Cómo reconocer los datos del problema MRUA - MRUV

Summary

Este vídeo educativo se centra en el movimiento rectilíneo uniformemente variado, explicando conceptos clave como espacio, tiempo, velocidad y aceleración. El presentador utiliza ejemplos prácticos y ejercicios para enseñar a los estudiantes a identificar y manipular estos datos en problemas físicos. Se enfatiza la importancia de la distinción entre velocidad inicial y final, y cómo la aceleración afecta a estas. El video también aborda la conversión de unidades y la aplicación de símbolos en problemas de física, con el objetivo de facilitar la comprensión y resolución de ejercicios relacionados con movimientos variados.

Takeaways

• 😀 El vídeo es especial y se recomienda para entender el movimiento rectilíneo uniformemente variado.
• 📚 Se discute cómo identificar y diferenciar entre espacio, tiempo, velocidad inicial, velocidad final y aceleración en ejercicios de física.
• 🔢 La letra 'x' se utiliza para simbolizar el espacio, y se mide comúnmente en metros, kilómetros o centímetros.
• ⏱️ El símbolo para el tiempo es 't', y su unidad más utilizada es el segundo.
• 🚗 La velocidad se representa con 'v', y se diferencia entre velocidad inicial (v0) y final (vf), con unidades como metros por segundo o kilómetros por hora.
• 📉 La aceleración se denota con 'a' y se mide en metros por segundo cuadrado, indicando el cambio de velocidad.
• 🎯 Se enfatiza la importancia de reconocer y diferenciar entre las unidades y magnitudes para resolver correctamente los ejercicios.
• 📝 Se aconseja a los estudiantes practicar la identificación de datos en ejercicios para mejorar la comprensión del movimiento uniformemente variado.
• 👩‍🏫 El presentador ofrece una guía para identificar datos en ejercicios y propone hacer pausas en el vídeo para que el espectador practique por sí mismo.
• 📈 Se presentan ejercicios ejemplo para aplicar la identificación de datos, como el desplazamiento de un móvil a una velocidad dada y su cambio a cero en un tiempo específico.

Q & A

¿Qué es el movimiento rectilíneo uniformemente variado?

Es un tipo de movimiento en el que un objeto se desplaza en línea recta y su velocidad cambia de manera constante con el tiempo.

¿Cuáles son los cuatro datos fundamentales en el movimiento rectilíneo uniformemente variado?

Los cuatro datos fundamentales son el espacio (x), el tiempo (t), la velocidad inicial (u) y la velocidad final (v), incluyendo también la aceleración (a).

¿Cómo se representa el espacio en las ecuaciones físicas?

El espacio se representa generalmente con la letra 'x'. Algunos textos pueden usar 's' por 'space' en inglés o 'd' por 'distancia', pero la 'x' es la más común.

¿Qué unidades se utilizan para medir el espacio en el sistema internacional de unidades?

Las unidades más comunes para medir el espacio en el sistema internacional de unidades son el metro (m), el kilómetro (km) y el centímetro (cm).

¿Cuál es la letra que se utiliza para simbolizar el tiempo en física?

El tiempo se simboliza con la letra 't' en minúscula.

¿Cuál es la unidad de tiempo en el sistema internacional de unidades?

La unidad de tiempo en el sistema internacional de unidades es el segundo (s).

¿Cómo se diferencian la velocidad inicial y la velocidad final en las ecuaciones?

La velocidad inicial se representa con 'u' o 'v0', mientras que la velocidad final se representa con 'v' o 've'.

¿Cuál es la unidad de velocidad en el sistema internacional de unidades?

La unidad de velocidad en el sistema internacional de unidades es el metro por segundo (m/s).

¿Qué representa la aceleración en física y cómo se simboliza?

La aceleración representa el cambio de velocidad con el tiempo y se simboliza con la letra 'a'.

¿Cuál es la unidad de aceleración en el sistema internacional de unidades?

