La música clásica nos gusta y ¡no lo sabemos! | Ana Laura Iglesias | TEDxGijon

TEDx Talks

28 Mar 201614:49

Summary

TLDREl video destaca cómo la música clásica, a pesar de haber sido compuesta hace siglos, sigue siendo relevante y capaz de emocionar. A través de ejemplos como el preludio de Bach o la 'Cabalgata de las Valquirias' de Wagner, se explora cómo la familiaridad influye en la percepción de la música. Se subraya que, aunque muchas obras clásicas sean desconocidas para el público, su riqueza está al alcance de todos. El objetivo es inspirar a descubrir la música clásica y demostrar que cualquier persona puede disfrutarla si se le da la oportunidad de explorarla más allá de lo que ya conoce.

Takeaways

🎶 La música puede transmitir emociones distintas a cada persona y es difícil ponerse de acuerdo sobre lo que realmente sentimos al escucharla.
📜 Aunque la música clásica tenga cientos de años, sigue siendo relevante y puede gustar a las personas del siglo XXI.
🎻 El famoso preludio de la suite número 1 para violonchelo de Bach fue rescatado del olvido por el violonchelista Pau Casals, quien lo descubrió a los 13 años en una librería de Barcelona.
📺 Muchas personas reconocen piezas de música clásica porque se utilizan en anuncios, películas o series, lo que cambia nuestra percepción y nos hace sentir familiaridad.
🧠 Nuestro cerebro tiende a preferir lo conocido, tanto en la música como en otras formas de arte, como la pintura o el teatro.
📈 Un estudio del CSIC de 2012 reveló que la música comercial moderna es cada vez más repetitiva para asegurar que nos guste, evocando sensaciones de familiaridad.
🎨 En las artes visuales, como en el Museo del Prado, tendemos a pasar más tiempo contemplando las obras más conocidas, como 'Las Meninas' de Velázquez, en lugar de otras menos famosas.
🎭 Este fenómeno también se observa en el teatro, donde preferimos obras conocidas como 'Hamlet' sobre otras menos populares, aunque sean de igual calidad.
🎼 Nos estamos perdiendo una gran cantidad de música clásica que no ha sido popularizada por los medios, y por lo tanto no conocemos.
📻 El objetivo del proyecto de difusión de música clásica es demostrar que cualquier persona puede disfrutarla si se atreve a explorar más allá de lo conocido.

Q & A

¿Cuál es el propósito principal de la persona en el escenario al hacer preguntas sobre la música?
-El propósito principal es entender cómo la música ha impactado a la audiencia, qué emociones les ha transmitido y demostrar que cualquier persona puede disfrutar de la música clásica, incluso si no lo sabe aún.
¿Qué obra de Bach es mencionada en el discurso y por qué es relevante?
-La obra mencionada es el preludio de la Suite número 1 para violonchelo solo de Bach. Es relevante porque, aunque fue olvidada tras la muerte de Bach, fue redescubierta y popularizada por el violonchelista Pau Casals, lo que la convirtió en una obra universalmente conocida.
¿Por qué se menciona la película 'Master and Commander' en el discurso?
-Se menciona 'Master and Commander' para ilustrar cómo la música clásica, como el preludio de Bach, se ha vuelto familiar para el público a través de su uso en bandas sonoras de películas y anuncios, lo que afecta la percepción y disfrute de esta música.
¿Qué estudio menciona el orador sobre la música actual y su repetitividad?
-El orador menciona un estudio del CSIC de 2012 que concluye que la música actual es cada vez más repetitiva. Esta repetitividad asegura que las canciones evoquen algo familiar, lo que aumenta las probabilidades de que gusten al público.
¿Cómo compara el orador el reconocimiento de la música clásica con otras formas de arte?
-El orador compara el reconocimiento de la música clásica con el de la pintura y el teatro, mencionando que, al igual que con la música, las personas tienden a sentirse más atraídas por obras que ya conocen, como 'Las Meninas' de Velázquez o 'Hamlet' de Shakespeare.
¿Qué ejemplo usa el orador para hablar de la música clásica menos conocida?
-El orador utiliza como ejemplo 'La muerte de amor de Isolda' de la ópera 'Tristán e Isolda' de Wagner, una obra que es menos conocida que 'La cabalgata de las valquirias' pero que, según el orador, transmite incluso más emoción y fuerza.
¿Cuál es el 'experimento' que propone el orador para ilustrar la música clásica menos conocida?
-El orador pide al público que piense en una obra de música clásica que conozcan y que les transmita algo. Luego menciona 'La cabalgata de las valquirias', que todos conocen, y la compara con otra obra de Wagner menos conocida, 'La muerte de amor de Isolda', para demostrar cómo el conocimiento previo influye en la percepción.
¿Por qué el orador considera que estamos perdiendo oportunidades con la música clásica?
-El orador cree que nos estamos perdiendo la oportunidad de descubrir nueva música clásica y de sorprendernos porque tendemos a escuchar solo lo que ya conocemos. Esta falta de exploración limita nuestra experiencia con el vasto repertorio que ofrece la música clásica.
¿Cuál es el objetivo del proyecto radiofónico mencionado por el orador?
-El objetivo del proyecto radiofónico es difundir la música clásica a un público más amplio, especialmente a aquellos que podrían disfrutarla pero que aún no lo saben. El eslogan del proyecto es 'algo que no te esperas', lo que refleja el deseo de sorprender al público con la música clásica.
¿Qué mensaje final transmite el orador sobre la música clásica?
-El orador insta al público a explorar más la música clásica, aprovechando que hoy en día es más accesible que nunca. Los anima a descubrir las muchas obras desconocidas que podrían sorprenderles y ofrecerles nuevas experiencias.