros del Sol y la luz solar tarda aproximadamente cuatro horas y media en llegar.

  • ¿Cuál es la estrella más cercana al Sol y cuánto tarda su luz en llegar a la Tierra?

    -La estrella más cercana al Sol, excluyéndolo, es Alfa Centauri, y su luz tarda casi cuatro años y un tercio en llegar a la Tierra.

  • ¿Qué fenómeno se observa cuando las galaxias están en expansión y se alejan unas de otras?

    -Cuando las galaxias están en expansión, se alejan unas de otras y su luz experimenta un desplazamiento hacia el extremo rojo del espectro, lo que indica que las longitudes de onda se alargan debido a que el espacio entre las galaxias se está expandiendo.

  • ¿Qué descubrió Edwin Hubble acerca de las galaxias y qué implicaciones tuvo este descubrimiento?

    -Edwin Hubble descubrió que las galaxias se alejaban en todas direcciones y que cuanto más lejanas eran, más rápidamente se desplazaban. Esto indicaba que el universo se estaba expandiendo, lo que llevó a la teoría del Big Bang.

  • ¿Qué es el efecto parallax y cómo se usa para medir distancias estelares?

    -El efecto parallax es la diferencia de posición de una estrella observada desde dos puntos distintos de nuestra órbita solar, y se mide observando una estrella desde un lado de nuestra órbita y seis meses después desde el otro. La diferencia de posiciones depende de su distancia; cuanto más cercana esté la estrella, más se desplazará.

  • ¿Qué son las cefeidas y cómo se utilizan para medir distancias en astronomía?

    -Las cefeidas son estrellas que laten en un patrón regular y su luz varía con el tiempo. Son utilizadas para medir distancias en astronomía porque su brillo y periodo de latido están relacionados, lo que permite a los astrónomos calcular su distancia real.

  • ¿Qué es la materia oscura y cómo afecta nuestra comprensión del universo?

    -La materia oscura es una forma de masa que no podemos ver directamente pero que influye en el movimiento de las galaxias y en la expansión del universo. Se cree que compone más del 90% de la masa del cosmos y su existencia ha cambiado nuestra comprensión del universo.

  • ¿Cómo se utilizan los espectros para determinar características de las estrellas?

    -Los espectros son analizados con un espectroscopio y revelan la composición, temperatura y tamaño de una estrella. Además, los espectros se pueden agrupar en categorías que indican la relación entre la temperatura de una estrella y su brillo verdadero, lo que permite a los astrónomos determinar su luminosidad.

  • ¿Qué rol jugó Eratóstenes en la historia de la astronomía y cómo determinó la circunferencia de la Tierra?

    -Eratóstenes, director de la biblioteca de Alejandría, utilizó la diferencia de sombras proyectadas por una columna en dos lugares diferentes para determinar la circunferencia de la Tierra. Basándose en la diferencia angular y la distancia entre los dos lugares, calculó que la Tierra mide aproximadamente 40,000 km de circunferencia.

Outlines

00:00

🌌 La escala cósmica y la búsqueda de conocimiento

Este párrafo introduce la vastedad del universo y la curiosidad humana por comprenderlo. Se menciona la distancia a la Luna, la relativa cercanía de las estrellas en comparación con el vasto universo y cómo la ciencia ha avanzado desde los antiguos egipcios hasta el presente. Se destaca la importancia de la medición de la luz que refleja la Luna y la luz solar que tarda en llegar a la Tierra, así como la distancia de otros planetas y estrellas como Alfa Centauri. La música y las preguntas retóricas invitan al espectador a reflexionar sobre la inmensidad del cosmos y nuestra posición en él.