La unidad de aceleración en el sistema internacional de unidades es el metro por segundo al cuadrado (m/s²).

Si un objeto se desplaza a 70 kilómetros por hora, ¿qué tipo de velocidad se está describiendo?

Se está describiendo una velocidad inicial, ya que no se menciona si el objeto cambia su velocidad o se detiene.

Outlines

00:00

📚 Introducción al Movimiento Rectilíneo Uniformemente Variado

El primer párrafo introduce el tema del video, que es el Movimiento Rectilíneo Uniformemente Variado (MRUV), también conocido como Movimiento Rectilíneo Uniformemente Acelerado. El presentador enfatiza la importancia de este tema para los estudiantes de física, ya que a menudo se confunde con los conceptos de velocidad, aceleración y espacio. Se menciona que el objetivo del video es ayudar a los estudiantes a reconocer y entender estos conceptos fundamentales a través de ejercicios prácticos. Se destaca que se abordarán cuatro datos principales en el MRUV: espacio, tiempo, velocidad (inicial y final) y aceleración, y se utilizarán símbolos específicos para cada uno de ellos.

05:03

🔢 Unidades y Símbolos en el MRUV

En el segundo párrafo, el presentador explica los símbolos y unidades que se utilizan para medir los cuatro datos fundamentales en el MRUV. Se menciona que el espacio se simboliza con 'x' y se mide generalmente en metros, kilómetros o centímetros. El tiempo se representa con 't' y se mide en segundos, aunque también se pueden usar horas o días. La velocidad se simboliza con 'v', y se mide en metros por segundo o kilómetros por hora. Además, se introduce la aceleración, simbolizada por 'a', y se mide en metros por segundo al cuadrado. Se enfatiza la importancia de asociar correctamente los símbolos y unidades para evitar confusiones en la resolución de problemas.

10:03

📝 Identificación de Datos en Ejercicios de Física

El tercer párrafo se centra en cómo identificar los datos proporcionados en los ejercicios de física relacionados con el MRUV. El presentador guía a los estudiantes a través de la lectura crítica de los enunciados, destacando la necesidad de discernir entre velocidad inicial, velocidad final, y aceleración. Se proporciona un ejemplo de un ejercicio donde se describe un móvil que se desplaza a una velocidad de 70 kilómetros por hora y debe detenerse. El presentador muestra cómo se identifican los datos relevantes, como la velocidad inicial y final, y el tiempo, y cómo se relacionan con las unidades y símbolos discutidos previamente.

15:04

🚗 Ejercicios de Aplicación del MRUV

El cuarto párrafo presenta una serie de ejercicios para aplicar la teoría del MRUV. El presentador describe escenarios donde un móvil se desplaza desde el reposo, alcanza cierta velocidad y luego se detiene, y otro donde un automóvil viaja a una velocidad constante y luego se detiene en un tiempo específico. Se destaca la importancia de identificar correctamente la velocidad inicial y final, el tiempo y la aceleración para resolver estos ejercicios. Además, se invita a los estudiantes a pausar el video y practicar la identificación de los datos por sí mismos antes de continuar con la explicación.

Keywords

💡movimiento rectilíneo uniformemente variado

El movimiento rectilíneo uniformemente variado es un concepto clave en física que se refiere a un objeto que se mueve a lo largo de una trayectoria recta con una aceleración constante. Esto significa que la velocidad del objeto cambia de manera uniforme a lo largo del tiempo. En el vídeo, este concepto es central ya que el presentador lo utiliza para explicar cómo se pueden resolver problemas relacionados con el movimiento de objetos en física.

💡aceleración

La aceleración es la cantidad por la cual la velocidad de un objeto cambia por unidad de tiempo. Se mide en metros por segundo al cuadrado (m/s²). En el vídeo, la aceleración es un tema recurrente ya que se discute cómo identificarla en problemas de movimiento y cómo afecta al movimiento de un objeto.

