El mejor vídeo para entender la PSICOLOGÍA SOCIAL | Procesos Sociales |
Summary
TLDREl script presenta una clase de psicología social donde el profesor, Tomás Morales, utiliza una serie de estrategias didácticas innovadoras para explorar conceptos complejos. Comienza alentando a los estudiantes a donar sangre como un juego para medir la solidaridad, aunque luego revela que su verdadero objetivo es medir la obediencia. Luego, introduce casos de investigación clásicos, como el experimento de Milgram y el estudio de la prisión de Stanford, para ilustrar cómo la autoridad y el contexto social pueden influir en el comportamiento humano. Morales desafía la noción de la realidad objetiva, argumentando que es una construcción social, y utiliza ejemplos como el efecto Hawthorne y el efecto Pygmalion para apoyar su punto de vista. Finalmente, con una sorpresa impactante, el profesor confiesa haber 'matado' a sus hijos, lo que resulta ser una metáfora para subrayar la influencia del lenguaje y las expectativas sociales en la percepción de la realidad. La clase termina con una reflexión sobre la responsabilidad colectiva y la importancia de cuestionar las normas y los estereotipos.
Takeaways
- 🎭 La clase de psicología social se presenta como una obra de teatro donde el profesor es el actor principal y los estudiantes, los espectadores.
- 🔍 El primer juego propuesto por el profesor es medir la obediencia de los estudiantes, no la solidaridad, al pedirles que donen sangre.
- 👨🔬 Se menciona a Stanley Milgram, cuyos experimentos mostraron cómo las personas pueden infligir daño a otros solo por seguir órdenes.
- 🚓 El experimento de la cárcel de Stanford demostró cómo la autoridad puede abusar de su poder y cómo los individuos pueden internalizar su situación de inferioridad.
- 👥 Se discute el efecto de la mayoría, donde las personas tienden a seguir la opinión de los demás, lo que puede llevar a respuestas erróneas.
- 👀 El efecto Hawthorne sugiere que el rendimiento de los trabajadores mejora solo por ser observados, incluso si las condiciones laborales empeoran.
- 📚 El efecto Pygmalion destaca cómo las expectativas de los profesores pueden influir en el rendimiento de los estudiantes, tanto positiva como negativamente.
- 🤔 Se cuestiona la objetividad de la realidad, sugiriendo que puede ser una construcción social y que no hay verdades absolutas.
- 🧩 Se menciona la posibilidad de que los psicólogos erronen en sus diagnósticos y que las memorias falsas pueden ser inducidas por terapeutas.
- 🏥 La historia de Rosenhan sobre el ingreso de falsos enfermos mentales en hospitales muestra la subjetividad en la identificación de trastornos mentales.
- 📖 La literatura y la magia se mencionan como ejemplos de la influencia colectiva en la percepción de la realidad y los eventos.
Q & A
¿Qué asignatura imparte Tomás Morales y cuál es su enfoque pedagógico?
-Tomas Morales es profesor de psicología social y su enfoque pedagógico es ofrecer una clase interactiva y teatral en lugar de un examen tradicional.
¿Cuál es el primer juego propuesto por el profesor Morales para medir la solidaridad de los estudiantes?
-El primer juego consiste en pedir a los estudiantes que vayan a donar sangre a la unidad móvil fuera de la facultad.
¿Por qué el profesor Morales cambió su enfoque de medir la solidaridad a medir la obediencia de los estudiantes?
-El profesor Morales cambió su enfoque para destacar cómo los estudiantes obedecen las órdenes simplemente por venir de un profesor, lo cual es un aspecto clave de la obediencia y la autoridad en la psicología social.
¿Qué experimento de Stanley Milgram es mencionado en el guion y qué demostró?
-El experimento de Stanley Milgram mencionado demuestra hasta qué punto las personas pueden infligir daño a otros solo por seguir órdenes, a pesar de que las víctimas eran actores y el dolor era simulado.
¿Qué es el Experimento de la Cárcel de Stanford y cómo se relaciona con la obediencia y la autoridad?
-El Experimento de la Cárcel de Stanford simuló una prisión donde unos estudiantes eran policías y otros prisioneros, revelando cómo rápidamente las personas pueden abusar de su poder y cómo otros pueden internalizar su situación de inferioridad.
¿Qué es el Efecto de Asociación y cómo se menciona en el guion?