05:01

🌟 El avance de la astronomía y la medición del cosmos

Este segmento narra el desarrollo de la astronomía y cómo se han establecido medidas astronómicas a lo largo de la historia, desde los egipcios hasta Eratóstenes, quien calculó la circunferencia de la Tierra. Se explora la idea de que la Tierra no está en el centro del universo, sino que es un planeta más alrededor del Sol, y cómo se han utilizado los tránsitos de Venus y el paralaje para medir distancias cósmicas. Además, se menciona el descubrimiento de que la luz tiene una velocidad finita y cómo esto ha ayudado a medir la distancia a otros planetas y estrellas.

10:01

🛰️ La revolución de las teorías y el mapa del cosmos

Este párrafo detalla cómo la astronomía ha evolucionado, desde la teoría de Ptolomeo con sus epiciclos hasta Copérnico, quien puso al Sol en el centro, y las contribuciones de Kepler y Newton en la comprensión de las órbitas elípticas y la gravedad. Se describe cómo se ha cartografiado el cielo y se han identificado diferentes tipos de estrellas y galaxias, lo que ha llevado a una mejor comprensión de la estructura de la Vía Láctea y la posición de nuestro Sistema Solar dentro de ella.

15:06

🌠 El descubrimiento de la expansión del universo

Este segmento narra cómo los astrónomos han aprendido a medir distancias interestelares y la revelación de que las galaxias se alejan unas de otras, lo que indica una expansión del universo. Se menciona el trabajo del tercer Duque de Rosse y Herschel en la identificación de galaxias y la contribución de Edwin Hubble en el descubrimiento de las cefeidas, que permitieron medir distancias cósmicas a una escala mucho más grande que antes.

20:07

🚀 La exploración moderna y los retos futuros

Este último párrafo reflexiona sobre la exploración actual y futura del cosmos, señalando los desafíos y limitaciones de los instrumentos actuales y la necesidad de tecnologías más avanzadas. Se menciona el uso del telescopio espacial Hubble y otros instrumentos para medir distancias con mayor precisión y cómo estas observaciones nos llevan a cuestionar nuestra comprensión del Big Bang y la edad del universo. La música y la narración invitan a la reflexión sobre la incertidumbre de nuestras conocimientos actuales y la posibilidad de que sean superados en el futuro.

Mindmap

Keywords

💡Astronomía

La astronomía es la ciencia que estudia los objetos y fenómenos del universo a gran escala. Es fundamental para entender el tema del video, que explora la distancia y la escala cósmica. Por ejemplo, se menciona que 'gracias a la astronomía sabemos mucho sobre la naturaleza y la distancia a la que se encuentran las estrellas'.

💡Universo

El universo se refiere al conjunto total de todo lo que existe, incluyendo galaxias, estrellas y planetas. El video narra cómo la comprensión del universo ha evolucionado, como cuando se describe que 'la vía láctea es una espiral de 200.000 millones de estrellas', mostrando la vastedad del cosmos.

💡Luna

La luna es el único satélite natural de la Tierra y se utiliza como referencia de distancia en el video: 'la luna está a poco más de 380 mil kilómetros de distancia'. Representa nuestro primer paso en la exploración del cosmos.

💡Paralaje

El paralaje es el ángulo de desplazamiento de una estrella debido a la órbita de la Tierra alrededor del Sol. Es crucial para medir distancias estelares, como se ilustra cuando se explica que 'el efecto se llama paralaje se mide observando una estrella desde un lado de nuestra órbita solar y seis meses después desde el otro'.

💡Cefeidas

Las cefeidas son estrellas que laten con una frecuencia que varía en relación con su brillo. Sirven como estandarte para medir distancias en el universo, como se menciona en el script: 'las cefeidas laten en cúmulos globulares... midiendo el pulso de una cefeida puede conocerse la distancia al cúmulo'.

💡Espectro

El espectro es el patrón de luz emitido por un objeto, que puede revelar su composición y características. Es clave para entender las estrellas, como se destaca en el video: 'cada estrella tiene un espectro único analizado con un espectroscopio revela entre otras cosas su composición, temperatura y tamaño'.

💡Vía Láctea

La Vía Láctea es nuestra galaxia, descrita en el video como 'una espiral de 200.000 millones de estrellas'. Es importante para entender nuestra posición en el universo y la estructura cósmica más grande.

