Lección 2 - Diferencia entre SINCE y FOR - Uso de auxiliares HAVE y HAS | Curso inglés GRATIS

Summary

En esta clase de nivel intermedio, se explica la diferencia entre 'since' y 'for', dos términos comunes en el presente perfecto. Se aborda cómo utilizarlos correctamente en frases y preguntas, destacando su uso en contextos de tiempo. A través de ejemplos prácticos, el instructor guía a los estudiantes en la formación de preguntas y respuestas utilizando 'have' y 'has', aplicando las reglas del presente perfecto. Además, se realizan ejercicios para completar oraciones con estos términos, fomentando la comprensión y el uso correcto de las estructuras gramaticales. Se invita a practicar más y a compartir el video.

Takeaways

• 📚 La clase trata sobre la diferencia entre 'since' y 'for' en el presente perfecto.
• 📝 'Since' se usa para indicar el punto exacto en el tiempo cuando algo comenzó.
• ⏳ 'For' se utiliza para expresar la duración de una acción o estado.
• 💡 El presente perfecto se usa para hablar de acciones que comenzaron en el pasado y siguen vigentes.
• 🔄 Es importante conocer la conjugación de los verbos en pasado participio para formar el presente perfecto correctamente.
• ❓ Para hacer preguntas en presente perfecto, se utilizan auxiliares como 'have' o 'has' y preguntas como 'How long' o 'Since when'.
• 🏆 Se explica la estructura de preguntas negativas, usando ejemplos con 'since' y 'for'.
• 🧑‍🏫 Se resalta la importancia de usar listas de verbos en pasado participio para evitar errores.
• 📝 El ejemplo de 'Michael and Jenny' muestra cómo hacer preguntas y respuestas con 'since' y 'for'.
• 🎯 La lección termina con ejercicios prácticos para aplicar los conceptos de 'since' y 'for' en diferentes oraciones.

Q & A

¿Cuál es la diferencia principal entre 'since' y 'for' mencionada en el video?

'Since' se utiliza para referirse a un momento específico en el pasado cuando comenzó una acción, mientras que 'for' se utiliza para hablar de la duración de una acción que ha estado ocurriendo.

¿Por qué es importante aprender a usar 'since' y 'for' en el presente perfecto?

Es importante porque 'since' y 'for' son comunes en el presente perfecto, y ayudan a indicar cuándo comenzó una acción o cuánto tiempo ha durado, lo que permite una mejor comprensión y uso del tiempo en inglés.

¿Qué verbo auxiliar se usa en el presente perfecto para formar preguntas?

En el presente perfecto, se usan los auxiliares 'have' o 'has' para formar preguntas, dependiendo del sujeto.

¿Cómo se forma el participio pasado del verbo 'be' y por qué es importante?

El participio pasado del verbo 'be' es 'been'. Es importante porque es necesario para formar el presente perfecto y otros tiempos compuestos en inglés.

¿Cómo se formula una pregunta usando 'how long' en el presente perfecto?

Para formular una pregunta con 'how long', se coloca 'how long' al principio, seguido del auxiliar ('have' o 'has'), el sujeto y luego el participio pasado del verbo, por ejemplo: 'How long have you lived here?'

¿Qué significa la expresión 'city outskirts' mencionada en el ejemplo?

'City outskirts' se refiere a las afueras de la ciudad, es decir, las áreas que se encuentran en los límites de la ciudad.

¿Cómo se utiliza 'yet' en las oraciones negativas en el presente perfecto?

'Yet' se usa al final de oraciones negativas en el presente perfecto para indicar que algo no ha ocurrido hasta el momento presente, por ejemplo: 'He hasn't won a medal yet.'

¿Qué diferencia hay entre el uso de 'one of' y 'the racers' en el ejemplo del video?

'One of the racers' se refiere a un corredor específico de un grupo, mientras que 'the racers' se refiere a todos los corredores en general.

¿Cómo afecta el uso de 'since' al momento de formar preguntas?

Cuando se usa 'since' para formar preguntas, se indica un momento en el pasado desde el cual ha ocurrido una acción, por ejemplo: 'Since when has he lived here?'

¿Qué papel juegan los auxiliares 'have' y 'has' en la conjugación del presente perfecto?

'Have' se usa con sujetos plurales y con 'I', mientras que 'has' se usa con sujetos en tercera persona singular. Ambos son necesarios para formar el presente perfecto junto con el participio pasado del verbo principal.

