DAS TAGEBUCH (Kurzfilm)

Jan Herdin
30 Mar 201820:00

Summary

TLDRThe video script revolves around a student's school day, including interactions with their new bossy teacher 'Rheiner', who moves in close to the school. It features light-hearted moments such as receiving money for snacks and a surprise visit from a friend. The script also touches on school assignments, a class art project, and a tense teacher-student conversation about responsibility and boundaries. It ends with a hint of a possible romantic interest and the anticipation of a school break.

Takeaways

  • 🎧 The script involves a conversation about waking up and a mention of headphones.
  • 💶 A character offers five euros to buy something tasty to eat.
  • 🏫 There's a discussion about going to school and the distance to the office.
  • 👨‍💼 The character 'Rheiner' is introduced as a new boss who lives far away.
  • 🍽️ A suggestion is made to prepare something substantial at home.
  • 📚 There's a mention of classwork and learning, with a focus on a class book.
  • 🚗 A character is offered a ride home after school because their car is at home.
  • 🏠 The script talks about a printer issue and the need for a new one.
  • 📝 A student is working on class assignments and is concerned about the printer.
  • 🏓 There's a mention of table tennis and a playful banter about it.
  • 📖 The script ends with a discussion about a diary and a character named 'Moritz'.

Q & A

  • What did the person give the other person to buy something nice to eat?

    -The person gave five euros to the other person to buy something nice to eat.

  • Who is the Rheiner mentioned in the script?

    -The Rheiner is the new boss of the person speaking and lives far away from the office.

  • What does the person suggest to the Rheiner regarding sleeping arrangements?

    -The person suggests that the Rheiner could practically sleep at the office since he lives far away.

  • What does the person say about Dennis?

    -The person mentions that Dennis is not present and that he is supposed to do something with him.

  • What is the person's opinion about the classwork?

    -The person thinks the classwork is good and has started working on it last week.

  • What does the person need from the printer?

    -The person needs the class book from the printer.

  • What does Achim Weber want to ask?

    -Achim Weber wants to ask if the person always drives to school with a car.

  • Why does the person need a new printer?

    -The person needs a new printer because the current one is not working properly and is described as 'dumb'.

  • What is the punishment for cheating on the classwork?

    -The punishment for cheating on the classwork is to be seen as a deception attempt and to redo the work in six minutes.

  • What does Herr Weber accuse Dennis of doing?

    -Herr Weber accuses Dennis of letting a pen fall on purpose, but Dennis denies it and says it was an accident.

  • What does the person think about Herr Weber as a teacher?

    -The person thinks Herr Weber is a really good teacher and is thankful that he didn't take away his work.

  • What does the person suggest to Herr Weber regarding going home after school?

    -The person suggests that Herr Weber might want to drive together with him after school since he is alone at home.

Outlines

00:00

🎒 School Day Conversations

The first paragraph revolves around a student's morning routine, interactions with their new boss, and school-related activities. It begins with a casual conversation about waking up and the offer of money for snacks. The student mentions their new boss, the Rheiner, who suggests living close to the office. There's a mention of an unfinished class assignment and a discussion about a printer. The student is also concerned about transportation to school and the need for a car, which leads to a conversation about possibly carpooling. The paragraph ends with a discussion about a class assignment and the importance of completing it without cheating.

05:06

🚗 Carpooling and School Assignments

The second paragraph continues the theme of school and transportation, with a focus on the need for a car and the challenges of getting to school. There's a mention of a printer issue and a request for a new one. The conversation shifts to a discussion about school assignments, including art projects and the importance of not cheating. The teacher, Herr Weber, is mentioned as being understanding and supportive, emphasizing the importance of honesty and integrity in schoolwork. The paragraph concludes with a reminder about the class assignment and the consequences of not completing it.

10:43

🏡 Home and School Dynamics

The third paragraph delves into the student's home life and the relationship with their teacher. It starts with a discussion about being alone at home and the possibility of carpooling with the teacher. The teacher, Herr Weber, is portrayed as a good educator who is concerned about the student's well-being. There's a mention of a misunderstanding regarding the student's behavior and a clarification from the teacher about their role and the student's responsibilities. The paragraph ends with a discussion about a diary that the student has, which seems to be of some importance, possibly related to school or personal matters.

15:46

✏️ Art Supplies and School Life

The fourth paragraph focuses on the student's need for art supplies and the daily life at school. It begins with a discussion about the necessity of having more paintbrushes and the student's reluctance to pursue a certain path. The conversation shifts to a discussion about being fired and the student's diary, which seems to hold some significance. The paragraph ends with a mention of the school break and the student's decision to spend their time, possibly hinting at their financial situation and the value they place on money.

