Los tres organizadores del primer año de vida. ENFERMERÍA 1ER. CUATRIMESTRE T.M

Instituto de Educación Superior Mitre

2 May 202010:05

Summary

TLDREl guion habla sobre la obra del psicólogo y médico René Spitz, quien, influenciado por Freud, realizó estudios sobre el desarrollo infantil. Postula tres organizadores clave en el primer año de vida: la 'sonrisa social' a los tres meses, manifestación activa del bebé; la 'angustia del octavo mes', cuando el niño reconoce la separación de su madre y teme perderla; y la adquisición del 'no', a medida que los padres establecen límites y el niño internaliza esta negativa.

Takeaways

👨‍⚕️ René Spitz fue un médico y psicoanalista que se inspiró en Freud para investigar el desarrollo infantil.
👶 Spitzer postuló que el recién nacido no tiene un psiquismo propio y no puede diferenciar entre estímulos internos y externos.
😄 El primer 'organizador' identificado por Spitzer es la 'sonrisa social', que aparece alrededor de los tres meses y es una manifestación activa del bebé.
😢 El segundo 'organizador' es la 'angustia del octavo mes', cuando el bebé comienza a temer la pérdida de su madre y se muestra ansioso ante la separación.
👶 La angustia del octavo mes también se manifiesta en el llanto ante la presencia de extraños y la negativa a ser llevado por personas no cercanas.
🧸 Spitzer menciona que, a partir de los ocho meses, los bebés también empiezan a reconocer y percibir objetos inanimados.
🗣️ La comunicación en los bebés comienza con gestos y movimientos físicos, y progresivamente se transforma en lenguaje verbal.
🚫 El tercer 'organizador' es la aparición del 'no', que se relaciona con la imposición de límites por parte de los adultos y la imitación por parte del niño.
👶 La imitación de los niños de las acciones de los adultos, como decir 'no' con la cabeza o el dedo, indica que están internalizando las normas y límites.
📈 Estos 'organizadores' son hitos significativos en el desarrollo del niño que ayudan a entender su evolución y a detectar si está siguiendo un curso adecuado.

Q & A

¿Quién es René Spitz y qué aporta a la psicología infantil?
-René Spitz fue un médico y psicoanalista que tomó los aportes de Freud para llevar a cabo numerosas investigaciones y estudios sobre la infancia y el desarrollo del niño. Su obra fue considerada un avance para su época, desafiando la creencia de que los niños no podían sentir dolor.
¿Qué creía Spitz sobre la capacidad de los bebés para sentir dolor?
-Spitz consideraba que los bebés tienen la capacidad de sentir dolor, lo cual contrastaba con la creencia de su época de que los bebés no sentían dolor y que podían ser sometidos a cirugías sin anestesia.
¿Cuál es la diferencia entre el psiquismo propio y constituido según Spitz?
-Spitz postuló que el recién nacido no posee un psiquismo propio, es decir, no puede diferenciar entre sí mismo y el mundo exterior, ni discernir entre estímulos internos y externos.
¿Qué es el primer organizador identificado por Spitz y a qué edad aparece?
-El primer organizador identificado por Spitz es la 'sonrisa social', que aparece alrededor de los tres meses de vida del bebé y es una manifestación social activa intencionalmente dirigida a su mamá o a las personas significativas para él.
¿Cuál es la diferencia entre la 'sonrisa social' y los reflejos faciales en los bebés?
-La 'sonrisa social' es una manifestación social activa y no está relacionada con los reflejos faciales que pueden observarse en bebés muy pequeños, que son respuestas automáticas al estímulo.
¿Qué es el segundo organizador identificado por Spitz y a qué edad aparece?
-El segundo organizador es la 'angustia del octavo mes', que aparece alrededor de los ocho meses de vida del bebé cuando este comienza a advertir que su mamá es una persona diferente de él y puede sentir miedo a la separación o pérdida de ella.
¿Cómo se manifiesta la 'angustia del octavo mes' en el comportamiento del bebé?
-La 'angustia del octavo mes' se manifiesta con el llanto ante la presencia de extraños y la negativa del bebé a ser llevado o contenido por personas que no sean de su entorno más cercano.
¿Qué es el tercer organizador identificado por Spitz y cómo se relaciona con el desarrollo del lenguaje?
-El tercer organizador es la aparición del 'no', que se relaciona con el intento de los adultos de poner límites y el proceso de internalización de estas negativas por parte del niño, lo que lleva a la adquisición de conciencia de los límites y a la formación del lenguaje.
¿Cómo se evidencia la comunicación no verbal en el desarrollo del bebé según Spitz?
-La comunicación no verbal en el desarrollo del bebé se evidencia a través de gestos y movimientos físicos, como el movimiento de todo su cuerpo cuando está contento, y se va convirtiendo poco a poco en palabras.
¿Cómo se relaciona la capacidad de reconocer objetos inanimados con el desarrollo del bebé según Spitz?
-Spitz señala que, a medida que el bebé crece, también logra percibir y reconocer objetos inanimados, como su peluche favorito o algún juguete, lo que indica una evolución en su capacidad de comunicación y comprensión del entorno.