Expresión emocional - Paul Ekman

nueces y neuronas
6 Jun 201630:34

Summary

TLDREl texto proporcionado explora la complejidad y la importancia de las emociones en la vida humana, desafiando la visión tradicional que las considera障碍 (obstaculos) o inútiles. Se destaca que las emociones son fundamentales para la supervivencia y están profundamente enraizadas en la evolución y la naturaleza del ser humano. Paul Ekman, un reconocido investigador en el campo de las emociones, ha dedicado décadas a estudiar las expresiones faciales y demuestra que ciertas expresiones son universales y compartidas por diferentes culturas. Además, se discute cómo las emociones influyen en la atención, la memoria y el razonamiento, y cómo pueden ser utilizadas para mejorar la comunicación y la toma de decisiones. El texto también aborda la capacidad de las personas para reconocer y gestionar sus propias emociones, así como la importancia de ser sensibles a las emociones de los demás. Finalmente, se mencionan las aplicaciones prácticas de estos conocimientos en áreas tan diversas como la seguridad nacional, la animación y la medicina.

Takeaways

  • 🧠 La ciencia ha demostrado que las emociones son fundamentales para la supervivencia y la toma de decisiones, y no simplemente obstáculos para la razón.
  • 😨 Las emociones son útiles para preparar automáticamente el cuerpo y la mente para responder a situaciones potencialmente peligrosas.
  • 😊 La alegría y otras emociones positivas motivan a las personas a repetir situaciones favorables, mientras que emociones negativas como la repugnancia evitan comportamientos dañinos.
  • 👀 Las emociones afectan la atención, la memoria y el razonamiento lógico, pero no siempre de manera negativa; a veces ayudan a enfocar la atención en lo más importante.
  • 🧍 La expresión emocional y la gestualidad son importantes para la comunicación no verbal y pueden ser utilizadas para establecer conexión y empatía en contextos sociales y políticos.
  • 🌐 Las expresiones faciales de emociones básicas son universales y compartidas por todas las culturas, lo que sugiere que tienen un componente innato.
  • 📈 La capacidad de reconocer y regular nuestras propias emociones es esencial para la función emocional saludable y puede ser aprendida y desarrollada.
  • 🤔 La distinción entre la realidad y la representación es una habilidad que solo los cerebros más desarrollados pueden realizar, lo que ayuda a evitar respuestas emocionales inapropuadas.
  • 🧬 Nuestros genes también influyen en cómo experimentamos y respondemos emocionalmente a diferentes estímulos.
  • 👶 La memoria emocional se forma a lo largo de la vida y es lo que activa nuestras respuestas emocionales en situaciones específicas.
  • 🔍 El estudio de las emociones y sus expresiones faciales tiene aplicaciones prácticas en diversos campos, incluyendo la seguridad nacional, la animación, el entrenamiento de actores y la evaluación médica.

Q & A

  • ¿Por qué la ciencia ahora reconoce la importancia de las emociones en la toma de decisiones?

    -La ciencia reconoce que las emociones están al comienzo y al final de cada proyecto, y que sin ellas no se puede sobrevivir. Aunque es malo dejarse controlar por las emociones, es peor no tener emociones, ya que son esenciales para preparar automáticamente y involuntariamente el cuerpo y la mente para responder a situaciones de manera eficaz.

  • ¿Cómo afectan las emociones nuestra capacidad de atención, memoria y razonamiento lógico?

    -Las emociones afectan nuestra atención al hacernos prestar atención a lo que emerge como más importante, intervienen en la memoria al ayudar a determinar qué datos recordar, y pueden ser útiles en la toma de decisiones al permitir ser expeditivos en lugar de disquisiciones eternas.

  • ¿Por qué las emociones son útiles para la supervivencia?

    -Las emociones son útiles para la supervivencia porque han resultado útiles a lo largo de la evolución. Experimentar emociones cuando algo importante nos está sucediendo o puede suceder permite que nuestro cuerpo y nuestra mente se preparen para responder de la mejor manera posible.

  • ¿Cómo las expresiones faciales de las emociones pueden ser utilizadas en la detección de mentiras?

    -Las expresiones faciales de las emociones son universales e innatas, lo que significa que son similares en todas las culturas. Esto permite a los expertos en detección de mentiras identificar patrones específicos de expresión facial que pueden revelar si una persona está mintiendo o no.

  • ¿Cómo las emociones influyen en la comunicación y la comprensión de otras personas?

    -Las emociones son fundamentales para la comunicación y la comprensión de otras personas, ya que nos permiten establecer conexiones emocionales y comprender mejor los sentimientos y las intenciones de los demás. Son esenciales para la empatía y la socialización.

  • ¿Por qué es importante reconocer y comprender las emociones en otros?

    -Es importante reconocer y comprender las emociones en otros porque nos ayuda a establecer relaciones más profundas y significativas. Además, es crucial para la cooperación social, la empatía y la capacidad de trabajar juntos de manera efectiva.

  • ¿Cómo las emociones pueden ser utilizadas en el ámbito político para conectar con la población?

    -Las emociones pueden ser utilizadas en el ámbito político para establecer un puente emocional con los ciudadanos, lo que permite a los políticos transmitir sus ideas y mensajes de una manera más receptiva y efectiva.

  • ¿Qué es una micro expresión facial y cómo se relaciona con la detección de emociones?

    -Una micro expresión facial es una breve y súbita expresión que involuntariamente revela una emoción auténtica. Se relaciona con la detección de emociones porque puede ser utilizada para leer emociones que una persona no quiere revelar abiertamente, lo que es especialmente útil en contextos como la seguridad nacional o la actuación.

  • ¿Cómo las emociones pueden influir en la salud física de una persona?

