2. Leyes de la asociación
Summary
TLDREl texto discute las teorías del empirismo británico sobre cómo la mente opera y cómo los seres humanos aprenden. Los empiristas creían que el conocimiento proviene de las experiencias sensoriales y que las sensaciones simples se combinan a través de la asociación para formar ideas más complejas. Se plantean tres leyes primarias de asociación: contigüidad, semejanza y contraste, que son fundamentales en la formación de pensamientos y lenguaje. Además, se exploran leyes secundarias que influyen en la formación de asociaciones, como la intensidad y la frecuencia de las sensaciones. Thomas Brown, por ejemplo, propuso factores que afectan estas asociaciones. La discusión también abarca el condicionamiento y el aprendizaje, conectando con el conductismo y los procesos de habituación y sensibilización. Hermann Ebbinghaus, un psicólogo del siglo XIX, realizó experimentos con sílabas sin sentido para estudiar la memoria y la capacidad de asociación, proporcionando evidencia empírica sobre cómo el entrenamiento puede mejorar estas habilidades.
Takeaways
- 🧠 Los empiristas británicos creían que la mente funciona a través de la asociación de sensaciones simples para formar ideas más complejas.
- 🔍 El empirismo sostiene que todos nuestros conocimientos provienen de las experiencias sensoriales.
- 🤔 La pregunta clave es cómo las experiencias sensoriales, tan variadas, nos llevan a pensamientos y lenguaje complejos.
- 📌 Los empiristas propusieron que las sensaciones simples se combinan a través de asociaciones para formar ideas complejas.
- 🔗 La asociación es considerada el cimiento de la actividad mental y es esfuerzo considerable describir sus leyes.
- 📆 La contigüidad es una de las leyes primarias de asociación, donde eventos que ocurren juntos en espacio o tiempo se asocian.
- 🍅 El ejemplo dado es el olor de la salsa de tomate asociado con los espaguetis, que luego se asocia con un recuerdo de pupusas en un día sábado.
- 📈 La semejanza y el contraste son otras leyes de asociación que influyen en cómo las personas aprenden y asocian ideas.
- 🤓 Thomas Brown propuso leyes secundarias de asociación, como la intensidad y la frecuencia de las sensaciones, que afectan la formación de asociaciones.
- 🧐 La formación de asociaciones también depende de la cantidad de asociaciones distintas en las que cada evento ya estaba implicado.
- 🧪 Hermann Ebbinghaus, en el siglo XIX, realizó experimentos con sílabas sin sentido para estudiar la memoria y la capacidad de asociación.
- 📚 Ebbinghaus encontró que la exposición constante y repetida a estímulos mejoraba la capacidad de asociación y, por tanto, la memoria.
Q & A
¿Quiénes eran los empiristas y qué concepto importante plantearon sobre la mente humana?
-Los empiristas eran filósofos británicos que plantearon el concepto de asociación como una forma de entender cómo funciona la mente humana. Consideraban que las sensaciones simples se combinaban entre sí para formar ideas más complejas.
¿Cómo definen los empiristas la obtención de la información por parte de los seres humanos?
-Los empiristas suponían que toda la información proviene de las experiencias sensoriales, y que todos nuestros conocimientos están basados en estas experiencias.
¿Cuáles son las tres leyes primarias de asociación que los empiristas plantearon?
-Las tres leyes primarias de asociación que los empiristas plantearon son la contigüidad, la semejanza y el contraste. Estas leyes describen cómo dos eventos o sensaciones se asocian entre sí.
¿Qué es la contigüidad y cómo se relaciona con la formación de asociaciones?
-La contigüidad se refiere a que dos eventos que ocurren juntos en espacio o tiempo de manera reiterada y sistemática, se asocian entre sí. Es una de las bases para la formación de asociaciones en la mente.
¿Cómo se relaciona la semejanza en la formación de asociaciones?
-La semejanza es una de las leyes de asociación que sugiere que si dos elementos tienen similitudes, es más probable que se asocien entre sí y que esta asociación influya en el aprendizaje y la memoria.
¿Cuál es el papel de la intensidad en la formación de asociaciones según Thomas Brown?