💡Edwin Hubble

Edwin Hubble fue un astrónomo que descubrió que las galaxias se alejaban de nosotros, lo que sugiere una expansión del universo. Su nombre se asocia con el telescopio espacial Hubble, como se menciona en el script: 'otro instrumento es el telescopio espacial Hubble que continúa el trabajo del mismo Edwin Hubble'.

💡Big Bang

El Big Bang es la teoría que explica el origen del universo a partir de una explosión inicial. El video lo menciona como 'el big bang la gran explosión', lo que indica el comienzo del tiempo y el espacio.

💡Materia oscura

La materia oscura es una forma de materia hipotética que no emite luz ni interacciona con ella, pero afecta la gravedad. Es crucial para entender la estructura y el movimiento de galaxias, como se indica en el video: 'más del 90% de su masa es invisible, a esta masa que no vemos se le conoce como materia oscura'.

💡Distancia cósmica

La distancia cósmica se refiere a las medidas de las distancias entre objetos en el universo. El video explora cómo se han calculado estas distancias a lo largo de la historia de la astronomía, como se muestra en la frase 'pero aún quedaba otra sorpresa, y los observadores la habían estado viendo desde épocas antiguas'.

Highlights

La luna está a más de 380,000 km de distancia y su luz tarda poco más de un segundo en llegar a la Tierra.

La Tierra es uno de los nueve planetas que orbitan alrededor del sol, a unos 150 millones de km y su luz tarda más de 8 minutos en llegar a nosotros.

Neptuno se encuentra a 5,000 millones de km y la luz solar tarda cuatro horas y media en llegar.

La estrella más cercana al Sol, Alpha Centauri, está a 40 billones de km y su luz tarda casi cuatro años y un tercio en llegar a la Tierra.

Desde la Tierra, las estrellas gemelas DW Ursae Mayores están a unos 200 años luz y se caracterizan por intercambiar materia entre ellas.

La constelación de Orión muestra una tercera dimensión en la profundidad, donde las estrellas pueden estar a diferentes distancias.

La nebulosa de Orión está a 1,500 años luz de distancia y es un lugar donde están naciendo nuevas estrellas.

El viaje a la velocidad de la luz hasta el centro de nuestra galaxia tardaría 30,000 años.

La Vía Láctea es una espiral de 200,000 millones de estrellas y es solo una de las muchas galaxias en el universo.

El universo está compuesto por más del 90% de materia oscura, una masa invisible que llena el cosmos.

La historia de la astronomía comienza con Eratóstenes, quien calculó la circunferencia de la Tierra usando sombras y geometría.

Ptolemeo propuso la teoría de las esferas cristalinas para explicar el movimiento errático de los planetas.

Tycho Brahé y Johannes Kepler contribuyeron a la comprensión de las órbitas elípticas y la relación entre la velocidad de los planetas y su distancia al sol.

Isaac Newton amplió el conocimiento sobre las órbitas con su teoría de la gravedad, relacionando la fuerza que gobierna los movimientos de los planetas con la fuerza de la gravedad terrestre.

Los astrónomos usaron el tránsito de Venus para determinar distancias en el sistema solar utilizando cálculos trigonométricos.

El descubrimiento del efecto de Roemer, basado en el retardo de eclipses de Júpiter, demostró que la velocidad de la luz es finita y se puede medir.

William Herschel y el DU de Rose contribuyeron a la cartografía del cielo y la identificación de objetos más allá de la Vía Láctea.

La observación del parallax y el uso de espectros de estrellas permitieron a los astrónomos medir distancias estelares y caracterizar las estrellas.

Las Cefeidas, estrellas que laten, son utilizadas como faros celestes para medir distancias en el universo.

Edwin Hubble descubrió que las galaxias se alejan de nosotros, lo que indica un universo en expansión y el posible Big Bang.