    -Las emociones pueden influir en la salud física de una persona al afectar el estrés y el bienestar general. Por ejemplo, emociones negativas crónicas pueden aumentar el riesgo de enfermedades coronarias, mientras que emociones positivas pueden contribuir a una mejor salud mental y física.

  • ¿Cómo las emociones pueden ser aprendidas y qué es la memoria emocional?

    -Las emociones pueden ser aprendidas a lo largo de la vida en respuesta a diferentes estímulos, lo que se conoce como memoria emocional. Este aprendizaje emocional se graba en el cerebro y se activará en situaciones futuras similares, formando una base de datos de lo que nos emociona.

  • ¿Por qué es difícil controlar totalmente nuestras emociones y cómo se relaciona esto con la evolución?

    -Es difícil controlar totalmente nuestras emociones porque están profundamente arraigadas en nuestro cerebro y en nuestra evolución. La estructura del cerebro y la memoria emocional hacen que las emociones sean respuestas automáticas a estímulos específicos, lo que a menudo escapa a nuestro control consciente.

Outlines

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🧠 La importancia de las emociones en la toma de decisiones y la supervivencia

Este párrafo aborda la idea tradicional de que las emociones son un obstáculo para la lógica y la razón. Sin embargo, la ciencia demuestra lo contrario, indicando que las emociones son fundamentales para la supervivencia y la toma de decisiones. Se menciona que las emociones están presentes desde el inicio hasta el final de cada proyecto y que, aunque es malo dejarse controlar por ellas, es peor no tener emociones. Además, se destaca el papel de las emociones en la preparación física y mental ante situaciones de peligro, y cómo afectan nuestra percepción y razonamiento.

05:02

🌐 La universalidad de las emociones y su expresión facial

Paul Ekman, después de 30 años de investigación, demuestra que las emociones básicas y sus expresiones faciales son universales y no culturales. Inicialmente influenciado por la teoría de Margaret Mead, Ekman encontró que las expresiones faciales de emociones como la sorpresa, la ira y la felicidad son innatas y no fruto del aprendizaje cultural. Su trabajo ha sido fundamental en campos como la detección de mentiras y la animación en películas. También se discute la diferencia entre expresiones faciales verdaderas y las intencionales, y cómo los actores pueden utilizarlas para transmitir emociones de manera convincente.

10:02

📝 El lenguaje corporal y las emociones en la comunicación política

Este párrafo explora cómo los políticos utilizan el lenguaje corporal y las emociones para conectar con los ciudadanos y transmitir mensajes de manera efectiva. Se destaca la importancia de la empatía emocional y cómo los recursos visuales y auditivos pueden influir en la recepción de un mensaje político. Se analizan diferentes escenas históricas y cómo la gestualidad y la proximidad pueden cambiar la percepción de la situación o reflejar la relación entre las personas involucradas.

15:03

😢 La expresión de emociones intensas y su impacto en los observadores

Se describe cómo las emociones intensas, como la agonía y la tristeza, se reflejan en el rostro y cómo estas expresiones pueden ser reconocidas y compartidas por los observadores. Se menciona un caso específico de una madre que ha perdido a su hijo y cómo su expresión facial revela su angustia y dolor. Además, se explora cómo las emociones pueden ser aprendidas y grabadas en la memoria, y cómo esto influye en nuestras reacciones ante estímulos específicos.

20:05

🎭 El disfrute de las emociones negativas y la memoria emocional

Este párrafo aborda cómo algunas personas obtienen placer de las emociones negativas, como el llanto o el miedo, a través de novelas, películas o actividades que inducen esas emociones. Se explica que las emociones innatas y las aprendidas a lo largo de la vida están grabadas en el cerebro y forman una 'base de datos' emocional. Se discute la facilidad para añadir información a esta base de datos y la dificultad para eliminarla, lo que complica el control total de las emociones. También se menciona que incluso animales con cerebros más primitivos son capaces de aprender emocionalmente.

25:06

🛡 Las aplicaciones prácticas del conocimiento emocional

Se discute cómo el conocimiento sobre las emociones puede ser útil en la vida diaria, y se enumeran cuatro capacidades que se pueden desarrollar para manejar las emociones de manera más efectiva. Estas incluyen la capacidad de elegir el ser o no ser emotivo, el comportamiento adecuado cuando se está emocional, la sensibilidad hacia las emociones de los demás y la utilización de estas habilidades en contextos prácticos como la seguridad nacional, la animación y la medicina. Se destaca la importancia de esta comprensión en diversos aspectos de la vida y cómo el trabajo en el estudio de las emociones ha tenido un impacto significativo en diferentes campos.

30:07

🌟 Aplicaciones de las emociones en diversos campos y su impacto en la sociedad

Este párrafo resume cómo el estudio de las emociones y su expresión facial ha tenido aplicaciones en campos variados, desde la seguridad nacional hasta la animación y la medicina. Se destaca cómo el conocimiento de las emociones puede mejorar la credibilidad de figuras públicas y la evaluación de pacientes en contextos médicos. El autor reflexiona sobre cómo su trabajo inicial con tribus del Pacífico se ha transformado en un activo valor para la seguridad nacional, lo que demostró su impacto en áreas completamente inesperadas.

Mindmap

Keywords

💡Emociones

Las emociones son estados psicológicos y fisiológicos complejos que varían en intensidad y duración, y que pueden influir en la conducta. En el video, se destaca que las emociones son fundamentales para la supervivencia y la toma de decisiones, y que son resultado de procesos evolutivos que han demostrado su utilidad para la especie humana.

