Pedagogía de John Dewey | Conceptos Clave | Pedagogía MX
Summary
TLDREn este video de Total Pedagogía MX, se exploran las contribuciones de John Dewey a la educación y pedagogía. Dewey, crítico del sistema educativo de su tiempo, proponía un enfoque experimental basado en la educación práctica, fomentando la curiosidad y la investigación en los niños. Él defendía que los estudiantes no llegaban a la escuela como pizarras en blanco, sino con conocimientos previos. La teoría de Dewey se centra en el aprendizaje basado en la experiencia y el pragmatismo, donde los alumnos, guiados por el docente, se convierten en protagonistas de su aprendizaje, con la escuela como un laboratorio social para el desarrollo de habilidades y conocimientos.
Takeaways
- 📚 John Dewey fue un filósofo y educador que aportó significativamente a la pedagogía y la educación.
- 🏫 Dewey criticó el sistema educativo de EE.UU. por no fomentar una formación ideal y una vida en sociedad democrática.
- 🔬 El método experimental de Dewey se basa en la educación de la destreza, la iniciativa y el espíritu para la adquisición de conocimientos científicos.
- 👦 La educación, según Dewey, debe incentivar la curiosidad natural del niño y dirigir investigaciones basadas en sus intereses personales.
- 📝 Dewey argumentaba que los niños no llegan a la escuela como pizarras en blanco, sino con conocimientos previos adquiridos en el hogar.
- 🤝 La educación para la democracia, según Dewey, requiere que la escuela sea un lugar de vida donde los alumnos sientan pertenencia y convivan con compañeros.
- 📚 Los libros y la lectura son fundamentales en el método de Dewey, que también valora el pragmatismo y el aprendizaje a través de la acción.
- 🔍 Dewey propuso cinco pasos del método científico para el pensamiento crítico y la resolución de problemas en la educación.
- 👨🏫 El rol del maestro en el método experimental de Dewey es seleccionar actividades y materiales adecuados para que los alumnos aprendan basándose en su experiencia.
- 🏢 Las aulas, según Dewey, deberían ser laboratorios sociales donde se empleen distintos métodos y materiales para fomentar un aprendizaje pragmático.
Q & A
¿Quién es John Dewey y qué aportó a la educación y la pedagogía?
-John Dewey fue un filósofo y pedagogo estadounidense que aportó significativamente a la educación y la pedagogía con su enfoque en el método experimental y la educación basada en la experiencia y el pragmatismo.
¿Cuál es la principal crítica de John Dewey al sistema educativo de su tiempo?
-John Dewey criticó que el sistema educativo de su tiempo no proporcionaba una formación ideal, y que debía enfocarse en la vida en sociedad democrática en lugar de solo en la vida en sociedad.
¿Qué es el método experimental según John Dewey?
-El método experimental de John Dewey se basa en la educación de la destreza, la individualidad, la iniciativa y el espíritu para la adquisición de conocimientos científicos a través de la investigación y la curiosidad natural del niño.
¿Por qué John Dewey defendía que la educación debería incentivar la curiosidad natural del niño?
-John Dewey defendía que la educación debería incentivar la curiosidad natural del niño para dirigir ciertas tareas de investigación derivadas de sus intereses personales, lo que promueve el aprendizaje activo.
¿Cómo veía John Dewey a los niños al llegar a la escuela?
-John Dewey veía a los niños como no llegando a la escuela como pizarras en blancos, sino que ya poseían conocimientos previos adquiridos en el hogar, y la educación debería trabajar con esa base de conocimiento.
¿Qué papel tiene la educación para la democracia según John Dewey?
-Según John Dewey, la educación para la democracia requiere que se convierta en una institución que fomente el sentido de pertenencia y la convivencia en grupo, permitiendo que los alumnos se sientan parte de la comunidad y realicen contribuciones.
¿Qué importancia le daba John Dewey a los libros y la lectura en su teoría pedagógica?
-John Dewey consideraba que los libros y la lectura eran parte fundamental de su método, ya que son herramientas esenciales para el aprendizaje basado en la experiencia y el pragmatismo.
¿Cómo describiría John Dewey el aprendizaje ideal en su teoría pedagógica?