-El Efecto de Asociación se refiere a cómo las personas tienden a aceptar la opinión de la mayoría, incluso cuando es incorrecta, como se muestra en el guion con el experimento donde los participantes siguen la respuesta incorrecta de los cómplices.
¿Qué es el Efecto Hawthorne y cómo afecta a los trabajadores?
-El Efecto Hawthorne es un fenómeno en el que el rendimiento de los trabajadores mejora simplemente por ser observados, independientemente de si las condiciones de trabajo mejoran o empeoran.
¿Qué es el Efecto Pigmalión y cómo influye en el rendimiento de los estudiantes?
-El Efecto Pigmalión sugiere que si los profesores tienen expectativas altas de los estudiantes, estos tienden a cumplir esas expectativas y mejorar su rendimiento.
¿Por qué el profesor Morales dice que la realidad es una construcción social?
-El profesor Morales argumenta que la realidad es una construcción social porque las percepciones y creencias de las personas pueden ser influenciadas por factores externos como la cultura, la autoridad y la expectativa de los demás.
¿Qué es el experimento de Rosenhan y qué revela sobre la fiabilidad de los diagnósticos psiquiátricos?
-El experimento de Rosenhan consistió en enviar falsos enfermos mentales a psiquiátricos, los cuales fueron aceptados, cuestionando la fiabilidad de los diagnósticos psiquiátricos y cómo fácilmente se puede influir en ellos.
¿Cómo el profesor Morales concluye su lección con un experimento social?
-El profesor Morales concluye su lección con un experimento social donde simula haber matado a sus hijos, lo cual es en realidad una broma para ilustrar cómo las percepciones y las reacciones de las personas están influenciadas por la construcción social de la realidad.
Outlines
😀 Introducción a la Psicología Social
El profesor de psicología social, Tomás Morales, inicia la clase asegurando que no habrá exámenes ni trabajos finales, invitando a los estudiantes a participar como espectadores en una obra de teatro. Propone un 'juego' para medir la solidaridad de los estudiantes, solicitándoles que donen sangre, pero rápidamente aclara que busca medir obediencia más que solidaridad. Luego, introduce el concepto de la influencia de la autoridad, citando experimentos de Stanley Milgram y el experimento de la prisión de Stanford, para ilustrar cómo la autoridad puede influir en el comportamiento humano.
🧐 La Construcción Social de la Realidad
El profesor Morales discute cómo la realidad es una construcción social, argumentando que no existen verdades absolutas y que el conocimiento depende de las ideas de verdad que cada uno tenga. Explica que los psicólogos pueden cometer errores en el diagnóstico, como en su propio caso, donde fue diagnosticado erróneamente con un trastorno de ansiedad. También menciona que los terapeutas pueden inducir falsos recuerdos y que los testigos pueden inventar historias. Finalmente, señala que la realidad es una invención social y que, por lo tanto, es posible que la homosexualidad, que alguna vez estuvo clasificada como un trastorno en el DSM-II, ya no lo sea según la ciencia actual.
😱 La Influencia del Entorno Social
El profesor Morales habla sobre cómo las condiciones sociales pueden influir en la conducta y el estado mental de las personas. Cite un experimento con dos grupos de ratas, uno viviendo en un entorno espacioso y el otro en una jaula con malas condiciones, para demostrar cómo el entorno afecta a la respuesta a la morfina. Además, discute la idea de que la realidad es un 'delirio colectivo' y cómo la literatura y la cultura pueden influir en la conducta humana, como en el caso de una novela que provocó suicidios en Alemania. Finalmente, utiliza la hipnosis para simular un ataque epiléptico, destacando cómo la sociedad reacciona ante situaciones que perciben como verdaderas sin cuestionar la realidad subyacente.
😨 Reflexiones Finales y Retos a la Percepción
El profesor Morales concluye la clase con un giro sorpresivo, fingiendo haber cometido un crimen horrible y desafiando a los estudiantes a reflexionar sobre la realidad de los eventos y las reacciones sociales. Explica que todo fue parte de un experimento social para ilustrar cómo la sociedad juzga y responde a las situaciones sin buscar las verdaderas razones detrás de ellas. Finalmente, desvela que la afirmación de haber matado a sus hijos fue una farsa para el experimento, y que no tiene hijos, instando a los estudiantes a cuestionar la realidad y a no juzgar sin pruebas.