💡velocidad inicial

La velocidad inicial es la velocidad con la que un objeto comienza su movimiento. Es un dato crucial en problemas de movimiento para calcular la posición final o la distancia recorrida. En el vídeo, el presentador menciona la velocidad inicial como una de las magnitudes que los estudiantes deben identificar en los ejercicios.

💡velocidad final

La velocidad final es la velocidad con la que un objeto termina su movimiento. Es igual de importante que la velocidad inicial para resolver problemas de movimiento. En el guion, se menciona que los estudiantes deben ser capaces de identificar la velocidad final en los ejercicios para poder resolverlos correctamente.

💡espacio

El espacio en física se refiere a la distancia que recorre un objeto durante su movimiento. Se mide en unidades de longitud como metros o kilómetros. En el vídeo, el espacio es mencionado en el contexto de la distancia que un objeto recorre durante su movimiento, y se destaca la importancia de reconocer cuando se trata de espacio en los problemas.

💡tiempo

El tiempo es una magnitud que mide la duración del movimiento de un objeto. Se mide en segundos y es fundamental para calcular la velocidad y la aceleración. En el vídeo, el tiempo es mencionado como uno de los datos que los estudiantes deben identificar en los ejercicios de movimiento.

💡unidad de medida

Las unidades de medida son los estándares utilizados para expresar las magnitudes físicas como metros para el espacio, segundos para el tiempo, etc. En el vídeo, el presentador explica las unidades de medida más comunes para el espacio, tiempo, velocidad y aceleración, y cómo reconocerlos en los problemas.

💡símbolo

Los símbolos en física son letras o notaciones que representan magnitudes físicas como 'x' para el espacio o 't' para el tiempo. En el vídeo, el presentador habla sobre los símbolos utilizados para representar la velocidad inicial (v0), la velocidad final (vf), el espacio y el tiempo, y cómo son importantes para la solución de problemas.

💡reposo

El término 'reposo' se refiere a un objeto que no se mueve, es decir, tiene una velocidad de cero. En el vídeo, el presentador menciona 'reposo' para describir la condición inicial de algunos objetos en los ejercicios, lo cual indica una velocidad inicial de cero.

💡desaceleración

La desaceleración es el proceso por el cual la velocidad de un objeto disminuye con el tiempo. En el vídeo, el concepto de desaceleración se menciona en el contexto de frenado de un vehículo, donde la aceleración es negativa porque la velocidad del vehículo disminuye hasta cero.

💡ejercicios de física

Los ejercicios de física son problemas que requieren aplicar conceptos físicos para encontrar soluciones a situaciones hipotéticas. En el vídeo, el presentador utiliza ejercicios de física para enseñar cómo identificar y manejar datos en problemas de movimiento rectilíneo uniformemente variado.

Highlights

Introducción a un vídeo especial sobre movimiento rectilíneo uniformemente variado.

Importancia de comprender los conceptos básicos para resolver ejercicios de física.

Explicación de los cuatro datos clave en el movimiento rectilíneo uniformemente variado: espacio, tiempo, velocidad inicial, velocidad final y aceleración.

Uso de la letra 'x' para simbolizar el espacio y su unidad en el sistema internacional (metros).

Múltiples unidades para medir el espacio, como kilómetros, centímetros y pulgadas.

La letra 't' para simbolizar el tiempo y su unidad en el sistema internacional (segundos).

Otras unidades de tiempo como horas, días y semanas para medir el tiempo en física.

Símbolo de la velocidad ('v') y su relación con el espacio y el tiempo.

Unidad de la velocidad en el sistema internacional (metros por segundo).

Otras unidades de velocidad como kilómetros por hora y su relación con el espacio y el tiempo.

Símbolo de la aceleración ('a') y su relación con la velocidad y el tiempo.

Unidad de la aceleración en el sistema internacional (metros por segundo al cuadrado).