💡Inteligencia emocional

La inteligencia emocional se refiere a la capacidad de reconocer, entender y manejar sus propias emociones y las de los demás. En el video, se menciona la importancia de esta habilidad para la comunicación y la interacción social, y cómo la ciencia está comenzando a valorar más la importancia de las emociones en la toma de decisiones y en la vida cotidiana.

💡Racionalidad

La racionalidad es la capacidad de usar la lógica y la razón para la toma de decisiones. El video cuestiona la idea tradicional de que la emoción y la razón son opuestas, argumentando que las emociones son esenciales para la toma de decisiones y que la racionalidad puede ser limitada sin la influencia emocional.

💡Paul Ekman

Paul Ekman es un reconocido investigador en el campo de las emociones y las expresiones faciales. En el video, se destaca su trabajo sobre la universalidad de las emociones y las expresiones faciales, lo que ha tenido implicaciones en áreas tan diversas como la detección de mentiras y la animación en películas.

💡Micro expresiones

Las micro expresiones son breves y sutiles expresiones faciales que revelan emociones verdaderas, a menudo no intencionalmente. En el video, se menciona que el reconocimiento de estas expresiones puede ser una habilidad valiosa para leer emociones auténticas en situaciones donde las personas pueden estar ocultando sus sentimientos.

💡Evolución

La evolución es el proceso natural por el cual las especies cambian a lo largo del tiempo. En el contexto del video, se argumenta que las emociones han evolucionado porque han sido útiles para la supervivencia de la especie humana, y que su comprensión es crucial para entender la conducta y las decisiones.

💡Supervivencia

La supervivencia hace referencia a la capacidad de una especie o individuo para persistir y繁荣 en el tiempo. En el video, se discute cómo las emociones son esenciales para la supervivencia, preparando al cuerpo y la mente para responder a situaciones de peligro y motivando el comportamiento que promueve la continuación de la especie.

💡Ciencia

La ciencia es el cuerpo de conocimiento obtenido a través del método científico. En el video, la ciencia es presentada como un corrector del discurso tradicional que subestimaba el valor de las emociones, y como una fuente de información que está revelando la complejidad y la utilidad de las emociones en la vida humana.

💡Memoria emocional

La memoria emocional es el conjunto de recuerdos y experiencias emocionales que una persona ha acumulado a lo largo de su vida. En el video, se discute cómo la memoria emocional influye en la forma en que respondemos a estímulos específicos y cómo puede ser un factor clave en la toma de decisiones y en la reacción ante diferentes situaciones.

💡Atracción y Repulsión

La atracción y la repulsión son emociones básicas que influyen en la conducta de los seres humanos. En el video, se menciona cómo la alegría puede motivarnos a repetir situaciones favorables, mientras que la repugnancia puede evitar comportamientos peligrosos, como comer alimentos en putrefacción.

💡Influencia emocional

La influencia emocional se refiere a la capacidad de las emociones para afectar otros aspectos de la mente, como la atención, la memoria y el razonamiento. El video destaca que, a pesar de creer que las emociones pueden ser una distracción, en realidad desempeñan un papel crucial al dirigir nuestra atención hacia lo que es más importante en un determinado momento.

Highlights

La ciencia actual desafía la idea tradicional de que las emociones son un obstáculo para la razón, argumentando que sin emociones no se puede vivir ni tomar decisiones.

Las emociones están presentes desde el inicio y el final de cada proyecto, y aunque es malo dejarse controlar por ellas, es peor no tener emociones.

Hace siglos, las emociones fueron consideradas obstáculos, pero hoy sabemos que son fundamentales para la supervivencia y la toma de decisiones.

Las emociones son útiles para la preparación física y mental ante una situación de peligro, como el miedo que tonifica los músculos y enfoca la mente.

La alegría y la repugnancia son emociones que influyen en comportamientos futuros, promoviendo o evitando situaciones similares.

Las emociones afectan la forma en que vemos y pensamos el mundo, y aunque a menudo se les considera una distracción, en realidad nos ayudan a prestar atención a lo más importante.

La memoria y el razonamiento lógico también están influenciados por las emociones, que actúan como un criterio para determinar qué datos recordar.

Paul Ekman, después de 30 años de investigación, ha demostrado la universalidad de las emociones básicas y su importancia en la comunicación no verbal.

Las expresiones faciales de emociones son innatas y ocurren en todas las culturas, lo que desafía la visión de que son un invento cultural.

Las emociones son una parte esencial del ser humano, incluso antes que los sapiens, y han resultado útiles para la supervivencia.

Las emociones son un sistema de señas universales e involuntarias, lo que las hace valiosas para la comunicación y la detección de verdad.

El trabajo de Ekman ha sido fundamental en campos como la detección de mentiras y la animación en películas, gracias a su investigación sobre expresiones faciales.

Las emociones son un factor clave en la vida política, donde la empatía y la conexión emocional son esenciales para conectar con la audiencia.

Las emociones son una herramienta para la toma de decisiones efectivas, ya que pueden intervenir para ser expeditivos en situaciones donde la lógica es insuficiente.

El entendimiento de las emociones y su expresión facial ha permitido desarrollar técnicas para mejorar la seguridad nacional y la detección de amenazas.

Las emociones y su expresión son aprendidas a lo largo de la vida y, aunque son innatas, nuestra experiencia y memoria emocional influyen en cómo respondemos ante estímulos específicos.

El control de las emociones es un proceso complejo que involucra la conciencia de los impulsos y la elección de cómo responder ante ellos de manera constructiva.

El reconocimiento de las micro expresiones faciales es una habilidad clave para leer emociones ocultas y comprender a otros, con aplicaciones en la actuación y la seguridad nacional.