-John Dewey describiría el aprendizaje ideal como un proceso de hacer, resolviendo problemas concretos y aprendiendo a través de la experiencia, más que simplemente escuchar o memorizar información.
¿Cuáles son los cinco pasos del método científico según John Dewey?
-Los cinco pasos del método científico según John Dewey son: encontrar un problema, recoger datos pertinentes, realizar una secuencia adecuada para resolver el problema, construir una hipótesis y comprobarla, y si la hipótesis no se comprueba, volver a los datos.
¿Cómo veía John Dewey el rol del maestro en su método experimental?
-John Dewey veía al maestro no como alguien que forme hábitos o conductas, sino como miembro de la comunidad que selecciona actividades y materiales adecuados para que los alumnos los empleen y generen aprendizaje basado en su experiencia.
¿Por qué John Dewey consideraba que las aulas deberían ser laboratorios sociales?
-John Dewey consideraba que las aulas deberían ser laboratorios sociales para que se empleen distintos métodos y materiales y para que el niño se dedique a trabajar y aprenda haciendo, en lugar de solo escuchar.
Outlines
📚 Aportaciones de John Dewey a la educación
En este primer párrafo se presenta un video de Total Pedagogía MX, enfocado en las contribuciones de John Dewey a la pedagogía y la educación. Se menciona que Dewey no estaba conforme con el sistema educativo estadounidense de su tiempo, que debía proporcionar una formación ideal para una vida en sociedad democrática. Desarrolló el método experimental, que se basa en la educación de la destreza individual, la iniciativa y el espíritu para adquirir conocimientos científicos. Dewey defendía que la educación debe fomentar la curiosidad natural del niño y dirigir investigaciones basadas en sus intereses personales. Además, argumentaba que los niños no llegan a la escuela como pizarras en blanco, sino con conocimientos previos adquiridos en el hogar. La educación, según Dewey, debe tomar en cuenta esta actividad y el aprendizaje debe ser una búsqueda de lo desconocido, más que simplemente una absorción de conocimientos. Se enfatiza la importancia de los libros y la lectura en su método, y la educación se ve como un proceso de vida en lugar de una preparación para una vida posterior.
👨🏫 El rol del maestro en el método experimental de Dewey
El segundo párrafo continúa explorando la visión de John Dewey, especialmente el papel del maestro en su método experimental. Dewey consideraba que el maestro no debía formar hábitos o conductas específicas en los niños, sino que debía ser miembro de la comunidad con el fin de seleccionar actividades y materiales adecuados para que los alumnos los utilicen y así generen aprendizaje basado en su experiencia. Las aulas, según Dewey, deberían ser laboratorios sociales donde se empleen diferentes métodos y materiales, y donde los niños puedan trabajar activamente en lugar de simplemente escuchar. El aprendizaje pragmático se basa en el hacer en lugar de solo escuchar, y el conocimiento debe ser aplicable en diversas situaciones de la vida del alumno. Dewey también abogaba por que la educación se centrara en la experiencia y el aprendizaje autónomo, basado en los intereses del alumno y guiado por el docente.
Mindmap
Keywords
💡John Dewey
💡Método experimental
💡Curiosidad
💡Educación para la democracia
💡Experiencia
💡Pragmatismo
💡Problemática
💡Aprendizaje basado en la experiencia
💡Rol del maestro
💡Aula como laboratorio social
Highlights
John Dewey fue un crítico del sistema educativo de su época, buscando una formación ideal para una vida en sociedad democrática.
Dewey desarrolló el método experimental, enfocado en la educación de la destreza, la iniciativa y el espíritu científico.
Defendía la importancia de incentivar la curiosidad natural del niño y dirigir investigaciones basadas en sus intereses personales.
En contraste con otros autores, Dewey veía a los niños no como pizarras en blanco, sino con conocimientos previos adquiridos en el hogar.
La educación, según Dewey, debe tomar en cuenta la actividad previa del niño y trabajar con ella.
La educación para la democracia, según Dewey, requiere de una institución que fomente el sentido de pertenencia y la convivencia en grupo.
Los docentes deben crear un entorno social donde los alumnos se sientan responsables y contribuyan al grupo.
