You've been reading wrong all your life.

Summary

このビデオでは、1日で1冊の本を読む、さらには1時間で読書し、それを生涯にわたって覚える方法を学ぶことができます。本の速読や記憶のテクニックを紹介するビデオとは異なり、本の内容を理解し、脳に新しい結びつきを作ることの重要性を強調します。3つのステップのフレームワークを紹介し、読書の目的、事前準備、アクティブな読書、そして学んだことを適用することが、より効果的な学びの鍵であると述べています。

Takeaways

• 📚 読書の目的はスピードではなく学びを深く身に付けることです。
• 👀 すべての単語を読む必要はありません。多くの著者は冗長な表現を使っています。
• 🗺️ 事前に要約や概要を読むことで、本の「マップ」を作りましょう。
• 🔍 重要な単語と無関係な部分を区別し、必要な部分だけを読むように心がけましょう。
• 💡 技術書や教科書を読む際も、目次や章の見出しを使って全体像をつかみましょう。
• 🎯 読書の目的に応じて、関連性のある部分に焦点を当て、非essentialな部分はスキップしましょう。
• 🤔 読書中に常に「なぜこの本を読んでいるのか」という一つの質問を心に留めておきましょう。
• 🧠 脳の3つの機能を活用しましょう：受動的読書、能動的読書、適用的読書。
• 🤓 能動的読書では、受動的読書の段階を超え、情報を整理し、評価しましょう。
• 🔗 適用的読書では、学んだことを他の知識と結びつけ、長期的な記憶に留めるために情報を適用しましょう。
• 📝 学んだことを書き留めることよりも、情報を脳に定着させることが重要です。

Q & A

このビデオの目的は何ですか？

このビデオの目的は、一日で本を読んで記憶に残る方法を学ぶことです。

ビデオで紹介された「3ステップフレームワーク」とは何ですか？

「3ステップフレームワーク」とは、本を効果的に読むための3つのステップを指します。それは、準備、アクティブリーディング、そして適用です。

本を読む際に、どのような重要な概念を理解すべきですか？

本を読む際には、すべての言葉が等しく重要でないこと、マップを作成すること、目的を持って本を読むこと、そして脳の3つの機能（受動的リーディング、アクティブリーディング、適用リーディング）を理解することが重要です。

「マップ」とは何を意味していますか？

「マップ」とは、本の概要や要約を指しており、読書のプロセスで重要なポイントを把握するためのガイドとして機能します。

「受動的リーディング」とは何を意味していますか？

「受動的リーディング」とは、単に言葉を集めるだけのリーディングを指し、それらの言葉を深く理解したり結びつけたりしないことを意味します。

「アクティブリーディング」と「受動的リーディング」の違いは何ですか？

「アクティブリーディング」は、読書の際に情報を深く理解し、評価し、結びつけることを意味します。一方、「受動的リーディング」は単に言葉を集めるだけであり、深い理解や結びつけを行わないことを指します。

「適用リーディング」とは何を意味していますか？

「適用リーディング」とは、読んだ情報を実際の状況や知識に適用し、長期的な記憶に留めることです。

ビデオで紹介された「コレクター」、「キュレーター」と「コネクター」という3つの声とは何を表していますか？

「コレクター」は受動的リーディングを表し、「キュレーター」はアクティブリーディングを表し、「コネクター」は適用リーディングを表しています。これらの3つの声は、読書の際に情報を効果的に処理するために頭の中で働くべきものです。

本を読む際になぜ「目的を持って」読むことが重要ですか？

「目的を持って」読むことは、読書のプロセスを効率化し、必要な情報のみに焦点を当て、時間を無駄にしないためです。

ビデオで紹介された「教授」のエクササイズとは何ですか？

「教授」のエクササイズとは、読んだ情報を使い、それを自分のものにするために、TEDトークのように説明したり、5年生の子供に説明したり、エレベーターピッチで簡潔に説明したりする訓練です。

ビデオで紹介された「未来のあなた」のエクササイズとは何ですか？

「未来のあなた」のエクササイズとは、学んだ情報が生活にどのように影響を与え、それをどのように活用するかを考える訓練です。

このビデオを通じて、どのように本をより効果的に読むことができるようになるのですか？

このビデオでは、本をより効果的に読むための戦略を学ぶことができ、それが読書の準備、アクティブなリーディング、そして情報を適用することに焦点を当てることによって実現されます。