Transcripts

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[Música]

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cuidado con las emociones pienses solo

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de la inteligencia y la razón

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bueno este ha sido el discurso de los

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últimos 2000 años y ahora viene la

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ciencia y dice no es verdad sin

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emociones no se puede vivir ni decidió

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en redes en unos instantes verán cortes

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2

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había que prohibir las ni hablar de

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ellas

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lo importante era la lógica y la razón

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las imágenes de la felicidad de las

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emociones lo distorsionaban todo

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y ahora resulta que la ciencia nos dice

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exactamente lo contrario

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sin emociones no se puede sobrevivir las

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emociones están al comienzo y al final

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de cada proyecto es muy malo dejarse

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controlar por las emociones pero es peor

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no tener emociones

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es posible enfrentarse con tranquilidad

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a una bestia que está a punto de

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atacarnos a menos que uno sea domador

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profesional sentir miedo es inevitable y

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necesario

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a lo largo de muchos siglos hemos creído

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que las emociones eran obstáculos

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filósofos clásicos e investigadores

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académicos popularizaron la idea de que

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las emociones son inútiles o que

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entorpecen nuestra vida y nos impiden

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ser racionales

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hoy sabemos que este punto de vista es

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erróneo somos seres emocionales incluso

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mucho antes de que lo fuese sapiens

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las emociones existen hace millones de

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años simplemente porque han resultado

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útiles para la supervivencia

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vivir sin ellas es una sentencia de

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muerte y la ciencia lo comprende cada

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vez mejor

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experimentamos emociones cuando sentimos

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que algo importante nos está sucediendo

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o puede suceder

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gracias a la reacción emocional nuestro

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cuerpo en nuestra mente se preparan

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automática e involuntariamente para

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responder a esta situación de la mejor

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manera posible

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el miedo por ejemplo tonifica nuestros

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músculos para correr con más fuerza y

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enfoca nuestra mente solo hacia la

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fuente del peligro o hacia las posibles

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vías de escape excluyendo todo lo demás

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la alegría ante un hecho positivo nos

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condiciona a intentar repetir esa

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situación favorable en el futuro

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y la repugnancia nos impide comer

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alimentos en putrefacción por más que

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estemos famélicos evitando así una

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infección

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las emociones afectan nuestra manera de

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ver y pensar el mundo pero lo hacen

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negativamente está demostrado que las

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emociones influyen en la atención en la

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memoria y en el razonamiento lógico

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veamos cómo

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suele decirse que las emociones nos

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distraen sin embargo su efecto es justo

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el contrario las emociones nos apartan

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de un pensamiento determinado sólo para

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hacernos prestar atención a otro que

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emerge como más importante

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nuestro cerebro no está hecho para

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recordar el 100% de lo que se le

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presenta en este caso las emociones

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intervienen en la memoria como un

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criterio excelente para determinar qué

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datos recordar

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creemos que las emociones son

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perjudiciales a la hora de tomar

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decisiones sin embargo algunas

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decisiones podrían tornarse en

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disquisiciones eternas

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y en estos casos resulta más eficaz que

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intervengan las emociones para poder ser

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expeditivos

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pool ser como el capitán de la serie

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star trek muy inteligente pero carente

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de emociones solo puede existir en la

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ficción

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de hecho la selección natural no habría

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eliminado mucho antes de llegar a las

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naves espaciales

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hoy en día ya no convivimos con fieras

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salvajes pero estamos habituados a

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coches que parecen conducidos por

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bestias

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necesitamos emociones no solo para

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sobrevivir al tránsito de la ciudad sino

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también para tomar ciertas decisiones de

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manera eficaz para comunicarnos y

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comprender a otras personas y en

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definitiva para asegurar la transmisión

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de nuestros genes

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después de 30 años investigando la

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universalidad de las emociones básicas

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paul ekman es una de las personas que

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más sabe del mundo acerca de cómo

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expresamos nuestros sentimientos en

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redes viajamos hasta san francisco en

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busca de sus hallazgos que hoy en día se

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emplean en campos como la detección de

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mentiras o las películas de animación

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por deal y ahora realmente eres un

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pionero

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hace 30 años a nadie le importaban las

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emociones y todavía menos las

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expresiones faciales de las emociones

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seguramente nadie se había ocupado desde

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darwin y william james

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y tú llevas trabajando en esto 30 años

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en realidad 40 años 40 el primer

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artículo que escribí fue en 1957 dios

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mío hasta es mucho tiempo casi 50 años y

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realmente lo que la gente siempre

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recordará es que en contra de lo que

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casi todo el mundo pensaba rusos tenías

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que las expresiones faciales la sorpresa

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la ira

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e

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bueno debería fotografiar

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bueno tú dices que son universales estas

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caras empezamos pensando que no lo era

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yo estudié a finales de los cuarenta y

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principios de los cincuenta cuando todo

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el mundo estaba muy influenciado por el

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punto de vista de margaret mead sobre el

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impacto cultural

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lo importante del comportamiento social

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era producto de la cultura y era una

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visión de la naturaleza muy poco

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probable queremos como una tabula rasa e

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incluso se creía que había culturas que

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no tenían ninguna emoción las

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expresiones no existían porque eran un

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invento cultural y yo también creía en

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eso y no acababa de creérmelo pero como

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me había educado en este sistema pensaba

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que tenía que ser lo correcto

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pero conseguir que me financiaron un

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proyecto en el que tenía que investigar

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si las expresiones y los gestos eran

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universales o específicos de una cultura

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cuando empecé pensando que demostraría

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lo que decía margaret mead pero lo que

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encontré en cultura al gusto lo

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contrario de manera que soy un

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científico cuyos descubrimientos han

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cambiado mi forma de pensar pero resulta

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que son innatos y que ocurren en todas