Dewey enfatizaba la importancia de que los estudiantes comprendan la relevancia del conocimiento y generen las herramientas para adquirirlo.
En la teoría pedagógica de Dewey, los libros y la lectura son fundamentales, junto con el pragmatismo y el aprendizaje a través de la acción.
La educación se entiende como la suma total de procesos por los cuales una comunidad transmite sus poderes y objetivos.
Dewey sostuvo que la única educación verdadera es aquella que se realiza estimulando la capacidad del niño por las exigencias de las situaciones sociales.
Los propósitos de la educación de Dewey se basan principalmente en los intereses de los alumnos.
La teoría de Dewey es un proceso de vida, no una preparación para una vida posterior, sino orientada al presente.
Dewey creía que la escuela debe ser un lugar donde se concreten y se prueben diferentes maneras de pensar.
El aprendizaje debe ser visto como una búsqueda de lo desconocido y una oportunidad para ser más inteligente.
Dewey propuso cinco pasos del método científico para el pensamiento crítico y la resolución de problemas.
Las aulas, según Dewey, serían laboratorios sociales donde se emplearían distintos métodos y materiales para el aprendizaje práctico.
El rol del maestro en el método experimental de Dewey es seleccionar actividades y materiales adecuados para el aprendizaje basado en la experiencia del alumno.
Las ideas de John Dewey son fundamentales en la educación actual, enfocadas en la experiencia y el aprendizaje autónomo basado en los intereses del alumno.
Transcripts
hola qué tal amigos de total pedagogía
mx pedagogía bienvenidos un nuevo vídeo
[Música]
el día de hoy vamos a hablar
principalmente acerca de las
aportaciones que realizó john dewey a la
pedagogía y a la educación pero antes de
iniciar este vídeo quiero invitarles a
que le den line a que comenten que
compartan y que se suscriban a este
canal total pedagogía mx pedagogía ahora
sí un poquito recapitulando uno de los
vídeos anteriores hablábamos un poquito
acerca de la biografía de john dewey en
este vídeo nos vamos a centrar
únicamente en las aportaciones que
realizó a la pedagogía y la educación
primero que nada john dewey no estaba
conforme con el sistema educativo de
eeuu en esos tiempos sistema educativo
deberá proporcionar una formación ideal
y no sólo una vida en sociedad sino una
vida en sociedad democrática debido a
esto y también sus estudios que realizó
acerca de otros sistemas educativos es
que él desarrolló el método experimental
este método define su pedagogía que se
basa en la educación de la destreza
individual de la iniciativa y del
espíritu para la adquisición de
conocimientos científicos
jon de wii defendía la idea de que la
primera tarea de la educación es
incentivar la curiosidad natural del
niño
a su vez dirigir ciertas tareas de
investigación derivada de sus intereses
personales john dewey a diferencia de
otros autores afirmaba que los niños no
llegaban a la escuela con unas pizarras
es decir como algo donde los maestros
pudieran escribir sino él decía que ya
se llevaban la escuela con ciertos
conocimientos previos conocimientos que
evidentemente se adquieren en casa por
eso él decía que los alumnos no llegaban
como pizarras a la escuela cuando el
niño llega al aula ya es intensamente
activo y el cometido de la educación
consiste en tomar a su cargo esta
actividad y ahora interna de acuerdo con
the way la educación para la democracia
requiere que se convierta en una
institución que sea provisionalmente un
lugar de vida para el alumno en el que
él tenga un sentido de pertenencia hacia
ese grupo pueda realizar ciertas
contribuciones igual al mismo grupo y lo
más importante es que se sienta parte de
ese grupo y que a su vez conviva con
demás compañeros los docentes deben de
crear un entorno social donde los
alumnos se sientan responsables yo digo
y decía que cuando
supiera la importancia del conocimiento
él mismo va a generar todas las
herramientas para adquirir ese
conocimiento y otros conocimientos extra
por lo tanto en la teoría pedagógica de
john dewey los libros y la lectura son
parte fundamental de su método john
dewey también al ser filósofo tomaba
gran importancia en el pragmatismo por
lo tanto la columna vertebral de su
teoría es que los niños aprendan
haciendo resolviendo problemas concretos
y no tanto el hecho de escuchar sino más