Ejercicio práctico para identificar datos en un ejercicio de movimiento rectilíneo uniformemente variado.

Identificación de la velocidad inicial y final en un ejercicio, y su representación en kilómetros por hora.

Importancia de la palabra 'reposo' para entender la velocidad inicial en un ejercicio.

Ejercicio avanzado para identificar la aceleración y la velocidad final en un movimiento.

Invitación a ver el curso completo y otros vídeos relacionados con el movimiento rectilíneo uniformemente variado.

Conclusión del vídeo con un llamado a la interacción y suscripción al canal.

Transcripts

qué tal amigas y amigos espero que estén

muy bien este es un vídeo super especial

y te lo recomiendo si tú estás viendo

física y estás viendo el tema de

movimiento rectilíneo uniformemente

variado si algunos otros textos lo

llaman movimiento rectilíneo

uniformemente acelerado o también de

forma sencilla movimiento uniformemente

variado o movimiento uniformemente

acelerado eso es lo mismo no porque es

tan importante este tema porque yo he

visto que mis estudiantes cuando estamos

haciendo ejercicios o resolviendo

ejercicios no saben profesor pero es que

como sabe usted que eso es el tiempo que

eso es la velocidad final o qué es la

velocidad inicial lo que eso es el

espacio que eso es la aceleración aquí

vamos a aprender eso sí si tú sabes esto

ya los ejercicios se van a parecer

muchísimo más fácil pero bueno no más

carreta que vamos a hablar de cómo

reconocer los datos que nos dan en un

ejercicio primero en esta tablita te voy

a explicar una cosita y luego vamos a

ver cómo unos 6 ó 7 ejercicios para que

practiquemos reconociendo los datos al

final espero que tú ya

expertísimo o expertise ima reconociendo

los datos bueno lo primero que te quiero

recordar es que cuando vamos a hablar de

movimiento uniformemente acelerado o

uniformemente variado hablamos de cuatro

datos y cuatro datos que se convierten

en 5 14 magnitudes primera el espacio

segunda el tiempo tercera la velocidad

que en velocidad vamos a hablar de

velocidad inicial y velocidad final y

también vamos a hablar de la aceleración

cómo reconocer en los datos cuál es el

espacio cuál es el tiempo cuál es la

velocidad muy muy muy sencillo primero

te voy a explicar esto y luego pasamos a

los ejercicios entonces te invito a que

veas todo el vídeo primero que todo en

el espacio vamos a hablar del espacio

cual es el símbolo que vamos a utilizar

vamos a utilizar la letra x para

simbolizar el espacio algunos textos

utilizan la s si por space porque

espacio en inglés esto es país yo que

soy bilingüe

y otros textos utilizan la d de

distancia

pero pues la mayoría de textos utilizan

la equis yo por eso utilizo la export

que es como lo más común no la equis

fácil para simbolizar el espacio la

unidad del espacio en el sistema

internacional cuáles son los metros

listos entonces siempre que tú veas 5

metros 10 metros 50 metros ya sabes o

vas a saber que eso es espacio sí sí en

un ejercicio me dicen 30 metros ya sin

necesidad de leer nada más ya eso quiere

decir espacio listos

pero no siempre el espacio está dado en

metros muchas veces está dado en otras

unidades te voy a decir algunas otras

hay muchísimas para medir el espacio

para medir el tiempo la velocidad la

aceleración pero pues te voy a decir las

más conocidas no otras unidades para

medir el espacio por ejemplo ya dimos

los metros kilómetros sitúen en un

ejercicio ves que dice cinco kilómetros

eso es espacio o 20 kilómetros eso ese

espacio también se puede medir por

ejemplo en centímetros

también se pueden medir en milímetros

también se puede medir en pulgadas en

palmos si pesa tranquila tranquila que

no te afanes que los más utilizados son

metros kilómetros o centímetros casi