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partes está claro que no podemos

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estudiar todas las culturas estudiamos

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21 culturas que eran literarias y dos

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culturas que no habían estado nunca en

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contacto con el mundo exterior

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creo que esto es suficiente para poder

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establecer generalizaciones

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particularmente con las culturas

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aisladas visualmente pre literarias ya

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que no podían haber aprendido por medio

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de contactos con otras culturas y nunca

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habían visto fotografías revistas

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periódicos televisión o películas o sea

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que cuando se está allí se pregunta qué

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cara pondrías y te dijeran que se ha

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muerto tu hijo

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y ponen la misma cara que en cualquier

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otra cultura es completamente

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convincente

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y qué me dices de los gestos simbólicos

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darwin también tenía razón ya que se

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aplica a la cultura

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esto en eeuu quiere decir que eres el

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ganador pero en rusia quiere decir

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amistad es decir que tiene un

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significado completamente distinto los

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italianos hacen esto para el teléfono y

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nosotros no tenemos ninguno en alemania

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hacen esto para tener buena suerte y

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nosotros hacemos esto aquí tenemos un

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lenguaje corporal auténtico

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y la cara también es un sistema de señas

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y es el mejor que tenemos para las

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emociones un sistema de señas

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universales involuntarias es decir que

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es muy valioso porque no lo hacemos a

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propósito pero muchas de las expresiones

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sí que se pueden hacer deliberadamente

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lo que nos puede llevar a que una cara

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nos engañe todo el mundo puede hacer una

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sonrisa pero hay unas diferencias muy

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sutiles que te puedo mostrar entre una

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verdadera sonrisa de disfrutar y una

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sonrisa social que es la que tenemos que

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poner cuando en realidad no estamos

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disfrutando todo lo que ponen los

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políticos por ejemplo pero en algunas

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ocasiones somos unos artistas muy buenos

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y ya sabes que los actores están en el

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límite entre la verdad y la mentira

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porque un buen actor consigue llegar a

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identificarse con el papel que

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interpreta y mientras lo está

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interpretando esto lo hemos investigado

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su fisiología es la misma que si

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estuviera sucediendo esto sucede con los

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buenos actores y es por esto que nos

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llegan a emocional

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aristóteles dijo que nos emocionamos

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cuando vemos la tragedia y llegamos a

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tener miedo porque lo que vemos no es

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una representación simbólica sino que

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estamos viendo a unos actores que en

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realidad son capaces

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lleva mucho tiempo de ensayos y de

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habilidad

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pero con mucha escuela se puede llegar a

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conseguir se puede ver y sentir

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y para qué sirven las emociones bueno yo

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no las diseñé

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de manera que el científico tiene que

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hacer las preguntas de qué sucede cuándo

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y cómo

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y no hay mucha gente que haga la

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pregunta de por qué sucede porque es muy

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difícil obtener una respuesta científica

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te puedo ofrecer mi teoría pero solo es

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la mía y las pruebas funcionan con la

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teoría en este momento pero no es más

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que una teoría no es un hecho

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la universalidad es un hecho

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pero porque es el sistema de señales

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universal más importante que tenemos

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para informar a otros miembros de otras

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especies de lo que no sucede

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me imagino que durante el curso de la

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evolución era útil para las personas

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porque podía informar a los que me

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rodeaban de cuando estaba enfadado para

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que se alejaran y también por mi cara de

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miedo cuando había algún peligro un

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predador cuando me lo paso bien quería

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decir que quiero más y cuando lo estoy

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pasando mal quiero que me ayuden

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incluso ahora que en el siglo 21 tenemos

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unas vidas más individuales y pensamos

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que quizá es mejor no saber cómo se

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siente todo el mundo

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durante toda la historia de la evolución

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ha sido justo lo contrario ha sido muy

play11:45

útil ya que de otra manera no existiría

play11:49

pero es porque soy un darwinista y tengo

play11:52

que escribir la información que se

play11:53

espera de mí

play12:00

[Música]

play12:02

me gusta

play12:04

a

play12:05

los políticos hablan a los ciudadanos y

play12:09

por lo tanto necesitan encontrar un

play12:11

discurso que les permita llegar y ser

play12:15

recibidos de la mejor manera posible por

play12:18

eso los políticos intentan encontrar

play12:20

empatías emocionales sintonías

play12:24

emocionales que permitan después ser

play12:27

como una especie de puente hacia las

play12:30

nuevas ideas o hacia los mensajes

play12:31

políticos no sin este puente emocional

play12:35

es muy difícil hacer política hoy y para

play12:37

ese puente emocional el conjunto de

play12:40

recursos de imágenes estos monumentos

play12:43

posturas tono timbre son determinantes

play12:46

no porque las emociones se construyen

play12:47

asuma con movimientos con gestos con

play12:50

tonos de voz

play12:58

en esta zona histórica hay tres

play13:00

personajes pero hay un gran dominador de

play13:03

la escena que saga fat que con su gesto

play13:06

sin pedir una iniciativa con su firmeza

play13:09

de posición y postura consigue girar

play13:14

toda la situación y todos los personajes

play13:16

hacia el no

play13:18

en la escena y un detalle interesante y

play13:21

es que también llevan los papeles de su

play13:24

discurso a jugados en su mano izquierda

play13:26

que es un gesto de inseguridad y de

play13:29

timidez y también de desconfianza

play13:32

[Música]

