Argumentación y Conocimiento 03 El Problema de Conocimiento – Yolanda Torres Falcón

Summary

En este curso, se explica el enfoque sobre el conocimiento y cómo se estudiará a lo largo del programa. Se ha subido un libro de texto a la plataforma para lectura, y se pide a los estudiantes que lean hasta la página 42 para la primera semana. Se discuten tres enfoques del conocimiento: como producto social, como fenómeno en la mente humana, y como conocimiento en sí mismo, con énfasis en el conocimiento proposicional. Además, se menciona la dinámica del curso y la importancia de participar activamente en los debates y actividades de clase.

Takeaways

• 📚 El profesor ha subido el archivo PDF del libro 'Creer, saber, conocer' a la plataforma, y es esencial que los estudiantes lo descarguen.
• 📖 Se debe leer hasta la página 42 del libro, que incluye la introducción y el primer capítulo, para la primera semana del curso.
• 📝 El profesor no dará cuestionarios inmediatamente, para que los estudiantes se concentren en leer el libro en lugar de buscar respuestas rápidas.
• 🙅‍♂️ No se aceptarán oyentes en este curso debido a la carga de trabajo que implica calificar exámenes de forma personalizada.
• 💬 El profesor califica los exámenes manualmente, haciendo notas y correcciones detalladas para cada estudiante.
• 🌐 Se ha creado un grupo de Facebook llamado 'Argumentación y conocimiento 20' donde se discutirán los temas del curso.
• 🤔 Se explorarán tres enfoques para estudiar el conocimiento: como un fenómeno social, como un proceso mental en individuos, y como un objeto de análisis filosófico.
• 🧠 El enfoque filosófico del curso se centrará en el conocimiento proposicional, es decir, el que se expresa mediante enunciados.
• 📅 Habrá una serie de videos futuros donde el profesor explicará ciertos conceptos importantes del libro para complementar la lectura.
• 📥 Es crucial que los estudiantes descarguen el archivo del libro y participen activamente en las discusiones del grupo de Facebook sobre el conocimiento.

Q & A

¿Cuál es el libro que los estudiantes deben leer y dónde pueden encontrarlo?

El libro que los estudiantes deben leer es 'Creer, saber, conocer'. Pueden encontrar el archivo PDF del libro en la plataforma del curso, bajo la sección de recursos.

¿Hasta qué página deben leer los estudiantes para la primera semana?

Los estudiantes deben leer hasta la página 42, que incluye la introducción y el primer capítulo.

¿Qué enfoque tiene este curso sobre el conocimiento?

El curso se enfoca en el conocimiento proposicional, que es el conocimiento expresado a través de enunciados. Se discuten conceptos como la justificación, la verdad, la creencia y la verificación.

¿Por qué el profesor no aceptará oyentes en este curso?

El profesor no aceptará oyentes porque corregir exámenes por computadora es muy complicado y ya tiene 70 alumnos inscritos, lo que implica mucho trabajo individual para cada examen.

¿Qué deben hacer los estudiantes antes de empezar a leer el libro?

Antes de empezar a leer el libro, los estudiantes deben reflexionar sobre lo que significa saber algo y cómo definen intuitivamente el conocimiento.

¿Qué tipo de conocimientos se estudiarán en este curso?

El curso se centrará en el conocimiento proposicional, es decir, aquel que se expresa mediante enunciados, como 'dos más dos es cuatro'.

¿Qué actividades tienen los estudiantes para esta primera semana?

Para la primera semana, los estudiantes deben descargar el archivo del libro, leer hasta la página 42 y reflexionar sobre lo que significa saber algo. También se espera que participen en discusiones sobre el conocimiento en el grupo de Facebook.

¿Cuál es la diferencia entre estudiar el conocimiento como fenómeno social y como acontecimiento individual?

Estudiar el conocimiento como fenómeno social implica analizarlo como un producto de un grupo, mientras que estudiarlo como acontecimiento individual se refiere a cómo se adquiere y procesa el conocimiento en la mente de una persona.

¿Qué disciplinas estudian el conocimiento como fenómeno social y como acontecimiento individual?

El conocimiento como fenómeno social es estudiado por historiadores, sociólogos y politólogos, mientras que el conocimiento como acontecimiento individual es estudiado por psicólogos, médicos y pedagogos.

¿Qué espera el profesor de los estudiantes en las discusiones del grupo de Facebook?

El profesor espera que los estudiantes discutan de manera intuitiva sobre lo que creen que es el conocimiento, sin buscar definiciones copiadas, sino reflexionando sobre su propio entendimiento del concepto.