-Según Thomas Brown, la intensidad de una sensación influye en la formación de asociaciones. Cuanto más intensa sea la sensación, más fuerte será la asociación que se forme.
¿Qué son las leyes secundarias de asociación y qué factores influyen en ellas?
-Las leyes secundarias de asociación son factores adicionales que influyen en la formación de asociaciones entre dos sensaciones. Estos factores incluyen la intensidad, la frecuencia y la recencia de la presentación conjunta de las sensaciones.
¿Quién fue Ebbinghaus y qué contribuyó a la psicología con sus experimentos?
-Ebbinghaus fue un psicólogo alemán que realizó experimentos sobre la memoria. Inventó sílabas sin sentido y utilizó estas para estudiar la capacidad de los individuos para recordar listas de estas sílabas bajo diferentes condiciones experimentales.
¿Cómo demostró Ebbinghaus que el entrenamiento puede mejorar la capacidad de asociación y la memoria?
-Ebbinghaus demostró que el entrenamiento constante y la exposición reiterada a estímulos específicos mejoran la capacidad de asociación y, por ende, la memoria. Esto se evidenció en sus experimentos con sílabas sin sentido.
¿Cuál es la relación entre el aprendizaje por asociación y el condicionamiento?
-El aprendizaje por asociación y el condicionamiento están relacionados en que ambos involucran la formación de asociaciones entre estímulos o eventos. El condicionamiento, en particular, estudia cómo un estímulo neutral puede asociarse con otro estímulo para evocar una respuesta similar.
¿Qué son los procesos de habituación y sensibilización en el aprendizaje?
-La habituación y la sensibilización son procesos del aprendizaje que describen cómo los organismos reaccionan a estímulos repetidos. La habituación se refiere a la disminución de la respuesta a un estímulo presentado con frecuencia, mientras que la sensibilización es el aumento de la respuesta a un estímulo debido a la exposición previa a estímulos similares.
Outlines
🧠 Empirismo y asociación de ideas
Este párrafo aborda el concepto de asociación de ideas por parte de los empiristas británicos, quienes creían que las experiencias sensoriales simples se combinaban para formar ideas complejas. Se discute cómo las sensaciones de diferentes colores, formas y sonidos pueden llevar a un pensamiento y lenguaje más complejos. Los empiristas propusieron que estas sensaciones simples se asociaban entre sí, y que las asociaciones eran fundamentales para la actividad mental. Se mencionan tres leyes primarias de asociación: contigüidad, similitud y contraste, y se da un ejemplo de cómo el olor de la salsa de tomate puede asociarse con los espaguetis y posteriormente con las pupusas en un contexto específico. Además, se destaca la importancia de la repetición para que los eventos se asocien en el espacio o tiempo.
🔬 Leyes secundarias de asociación y experimentos de Ebbinghaus
El segundo párrafo se enfoca en las leyes secundarias de asociación, que fueron propuestas por Thomas Brown, y cómo estos factores influyen en la formación de asociaciones entre sensaciones. Se destaca la importancia de la intensidad, frecuencia y recencia en la formación de asociaciones y en la memoria. Se introduce a Hermann Ebbinghaus, quien realizó experimentos sobre memoria utilizando sílabas sin sentido. Ebbinghaus estudió cómo la capacidad de asociación y, por ende, la memoria, mejoraba con el entrenamiento y la exposición constante. Sus experimentos también examinaron si las sílabas sin sentido que aparecían juntas en una lista se asociaban más fuertemente entre sí y cómo la posición de las sílabas en la lista afectaba su capacidad de ser recordadas.
Mindmap
Keywords
💡Empirismo
💡Asociación
💡Contigüidad
💡Semejanza
💡Contraste
💡Leyes secundarias de asociación
💡Condicionamiento
💡Habituación y sensibilización
💡Evin House
💡Sílabas sin sentido
Highlights
Los empiristas británicos plantearon que la mente opera a través del concepto de asociación.
El empirismo sugiere que todos nuestros conocimientos provienen de las experiencias sensoriales.
Las sensaciones simples se combinan para formar ideas más complejas.
Las asociaciones son consideradas los cimientos de la actividad mental.
Se identificaron tres leyes primarias de asociación: contigüidad, semejanza y contraste.
