El modelo social de la discapacidad

Miguel Carbonell

13 Mar 202005:37

Summary

TLDREl guion habla sobre el análisis de una norma desde el modelo social de derechos de las personas con discapacidad. Se destaca la evolución de la percepción de la discapacidad de una enfermedad a una diferencia funcional, y la responsabilidad de la sociedad y el estado en eliminar barreras. La norma en cuestión se cuestiona por su enfoque médico y falta de adaptación al modelo social, lo que lleva a distinciones arbitrarias y estigmatización. Se argumenta que cualquier medida que discrimine a personas con discapacidad debe superar un estricto escrutinio constitucional.

Takeaways

😀 La discusión se centra en cómo el modelo social es relevante para el análisis de la normativa que regula los derechos de las personas con discapacidad.
👥 Se ha pasado de una perspectiva médica a una social, reconociendo que las personas con discapacidad no tienen una enfermedad, sino una diferencia funcional que puede ser abordada.
🌐 La sentencia destaca que las barreras sociales son el problema, no la persona con discapacidad, y que el estado debe respetar sus derechos y necesidades específicas.
📜 La normativa analizada se basa en un enfoque médico para otorgar licencias, lo cual es cuestionado por no estar alineado con el modelo social.
🚗 Se menciona que la normativa requiere certificados médicos para personas con incapacidades físicas o mentales, lo que podría ser superado con adaptaciones al vehículo o aval médico.
🏥 Se critica la dependencia de certificados médicos para personas con discapacidad mental, ya que es considerado estigmatizante y no respeta el modelo social.
📊 Se argumenta que la normativa no cumple con el escrutinio de constitucionalidad estricto debido a que no supera el test de proporcionalidad y no está diseñada para proteger adecuadamente la seguridad.
🚦 Se señala que la normativa no distingue de manera clara y precisa qué tipo de discapacidad puede afectar la capacidad de conducir, lo que lleva a distinciones arbitrarias.
👮‍♂️ Se enfatiza la necesidad de que las autoridades y legisladores adopten medidas que protejan la seguridad, pero de manera que no discrimine ni estigmatice a las personas con discapacidad.
📝 Se sugiere que la normativa debe ser revisada para estar en consonancia con el modelo social, evitando la discriminación y garantizando el ejercicio de los derechos de las personas con discapacidad.

Q & A

¿Qué es el modelo social mencionado en el guion?
-El modelo social se refiere a una perspectiva que considera a las personas con discapacidad como individuos con diferencias funcionales, y no como enfermos o con problemas personales. Esta perspectiva enfatiza la importancia de eliminar las barreras sociales y de garantizar sus derechos en igualdad de condiciones.
¿Cómo ha cambiado la percepción histórica de las personas con discapacidad?
-Históricamente, las personas con discapacidad eran vistas como enfermas o con problemas personales. Sin embargo, el derecho internacional de los derechos humanos ha avanzado hacia una comprensión de que no tienen una enfermedad, sino una diferencia funcional que puede ser física o mental, y que el problema son las barreras sociales.
¿Qué significa el término 'rehabilitación' en el contexto del guion?
-En el contexto del guion, 'rehabilitación' se refiere a la concepción de que las personas con discapacidad requieren de un certificado médico para demostrar su capacidad para realizar ciertas tareas, como conducir. Este enfoque médico contrasta con el modelo social que promueve la igualdad y la no discriminación.
¿Cuál es la relación entre el modelo médico y el modelo social según el guion?
-El guion destaca la transición de un modelo médico, que se centra en la rehabilitación y la certificación médica, hacia un modelo social que promueve la igualdad y la no discriminación. El modelo médico es criticado por ser estigmatizante y por no adaptarse a las necesidades específicas de las personas con discapacidad.
¿Qué es el 'test estricto de constitucionalidad' mencionado en el guion?
-El 'test estricto de constitucionalidad' es un estándar que se aplica para evaluar si una medida que distingue entre personas con discapacidad es constitucionalmente aceptable. Para ser constitucional, la medida debe tener una finalidad imperiosa, estar perfectamente diseñada para el fin propuesto y ser la menos lesiva y proporcional.
¿Por qué la norma analizada no cumple con el 'test estricto de constitucionalidad' según el guion?
-La norma no cumple con el test porque está construida desde un enfoque médico y no social, y no está diseñada para adaptarse a las diferencias individuales de las personas con discapacidad. Además, no es lo suficientemente precisa y puede generar distinciones arbitrarias.
¿Qué es una 'categoría sospechosa' en el contexto del guion?
-Una 'categoría sospechosa' se refiere a un grupo de personas que tienen una protección especial en la constitución, como las personas con discapacidad. Cualquier medida que distinga o otorgue un trato diferenciado a este grupo debe superar un escrutinio estricto de constitucionalidad.
¿Cuál es la importancia de la igualdad y la no discriminación en el análisis del guion?
-La igualdad y la no discriminación son fundamentales porque garantizan que las personas con discapacidad tengan el mismo acceso a derechos y oportunidades sin ser tratadas de manera diferenciada o desfavorable debido a su condición.
¿Qué es un 'interés imperioso' en el contexto del guion?
-Un 'interés imperioso' se refiere a una necesidad o preocupación fundamental que justifica la adopción de medidas especiales por parte del estado, como la protección de la seguridad de los conductores y de otros usuarios de la carretera.
¿Por qué se considera estigmatizante el requerimiento de un certificado médico para las personas con discapacidad?
-El requerimiento de un certificado médico para las personas con discapacidad se considera estigmatizante porque perpetúa la idea de que estas personas son enfermas o incapaces sin considerar sus diferencias individuales y necesidades específicas, lo que puede llevar a la discriminación y la exclusión.