Las observaciones actuales con telescopios espaciales como Hubble y satélites sin distorsión atmosférica nos acercan a la comprensión de la edad y la estructura del universo.

Transcripts

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[Música]

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y

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a qué altura está la luna a qué

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distancia se encuentran las estrellas

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en todo el mundo los astrónomos siguen

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tratando de dar respuesta a estas viejas

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preguntas

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realistas y sensatos los científicos

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entienden lo insignificante que es

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nuestro planeta en el esquema

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cosmológico

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[Música]

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desde la época de los antiguos egipcios

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el cielo apenas ha cambiado

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y las preguntas son las mismas

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alcanzaremos alguna vez las estrellas un

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extenso es el cielo preguntas que nos

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conducen a las fronteras del tiempo

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en nuestra búsqueda de un sistema para

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medir el universo la luna es nuestra

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primera parada

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[Música]

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la luna es nuestro único satélite

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natural está a poco más de 380 mil

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kilómetros de distancia y la luz que

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refleja tarda sólo algo más de un

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segundo en llegar hasta nosotros

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la tierra es uno de los nueve planetas

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que orbita alrededor del sol

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y nuestra estrella está a unos 150

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millones de kilómetros de distancia y su

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luz tarda más de 8 minutos en llegar

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hasta nosotros

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desde los planetas exteriores el sol es

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apenas una estrella brillante neptuno se

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halla a 5 mil millones de kilómetros la

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luz solar tarda cuatro horas y media en

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llegar

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más allá de los planetas están las

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estrellas todas parecen iguales a simple

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vista como si solo tuvieran dos

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dimensiones ahora gracias a la

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astronomía sabemos mucho sobre su

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naturaleza y sobre la distancia a la que

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se encuentran

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sin contar el sol la estrella más

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cercana es alfa centauri es la más

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grande a la izquierda

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alfa centauri está a 40 billones de

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kilómetros de la tierra

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en realidad alfa centauri es más que una

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estrella de hecho es más que dos es un

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trío su luz tarda en llegar casi cuatro

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años y un tercio o como dicen los

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astrónomos alfa centauri está a 43 años

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luz de la tierra

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desde aquí a esta distancia el sol es un

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punto una modesta estrella visible a

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simple vista

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más alejadas a unos 200 años luz de aquí

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están las estrellas gemelas dw urss a

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mayores que intercambian materia entre

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ellas

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más lejos llegamos a la constelación de

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orión desde la tierra a sus estrellas

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parecen estar cerca entre ellas en un

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plano de dos dimensiones

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aquí nos damos cuenta de la existencia

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de una tercera dimensión en la

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profundidad que hace que estén a

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diferentes distancias

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ahora estamos en el corazón de la

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constelación en la nebulosa de orión a

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una distancia de 1500 años luz

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es una gran nube de polvo e hidrógeno

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una incubadora donde están naciendo

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nuevas estrellas

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si siguiéramos viajando a la velocidad

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de la luz tardaríamos otros 30 mil años

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en alcanzar el centro de nuestra galaxia

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en vez de eso la abandonamos viajaremos

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hasta un punto desde donde es posible

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ver entera a nuestra galaxia la vía

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láctea una espiral de 200.000 millones

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de estrellas

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pero es sólo una más en el grupo local

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de galaxias

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este grupo es a su vez una parte de otro

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mucho más grande de un súper cúmulo de

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galaxias

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y los supercúmulos forman redes que

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cruzan el universo dejando en medio

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espacios aparentemente vacíos de

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galaxias

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[Música]

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pero hay mucho más en el cosmos de lo

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que podemos percibir por la vista más

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del 90% de su masa es invisible

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a esta masa que no vemos se le conoce

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como materia oscura un mar de partículas

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exóticas que posiblemente llena el

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universo

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la vía láctea es grande un haz de luz

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viajando a trescientos mil kilómetros

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por segundo

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tardaría cien mil años en cruzar nuestra

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galaxia

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a la misma velocidad un viaje a través