Outlines

00:00

📚 Introducción a las diferencias entre 'since' y 'for'

En este párrafo introductorio, el instructor da la bienvenida a los estudiantes a una clase intermedia gratuita sobre el uso de 'since' y 'for' en el presente perfecto, destacando la importancia de aprender estas dos palabras comunes. Explica que se enfocarán en la diferencia entre 'since' (desde) y 'for' (durante), y cómo se utilizan en situaciones del pasado que continúan en el presente. El instructor promete también practicar el uso de los auxiliares 'have' y 'has' con ejemplos prácticos.

05:02

🕰️ Cómo formular preguntas con 'since' y 'for'

Aquí, el instructor enseña cómo formular preguntas utilizando 'since' y 'for', en particular, introduciendo las expresiones 'how long' (cuánto tiempo) y 'since when' (desde cuándo). Se destaca que para preguntas en presente perfecto, se deben utilizar los auxiliares 'have' o 'has', y se explica que 'since' indica un punto de inicio en el pasado mientras que 'for' señala una duración de tiempo. Se hace un ejercicio práctico donde los estudiantes deben llenar los espacios en blanco en oraciones de ejemplo.

10:04

🏃‍♂️ Ejercicio con preguntas negativas en presente perfecto

En este párrafo, el instructor presenta más ejercicios prácticos, incluyendo la formulación de preguntas negativas en presente perfecto. Se discute cómo crear preguntas como 'how long hasn’t Michael lived in the city?' (¿cuánto tiempo no ha vivido Michael en la ciudad?), usando ejemplos de personajes como Michael y Jenny. Se explica el uso de las formas negativas y cómo hacer que las oraciones sean correctas gramaticalmente.

15:05

🏅 Ejemplo de pregunta negativa con 'one of the racers'

El instructor explica cómo estructurar preguntas negativas en presente perfecto usando el ejemplo de 'one of the racers' (uno de los corredores). Se enfoca en cómo la frase singular cambia el auxiliar a 'has' en lugar de 'have'. Se presenta un ejercicio en el que los estudiantes deben completar oraciones como 'how long hasn’t one of the racers won a medal?' (¿cuánto tiempo hace que uno de los corredores no gana una medalla?), destacando el uso del pasado participio de 'win'.

🎶 Uso de 'already' y 'for' en oraciones positivas

Este párrafo introduce el uso de 'already' (ya) y 'for' (durante) para hablar de acciones que ya han ocurrido o que han durado un largo periodo. Se usa el ejemplo de 'you have already sung that song for a long time' (ya has cantado esa canción durante mucho tiempo), explicando cómo se construye la oración y cómo el verbo debe estar en su forma de pasado participio. Además, se enseña cómo hacer preguntas con 'how long' en este contexto.

🌍 Ejemplo con 'has never been' y ubicación geográfica

Aquí, el instructor introduce un ejercicio sobre el uso de 'never' (nunca) y 'has been' (ha estado) para hablar de experiencias que no han sucedido, utilizando el ejemplo de un lugar geográfico: 'he has never been to the capital of Guatemala' (él nunca ha estado en la capital de Guatemala). Se explica el uso correcto de las preposiciones 'to' y 'in' para referirse a ubicaciones, y cómo formar la oración negativa en presente perfecto.

🏡 Práctica final sobre permanencia en un lugar y cierre de la lección

El párrafo final ofrece un último ejercicio sobre el uso de 'ever' (alguna vez) y 'never' (nunca), centrándose en el ejemplo de haber permanecido en un lugar durante un mes: 'I haven't ever stayed in the capital for one month' (nunca he permanecido en la capital por un mes). El instructor concluye la lección, agradeciendo a los estudiantes por su tiempo, animándolos a seguir practicando y a compartir el video con otros. Finaliza con un recordatorio de suscribirse al canal para futuras clases.

Keywords

💡Present Perfect

El 'Present Perfect' es un tiempo verbal utilizado para hablar de acciones que comenzaron en el pasado y que tienen relevancia en el presente. En el video, este tiempo es clave porque se explica cómo utilizarlo con las palabras 'since' y 'for'. Por ejemplo, en las frases 'Michael and Jenny have been living here for many years' se utiliza el 'Present Perfect' para describir una acción que empezó en el pasado y continúa hasta ahora.

💡Since

'Since' es una preposición que indica el punto de inicio de una acción o situación en el pasado que sigue teniendo relevancia en el presente. En el video, se menciona como fundamental en el 'Present Perfect' para señalar cuándo comenzó algo, como en la frase 'since March', que muestra desde cuándo ha sucedido algo.