Outlines

00:00

📜 Análisis del modelo social y derechos de las personas con discapacidad

El primer párrafo aborda la importancia del modelo social en la regulación de los derechos de las personas con discapacidad. Se menciona que anteriormente estas personas eran vistas como si tuvieran una enfermedad o problema, pero el derecho internacional de los derechos humanos ha establecido que no tienen una enfermedad, sino una diferencia funcional que puede ser física o mental. El problema radica en las barreras sociales que la sociedad y el estado deben superar para respetar sus derechos y necesidades específicas. Se discute cómo la norma en cuestión, que trata sobre la concesión de permisos o licencias, está construida desde una perspectiva de rehabilitación médica en lugar del modelo social. Se señala que la norma requiere un certificado médico para la renovación de la licencia, lo cual no cumple con los lineamientos del derecho internacional. Además, se destaca la importancia de la no discriminación y la igualdad, y cómo cualquier medida que distinga a las personas con discapacidad debe superar un estricto escrutinio constitucional. Se argumenta que la medida en cuestión no cumple con estos estándares, ya que no está diseñada de acuerdo con el modelo social y genera distinciones arbitrarias.

05:01

🔍 Problemas en la identificación y calificación de discapacidades

El segundo párrafo se enfoca en los problemas de identificación y calificación de las discapacidades, y cómo estos procesos pueden ser estigmatizantes y arbitrarios. Se cuestiona quién tiene la autoridad para calificar las discapacidades y a través de qué mecanismo se hace esto. Se argumenta que no puede haber una declaratoria médica general que determine si una persona puede o no conducir, ya que esto debe ser evaluado caso por caso. Se critica la necesidad de un certificado que diga que una persona está 'rehabilitada', ya que esto es estigmatizante y no está alineado con el modelo social. Se sugiere que la falta de claridad en la identificación de las discapacidades relevantes y la falta de un mecanismo claro para determinar si una discapacidad puede traducirse en una imposibilidad para conducir, pueden llevar a la creación de estereotipos y a una aplicación excesiva de discreción arbitraria.

Mindmap

Keywords

💡Discapacidad

Discapacidad se refiere a una limitación física, mental, intelectual o sensorial que puede afectar la capacidad de una persona para realizar actividades de la vida cotidiana. En el vídeo, se discute cómo la discapacidad no es un problema inherente a la persona, sino una diferencia funcional que puede ser abordada mediante la eliminación de barreras sociales.

💡Modelo médico

El modelo médico es una perspectiva que considera la discapacidad como una condición médica que debe ser tratada o curada. En el vídeo, se menciona que este enfoque es insuficiente y que se debe cambiar a un enfoque más social que abarque las necesidades de integración y adaptación.