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de nuestro sistema solar sería sólo una

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cuestión de horas

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cómo

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como han averiguado todo esto los

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astrónomos como aprendieron a medir el

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universo

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la historia comienza hace más de 2000

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años en egipto implica geometría básica

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un tipo de cálculos familiares a los

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constructores de templos

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esto dio al mundo la primera unidad de

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medida astronómica una unidad tan grande

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como el mundo

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aquí vemos el reflejo del sol iluminando

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directamente el fondo de un pozo en la

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actual asuán a 800 kilómetros al norte

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en alejandría una columna proyecta una

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sombra es mediodía en ambos lugares

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porque esa diferencia

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eratóstenes director de la biblioteca de

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alejandría se percató de que era debido

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a la curvatura de la tierra cuando el

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sol estaba justamente en el cenit en

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asuán formaba un pequeño ángulo en

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alejandría eso causaba la sombra

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[Música]

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la diferencia angular era de una

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quincuagésima parte de un círculo así

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que la distancia entre asuán y

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alejandría debía también ser una pequeña

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parte de algo una quincuagésima parte de

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la circunferencia de la tierra eso es

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geometría

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y ese fue el razonamiento de eratóstenes

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y estuvo en lo cierto en la

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circunferencia de la tierra mide

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aproximadamente 40.000 km

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200 años antes de cristo ya se sabía que

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la tierra era una esfera en el espacio

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saber cuál era su posición era un tema

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más complejo

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una antigua idea griega situaba a la

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tierra en el centro de todas las cosas

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alrededor de ella fijas en una serie de

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esferas de cristal orbitaban la luna el

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sol los planetas y las estrellas

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pero los planetas eran un rompecabezas

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fueron llamados estrellas errantes dado

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que su desplazamiento por el cielo podía

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ser errático

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algunos se paraban invertían el sentido

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de su marcha y más tarde reemprendía en

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el camino de nuevo

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el astrónomo griego ptolomeo tenía una

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respuesta

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justificó esas erráticas trayectorias

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con los llamados ciclos que eran como si

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los planetas tuvieran pequeñas órbitas

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alrededor de sus trayectorias orbitales

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principales era una idea descabellada

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pero parecía adecuarse a las

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observaciones

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parecía funcionar con planetas como

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venus y mercurio que cruzan raudos el

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cielo en el crepúsculo

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pero fallaba con otros como marte

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durante 1400 años no hubo progresos

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claros pero en el siglo 16 un danés de

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aguda visión llamado tycho brahé tuvo la

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mitad de una buena idea pese a seguir

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suponiendo que el sol giraba alrededor

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de la tierra intuyo que todos los

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planetas circundaban al sol

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el paso de un cometa dio un empuje a su

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teoría observando el gran cometa de mil

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577 vrae calculó que en una noche se

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movía menos que la luna con relación al

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fondo de estrellas lo que implicaba que

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estaba situado entre los planetas más

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lejos que nuestro satélite haciendo

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añicos con ello la teoría de las esferas

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de cristal

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pero habrá todavía situaba la tierra en

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el centro del universo

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el astrónomo y clérigo polaco nicolás

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copérnico asestó un duro golpe a esa

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teoría

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él puso a la tierra en su lugar como

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planeta que se movía en órbita alrededor

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del sol sin embargo asumió que las

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órbitas de los planetas eran circulares

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y no pudo explicar los excéntricos giros

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de marte

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un matemático alemán johannes kepler sí

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pudo dedujo que las órbitas de los

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planetas no son circulares sino

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elípticas y que la velocidad de los

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planetas depende de su distancia al sol

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la imagen del sistema solar se completó

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entonces

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más tarde entró en escena el científico

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inglés isaac newton quien amplió el

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conocimiento sobre las órbitas con su

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famosa teoría de la gravedad

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el imagino una bola de cañón disparada

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desde la cima de una montaña cuanto

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mayor fuera el impulso inicial más lejos

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llegaría pero si la impulsa hacemos a la