play13:43

en esta escena a franco se dispone a

play13:46

agradar a hitler

play13:48

su actitud su manera de dar las manos

play13:52

tan afectuosa cruzando la una sobre la

play13:55

otra es un gesto inhabitual para dos

play13:57

personas que no se conocen pero la que

play13:59

uno quiere demostrar un grado de afecto

play14:02

y de familiaridad inexistentes la

play14:05

actitud de franco yo creo que sorprende

play14:06

a hitler que quizás esperaba un saludo

play14:08

marcial inicial por eso lleva los

play14:10

guantes en la mano y le obliga

play14:12

finalmente de manera improvisada sacarse

play14:14

el guante de la mano derecha para poder

play14:15

de nuevo saludar a franco con el

play14:17

contacto de las palmas de las manos

play14:23

[Música]

play14:24

en su intención de agradar francos es

play14:27

consciente de la gestualidad militar

play14:29

hitleriana tiene el brazo

play14:31

permanentemente apunto está totalmente

play14:34

rígido dispuesto a saludar masivamente a

play14:37

las tropas alemanas como se merece la

play14:39

situación histórica no

play14:42

[Música]

play14:48

hay un elemento en esta secuencia que es

play14:51

la distancia dentro de los cuerpos la

play14:53

distancia que por ejemplo hay entre el

play14:55

presidente barroso y blair y entre blair

play14:57

y

play14:59

es mucho mayor que la que tienen vamos a

play15:02

aznar las distancias digamos en la

play15:06

posición de una fotografía marca también

play15:07

los grados de proximidad y de sintonía

play15:09

la secuencia también nos ofrece la

play15:13

sonrisa de aznar no nos tanto una

play15:15

sonrisa sin una posición función de

play15:17

máscara de protección y de distancia

play15:20

respecto a cualquier situación que le

play15:22

permita protegerse

play15:23

[Música]