💡Modelo social

El modelo social de la discapacidad es una perspectiva que considera que las barreras sociales son las que crean la discapacidad, no las limitaciones personales. Se menciona en el vídeo como el enfoque correcto para abordar los derechos de las personas con discapacidad.

💡Derechos humanos

Los derechos humanos son los derechos fundamentales a los que todos los individuos tienen derecho, independientemente de su raza, género, nacionalidad, etc. En el vídeo, se discute cómo los derechos de las personas con discapacidad deben ser respetados y protegidos en igualdad de condiciones.

💡Discriminación

La discriminación es el trato desigual o injusto hacia una persona o grupo de personas basado en características como la discapacidad. El vídeo aborda cómo la discriminación contra las personas con discapacidad es inconstitucional y debe ser combatida.

💡Igualdad

La igualdad se refiere a la no discriminación y al trato justo y equitativo de todos los individuos. En el vídeo, se argumenta que las personas con discapacidad deben tener la misma oportunidad de participar en la sociedad sin ser tratadas de manera diferente por su condición.

💡Constitucionalidad

La constitucionalidad se refiere a la conformidad con la constitución de un país. En el vídeo, se menciona que cualquier medida que distinga a las personas con discapacidad debe pasar un escrutinio estricto de constitucionalidad para ser considerada legal.

💡Sentencia

Una sentencia es una decisión judicial que establece la ley o la interpretación de la ley en un caso específico. En el vídeo, se hace referencia a sentencias que tratan la discapacidad y cómo interpretan y aplican los derechos de las personas con discapacidad.

💡Licencias y permisos

En el contexto del vídeo, las licencias y permisos se refieren a la autorización legal para conducir un vehículo. Se discute cómo las normas que requieren certificados médicos para las personas con discapacidad pueden ser discriminatorias y no respetan el modelo social de la discapacidad.

💡Rehabilitación

La rehabilitación es el proceso de ayudar a las personas con discapacidad a recuperar o mejorar sus habilidades y a adaptarse a su entorno. En el vídeo, se critica la idea de que la rehabilitación debe ser certificada médicamente para que una persona con discapacidad pueda obtener una licencia de conducir.

💡Estigmatización

La estigmatización es el proceso de marginalizar a un individuo o grupo por su identidad o condición. En el vídeo, se menciona cómo certificar la rehabilitación médica puede estigmatizar a las personas con discapacidad, marcando una distinción negativa entre ellos y los demás.

Highlights

El modelo social de derechos de las personas con discapacidad es relevante para el análisis de la norma.

El modelo social se ha desarrollado a lo largo de muchos años para regular los derechos de las personas con discapacidad.

Antaño, las personas con discapacidad eran vistas como si tuvieran una enfermedad o problema.

El derecho internacional de los derechos humanos reconoce que las personas con discapacidad tienen una diferencia funcional, no una enfermedad.

El problema no es la persona con discapacidad, sino las barreras sociales que impide el respeto de sus derechos.

Se ha pasado de un modelo médico a un modelo social en el enfoque de las discapacidades.

La normativa analizada pide permisos o licencias basándose en una incapacidad física o mental.

La norma requiere un certificado médico para extender una licencia basada en incapacidad.

La norma puede ser superada si el vehículo tiene adaptaciones físicas para la incapacidad.

Para discapacidades mentales, se requiere un aval médico expreso.

La norma está construida desde una perspectiva de rehabilitación médica, no social.

La sentencia del aborto también se menciona en el contexto de igualdad y no discriminación.

Las personas con discapacidad tienen una protección especial en la constitución y cualquier medida que les distinga debe superar un escrutinio estricto.

La medida analizada no superaba el test de constitucionalidad debido a su diseño inadecuado.

El interés del estado en proteger la seguridad es legítimo y necesario, pero la medida no estaba bien diseñada.

La medida abarcaba una gran cantidad de distinciones arbitrarias entre tipos de discapacidad.

No existía un mecanismo claro para identificar qué discapacidades eran relevantes para la conducción.

La aplicación de la norma podía generar estereotipos y cráteres, y era excesivamente discrecional.

Se requería un certificado que indicaba la rehabilitación de la persona, lo cual es estigmatizante.