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velocidad suficiente podríamos hacerla

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entrar en órbita se convertiría en un

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satélite como la luna orbitando

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alrededor de la tierra

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o como las muchas lunas que orbitan

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alrededor de júpiter

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el genio de newton fue reconocer que la

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fuerza que hace que una bola de cañón

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caiga a la tierra es la misma fuerza que

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gobierna los movimientos de los planetas

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y sus satélites

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es la fuerza que dicta la velocidad de

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las órbitas en el sistema solar cuanto

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más cerca está un planeta del sol más

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rápidamente se mueve para permanecer en

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órbita

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también es la fuerza que ayuda a

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impulsar las sondas espaciales que

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exploran los planetas

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como vemos en el amanecer de la

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astronomía moderna había un mapa del

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sistema solar pero era un mapa sin

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escala

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el punto es venus cruzando por delante

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del sol este hecho que se llama tránsito

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sucede cuando venus pasa exactamente

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entre el sol y nosotros

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visto desde dos lugares distintos en la

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tierra venus traza dos trayectorias

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diferentes por delante del sol esa

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diferencia es una de las claves para

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determinar distancias simples cálculos

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trigonométricos proporcionaron a los

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astrónomos una escala para el sistema

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solar

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pero como medir las estrellas al orbitar

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la tierra al sol podríamos esperar que

play13:23

las estrellas más cercanas se

play13:24

desplazarán de lado a lado al cambiar

play13:26

nuestra perspectiva del cosmos

play13:28

[Música]

play13:32

los astrónomos buscaron en vano el

play13:34

efecto pero un danés llamado all out

play13:37

reymer encontró otro efecto de la órbita

play13:39

de la tierra alrededor del sol

play13:43

mientras observaba como júpiter era

play13:45

eclipsado por sus satélites descubrió

play13:47

que ese fenómeno sucedía antes de lo

play13:48

previsto cuando la tierra y júpiter

play13:50

estaban en sus órbitas en el mismo lado

play13:52

del sol

play13:53

los eclipses sin embargo se retrasaban

play13:56

cuando la tierra y júpiter estaban en

play13:57

lados opuestos

play14:00

la razón era el tiempo que tardaba la

play14:03

luz en recorrer la distancia de júpiter

play14:04

hasta la tierra así roemer demostró que

play14:07

la velocidad de la luz era mensurable no

play14:10

infinita

play14:11

[Música]

play14:15

[Aplausos]

play14:18

en el mundo

play14:23

pero el enigma persistía como medir la

play14:26

distancia a las estrellas

play14:30

l

play14:32

al hacerse más grandes los telescopios

play14:34

más y más estrellas surgían a la vista

play14:38

[Música]

play14:42

en el siglo 18 con un gran telescopio

play14:44

que él mismo construyó el astrónomo

play14:47

inglés william herschel comenzó a

play14:48

cartografiar el cielo

play14:53

cuidadosamente se dedicó a contar las

play14:55

estrellas había millares dibujó una

play14:58

carta celeste con sus localizaciones y

play15:00

situó al sol cerca del centro

play15:05

hacerse el pensó que esto era todo lo

play15:07

que existía en el universo las pruebas

play15:09

de que existían más objetos llegaron

play15:11

desde el castillo de bird en irlanda

play15:13

donde el tercer duque de rose construyó

play15:15

un telescopio aún más grande

play15:17

[Música]

play15:20

era a mediados del siglo 19 y rose había

play15:23

identificado nubes que resultaban casi

play15:25

imperceptibles y las dibujó dentro de

play15:28

algunas nubes hay o estructuras

play15:30

espirales más allá de la vía láctea raúl

play15:33

se había comenzado a vislumbrar algunos

play15:34

misterios

play15:38

poco a poco los astrónomos fueron

play15:39

aprendiendo finalmente a tratar la

play15:41

cuestión de las distancias estelares

play15:43

recientes y más detalladas observaciones

play15:45

revelaron que las estrellas cambiaban de

play15:47

posición si las observamos desde dos

play15:49

puntos distantes de nuestra órbita

play15:50

alrededor del sol no resulta fácil verlo

play15:53

porque están muy lejanas

play15:57

el efecto se llama paralaje se mide

play16:00

observando una estrella desde un lado de

play16:02

nuestra órbita solar y seis meses

play16:03

después desde el otro

play16:05

[Música]