Mindmap
Keywords
💡Psicología Social
💡Obediencia
💡Conformidad
💡Experimento de Stanley Milgram
💡Efecto de la Prisión de Stanford
💡Efecto Hawthorne
💡Efecto Pigmalión
💡Construcción Social de la Realidad
💡Falsos Recuerdos
💡Diagnóstico Erróneo
💡Influencia de la Cultura
Highlights
El profesor de psicología social, Tomás Morales, presenta la asignatura sin exámenes ni trabajo final, invitando a los estudiantes a participar en un juego de solidaridad.
Se sugiere que la clase es como una obra de teatro donde el profesor es el actor principal y los estudiantes, los espectadores.
Se realiza un experimento de obediencia al pedir a los estudiantes que donen sangre, mostrando el comportamiento de obediencia a una autoridad.
Se menciona el experimento de Milgram, donde los participantes aplicaron descargas a actores que simulaban ser víctimas, demostrando la influencia de la autoridad en la conducta humana.
Se introduce el experimento de la cárcel de Stanford, donde se simuló una prisión y se observó el abuso de poder y la internalización de roles por parte de los prisioneros.
Se discute el efecto de conformidad social, donde los individuos tienden a seguir la opinión de los demás en un grupo, como en el experimento de líneas de un psicólogo.
Se menciona el efecto Hawthorne, donde el rendimiento de los trabajadores mejora simplemente por ser observados, sin importar si las condiciones de trabajo son mejores o peores.
Se habla sobre el efecto Pygmalion, donde las expectativas de los profesores sobre los estudiantes pueden influir en el rendimiento de los alumnos.
Se cuestiona la existencia de verdades absolutas y se argumenta que la realidad es una construcción social.
Se discute la posibilidad de que los psicólogos erronen en sus diagnósticos, como en el caso del trastorno de ansiedad y la onicofagia del profesor.
Se menciona el experimento de Rosenhan, donde falsos enfermos mentales fueron aceptados en psiquiátricos, cuestionando la fiabilidad de los diagnósticos psicológicos.
Se argumenta que la realidad es una invención social y se desafía a los estudiantes a reconsiderar sus percepciones sobre la locura y la criminalidad.
Se utiliza la analogía de las ratas en diferentes entornos para demostrar cómo las condiciones sociales pueden influir en el comportamiento y la salud mental.
Se cuestiona la existencia de la realidad objetiva y se sugiere que es un delirio colectivo.
Se hace un llamado a la reflexión sobre la influencia de las expectativas sociales y la autoridad en la construcción de la realidad y la identidad de las personas.
El profesor Morales concluye con una sorpresa, insinuando que ha cometido un crimen horrendo, para luego revelar que fue una broma de mal gusto y un experimento social.
Se invita a los estudiantes a extraer conclusiones del experimento y a cuestionar la naturaleza de la realidad y la influencia del comportamiento social.
Transcripts
me llamo tomas morales y soy vuestro
profesor de psicología social antes que
nada quisiera deciros que esta
asignatura no tendrá examen
pero va haber un trabajo final no no
tampoco solo os pido que veáis esta
clase como una obra de teatro yo seré el
actor principal y vosotros seréis los
espectadores
bien y os quiero proponer el primer
juego de esta obra
quiero medir vuestra solidaridad habéis
visto que la puerta de la facultad hay
una unidad móvil para donar sangre
quiero que alguno de vosotros vaya a
hacerse una transfusión
gráficos animados
así me gusta
bien que en realidad no quería medir
vuestra solidaridad
sí no vuestra obediencia
un profesor ordena y el alumno obedece
por qué
puedo irme a ver usted ha dicho que no
va a haber examen no pues a lo mejor es
que esta gente pasa de la clase
si tiene razón pero sólo en parte puede
que los alumnos no estén interesados en
esta asignatura o puede que quieran
ayudar pero lo cierto es que han
obedecido mi orden
[Música]
y hablando de órdenes quiero presentaros
a un polémico investigador
[Música]
pues fue valor
[Música]
stanley biden en el bueno de belgrado
comprobó cuánto daño es capaz de
infligir una persona a otra simplemente
por el hecho de que alguien le ordene
que lo haga en el experimento los
participantes aplicaron descargas a las
víctimas que las hubieran matado de no
