6 Problems with our School System

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15 Dec 201605:57

Summary

TLDR現代の教育システムは、産業時代の工場労働者を育成するために設計されましたが、今日の世界では創造性、コミュニケーション能力、そして他人との協働能力を重視する傾向があります。しかし、現在の教育は、命令に従うことと記憶を重視し、個々の子の興味やパッションを尊重する余地がありません。また、学習スタイルの違いにも配慮ができておらず、講義中心の教育は、生徒の理解度に応じた個別の指導が困難になっています。また、インターネットやデジタルメディアの発展により、誰もが情報にアクセスできるようになりましたが、教育システムはこれらの資源を活用していません。産業時代に根ざした教育システムは時代遅れであり、現代の世界に適応させるためには根本的な改革が必要です。

Takeaways

🏭 教育システムは産業時代の需要に応じて設計され、工場労働者を大量生産するために最適化されました。
📚 学校は創造性やコミュニケーション能力を発達させる機会を提供せず、産業時代の価値観にとらわれています。
⏰ 学生は学校で自分たちの時間と行動をコントロールする自由を全く持たないまま育てられています。
🧐 産業時代の教育は、記憶と暗唱に依存した非本物の学びを促進しており、試験で測定される唯一の価値です。
🚫 教育システムは個々の子供の興味や情熱を尊重せず、標準化されたカリキュラムに従わせる傾向があります。
🤔 学校は子供が自分の強みや人生の目的、世界にどのように適応するかを知る助けを提供していません。
📉 伝統的な学校教育システムで失敗した才能ある人々がたくさんいますが、その多くはその失敗を克服できません。
🧠 学習方法の違いにもかかわらず、教育システムは個々の学習スタイルやニーズに応じて柔軟性を持たないままです。
🗣️ 5時間以上を講義に費やす現在の教育システムは、学生の理解レベルの違いを考慮せず、効果的な学びを妨げています。
🌐 インターネットとデジタルメディアの発展により、子供たちは世界中の情報を手元に持ちますが、教育システムはこれらの資源を活用していません。
🔄 産業時代に進化した教育システムは時代遅れであり、現代の世界に子供たちを準備するため、根本的な変更が必要です。

Q & A

現在の教育制度が抱える問題とは何ですか？
-現在の教育制度は産業時代の需要に応じて設計され、工場労働者を大量生産するために最適化されました。しかし、現代の世界では創造性、コミュニケーション能力、協働能力を重視する一方で、教育制度は変化しませんでした。
産業時代の価値観とは何ですか？
-産業時代の価値観とは、大量生産と大量管理を通じて、命令に従い正確に指示に従うことの重要性を重視する考え方です。それが教育システムにも反映されており、学生は一日中命令に従って行動をとるようになっています。
現代の世界で求められる人材像とは何ですか？
-現代の世界では、創造性、アイデアのコミュニケーション、他人との協働能力を持つ人々が求められます。単に命令に従うだけでは、成功は難しいとされています。
学校での子供たちの自主性不足の危険なメッセージとは何ですか？
-学校では子供たちが自分の人生をコントロールできないと感じることが多く、それが彼らが自分の人生を積極的に生きることができないという危険なメッセージを送ることになります。
本当の学習とは何ですか？
-本当の学習とは、暗記や単純な記憶だけでなく、より深く且つ本物の知識やスキルを身につけることを意味します。試験で測定されるのではなく、長期的に維持され、実生活で活かすことができる知識です。
現代の教育制度が生む不健康な文化とは何ですか？
-現代の教育制度は、試験スコアを唯一の価値基準としており、それが生む不健康な文化で、子供たちが無駄な事実を覚えて、試験の翌日に忘れてしまうことが多くなっています。
個々の子供たちの興味や情熱に合わせた教育の余地はありますか？
-現在の教育制度は極めて標準化されており、子供たちが同じものを同じ方法で同じ時期に学ばなければならないので、個々の興味や情熱に合わせた教育の余地はほとんどありません。
学習方法の違いは教育制度にどのように影響しますか？
-学習方法の違いは教育制度によって認められていませんが、実際には人それぞれ学習スピードや最適な学習ツールが異なります。それが認められないと、少し遅れて学ぶ子は失敗者と見なされることになります。
講義方式の問題点は何ですか？
-講義方式は、学生同士が相互作用できず、30人の子どもが口を押さえているような非人間的な経験を強います。また、理解度が異なる生徒が一堂に集まっているため、常に飽きている生徒も混乱している生徒もいます。
デジタルメディアとインターネットが教育に与える可能性とは何ですか？
-デジタルメディアとインターネットは、子供たちが世界中の情報を手の届くところに持ってき、誰もが学ぶことができる可能性を提供します。しかし、制御を失う恐れから、教育制度はこれらの素晴らしいリソースを活用していません。
教育制度を根本的に変える必要がある理由は何ですか？
-産業時代に進化した教育制度は、現代の世界に子供たちを準備する上で古く且つ非効率的です。学習が効果的で魅力的になるためには、教育制度を根本的に変える必要があります。
伝統的な学校教育制度で失敗したけれども、その後成功した人々とは誰ですか？
-伝統的な学校教育制度で失敗したけれども、その後成功した人々は多数いますが、その中には特定の才能や可能性が教育制度で認められなかったために失敗した人もいます。彼らは制度を超えて自分の道を歩んできたとされています。