El campo de la Didáctica

Unidad de Gestión Académica

4 Apr 201710:01

Summary

TLDREn esta microclase se explora la didáctica como disciplina, destacando su evolución histórica y su relación con otros campos como la psicología y la sociología. Se enfatiza en la importancia de entender los procesos de enseñanza y aprendizaje en el contexto universitario y no universitario, y cómo estos están influenciados por factores políticos, sociales y académicos. La didáctica busca renovar y innovar la práctica educativa, enfocándose en la relación no causal entre enseñanza y aprendizaje, y promoviendo un compromiso con la formación profesional y la mejora continua en el aula.

Takeaways

📚 La didáctica es una disciplina que se ocupa de los procesos de enseñanza y aprendizaje, especialmente en el nivel universitario y no universitario.
🤔 Se plantean interrogantes sobre las preocupaciones históricas y actuales de la didáctica, y cómo se relacionan con la enseñanza y el aprendizaje en el contexto educativo.
🌐 La didáctica es influenciada por otras disciplinas como la teoría curricular, la psicología del aprendizaje y la sociología, para entender mejor estos procesos.
🔍 La enseñanza y el aprendizaje son considerados actividades humanas y sociales que están condicionadas por factores políticos, sociales y económicos.
👥 La relación entre enseñanza y aprendizaje es de dependencia ontológica, no causal, y es fundamentalmente intencional.
🎯 La didáctica tiene un compromiso con la práctica, enfocándose en la innovación y renovación en el contexto universitario.
🛠️ Se destaca la importancia de la planificación en la enseñanza, tomando en cuenta las condiciones y potencialidades de los estudiantes para el aprendizaje.
🔬 La didáctica se ocupa de analizar y proyectar mejoras e innovaciones en el aula, considerando la realidad didáctica de la institución.
🌟 La enseñanza es vista como una actividad que depende de los intereses del aprendizaje, y el aprendizaje depende de procesos de enseñanza previamente desarrollados.
📈 La didáctica busca desarrollar procesos de aprendizaje contextualizados, eficientes y que promuevan el alto desarrollo del potencial del estudiante.
👩‍🏫 La profesión docente está comprometida con la formación de profesionales, considerando las demandas sociales y profesionales en su práctica.

Q & A

¿Qué es la didáctica y qué disciplinas la enriquecen?
-La didáctica es una disciplina que se ocupa de los procesos de enseñanza y aprendizaje, particularmente en el nivel superior. Se enriquece con conocimientos de otras disciplinas como la teoría curricular, la psicología del aprendizaje y la sociología para entender mejor estos procesos.
¿Cuáles son las preocupaciones principales de la didáctica en la actualidad?
-Las preocupaciones principales de la didáctica incluyen entender los problemas de enseñanza y aprendizaje en el contexto educativo actual, definir su alcance disciplinario y su relación con campos afines como la pedagogía y el currículo.
¿Qué roles y funciones se juegan dentro de la didáctica como disciplina?
-Dentro de la didáctica existen roles y funciones diversos, con campos dominantes y dominados, y grupos y sectores interesados en diferentes problemáticas a nivel nacional e internacional.
¿Cómo se relaciona la didáctica con los procesos de enseñanza y aprendizaje universitarios?
-La didáctica se centra en los procesos de enseñanza y aprendizaje en las carreras de formación profesional, enfocándose en la relación con otro ser humano y en las condiciones y potencialidades para el aprendizaje.
¿Qué compromiso tiene la didáctica con la práctica educativa?
-La didáctica tiene un compromiso con la práctica educativa, promoviendo la renovación e innovación práctica en el contexto universitario y buscando mejorar y contextualizar los procesos de aprendizaje.
¿Cómo se entiende la enseñanza en la didáctica de nivel superior universitaria?
-La enseñanza en la didáctica de nivel superior se entiende como una actividad humana y social que responde a necesidades específicas y está condicionada por las demandas sociales y profesionales.
¿Qué relación existe entre la enseñanza y el aprendizaje según la didáctica?
-Según la didáctica, la relación entre la enseñanza y el aprendizaje no es causal, sino de dependencia ontológica, donde la enseñanza depende de los intereses del aprendizaje y viceversa.
¿Qué implica la enseñanza como una actividad intencional en la didáctica?
-La enseñanza como actividad intencional implica generar acciones para provocar situaciones de aprendizaje en el otro, manteniendo un marco institucional establecido por los planes de estudio.
¿Cuáles son las dimensiones de la práctica educativa que se deben considerar en la didáctica?
-Las dimensiones de la práctica educativa en la didáctica incluyen la relación pedagógica, la relación interpersonal y personal, la relación didáctica con transformaciones curriculares, y los aspectos valorativos y sociales.
¿Cómo se abordan las nociones principales de la didáctica en el aula virtual?
-En el aula virtual, se trabaja en la tarea de reconstruir y entender las nociones principales de la didáctica para abrir la mirada hacia una didáctica universitaria compleja, crítica y apasionante.