siempre nos van a dar en los ejercicios

algunos de esos tres metros kilómetros o

centímetros

vuelvo a decirte siempre que digamos en

un ejercicio cinco metros o diez

kilómetros o veinte centímetros ya debes

saber que es espacio ya lo vamos a

comprobar con los ejercicios bueno

sigamos ahora con el tiempo cual es el

símbolo para el tiempo o la letra que

simboliza el tiempo es la letra t yo

siempre hago la dt así pero tú la puedes

hacer como quieras lo importante es que

es una minúscula bueno no es la t

mayúscula y tampoco es la x mayúscula

generalmente son las letras en minúscula

x minúscula y t minúscula listos cual es

la unidad en el sistema internacional

para medir el tiempo son los segundos

bueno esa s me quedo muy fea pero son

los segundos vamos a arreglarla bueno

tampoco es que he mejorado mucho pero

son los segundos bueno pero pues también

sabrás que para medir el tiempo hay

muchas otras unidades cuáles otras

unidades por ejemplo las horas bueno la

la más importante en el sistema

internacional son los segundos no pero

también se puede medir en horas o por

ejemplo el tiempo lo podemos medir en

días bueno discúlpame esa letra tan fea

no podemos medir en semanas

y muchas otras formas de medir el tiempo

o unidades para medir el tiempo las más

usadas

segundos que es solamente la s cuidado

porque muchas veces incluso hay libros

que escriben segundos así secc y cuidado

que en física eso está totalmente

errado bueno o sea en física se escribe

simplemente la de ser listos segundos

pero también horas no entonces es lo

mismo que con el espacio si en un

ejercicio tú ves que dice diez segundos

ya sabes que ese espacio no perdón que

es tiempo no es espacio ni velocidad ni

aceleración hasta aquí creo que no hay

problema pero aquí es donde empiezan los

problemas de los estudiantes sí sí pues

vamos a aclarar la velocidad para la

velocidad el símbolo es la uve pero como

te decía vamos a hablar de velocidad

inicial o de velocidad final estas dos

no velocidad inicial la uve sub zero

velocidad final la uve sub efe

algunas veces velocidad inicial lo

simbolizan con la uve sub

perdón la v sube

porque pues velocidad inicial pero pues

es más usado v0 listos velocidad inicial

cual es la unidad para medir la

velocidad

acuérdate que la velocidad es el espacio

y la relación que hay entre el espacio

recorrido y el tiempo que ese duro

espacio sobre tiempo espacio sobre

tiempo siempre va a haber una división

espacio sobre

tiempo o sea que esta es la unidad en el

sistema internacional para medir la

velocidad metros por segundo ya te lo

aclara en un vídeo anterior se puede

decir metros por segundo o metros sobre

segundo es igual metros sobre segundo

pues porque está metros dividido en tres

segundos pero también se puede decir

metros por segundo porque esto quiere

decir metros por cada segundo listos no

es que quiera decir metros x segundos

sino cuando decimos metros por segundo

es metros por cada segundo bueno

entonces nuevamente si tú es un

ejercicio ves que dice 10 metros por

segundo así no te digan qué es la

velocidad ya debes saber que eso es la

velocidad si te dicen 10 segundos ya

sabes que eso es tiempo si te dicen 50

metros ya sabes que eso es espacio

espero que vayas practicando y cogiendo

el tiro a esto bueno siempre que diga

metros por segundo eso es velocidad

listos esta es la unidad en el sistema

internacional pero hay más unidades para

medir la velocidad otra unidad muy

utilizada es kilómetros por hora sí

miren que siempre para medir la

velocidad va a ser una unidad del

espacio dividida entre una unidad de

tiempo y espacio kilómetros tiempo horas

miren kilómetros por hora también se

puede medir en cualquier unidad de