La contigüidad implica que dos eventos asociados ocurren juntos en espacio o tiempo de manera reiterada.
La semejanza se refiere a la asociación de elementos que comparten similitudes.
El contraste se relaciona con la asociación de elementos que tienen características contrarias.
Thomas Brown propuso leyes secundarias de asociación que influyen en la formación de asociaciones.
Factores como la intensidad, frecuencia y recencia de las sensaciones afectan la formación de asociaciones.
La formación de una asociación entre dos eventos depende de la cantidad de asociaciones distintas en las que cada evento ya está implicado.
El condicionamiento y el aprendizaje son temas relacionados con la asociación y el condicionamiento clásico.
Herman Ebbinghaus, en el siglo XIX, realizó experimentos sobre memoria usando sílabas sin sentido.
Ebbinghaus estudió la capacidad de memorización de listas de sílabas sin sentido en diversas condiciones experimentales.
Su trabajo permitió entender cómo el entrenamiento puede mejorar la fuerza de asociación y la capacidad de memoria.
Ebbinghaus también investigó si las sílabas sin sentido se asociaban más entre sí cuando aparecían juntas en una lista.
Las leyes secundarias de asociación estudiadas por Ebbinghaus son fundamentales en la comprensión del aprendizaje y la memoria.
Transcripts
entonces habían los los empiristas
británicos hablaban de otro concepto es
otro concepto del que hablaban y que
hablaban que un poco planteaban de cómo
operaba la mente involucraba este
concepto de asociación ese concepto de
asociación y ya vamos a ver
cómo los seres humanos aprendemos
asociando cosas verdad Entonces
eh Ya decíamos de que el empirismo
suponía que la información la obtenía de
las experiencias sensoriales todos
nuestros conocimientos verdad Pero surgí
la pregunta cómo es que nuestras
experiencias si son de diversos colores
de diversas formas de diversos olores de
diversos sonidos nos permiten a llegar a
ideas más complejas de pensamiento de
lenguaje Entonces los empiristas
británicos propusieron que esas
sensaciones simples verdad se combinaban
entre sí para formar ideas más complejas
por medio de asociación es decir que hay
ideas simples se combinan Todas se
fortalecen se nutren y forman ideas más
complejas por medio de esto que
denominaron asociaciones además
consideraban que dichas asociaciones son
los cimientos de la actividad mental por
lo tanto dec un esfuerzo considerable a
describir las leyes de las asociaciones
y aquí tenemos precisamente tres leyes
que ellos eh planteaban planteaban leyes
primarias y leyes secundarias verd
entonces y planteaban la contigüidad la
semejanza y el contraste la contigüidad
es algo de lo que ya hemos hablado y que
se sigue sosteniendo una de las cosas
que todavía en la actualidad se mantiene
que dos eventos quedarán asociados y de
manera reiterada Es decir de manera
continua de manera sistemática ocurren
juntos en espacio o tiempo esto es la
contigüidad como tal verdad Entonces por
ejemplo Imagínese usted
que el material le pone ahí un ejemplo
verdad de de de la del olor de la salsa
de tomate con los espaguetis verdad por
ejemplo viene y cada cierto tiempo Cada
Bueno les pongamos uno quitemos la salsa
y los espaguettis pongamos por ejemplo
las pupusas que usted asocia que el día
sábado allá en la pupuceria de la niña
dela verdad
eh usted pasa y y pues asocia el olor
por ejemplo del quesillo verdad y de la
salsa de tomate usted cada vez que pase
el día sábado ahí y siente ese olor le
van a dar las ganas de pupusa Entonces
es el pasar por ese lugar de la niña de
y sentir ese olor a pupusita le va a
hacer que queden asociados estos eventos
de y para que queden asociados o más
adelante vamos a hablar de
condicionamiento Pero porque vayan
teniendo Ya esta idea eh para que queden
asociados por tanto debe ser deben
presentarse no es que a la primera deben
presentarse de manera reiterada es decir
unos cuantos ensayos para que queden
asociados en espacio o tiempo esto es la
contigüidad dos eventos van a quedar
asociados y de manera reiterada ocurren
juntos en espacio o tiempo a esto es la
contigüidad de la que ya hablaba la
doctora froxan en otro video y en la que
hemos hablado también en otros momentos