💡For

'For' es otra preposición importante que indica la duración de una acción o situación. En el video, se utiliza para medir un período de tiempo que algo ha estado ocurriendo, como en 'for many years', lo que destaca cuánto tiempo ha durado una acción desde su inicio.

💡WH Questions

Las 'WH Questions' son preguntas que comienzan con palabras interrogativas como 'how long' o 'since when'. Estas son esenciales en la construcción de preguntas en el 'Present Perfect', como en el ejemplo 'How long have Michael and Jenny lived here?', que sirve para preguntar la duración de una acción que comenzó en el pasado y continúa en el presente.

💡Auxiliar 'Have' y 'Has'

Los auxiliares 'have' y 'has' son necesarios para formar el 'Present Perfect'. 'Have' se usa con sujetos en plural y 'has' con sujetos en singular. En el video, se explica su uso en frases como 'Michael and Jenny have lived' o 'Michael or Jenny has lived', destacando la importancia de seleccionar el auxiliar correcto según el sujeto.

💡Past Participle

El 'past participle' es la tercera forma de un verbo y es crucial para formar el 'Present Perfect'. En el video, se menciona la importancia de conocer esta forma, ya que sin ella no se puede formar correctamente este tiempo verbal. Un ejemplo es el verbo 'be', cuyo participio pasado es 'been'.

💡Question Formation

La formación de preguntas en el 'Present Perfect' sigue una estructura específica que incluye el uso de auxiliares y el orden correcto de las palabras. En el video, se dan ejemplos como 'Since when have they lived here?', donde primero se coloca el WH question, seguido del auxiliar y el sujeto.

💡Negative Form

La forma negativa en el 'Present Perfect' se logra agregando 'not' después del auxiliar 'have' o 'has'. En el video, se presentan ejemplos como 'Michael hasn't lived here since March', para mostrar cómo negar una acción en este tiempo verbal.

💡Tiempo de Referencia

En el video se menciona el 'tiempo de referencia', que puede ser un punto específico en el tiempo o un período. Esto es clave para entender cuándo usar 'since' o 'for'. Por ejemplo, 'since March' refiere a un punto en el tiempo, mientras que 'for many years' se refiere a un período.

💡Verbos regulares e irregulares

En el video, se hace énfasis en la diferencia entre los verbos regulares e irregulares al formar el 'past participle'. Los regulares forman su participio pasado añadiendo '-ed', mientras que los irregulares tienen formas propias, como 'live' (lived) o 'be' (been).

Highlights

Introducción a las diferencias entre 'since' y 'for', comúnmente usadas en el presente perfecto.

Explicación de cómo 'since' se refiere a un punto específico en el tiempo, mientras que 'for' se refiere a un período de tiempo.

Práctica con el presente perfecto utilizando los auxiliares 'have' y 'has'.

Importancia de comprender la lista de verbos en su forma de pasado participio para el uso correcto del presente perfecto.

Ejercicio práctico de completar oraciones con los auxiliares correctos y los verbos en pasado participio.

Uso de 'since' para referirse al inicio de una acción que aún continúa en el presente.

Uso de 'for' para medir la duración de una acción o evento.

Importancia de la estructura de preguntas en el presente perfecto, utilizando 'how long' y 'since when'.

Ejemplos de cómo hacer preguntas negativas en presente perfecto con 'how long' y 'since when'.

Diferencia entre conjunciones 'and' y 'or' en la formación de oraciones y preguntas en presente perfecto.

Introducción del verbo irregular 'win' y su pasado participio 'won' en contexto de preguntas negativas.

Uso de los adverbios 'already', 'yet', y 'never' en el presente perfecto para describir acciones completadas o pendientes.

Explicación de cómo formular preguntas sobre acciones continuas con 'how long' y 'since when'.

Uso de la estructura 'has never been' para referirse a alguien que nunca ha estado en un lugar o realizado una acción.

Cierre de la lección con una invitación a practicar más y recordar los principios básicos del presente perfecto.

Transcripts

[Music]

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because the letter Q stands for question

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Janie can our gentlemen come located the

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the past participle for news he took his

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third column you're going to see the

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being is a passel participial

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significant OpenCV because a real

Kiyomasa

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Sam be open plum concierto a live

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gotta kiss life case BSS and system tu

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recuerden cacao already buying three

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the olive oyl's piccolo in C minor scale

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[Music]