Mindmap

Keywords

💡Headphones

Headphones are a pair of small loudspeakers that are designed to be held in place close to a user's ears. In the video script, headphones are mentioned as an item the speaker is wearing, which could imply a setting where the speaker is in a noisy environment or prefers to listen to something privately.

💡School

School refers to an institution designed for teaching and learning activities. It is a central theme in the script, with characters discussing school-related activities such as classes, homework, and teachers. The school setting is where much of the interaction and dialogue takes place.

💡Boss

A boss is someone who is in charge of a worker or group of workers, or who owns a company or business. In the context of the script, the 'new boss' could be a figure of authority, possibly a teacher or principal, who has an impact on the main character's school life.

💡Homework

Homework is work that is assigned to students for completion outside of class time. It is a recurring topic in the script, with characters discussing the need to complete homework and the challenges associated with it, such as finding time to do it.

💡Classbook

A classbook is a book used by students to record notes, assignments, and other class-related information. In the script, the classbook is mentioned as an essential tool for students, indicating its importance in educational settings.

💡Printer

A printer is a peripheral device that makes a persistent human-readable representation of graphics or text on paper. The script mentions a printer issue, which could be a common problem students face when they need to print out schoolwork or assignments.

💡Classwork

Classwork refers to tasks or assignments that are completed during class time. The script mentions 'classwork' in the context of students needing to complete certain tasks or assignments within the classroom setting.

💡Tennis Table

A tennis table, or ping pong table, is a horizontal tabletop game that is played indoors. In the script, it seems to be part of a classroom or school setting, possibly indicating a scene where students are engaging in recreational activities.

💡Dismissal

Dismissal refers to the act of ending a meeting, class, or other gathering. In the script, 'dismissal' could be related to the end of a school day or a specific class period, indicating a transition point in the narrative.

💡Alone

Being 'alone' means being by oneself without any other people. The script mentions characters being alone at home, which could suggest themes of loneliness, independence, or personal reflection.

💡Diary

A diary is a record, typically daily, of events, experiences, or thoughts. In the script, a diary is mentioned, possibly as a place where a character records personal thoughts or experiences, adding a layer of introspection to the narrative.

Highlights

Person wakes up and finds 5 euros to buy something nice to eat.

New boss Rheiner is introduced who lives far away and might as well sleep at the office.

Discussion about preparing something nice for dinner.

Mention of Dennis and a class project that was completed.

A character is surprised that everything was achieved without them knowing.

Haley and Heimeroth are seen doing well in school.

A character starts preparing for a class assignment that was begun last week.

A printer issue is discussed, and a character needs to print class materials.

Achim Weber is asked about driving to school, hinting at a carpool situation.

A character is invited to stay after school to discuss a printer issue.

A character is surprised to learn about a table tennis table available at school.

A class assignment is described where a pen falls from the desk.

A character is accused of cheating but denies it.

A discussion about a website that needs to be checked after class.

A character feels bad for not being able to help with a printer issue.

A character is thanked for not taking away their work.

A teacher-student relationship is discussed, emphasizing boundaries.

A character is warned about future behavior regarding cheating.

A new 'flame' from the Weser is introduced, possibly a new student or character.

A character is asked about their day and if they want to do something after school.

A character is offered 20 euros for a diary, hinting at a conflict or secret.

A character is seen taking a break and considering what to do next.

Transcripts

play00:00

[Musik]

play00:36

ach du bist ja schon wachhäuschen warum

play00:38

sagst du dir nichts

play00:40

ach so ich hätte kopfhörer

play00:44

hier sind fünf euro nach kaufst du dir

play00:46

was leckeres zu essen musste dann noch

play00:50

gleich zu schulen ja super

play00:53

[Musik]

play01:22

wer ist das denn

play01:24

ob du das ist der rheiner weitere der

play01:31

rheiner ist mein neuer chef und der

play01:34

wohnt so weit weg wie büro haben einfach

play01:36

gesagt da kann auch hier schlafen ja

play01:38

praktisch nein du musst ja ich bin

play01:46

nachmittag mit zu hause machte domin

play01:48

bürger oder sona und da steht ihr noch

play01:52

mal was ordentliches an macht doch so

play01:54

tolle sachen

play02:04

[Musik]

play02:56

[Applaus]

play02:58

[Musik]

play03:14

[Musik]