espacio entre tiempo por ejemplo para

medir la velocidad de la luz se utiliza

kilómetros x

segundo sí

o podríamos ver centímetros por hora o

milímetros por día si eso depende de lo

que estemos midiendo la de la velocidad

de lo que estamos midiendo por ejemplo

si estuviéramos viendo la velocidad de

un gusanito pues tendríamos que hablar

por ejemplo de centímetros por hora los

centímetros que recorre en tanta

cantidad de horas no pero no te

preocupes las más usadas son metros por

segundo y

kilómetros por hora bueno pero pues

simplemente es tener claro una unidad de

espacio dividida de entre una de tipo si

última la aceleración acordemos que la

aceleración el símbolo en física es la

letra pues eso es muy fácil pórticos a

de acelerar de aceleración la unidad en

el sistema internacional la aceleración

acuérdate que la aceleración es la

velocidad el cambio de velocidad en el

tiempo que dure ese cambio no entonces

acuérdate que sería la velocidad

dividida entre el tiempo que dura que

pues terminan siendo metros sobre el

segundo al cuadrado siempre cuidado con

esto mira la diferencia entre la

velocidad y la aceleración la velocidad

simplemente es espacio sobre tiempo pero

la aceleración es espacio sobre tiempo

al cuadrado bueno siempre que veas 5

metros por segundo cuadrado vas a saber

que eso es aceleración pero siempre que

veas 10 metros por segundo ya debes

saber que eso es velocidad no la

diferencia entre estas dos generalmente

en la aceleración si casi siempre se

trabaja con metros sobre segundo

cuadrado pero cualquiera que esté una

unidad de espacio dividida en el tiempo

al cuadrado va a ser unidad de

aceleración por ejemplo podríamos hablar

de kilómetros por hora al cuadrado pero

traje no te preocupes que estas dos son

las más usadas es más en la aceleración

casi siempre se utiliza solamente metros

sobre segundo cuadrado ahora si la

prueba de fuego si te voy a poner una

prueba que son varios ejercicios

la idea es que vayas viendo que esto te

va a servir estoy seguro que este vídeo

te va a servir muchísimo la idea en este

ejercicio cuál es hoy en todos los que

vamos a hacer en este vídeo te invito a

que pausa es el vídeo lees el ejercicio

y empiezas a identificar qué datos hay

acá si yo lo voy a hacer de una vez pero

pues espero que tú ya hayas pausado el

vídeo y hayas identificado entonces que

lo que voy a hacer yo voy a escribir

aquí acordémonos que en estos ejercicios

hay espacio o tiempo o velocidad inicial

o velocidad final o aceleración voy a

identificar en este ejercicio que me

dijeron que dice bueno en estos

ejercicios no está la pregunta porque

pues cuando nos pregunten nos van a

decir cuál es la aceleración entonces

ahí es fácil determinarlo o nos van a

decir cuál es la velocidad con la que

terminó tal cosa entonces eso es fácil

determinarlo pero aquí vamos a ver y

espero que ya lo hayas hecho bueno yo sí

que hablo no dice aquí que un móvil se

desplaza a 70 kilómetros por hora muchas

veces en los ejercicios no nos van a

decir se desplaza a una velocidad de tal

cosa así pero miren lo que observa lo

que te decía aquí dice kilómetros por

hora acuerdate kilómetros por hora eso

es velocidad pero siempre que hablemos

de velocidad debemos ver si es velocidad

inicial o si es veloz velocidad final

miren que en este caso dice que un móvil

se desplazará a 70 kilómetros por hora o

sea lo primerito que estaba era 70

kilómetros por hora o sea esta es la

velocidad inicial 70

kilómetros por hora bueno esa esa línea

de división debo hacerla más como

división si se puede escribir 70

kilómetros por hora o se puede escribir

70 kilómetros por hora cualquiera de las

dos es correcta pero bueno sigamos

leyendo dice y debe parar cuidado que