bien hacer de güey entendió la educación
como la suma total de procesos los
cuales una comunidad o grupo social
pequeño o grande transmite sus poderes y
sus objetivos adquiridos a fin de
asegurar su propia existencia y su
crecimiento continuado sostuvo que la
única educación verdadera sería aquella
que se realiza estimulando la capacidad
del niño por las exigencias de las
situaciones sociales en las que se halla
por lo tanto los propósitos de la
educación de jong de wii se basa
principalmente en los intereses de los
alumnos asimismo se puede asumir que la
teoría de john dewey y su
es como tal un proceso de vida y no una
preparación para una vida posterior sino
su teoría está orientada meramente al
presente de acuerdo con john dewey tanto
la experiencia como el pragmatismo son
parte fundamental para adquirir el
conocimiento la escuela para jon de wii
debe ser un lugar donde las diferentes
maneras de pensar se concreten y
asimismo se sometan a prueba y el
aprendizaje debe ser visto como una
búsqueda de lo desconocido el interés de
aprender y no como tan absorber
únicamente los conocimientos sino verlo
como una oportunidad para ser más
inteligentes john dewey realizó cinco
pasos del método científico como él lo
decía para poder pensar el primero de
ellos es encontrar un problema que nos
obligue a encontrar una solución el
segundo de ellos es recoger datos
pertinentes el tercero es realizar una
secuencia adecuada para poder resolver
ese problema el cuarto es construir una
hipótesis y comprobar la y el 5 es que
si la hipótesis no se comprueba volver
de nuevo a los datos es decir regresar
paso número dos john dewey propuso un
método experimental para que se
desarrollara en el niño la capacidad de
resolución de problemas por otra parte
también estaba centrado en los intereses
de los alumnos en este método el alumno
debe ser capaz de poder investigar de
poder explorar de buscar las soluciones
para resolver ciertos problemas asimismo
también va a aprender a través de la
experiencia y así como va a aprender de
la experiencia va a aprender haciendo
por su esencia aquí john dewey era gran
partidario del pragmatismo porque como
él lo decía si a los alumnos se le
plantean diferentes problemas él va a
aprender a través de la experiencia y
cuando se le presente de nuevo un
problema similar lo va a enfrentar de
una manera creativa por lo mismo de que
en el pasado se presentó una situación
similar y tuvo la capacidad para
resolverla las aulas serían laboratorios
sociales en los cuales se emplearían
distintos métodos y materiales además
deberían tener un espacio para que el
niño se dedicara a trabajar en lugar de
escuchar ahora por otra parte también
vamos a hablar acerca del rol del
maestro en el método experimental day on
the witch
que nada el docente no está ahí para
formar de ciertos hábitos cierta cultura
ciertas formas de conducta en los niños
él no está ahí para eso sino que está
allí como miembro de la comunidad con el
fin de seleccionar las actividades y las
herramientas es decir los materiales
adecuados para que los alumnos los
emplean y de esa manera puedan generar
un aprendizaje basada en su experiencia
pero también este tipo de conocimiento
debe ser un conocimiento que se le pueda
presentar a futuro es decir tiene que
ser una situación donde se le pueda
presentar al alumno en diversos momentos
de su vida en sí las aulas serían algo
así como un laboratorio social los
cuales emplean diferentes métodos y
diferentes materiales y por otra parte
también debe de tener un lugar para el
trabajo del alumno este lugar debe de
generar un aprendizaje pragmático y este
aprendizaje pragmático evidentemente se
basa en el aprender haciendo
en lugar de escuchando y a manera de
conclusión se puede decir que las ideas
de john dewey son un fundamento muy
importante en la educación actual
principalmente porque está basado en la
experiencia por otra parte también está
basado
en el aprender haciendo y también en el
descubrimiento del mundo de una forma
autónoma basado en los intereses del
alumno y al mismo tiempo todo este
proceso está guiado por el docente y
pues bueno amigos es así todo por el
vídeo del día de hoy espero que les haya
gustado no olviden dejar un like
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mx pedagogía y nos vemos pronto en otro
vídeo
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