Le MÉMOIRE de master : rédaction et soutenance

Summary

Ce vidéo détaille le processus de rédaction et de soutenance d'un mémoire. L'intervenant partage des conseils pratiques sur la méthodologie de recherche, la structure du mémoire, et l'importance de bien organiser les sources et les annexes. Il aborde également les étapes de la soutenance, où l'étudiant présente et défend son travail. Le mémoire est présenté non seulement comme un projet académique, mais aussi comme une expérience créative, permettant de démontrer sa capacité à mener une réflexion approfondie et critique.

Takeaways

• 😀 La méthodologie de rédaction d'un mémoire commence par une approche historique (diacronique) pour comprendre l'évolution des exigences liées aux exercices académiques comme la dissertation et le commentaire.
• 😀 Il est essentiel de justifier le choix du sujet dans l'introduction du mémoire, en expliquant ce qui a conduit à poser la question de recherche.
• 😀 Le mémoire doit être structuré de manière logique avec une progression claire : une première analyse historique, suivie d'une étude des difficultés rencontrées par les étudiants et enseignants, et enfin, des solutions concrètes proposées.
• 😀 La rédaction du mémoire nécessite une réflexion critique sur son propre travail, en soulignant les difficultés rencontrées et les éventuelles réserves concernant certains aspects du projet.
• 😀 Une fois le mémoire rédigé, il est important de le relire plusieurs fois et de le faire relire par d'autres (y compris des proches) pour détecter des erreurs ou des incohérences.
• 😀 L'organisation de la bibliographie est cruciale : elle doit être classée par type de source et par ordre alphabétique pour une présentation claire.
• 😀 Les annexes doivent inclure des documents et exemples pertinents, tels que des pages de manuels, des méthodologies ou des captures d'écran, afin de ne pas surcharger le corps principal du mémoire.
• 😀 Lors de la soutenance, il est crucial de commencer par un monologue où l'on présente le sujet, la méthode de recherche et les conclusions, avant de passer à un dialogue avec le jury.
• 😀 La soutenance doit être un moment de réflexion critique, où l'on justifie ses choix et où l'on répond aux questions du jury, tout en restant ouvert aux critiques constructives.
• 😀 Le mémoire doit être perçu comme un projet personnel créatif et non comme un simple obstacle à franchir pour valider son diplôme, afin de le rendre plus motivant et significatif.
• 😀 Le processus de rédaction et de soutenance du mémoire, bien qu'exigeant, peut être une expérience enrichissante qui permet de démontrer ses capacités de recherche et de réflexion théorique approfondie.

Q & A

Quel est l'objectif principal d'un mémoire selon le script ?

L'objectif principal d'un mémoire est de mener une recherche approfondie sur un sujet choisi, d'analyser cette question de manière critique, et de proposer des pistes de réflexion ou de solutions à partir de cette analyse.

Pourquoi est-il important de définir une méthode de recherche dans un mémoire ?

Définir une méthode de recherche est crucial car elle permet de structurer le travail, de clarifier les étapes de l'étude et d’assurer que la recherche repose sur une approche rigoureuse et bien pensée pour répondre à la question posée.

Quel rôle joue la partie historique dans l'élaboration d'un mémoire ?

La partie historique, ou approche diacronique, permet de comprendre l'évolution du sujet de recherche, de situer les problématiques actuelles dans un contexte plus large et d'appréhender les exigences académiques qui se sont développées au fil du temps.

Quelles sont les difficultés communes rencontrées par les enseignants et les élèves dans l'enseignement des exercices de dissertation et de commentaire ?

Les difficultés communes incluent la complexité des attentes académiques, la gestion du temps, la difficulté à structurer un argumentaire solide, et les différences de compétences et de besoins des élèves dans l'apprentissage de ces exercices.

Comment l'auteur propose-t-il d'adapter la tradition antique pour l'enseignement de la dissertation et du commentaire ?

L'auteur propose d'adapter la tradition antique en la rendant plus accessible et en l'ajustant aux besoins des élèves modernes, en mettant l'accent sur une réflexion progressive et en proposant des méthodologies claires et adaptées à chaque élève.

Qu'est-ce qu'une 'méthodologie de la dissertation' dans le cadre du mémoire ?

Une méthodologie de la dissertation est un ensemble de stratégies et de pratiques développées pour aider les élèves à aborder, structurer et rédiger efficacement une dissertation. Elle inclut la définition d'une problématique, la construction d'un plan et la gestion du temps.

Pourquoi est-il important de laisser certaines portes ouvertes dans la conclusion d'un mémoire ?

Il est important de laisser des portes ouvertes dans la conclusion pour signaler que la recherche n'est jamais exhaustive et qu'il existe encore des pistes de réflexion et des questions à approfondir dans de futures études.

Quel est le rôle des annexes dans un mémoire ?

Les annexes servent à fournir des documents complémentaires, des exemples, des méthodologies détaillées ou des illustrations, sans surcharger le corps principal du texte. Elles permettent d'ajouter des éléments pratiques ou des ressources utilisées sans perturber la structure du mémoire.

Quels conseils l'auteur donne-t-il pour la relecture et la révision d'un mémoire ?

L'auteur conseille de relire plusieurs fois son mémoire, de faire relire le travail par d'autres personnes (y compris des personnes extérieures au domaine de recherche) pour repérer des erreurs de clarté ou d'orthographe et d’envoyer le mémoire à son directeur pour une validation finale.

Comment se déroule la soutenance d'un mémoire ?

La soutenance d'un mémoire se déroule en deux temps : un monologue où l'étudiant présente son travail en expliquant le choix du sujet, la méthodologie, et les résultats obtenus, suivi d'un échange avec le jury où l'étudiant répond à des questions et justifie ses choix.