ahí ya hay otro dato cual dato ahí sí

cuidado que es esto es algo que debemos

cogerle el tiro a estas pilas con esto

porque muchas veces nos van a hablar de

parar o de llegar en reposo o de que

estaba en reposo cuando nos hablen de

que un cuerpo está en reposo nos están

diciendo que está quieto sí y cuando nos

dicen que está quieto nos están diciendo

que la velocidad es cero entonces médica

que dice debe parar cuando nos dicen

debe parar quiere decir que al final su

velocidad debe ser cero kilómetros por

hora porque pongo kilómetros por hora y

no puse metros por segundo simplemente

porque como esta velocidad estaba en

kilómetros por hora lo fácil es escribir

la otra velocidad en kilómetros por hora

pero si tú llegaras a escribir cero

metros por segundo eso es correcto sí

pero como recomendación si una de las

dos está en metros por segundo la otra

también la escribimos en metros por

segundo o viceversa no

esto es porque dice debe parar en un

segundo esto qué bueno qué línea tan fea

en un segundo eso que es acuérdate que

el tiempo es el que se mide en segundos

entonces tiempo un segundo

después de que el conductor frena ahí no

me hablaron de nada de espacio ni en

aceleración muy probablemente obviamente

no una de las preguntas sería cuánto

espacio recorrió mientras freno o cuál

sería la desaceleración que tuvo el

coche porque pues aquí hay una

desaceleración no porque miren que la

velocidad disminuyó acuérdate que como

las velocidades son positivas podemos

decir que cuando disminuye la

aceleración es negativa bueno eso ya lo

explique también en un vídeo anterior

está la primera prueba espero que la

hayas pasado si no la pasaste no hay

problema porque aquí te tengo la

siguiente lo importante es que por lo

menos en las dos últimas que quede claro

nuevamente aquí te invito a que

identifiques cuáles son los datos que

nos dijeron ya no voy a escribir todas

las letras porque va a escribir

simplemente lo que nos dijeron ya sabes

que puedes pausar el vídeo y pues espero

que sí sí si estás viendo esta parte es

porque ya pasaste el vídeo bueno dice

aquí que un móvil parte de reposo miren

otra vez

y esto es muy clave porque si

identificamos bien todos los datos ya el

ejercicio va a ser más fácil bueno como

te decía parte de reposo o sea al

comienzo estaba en reposo o sea que al

comienzo estaba quiet y ccoo o sea que

al comienzo tenía velocidad cero

entonces voy a escribir aquí velocidad

inicial

0 metros por segundo y porque escribí

metros por segundo porque mientras que

estaba escribiendo aquí estaba leyendo

que miren que aquí dice metros y aquí

dice metros por segundo entonces

metros por segundo bueno para no tener

que hacer conversiones de unidades

listos pero sigo leyendo aquí dice parte

de reposo ya conocemos la velocidad

inicial y cuando ha recorrido 30 metros

miren que aquí no yo les estoy poniendo

la verdad yo te estoy poniendo aquí los

ejercicios difíciles si por qué porque

en muchos ejercicios nos van a decir un

automóvil y va a velocidad de tanto

entonces pues si nos dicen y va a

velocidad de tanto pues ya saben se sabe

que la velocidad y a veces nos dicen

cuando ha recorrido un espacio de 30

metros o una distancia de 30 metros pues

ahí ya vamos a hacer que esas distancias

no en este caso no te estoy es que no te

escribí nada para que te des cuenta que

simplemente mirando las unidades ya

sabemos qué es

30 metros metros acuérdate de la tablita

esa si es lo importante que fue esa

tablita si quieres devuelve el vídeo

copia la tablita para que vayan

aprendiendo bueno 30 metros eso que es

espacio

30 metros sigo leyendo tiene velocidad

de miren que lo vuelvo a leer no un

automóvil parte de reposo y después

cuando ha recorrido 30 metros tiene