play16:10

la diferencia de posiciones de la

play16:12

estrella depende de su distancia a

play16:13

nosotros cuanto más cercana esté más se

play16:16

desplazan los astrónomos descubrieron

play16:18

que las estrellas están increíblemente

play16:20

lejos a muchos años luz de distancia

play16:24

[Música]

play16:26

la astronomía progresaba rápidamente los

play16:29

científicos hicieron pasar la luz de las

play16:31

estrellas a través de prismas de esta

play16:33

manera obtuvieron mucha información de

play16:35

ellas a partir del arco iris de su

play16:36

aspecto

play16:39

la técnica todavía se utiliza hoy como

play16:42

una huella digital cada estrella tiene

play16:44

un espectro único analizado con un

play16:47

espectroscopio revela entre otras cosas

play16:49

su composición temperatura y tamaño

play16:58

los espectros pueden agruparse en

play17:00

categorías que indican la relación entre

play17:02

la temperatura de una estrella y su

play17:03

brillo verdadero lo que los astrónomos

play17:06

denominan luminosidad

play17:10

[Música]

play17:12

una estrella amarilla como nuestro sol

play17:15

tiene un grado de luminosidad de 1

play17:17

estrellas más luminosas que brillan de

play17:20

color azul tienen un grado 10

play17:24

o 100

play17:26

o incluso mil si se conoce la

play17:29

temperatura y la luminosidad entonces es

play17:31

posible resolver la distancia de una

play17:32

estrella

play17:37

por ejemplo si sabemos a partir de su

play17:40

espectro que la gran estrella a la

play17:41

izquierda es cientos de veces más

play17:43

luminosa que la estrella de la derecha

play17:44

entonces porque brillar ambas con la

play17:47

misma intensidad la respuesta es que la

play17:49

luz disminuye con el cuadrado de la

play17:51

distancia así pues en realidad la

play17:54

estrella grande está diez veces más

play17:56

lejos de nosotros que la pequeña

play17:59

[Música]

play18:12

desde la profundidad del cosmos una

play18:14

estrella que late como un corazón

play18:17

[Música]

play18:20

se denomina acp y da los astrónomos

play18:23

pueden deducir su distancia a partir de

play18:25

su pulsación las definidas son los faros

play18:27

celestes que ayudan a medir algunos de

play18:29

los objetos más distantes del cielo

play18:31

[Música]

play18:39

las cefeidas laten en cúmulos globulares

play18:41

agrupaciones de estrellas que pueblan

play18:43

los alrededores del disco principal de

play18:45

nuestra galaxia

play18:49

midiendo el pulso de una cefeida puede

play18:51

conocerse la distancia al cúmulo

play18:54

los cúmulos globulares están demasiado

play18:57

alejados para ser medidos con el método

play18:58

de paralaje

play19:06

y la observación de cefeidas ha

play19:09

contribuido a solucionar el mapa de la

play19:10

estructura de la galaxia el sol no está

play19:13

en el centro sino a dos terceras partes

play19:15

de la distancia entre el centro y el

play19:17

borde de la galaxia por fin el sol era

play19:20

destronado del todo de su lugar en el

play19:21

centro del universo

play19:23

pero aún quedaba otra sorpresa

play19:31

y los observadores la habían estado

play19:34

viendo desde épocas antiguas era una

play19:36

pequeña mancha borrosa en la

play19:38

constelación de andrómeda

play19:40

estaba cerca o lejos nadie lo sabía

play19:44

en 1923 el astrónomo americano edwin

play19:48

hubble descubrió cefeidas en los bordes

play19:50

externos de la mancha tan débiles que

play19:53

sin duda se debían encontrar mucho más

play19:55

allá de las estrellas de nuestra propia

play19:56

galaxia

play19:57

abel estaba observando otra galaxia a

play20:00

más de 2 millones de años luz de

play20:01

distancia

play20:04

mientras que abel escudriñaba las

play20:06

profundidades del espacio encontró más y

play20:08

más galaxias de distintas formas y

play20:10

tamaños

play20:11

[Música]