ser porque éstas eran actores que
interpretaban el dolor causado por unos
electrodos que no estaban conectados
aquí tenéis una imagen
el experimentador persuade al
participante para grandes cargas al
sujeto si éste no responde correctamente
a ciertas preguntas
llegaron a aplicar más de 400 voltios
afortunadamente como ya os he dicho el
voltaje no era real gente más bestia
gente como tú y como yo el experimento
de la cárcel de stanford fue algo muy
parecido verdad
por favor bueno pues se simuló una
prisión y unos interpretaban el papel de
policía con sus porras de su uniforme y
otros a los prisioneros
la autoridad abusó de su poder mientras
que los prisioneros interiorizaron su
situación de inferioridad al final el
experimento se anuló porque se le fue de
las manos señor muy buena explicación es
negocio poner otro ejemplo de lo
decepcionante de la conducta humana
veréis un psicólogo colaborador
participante ingenuo entre un grupo de
cómplices los falsos participantes
decían que
esta línea
era semejante
a esta otra hasta más miope de vosotros
veis cuál es la respuesta correcta
en cambio el participante ingenuo se
dejó llevar por la opinión de los demás
y respondió erróneamente moraleja el
mundo está lleno de imbéciles
pues sí algo así pero bueno retomemos el
hilo cuando las personas se juntan
pasan cosas
eso es la psicología social
dime
lo siento pero es que me he perdido
vamos a ver nuestra clase es un grupo
esto también es un experimento social
así es conocéis el efecto hawthorne
si en una fábrica cambiaban las
condiciones de trabajo y el rendimiento
de los trabajadores siempre mejoraba
incluso cuando las condiciones iban a
peor y es que los trabajadores sólo
mejoraban por el mero hecho de ser
observados sí señor
y vosotros creéis que estáis bajo el
efecto
halfón no todos se esfuerzan más porque
él es vigilen de acuerdo así es sin
embargo a vosotros afecta otro caso
conocido como efecto pigmalión
y eso que es muy sencillo si tú me haces
creer a mí que eres un alumno genial
acabará siéndolo ajusta t al rol de buen
estudiante y los profesores que
evaluarán bien ajusta te al de mal
alumno y te cogerán manía
somos lo que la gente espera que seamos
pero hay buenos y malos estudiantes eso
no es sólo como nos imaginamos unos a
otros hay una realidad por más que
queramos distorsionar las cosas a seguir
hay más realidad y cuál es esa realidad
la realidad es múltiple
por ejemplo mi psicóloga psicóloga me
diagnóstico que tenía un trastorno de
ansiedad porque me detectó onicofagia es
decir que me comía las uñas y delito fue
cortarme las pero eso es un error de
diagnóstico los psicólogos cuando los
médicos no inventan nada solo se
equivocan
así falso
falso todos inventamos
numerosas personas han recordado haber
tenido abusos sexuales en su infancia
después se ha demostrado que los
psicoterapeutas inducían falsos
recuerdos también se ha demostrado que
testigos de crímenes a veces inventan
las historias queridos alumnos
la realidad se construye
o me podeis romper todos los apuntes que
hayáis tomado si os quedáis con esta
idea
[Música]
la realidad es una construcción
i
social
[Aplausos]
[Música]
si dime
lo siento pero es que me he perdido
usted dice que la realidad es una
invención no pues por más que me crea
brad pitt
yo no soy bea frío
bueno vamos a ver qué puede hacer brad
pitt que tú y yo no podemos hacer
muchas cosas por ejemplo el puede besar
a una chica ahora mismo cosa que usted y
yo no podemos
yo sí puedo
vamos a ver qué chica se atreve a darme
un beso los labios
yo
[Música]
[Aplausos]
bueno repito
a ver repito
la realidad es una construcción social
pero usted no puede hablar en serio ella
podría ser su cómplice la realidad no es
una construcción social hay paredes hay
objetos en el mundo la realidad es algo
muy real a ver yo no afirmo que esto sea
una fantasía solo digo que no hay
verdades absolutas que el conocimiento
depende de la idea de verdad que uno
tenga bueno pero vamos a ver cuando
usted antes dijo que su psicóloga
inventó un problema que en realidad no
tenía era un asunto sin importancia eso
no puede pasar con una enfermedad seria
para eso es una maravilloso pero te
equivocas
veréis un investigador
rosen ham intentó introducir falsos
enfermos mentales en un psiquiátrico