play03:26

du bist unser nachher gar nicht gesagt

play03:29

dass alles erreicht was macht doch gar

play03:44

nicht dennis lass mich los denn es soll

play03:49

ja wer ist nicht schon deshalb hat sie

play03:52

mitgemacht das bin was rein

play03:59

in ordnung

play04:14

haley sah heimeroth wieder ganz gut so

play04:19

weit und die ja mir jetzt auch gut hast

play04:25

du für die klassenarbeit gelernt ja also

play04:28

ich habe schon letzte woche angefangen

play04:30

das ist gut du schreibst bestimmte 1

play04:38

lsr notizen ach so dass man sagt okay

play04:44

sowie

play04:48

du ich muss jetzt auch an ich habe diese

play04:50

woche klassen durch das bitte

play05:05

38 morgen lisa vorschuss kommt gleich

play05:10

der drucker ach so ich brauche

play05:14

eigentlich nur das klassenbuch ja das

play05:17

sollte sich auch so nehmen dürfen

play05:22

[Musik]

play05:31

achim weber

play05:34

ich wollte sie noch fragen ja was man

play05:36

diese also sie fahren doch immer mit dem

play05:41

auto zur schule richtig

play05:42

[Musik]

play05:45

ich bin nämlich heute aber eine zu hause

play05:48

weil so

play05:49

[Musik]

play05:53

nach hause fahren muss die sind ja auch

play05:57

immer so voll nach der schule haben wir

play05:59

da ich weiß gar nicht was ich sagen

play06:01

möchte

play06:03

ach so

play06:05

eigentlich wollte ich nur fragen absolut

play06:07

nicht diese blöde drucker hier also ein

play06:15

bisschen wie recht meinen neuen

play06:16

anschaffen

play06:17

ja das wäre notwendig so nickel danke

play06:20

sehr

play06:23

isa was wolltest du das klassenbuch hast

play06:29

du ja nun schon okay dann zu

play06:31

ja aber ich musste problem den nächsten

play06:34

wochen die ganzen malerarbeiten oder ist

play06:36

noch was dieser ach ja aber das mit dem

play06:41

programm das das geht gar nicht

play06:45

[Musik]

play07:16

ich wusste ja gar nicht dass wir eine

play07:18

tischtennis kann sie haben es hätten

play07:21

ruhig mit pinkem christof wünsch licht

play07:26

alltag so spaß beiseite wir haben eine

play07:32

klassenarbeit zu schreiben

play07:33

die camper spielt hier alles wandert vom

play07:36

tisch aus einem stift und ein paar

play07:38

leeren blättern

play07:43

ja das gilt übrigens für alle anderen

play07:46

auch ja der block wandert unter den

play07:49

tisch wir noch mehr braucht können sich

play07:51

ihren 12 seinen rausreißen alles andere

play07:53

wird als täuschungsversuch gesehen und

play07:56

mit sechs minuten

play08:11

so hat jetzt jeder eine klassenarbeit

play08:14

sehr gut wir haben den stoff intensiven

play08:17

unterricht durchgenommen

play08:18

es dürfte also alles klar sein ihr habt

play08:21

45 minuten ab jetzt

play08:40

[Musik]

play08:49

[Musik]

play08:56

dennis lisa alles okay ja ja ist alles

play09:03

ok hat gerade nur mit stift fallen

play09:04

lassen aus versehen

play09:12

[Musik]

play09:18

[Musik]

play09:25

herr weber wieso

play09:33

denn es ist kein stift runtergefallen

play09:34

das war sein spicker und ich habe ihn

play09:37

zwar aufgeholt

play09:38

ich habe mich rein geschaut was bist du

play09:41

bescheuert

play09:41

er war es reicht wenn es gibt mir den

play09:44

stecker das in deutschland versuchen

play09:49

ich musste die arbeit noch nie was mit

play09:51

dir die sache angeschaut

play09:53

nein ich wusste ja gar nicht was das ist

play09:56

du kannst weiter schreiben was meine

play09:59

webseite sprechen nach dem unterricht

play10:03

[Musik]

play10:43

so hell wie wir wissen sie das ist voll

play10:57

scheiße wenn man jemanden jetzt ist es

play11:00

definitiv was noch mehr scheiße ist ist

play11:02

das was du hier abliefert du willst

play11:03

versetzt werden und das funktioniert so

play11:05

nicht hat müssen sie mir doch nicht

play11:06

gerechnet 6 wieder gehen natürlich muss

play11:07

ich das release ja ganz gut eigentlich

play11:20

ja ich kann auch gut klar

play11:24

ich fühle mich voll schlecht ich hätte

play11:26

denn es echt nicht verpetzen soll

play11:31

vielleicht sagst du mir das einfach

play11:33

sondern ist eher beruhigt nein auf

play11:35

keinen fall der punkt nicht um das land

play11:40

zu spielen doch als er das einmal egal

play11:42

aber du machst hier nur mist da ich mit

play11:47

ihm reden was würdest du machen für die

play11:50

immer ich glaube wir sollten nicht in

play11:57

ruhe lassen

play11:57

ok

play12:00

du liest ich habe heute noch nichts vor

play12:05

und ich wollte dich fragen ob du

play12:07

vielleicht du lust hast die nach der

play12:09

schule jetzt okay ich hab es ja

play12:13

verstanden er hat mich also moritz lasst

play12:17

uns draußen weiter gehen

play12:19

ok beweg dich

play12:25

[Musik]