velocidad de 6 metros por segundo

entonces aquí acordémonos que siempre

vamos a hablar en el movimiento

rectilíneo uniformemente variado

uniformemente acelerado vamos a hablar

de velocidad inicial y de velocidad

final ésta era la velocidad inicial

entonces cuando la final pues va a ser

la velocidad infernal esto es velocidad

porque porque dice metros por segundo

entonces velocidad final

6 metros por segundo muy probablemente

si nos hicieran preguntas pues nos van a

preguntar lo demás no nos hubieran

preguntado cuál fue la aceleración del

móvil y lo otro que falta aquí es el

tiempo cuánto tiempo tardó hasta que

llegó a esa velocidad podría ser las

preguntas bueno espero que ya le hayas

atinado a estas tres oa ya le hayas

atinado

que hayas tenido estas tres correctas

que las ya se las hayas encontrado y si

no no hay problema porque aquí te tengo

otro ejercicio en el que estoy seguro

que ahora sí vas a poder ya sabes te

invito a que pausa el vídeo

de una vez pues yo lo voy a hacer no

un automóvil que viaja a 120 kilómetros

por hora no nos dice qué es eso pero ya

sabemos que como dice kilómetros por

hora eso es velocidad pero cuál de las

dos velocidades es velocidad inicial o

final pues en este caso dice viaja a esa

velocidad o sea esa es la velocidad con

la que inició el viaje bueno hay que

terminar de leer porque se demora 10

segundos en detenerse a bueno entonces

es ahora si efectivamente esto es la

velocidad

inicial

velocidad inicial sigo leyendo

demora 10 segundos

esto qué es esto es tiempo

que se inscribe solamente la s 10

segundos en detenerse

uy se me borró en detenerse si en

detenerse cuidado con ese detenerse o

con esa palabra reposo detenerse qué

quiere decir eso es velocidad que en

este caso sería la velocidad final cero

y como aquí dice kilómetros por hora

pues entonces voy a escribir cero

kilómetros por hora listos si nos

dijeran en la en el sistema

internacional tendremos que escribir

metros por segundo bueno listos ya ahora

si un poquito más rápido vamos a seguir

con el otro ejercicio ya sabes te invito

a que pausa el vídeo ah no no hay más no

hay más este es el último entonces ya yo

tengo fe confío en ti

espero que tú confías en ti ya sabes que

puedes pulsar el vídeo y pues de una vez

voy a escribir yo las respuestas

entonces dice que un móvil se desplaza a

50 kilómetros por hora eso es

velocidad inicial

velocidad inicial sí por qué pues porque

se está desplazando y ya después quién

sabe a qué velocidad estará y acelera

cuatro segundos cuatro segundos cuáles

los segundos son la unidad para medir el

tiempo tiempo cuatro segundos a razón de

tres metros sobre el segundo cuadrado

cuidado que ésta no la habíamos visto

ninguna pero espero que ya lo hubiera

sabido tres metros sobre segundo

cuadrado cuando la unidad de tiempo está

al cuadrado ahí estamos hablando de

así

aceleración es más aquí ya había una

pista no acelera a razón de tres metros

sobre el segundo cuadrado

si este lo tuviste bien merezco el

action o si este lo tuviste mal merezco

el like porque estoy seguro que ya no la

vas a volver a embarrar en esta sea como

sea merezco el like que te suscribas al

canal y bueno me alegra muchísimo que

haya llegado hasta esta parte del vídeo

porque eso quiere decir que te gusto mi

forma de explicar que estoy seguro que

es diferente a la de todos los

profesores que has visto te invito a que

veas el curso completo de movimiento

rectilíneo uniformemente acelerado o

uniformemente variado para que

profundice más acerca de este tema aquí

también te dejo algunos vídeos que estoy

seguro que te van a servir no olvides

comentar lo que desees compartir este

vídeo con tus compañeros suscribirte al

canal darle like al vídeo y no siendo

más bye bye