todos fueron aceptados bueno pero porque
estaban mintiendo sí mientras es posible
que te tomen por un loco de verdad pero
hay métodos para saber si una enfermedad
mental es verdadera o no a los dejar de
reprochar lo mismo sabes qué pasó que
anunció que enviaría falsos enfermos
mentales a otro centro el psiquiátrico
aceptó el reto y rechazaron a más de 100
personas por ser falsos enfermos
mentales
la cuestión que rosen ham no envió a
ningún cómplice
bueno puede que la ciencia no sea
perfecta es un enfermo nunca dejará de
ser un enfermo
la homosexualidad estaba en el dsm 2
el manual más conocido de trastornos
psiquiátricos la ciencia de actualidad
no lo considera ni una enfermedad ni una
desviación
entonces todo es falso no o sea que un
yonki no es un yonki es imaginación mía
vamos a ver un yonki es una realidad
construida socialmente mirada en un
experimento se hicieron dos grupos de
ratas a las que se le dio morfina uno de
ellos vivió en un lugar espacioso con
numerosas ventajas el otro vive en una
jaula en pésimas condiciones
bueno pues al que viví en el parque de
ratas
apenas si le afectó la droga en cambio
el otro
a cabo destrozado
las condiciones sociales lo determinan
todo
es muy difícil pensar que no hay locos
que no hay criminales que no hay
enfermos mentales porque cada cultura
cada época crea sus mitos sociales
[Música]
lo diré de otra manera
[Música]
la realidad
es un delirio
colectivo
y ahora no va a decir que la magia
existe no es claro que existe
la literatura por ejemplo
la literatura hace que ocurran cosas en
alemania lección 19 una novela romántica
provocó una oleada de suicidios es una
magia es historia colectiva
qué tengo que hacer para convenceros
[Música]
si hago magia podríais asustarlos venga
y no se quede con nosotros anda
puedo provocar un ataque epiléptico de
una palmada
que conlleva
[Música]
i
[Música]
la lengua
pero no tiene ninguna acción y espero
que no sea uno de sus juegos seguidos
seguro hay un estudio sobre falso
epiléptico la gente no ayudaba al
supuesto epiléptico porque no había
nadie que se lo ordenara esto que ha
sido para saber cuánto tardamos en
reaccionar no no
ya os he dicho que la realidad es un
delirio colectivo llama a la policía ya
una ambulancia
te has pasado
ya quítate la máscara que hay una cámara
oculta aquí en clase
pero demostraron que la realidad es una
construcción social
por qué
porque he matado a mis dos hijos esta
mañana
[Música]
los hago quiero una bañera
cuando las autoridades se enteren en el
resto
la sociedad entera me llamará monstruo
sin preguntar por las razones del crimen
los locos y los criminales no tienen la
oportunidad de defenderse
pero tú te estás quedando con nosotros
verdad
os enseño algunas reglas sociales para
que no me juzguen a la primera
cuando aparezca mi cara en la página de
sucesos
[Música]
quiero que piensen si yo vivía en el
paraíso de las ratas
con el otro grupo
seguido al psiquiátrico y no la cárcel
quiero que piensen en el experimento
sobre pésimo diagnósticos a personas
sanas
cuando testifique en los testigos
[Música]
quiero que piensen
si vieron algo
[Música]
se inventara los recuerdos
[Música]
serán su propia opinión
[Música]
o siguen a la mayoría
no están mal de la cabeza
[Música]
bueno vamos a ver perdonarme esto ha
sido la wta main una broma de mal gusto
no se lo siento ha sido un experimento
social esto es tan enfermo
bueno los dije al principio que yo era
el actor y mi papel ha terminado
a vosotros que sois los espectadores os
corresponde sacar conclusiones
ha sido un malentendido salgamos fuera
yo salpicó todo
se me olvidaba el próximo día
estudiaremos el rumor el chisme las
medias verdades las distintas urbanas
y ya me dirán la próxima semana si la
realidad es una construcción social
o no
estudiar
pero qué ha ocurrido el profesor nos ha
dicho que ha matado a sus hijos en una
bañera
vaya disparate si tomas ni siquiera
tiene hijos
qué fuerte que dicen que un profesor se
ha aliado como una alumna delante de los
compañeros y que hipnotizó a dos de los
alumnos sí y además están investigando
la muerte de sus hijos
pretendía demostrar el profesor hombre
nadie lo sabe pero vamos lo que le
importa lo q siendo un loco
[Música]
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