play12:37

ich wollte mich nur dafür bedanken dass

play12:40

sie mir die arbeit nicht weggenommen

play12:41

habe das war nicht nötig ich meine es

play12:44

war nicht dein spiegel und seine

play12:45

aufgaben vertraut voll nett von ihnen

play12:50

sie sind echt ein toller lehrer

play12:53

ich wollte sie noch was fragen na ja das

play13:00

habe ich heute morgen schon erzählt ich

play13:02

bin heute alleine zu hause da dachte ich

play13:04

mir dass sie mit mir vielleicht zusammen

play13:05

nach hause fahren

play13:07

hier kann er zusammen das kochen ok ich

play13:12

glaube ich weiß was das jetzt hier

play13:14

werden soll aber zumindest ein falsches

play13:17

bild von mir wieso das soll hier gar

play13:20

nichts werden

play13:21

wir verstehen uns doch so gut sie haben

play13:24

mich doch auch vorgängers und schutz

play13:25

gehört ja wir verstehen uns gut weil ich

play13:27

dein lehrerbildung ist meine

play13:28

schülerinnen sonst nichts und mir ist

play13:31

das wohl meiner schule sehr wichtig und

play13:33

ich hab dich von dennis in schutz

play13:34

genommen weil ja aber es seien später

play13:36

war und ich bete ich kenne ja aber

play13:40

jemand anderen finden sie nicht das

play13:42

hätte nicht bei jedem anderen auch

play13:43

gemacht er im recht ist und das was du

play13:45

gemacht hast war das andere als richtig

play13:47

und zwar setzten sich das letzte

play13:48

lasst mich bitte ausreden um das ganze

play13:51

jetzt einfach mal klarzustellen ich bin

play13:53

dein lehrer du bist meine schülerin

play13:55

das wird auch immer so bleiben wenn du

play13:57

dich einsam füllst du ja schrecklich

play13:58

leid aber bitte sucht man in deinem

play14:00

alter also ich will das ganze in zukunft

play14:03

nicht mehr hören habe das verstanden gut

play14:19

[Musik]

play14:41

[Musik]

play14:51

[Musik]

play15:04

[Musik]

play15:29

guck mal wer da kommt haben wir denn

play15:31

hier die neue flamme von der weser läuft

play15:33

da was

play15:34

endlich gibt es mal wieder das kostet

play15:36

100 euro

play15:37

denn es geht mir das tagebuch was willst

play15:40

du denn du knecht irgendwas nicht gehört

play15:42

100 euro

play15:43

[Musik]

play15:45

ich habe 20 22 jahren bist du top 100

play15:51

verhandelt

play15:53

wieso verteidigst du sie braucht man

play15:55

sehr mich einfach mehr war für pinsel

play15:57

das wollte ich doch gar nicht das wird

play15:59

total palast oder was natürlich war das

play16:01

absicht verfolgen gesagt dass sie das

play16:03

nicht wollte ja jetzt auf einmal

play16:05

ja weil erst jetzt sagt

play16:08

nein wirklich freitags gekündigt

play16:13

manche nur junge wird sagte denk ich

play16:16

darf mich nicht falsch

play16:17

denis buss kommen

play16:23

ergebnisse wird sein tagebuch ich habe

play16:26

deinen tagebuch

play16:27

[Musik]

play17:03

[Musik]

play17:16

alles gut

play17:18

ja

play17:19

[Musik]

play17:26

kommen wir zur pause nicht

play17:29

[Musik]

play17:43

soll ich mir über fragen

play17:45

[Musik]

play17:50

was uns wieder zu fuß

play17:54

ok

play17:56

also

play17:57

wenn du willst kannst du auch immer tun

play18:00

hab heute stunden verleben

play18:03

klar gerne

play18:04

[Musik]

play18:07

und du hättest echt 20 euro

play18:12

beim 100

play18:15

[Musik]

play18:30

[Musik]

play18:44

[Musik]

play18:55

[Musik]

Rate This

5.0 / 5 (0 votes)

関連タグ
School LifeStudent DramaUnexpected TwistsTeacher-Student RelationsClassroom MomentsHome AloneSchool AssignmentsCultural ExchangeMusic InterludesEducational Insights
英語で要約が必要ですか?