play20:26

muy bien

play20:32

[Música]

play20:37

mira

play20:40

bien

play20:49

sabe el desvelo un universo que se

play20:51

expandía las galaxias se alejaban en

play20:54

todas direcciones

play20:55

cuanto más lejanas más rápidamente se

play20:58

desplazaban

play20:59

[Música]

play21:04

la prueba estaba en su luz se desplazaba

play21:07

hacia el extremo rojo del espectro lo

play21:09

que significaba que las longitudes de

play21:11

onda se alargaban

play21:13

[Música]

play21:18

y esto sucedía porque el espacio entre

play21:20

las galaxias también se alargaba

play21:23

grecia las galaxias se separaban entre

play21:27

ellas sin ninguna duda

play21:28

[Música]

play21:38

el wing hub el había tropezado con una

play21:40

vista sobre el origen del universo el

play21:42

big bang la gran explosión

play21:45

[Música]

play21:46

sus brillantes observaciones revelaron

play21:49

un universo en expansión un universo que

play21:51

debía tener un punto de partida un

play21:53

momento en el que comenzaron el tiempo y

play21:55

el espacio

play21:56

[Música]

play22:07

en los nuevos templos de la astronomía

play22:09

la búsqueda de los límites del universo

play22:10

continúa pero nuestros instrumentos son

play22:14

aún muy toscos las observaciones

play22:16

llevadas a cabo con los telescopios

play22:17

ópticos de mayor alcance del mundo

play22:19

tienen un margen de error próximo al 30

play22:21

por ciento

play22:21

necesitamos dispositivos más

play22:23

perfeccionados como el satélite y barco

play22:26

libre de la distorsión atmosférica

play22:28

examinó las estrellas más cercanas

play22:30

midiendo distancias como nunca antes se

play22:32

había logrado

play22:35

otro instrumento es el telescopio

play22:36

espacial hubble que continúa el trabajo

play22:38

del mismo edwin hubble en 1994 estudio

play22:43

las cefeidas de una galaxia demasiado

play22:45

distante para los telescopios terrestres

play22:47

sus observaciones produjeron un

play22:49

inesperado vuelco a la astronomía

play22:54

las perseidas fijaron la distancia de la

play22:57

galaxia en 50 millones de años-luz esa

play23:00

distancia combinada con el

play23:01

desplazamiento al rojo de su luz

play23:03

indicaba a los astrónomos que el

play23:04

universo tenía sólo nueve o diez mil

play23:06

millones de años de edad

play23:11

si el universo era tan joven como es

play23:14

posible que se conozcan estrellas mucho

play23:16

más viejas será que las cefeidas envían

play23:18

señales falsas

play23:29

es muy probable que la lectura de las

play23:31

cefeidas sea correcta también puede ser

play23:34

que lleve años interpretarlas de forma

play23:36

adecuada nuestro conocimiento del

play23:38

big-bang bien pudiera estar totalmente

play23:40

equivocado

play23:43

de hecho seguro que hubo un big-bang y

play23:47

si no lo hubo porque el universo se

play23:49

expande estas son las preguntas a las

play23:52

que se enfrentan los científicos

play23:53

mientras avanzan lentamente hacia las

play23:55

fronteras del tiempo

play23:57

[Música]

play24:01

en los años venideros nuestras ideas del

play24:04

cosmos podrían llegar a ser tan

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pintorescas como las de los antiguos

play24:07

observadores

play24:09

[Música]

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