Experimento social: ¿Qué pasa si le quitamos el móvil a un adolescente?

JOVESÓLIDES ESPAÑA

13 Nov 201705:22

Summary

TLDREn este experimento social, se le pide a los jóvenes que entreguen sus móviles, los cuales son fundamentales para su comunicación diaria, especialmente para tareas como preguntar sobre la tarea. Se destaca la dependencia que han desarrollado hacia sus dispositivos y cómo estos están diseñados para conectarlos con el mundo exterior, pero a menudo terminan aislándoles de su propia vida social inmediata. El experimento busca crear una pausa en el uso de los móviles para fomentar el diálogo y la interacción cara a cara, y los participantes podrán recuperar sus dispositivos al final de una semana.

Takeaways

🧪 Se realiza un experimento social con jóvenes.
📱 Los jóvenes deben entregar sus móviles y apagarlos.
🤔 Los participantes reflexionan sobre su uso diario de aplicaciones como Whatsapp y Skype.
📈 Se discute el impacto del manejo de información y el ciberacoso.
🗣️ Se destaca que los móviles permiten conocer más que simplemente hablar con amigos.
🌐 Los teléfonos móviles están diseñados para conectarse con el mundo, no para aislarse de la vida real.
🚫 Durante una semana, los móviles serán guardados con seguridad sin devolverlos antes.
📅 Se acuerda reunirse en una semana para devolver los móviles.
📱 La importancia de los móviles es fundamental para la comunicación diaria.
💡 Se cuestiona si los jóvenes desearían que mejoren sus móviles.

Q & A

¿Qué sucede si tomamos los móviles de los adolescentes?
-Se realiza un experimento social para observar el impacto de la ausencia de los móviles en la vida diaria de los jóvenes.
¿Cómo se preparan para el experimento social?
-Se hace un llamado a jóvenes que utilizan móviles regularmente, pidiéndoles que apaguen y entreguen sus dispositivos.
¿Qué aplicaciones comunes mencionan los jóvenes para comunicarse?
-Los jóvenes hablan sobre el uso de WhatsApp y Skype para mantenerse en contacto con amigos y familiares que viven lejos.
¿Qué problemas sociales se mencionan como consecuencia del uso de móviles?
-Se habla de la manipulación de información y el bullying como problemas que pueden surgir a través de las redes sociales y la comunicación móvil.
¿Por qué los jóvenes sienten que conocen más sobre sus amigos a través de los móviles que hablando con ellos en persona?
-Los móviles ofrecen una ventana a la vida diaria de las personas, lo que puede crear una ilusión de cercanía y conocimiento más profundo, aunque no se compare con la interacción cara a cara.
¿Cuál es el propósito fundamental del móvil según el guion?
-El móvil está diseñado para conectarnos con el mundo exterior, no para aislarnos de nuestra propia vida.
¿Qué sucede con los móviles de los participantes durante el experimento?
-Los organizadores del experimento se encargarán de mantener los móviles de los participantes seguros durante una semana.
¿Cuándo devolverán los móviles a los participantes?
-Los móviles serán devueltos a los participantes al final de una semana, tras la realización del experimento.
¿Qué pregunta hacen a los jóvenes al final del guion?
-Preguntan a los jóvenes si les gustaría que desarrollaran sus móviles, lo cual es esencial para la comunicación y para realizar actividades cotidianas como hacerse de tareas.
¿Qué conclusión se puede extraer del guion sobre la importancia de los móviles en la vida de los jóvenes?
-El guion sugiere que los móviles son fundamentales en la vida de los jóvenes, ya que son esenciales para la comunicación y la interacción con el entorno, pero también resalta la importancia de no dejar que nos aíslen de nuestra propia vida.