play15:28

por si existe de veras una expresión

play15:31

facial ideal que exprese la agonía y la

play15:36

tristeza

play15:38

ahí la tenemos es muy intensa y

play15:42

probablemente no podría serlo más pero

play15:45

si pensamos en las circunstancias de

play15:47

esta pobre mujer se acaba de enterar de

play15:50

que habían encontrado el cuerpo de su

play15:51

hijo un adolescente durante meses se

play15:54

había dado por desaparecido pero ella

play15:56

todavía tenía esperanza de encontrarlo

play15:58

vivo sin embargo lo habían secuestrado

play16:00

torturado y matado ella tiene como lo

play16:03

tendría cualquier madre una angustia

play16:06

tremenda y por supuesto no hace falta

play16:08

entrar en los pequeños detalles

play16:10

cualquiera puede verlo ya que todo está

play16:12

marcado en su cara

play16:15

y las cejas que se levantan en ángulo

play16:20

este es el signo más fiable de la

play16:22

tristeza

play16:25

también se puede ver como las mejillas

play16:28

se levantan y los labios están estirados

play16:31

y arqueados como si estuviera gritando

play16:35

yo creo que en este momento estaba

play16:37

llorando y la barbilla también está

play16:39

elevada podemos ver también aquí una

play16:43

versión reducida de su cara que debe ser

play16:45

un familiar o alguien que pasaba

play16:48

incluso esta imagen hace que nosotros

play16:51

también nos pongamos tristes ya que el

play16:53

mensaje la función de la angustia es

play16:56

decir que se necesita ayuda y que

play16:58

alguien nos conforta

play17:00

en este momento está desesperada

play17:03

y después te enseñaré también el signo

play17:06

sutil que señala el comienzo de la

play17:07

angustia o que se la está intentando

play17:09

esconder pero aquí está completamente

play17:11

desarrollada y descontrolada

play17:18

veamos veamos estos detalles que

play17:20

muestran la tristeza cuando haya

play17:22

empezado pero todavía no es evidente

play17:33

y lo podemos ver para cada emoción

play17:39

y en esta prueba vamos a comprobar lo

play17:42

que podemos aprender

play17:54

ahora aparecerá una imagen pero yo no sé

play17:57

cuál es

play18:02

qué crees que era

play18:05

tengo que verlo otra vez no puedes sólo

play18:08

tienes una oportunidad

play18:10

sorpresa

play18:12

si tienes razón muy bien

play18:18

quieres verlo otra vez

play18:25

pues no sé

play18:28

como lo llamarías eso

play18:33

asco

play18:34

gástrica quieres verlo otra vez vamos a

play18:37

ver

play18:41

y sorpresa de nuevo nada

play18:46

ahora aparece la respuesta correcta

play18:48

enfado y la vuelve a mostrar cuando se

play18:51

hace esta prueba se puede ver cuando se

play18:53

ha acertado o no y después de haber

play18:55

hecho unos cuantos se pueden identificar

play18:57

en un momento esto es sorpresa aquí

play19:02

tenemos la sorpresa las cejas están

play19:04

elevadas los ojos están elevados muy

play19:06

abiertos y estaba aquí abierta esta es

play19:10

una fotografía con mucho grano de un

play19:12

periódico

play19:13

el fotógrafo no esperaba tomar la foto

play19:15

de una mujer cayendo se estaba haciendo

play19:18

acrobacias en lo alto de un edificio y

play19:21

él la estaba enfocando cuando ella

play19:23

perdió el equilibrio y se cayó

play19:25

obtuvo un premio de fotografía y por

play19:27

cierto de ella sobrevivió a la caída

play19:32

en él

play19:34

y dices que eso está muy bien plaza el

play19:37

miedo la sorpresa es la emoción más cual

play19:39

porque tenemos que estar sorprendidos

play19:41

hasta que sabemos de que lo estamos

play19:44

siempre se trata de algo inesperado y

play19:47

después se puede estar aliviado o

play19:48

divertido o con miedo muy a menudo se

play19:51

siente miedo porque a menudo las cosas

play19:54

inesperadas no suponen una amenaza

play19:57

paul y cómo es que algunas personas

play19:59

disfrutan con el miedo e incluso del

play20:02

terror cualquier emoción se puede

play20:04

disfrutar y hay gente que disfruta

play20:06

incluso con las emociones negativas

play20:10

por ejemplo a mí no me gusta llorar pero

play20:15

hay gente que quiere leer novelas que

play20:16

les hagan llorar o quieren ir a ver

play20:18

películas que les hagan llorar hay otros

play20:22

a los que les gusta sentir miedo como

play20:24

son con las películas de suspense que

play20:27

cuando voy a verlas yo estoy sentado al

play20:29

borde de la silla y cuando miro las

play20:31

caras de los que me rodean todos tienen

play20:33

caras de miedo pero por supuesto no es

play20:35

verdad no se corre ningún riesgo y es

play20:38

como un ejercicio emocional hay otros a

play20:40

los que les gusta sentirse enfadados y

play20:42

ven películas como rocky o películas de

play20:44

boxeo hay muchos niños que les gusta

play20:47

sentir asco hay toda una industria que

play20:49

fabrica juguetes asquerosos con olores

play20:52

desagradables para niños y también hay

play20:55

adultos a los que les gusta sentir asco

play20:57

también hay a quien le gusta sentir

play20:59

desprecio o sentirse superior hay gente

play21:01

a la que no le gustan las sorpresas si

play21:03

les organizas una fiesta sorpresa te

play21:04

dice no se te ocurra volverlo a hacer no

play21:06

me gustan las sorpresas me gusta saber

play21:08

qué es lo que va a pasar

play21:15

las emociones nos dominan el legado

play21:18

genético que hemos heredado determina

play21:19

nuestras reacciones ante situaciones

play21:21

concretas

play21:23

son las emociones innatas

play21:26

sin embargo a lo largo de nuestra vida

play21:28

también aprendemos a emocionarnos ante

play21:30

determinados estímulos y estos quedan

play21:32

grabados en nuestro cerebro

play21:35

es la memoria emocional un resorte que

play21:38

se activará en situaciones concretas

play21:42

con cada estímulo que desencadena una

play21:44

emoción se crean nuevas conexiones entre

play21:46

un grupo de células en nuestro cerebro

play21:48

es una especie de asamblea celular que

play21:50

retiene el aprendizaje emocional el

play21:53

conjunto de todas estas asambleas

play21:55

celulares forma la base de datos que

play21:57

contiene todo lo que nos emociona y

play22:00

aunque es fácil añadir datos borrarlos

play22:02

es muy complicado por eso es tan difícil

play22:05

controlar totalmente nuestras emociones

play22:13

este proceso se produce de manera

play22:15

inconsciente a un nivel cerebral muy

play22:17

primitivo incluso animales como la mosca

play22:20

de la fruta o los caracoles experimentan

play22:22

este tipo de aprendizaje emocional

play22:27

[Música]

play22:29

pero solo si el organismo posee un

play22:31

cerebro suficientemente evolucionado

play22:33

será consciente de la emoción que está

play22:34

sintiendo en otras palabras en animales

play22:38

con un nivel de conciencia alto como los

play22:40

humanos las emociones y sentimientos son

play22:42

consecuencias conscientes de procesos

play22:44

inconscientes

play22:48

una diferencia básica entre un cerebro

play22:50

evolucionado y otro más primitivo es la

play22:52

capacidad de distinción entre realidad y

play22:54

representación

play22:55

[Música]

play22:57

este sólo se da en animales con cerebro

play22:59

suficientemente desarrollados como los

play23:01

humanos y su funcionamiento es así

play23:07

en primer lugar nuestros ojos ven una

play23:10

fotografía que da miedo

play23:12

la información pasa desde los ojos al

play23:14

tálamo donde es procesada y re

play23:16

distribuida inmediatamente a la amígdala

play23:19

esta rápida conexión permite que el

play23:22

cerebro active los mecanismos que

play23:23

preparan el cuerpo para afrontar el

play23:25

posible peligro

play23:27

paralelamente la corteza cerebral

play23:29

también recibe la misma información

play23:31

procedente del tálamo esta conexión se

play23:34

produce más lentamente y la corteza

play23:36

tiene más tiempo para analizar el

play23:37

mensaje detenidamente así puede

play23:41

determinar que no existe el peligro ya

play23:43

que tan sólo se trata de una fotografía

play23:46

de nuevo esta información una vez

play23:48

analizada se transmite a la amígdala

play23:51

como la corteza ha determinado que es

play23:53

una falsa alarma la respuesta de miedo

play23:55

se detendrá

play23:56

[Música]