también y un poco hablamos de la
contigüidad en psicología temporal no
tanto espacial sino temporal El otro es
la semejanza si si estos tienen
semejanza por ejemplo Imagínese usted
que Pues de pronto usted
ve que está chiquitito usted por ejemplo
esto se da mucho cuando uno está
chiquitito y mira por ejemplo un gato y
para nosotros ve un gato y un perro para
nosotros tienen semejanza el gato y el
perro cuando está chiquito cuando uno
está chiquito y no logra a diferenciarlo
Entonces si tienen semejanza eso también
va a ser lo vamos a asociar y lo vamos a
aprender como tal verdad
Entonces o si tienen contraste verdad si
son lo contrario es not emente visible
de que tienen características contrarias
o contrastantes como tal verdad Entonces
Estas son las leyes de la asociación
pero también hablaban de leyes
secundarias de la asociación Entonces al
Thomas Brown por ejemplo propone varias
leyes secundarias de la asociación
plantea Que varios factores influyen en
la formación de asociaciones entre dos
sensaciones como la intensidad entre más
intenso sea verdad la más sea la
intensidad de la sensaciónes la
frecuencia o lo reciente de la
presentación conjunta de las sensaciones
verdad eso va a provocar que hay esta
formación de asociaciones y que lo
recordemos como tal que sea parte verdad
de nosotros Entonces además se
consideraba que la formación de una
asociación entre dos eventos depende de
la cantidad de asociaciones distintas en
que estuviera ya implicado cada evento y
de la semejanza de esas asociaciones PR
que se está formando es decir que para
que haya una asociación para que
aprendamos por medio de asociar como tal
depende de la cantidad de asociaciones
por eso les digo que no es solo una vez
que tienen que ser de manera repetida y
de manera constante verdad
y esto lo vamos a ver también cuando ya
veamos allá El conductismo en el
condicionamiento unies imul o el
aprendizaje unies Im particular verdad
un solo estímulo y ahí vamos a ver dos
procesos habituación y sensibilización
como tal Y eso tiene que ver ojo vayan
conectando desde ya porque muchas cosas
que ahorita lo estamos viendo de manera
general ya después lo vamos a ver ya de
manera más profunda como tal y la
investigación bueno ellos dijeron
algunas de estas cosas pero en realidad
eh nunca realizaron experimentos verdad
para saber si era válido o no O no
verdad pero de ahí surge herman
evinha este herman evinha allá en el
siglo XIX y lo van a ver en psicología
general 2 también con todo lo de los eh
de los procesos psicológicos básicos
entonces ahí evin House hizo algunos eh
trabajos sobre todo relacionados con la
memoria verdad Entonces él inventó
sílabas sin sentido de alguna manera
verdad Él inventó sílabas sin sentido
hizo combinaciones de tres letras por
ejemplo í en el material les aparece la
palabra HP verdad no tienen sentido
completamente carecen de sentido Pero eh
él indicaba de que eso podría provocar
cierta reacción de una persona y utilizó
eh varios experimentos como tal entonces
estudiaba listas de sílabas sin sentido
medía la capacidad para recordar esas
esas sílabas En diversas condiciones
experimentales ustedes van a leer un
libro ahí de de evin House en psicología
esal 2 precisamente donde él va poniendo
una serie de de experimentos y va viendo
la capacidad si a mí me ponen a ver ahí
en una pantalla verdad diversas palabras
que no tienen diversas sílabas que no
tienen sentido y después ver si yo las
recuerdo Híjole eh sin embargo Esto fue
lo que le permitió a él responder en que
en De qué manera verdad si uno Se
entrena más va mejorando esa fuerza de
asociación es decir si uno Se entrena
constantemente es expuesto
constantemente a esto Qué tanto uno va
mejorando su capacidad de asociación y
por lo tanto su capacidad de memoria
verdad
eh Y también estudió si las sílabas
sentidos que aparecían juntas en una
lista se asociaban más entre sí como
fuerza que las sílabas que estaban
distantes o si una sílaba se asociaba
como fuerza con la que le seguía que con
la que le predecía todo eso fue lo que
hizo evin House también con eh eh
precisamente estas leyes secundarias de
la asociación y vamos a continuar el
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