play23:58

pero como en todo lo demás nuestros

play24:00

genes también condicionan este proceso

play24:02

se ha demostrado que en personas con una

play24:04

variante genética defectuosa el

play24:06

mecanismo de distinción entre

play24:07

representación y realidad no funciona

play24:09

correctamente

play24:12

esto supone que se genere un estado de

play24:15

ansiedad a partir de una amenaza irreal

play24:20

eran básicamente fotografías de caras

play24:22

que daban miedo pero que por supuesto no

play24:25

suponían ningún peligro lo que sucede es

play24:28

que la amígdala se activa al ver las

play24:30

fotografías y se pone en contacto con el

play24:32

5 que es una zona más moderna del

play24:35

cerebro que la misma el cíngulo de la

play24:38

persona sin la variante genética dice

play24:40

esto es simplemente una fotografía e

play24:42

inhibe la respuesta de miedo puesto que

play24:45

no existe ningún peligro real y no se

play24:48

padece ansiedad

play24:52

y la persona con la variante genética no

play24:55

se produce la inhibición la amígdala

play24:57

está hiperactiva da lugar a una

play24:58

respuesta de miedo

play25:03

pero todo este conocimiento acumulado

play25:05

durante 30 años qué utilidad tiene para

play25:11

qué sirve

play25:13

puede ayudar a alguien saber todo esto

play25:17

se puede evitar por ejemplo que la gente

play25:19

sea violenta simplemente porque hayan

play25:22

aprendido a ser conscientes de cuando

play25:25

está brotando la ira

play25:29

hay cuatro capacidades y en este último

play25:32

libro

play25:33

no sé si escribiré otro pero en la más

play25:37

reciente emotions review he puesto todo

play25:40

lo que he aprendido sobre las emociones

play25:42

durante estos 40 años y que puede ser

play25:45

útil durante la vida

play25:47

si había cosas que eran interesantes

play25:49

pero solo para mí y no tenía ninguna

play25:52

aplicación práctica las he dejado fuera

play25:55

del libro

play25:56

la capacidad número 1 es la más difícil

play25:58

de aprender y es el ser capaz de elegir

play26:01

el ser o no ser emotivo e incluso al

play26:04

dalai lama con quien ha hablado dice que

play26:07

no se puede elegir de dónde nace el

play26:09

impulso de la emoción

play26:11

esto es automático

play26:14

no puedes pero lo que se puede

play26:16

desarrollar es la capacidad de darse

play26:18

cuenta de que nace el impulso antes de

play26:21

que se actúa es decir si hay un espacio

play26:25

entre el impulso y la acción

play26:29

en casi todos nosotros este espacio es

play26:31

muy pequeño pero se puede ir ampliando

play26:33

para adquirir esta capacidad aunque sea

play26:36

en ocasiones para decir no quiero

play26:38

responderte con enfado a tu enfado o voy

play26:42

a hacer esto y no me va a superar la

play26:44

sensación de miedo

play26:46

es duro porque se está actuando en

play26:50

contra de la naturaleza ya que no quiere

play26:52

que haya interferencias en ese punto

play26:55

en la vida cotidiana todo eso es muy

play26:58

difícil de aprender pero si se quiere se

play27:01

puede

play27:03

el primero es el más difícil y la

play27:06

capacidad segunda es cuando se está

play27:09

emotivo pero se puede elegir cómo es el

play27:12

comportamiento cuando se está en motivo

play27:15

me enfado con mi mujer regreso del

play27:17

trabajo y me dice que porque me he

play27:19

vuelto a olvidar de hacer la compra he

play27:21

hecho la compra y está ahí

play27:24

porque es enfadar a los huesos

play27:30

[Música]

play27:31

cómo voy a comportarme

play27:34

para expresar mi enfado

play27:37

de forma que maximiza la utilidad del

play27:40

enfado para ella y para mí se puede

play27:45

elegir esto el impulso natural

play27:47

desgraciadamente cuando se está enfadado

play27:49

es el ir a la persona con la que se está

play27:52

enfadada

play27:53

y eso hace que se destruya todo y que

play27:56

las cosas vayan a peor

play27:58

lo que hay que intentar hacer es dirigir

play28:02

el enfado hacia la acción que ha herido

play28:07

no hacia la persona como actor

play28:10

el tercero es una bomba los dos primeros

play28:13

son duros y hay que trabajarlos de forma

play28:17

continuada pero mejoran la vida el

play28:19

tercero es aprender a ser más sensibles

play28:22

a las emociones de otros

play28:24

si tengo una emoción que es

play28:26

completamente visible en mi cara o en mi

play28:28

voz no hace falta aprender a reconocerla

play28:32

pero a menudo las emociones se esconden

play28:34

no son tan sutiles que no se ven y yo

play28:37

tengo la herramienta que ya hemos visto

play28:38

que enseña a todo el mundo a reconocer

play28:41

esto ya saber automáticamente cómo se

play28:44

siente la otra persona

play28:45

incluso si ellos no saben cómo se

play28:48

sienten

play28:49

es increíble

play28:52

una información que se puede ver en la

play28:54

micro eso es la micro expresión facial y

play28:58

luego está la última capacidad a la que

play29:00

en la época en que escribí el libro no

play29:02

le di mucha importancia

play29:04

el libro se publicó en 2003 y esto

play29:07

quiere decir que yo lo entregué a la

play29:09

editorial en 2001 que es cuando sucedió

play29:11

el 11 de septiembre y en la actualidad

play29:14

trabajo casi por completo y aplicó mi

play29:16

trabajo a la seguridad nacional para

play29:19

intentar disminuir el número de errores

play29:21

que se cometen cuando se hacen los

play29:23

interrogatorios y las investigaciones

play29:27

y para aumentar la exactitud habías

play29:31

pensado alguna vez durante estos 30 años

play29:34

cuando empezaste a estudiar las

play29:36

expresiones faciales de una tribu en el

play29:39

pacífico

play29:41

que acabaría siendo un valor activo para

play29:45

la seguridad nacional

play29:48

no nunca lo pensé si las aplicaciones de

play29:52

este trabajo son impresionantes

play29:55

he sido consultor de las tres empresas

play29:58

más importantes de animación en este

play30:00

país

play30:01

disney pixar industrial light magic

play30:06

he formado actores y he rechazado la

play30:09

petición de algunos políticos para

play30:11

hacerlos más creíbles y mi trabajo se ha

play30:13

utilizado en un contexto médico para

play30:15

evaluar a pacientes que están en riesgo

play30:19

de sufrir enfermedades coronarias esto

play30:22

quiere decir que la cara las emociones

play30:24

se aplican en todas partes y en todo lo

play30:27

que importa y lo que he hecho es abrir y

play30:30

revelar cómo funciona

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