"Hoy la gente solo escucha opiniones que refuerzan lo que ya cree". M. Sandel, filófoso y profesor

Aprendemos Juntos 2030

20 Feb 201905:16

Summary

TLDRLa polarización de la época actual limita la política del bien común y conduce a que las personas solo escuchen opiniones que refuerzan sus creencias previas. La filosofía promueve la reflexión crítica sobre nuestras convicciones y la importancia de entender las razones detrás de las opiniones ajenas, especialmente aquellas con las que no estamos de acuerdo. La educación cívica debe fomentar el debate político y el arte de escuchar, y los padres tienen un papel crucial al educar a sus hijos desde pequeños en la ética y el debate, preparándolos para participar en un discurso democrático genuino y en la búsqueda de un bien común más amplio.

Takeaways

🌐 Vivimos en una época polarizada donde es difícil encontrar una política del bien común.
🔍 La polarización lleva a que las personas solo escuchen opiniones que refuerzan sus creencias preexistentes.
🤔 La filosofía fomenta la reflexión crítica sobre nuestras propias creencias y convicciones.
👥 Como ciudadanos, a menudo no estamos de acuerdo con la definición de 'bien común' o con políticas específicas.
📚 La filosofía examina las premisas fundamentales sobre el bien, el mal, la justicia y la vida buena.
🗣️ Es necesario enseñar el arte del debate político, incluyendo el arte de escuchar como una habilidad cívica crucial.
👂 El arte de escuchar implica comprender las razones y principios detrás de las opiniones de los demás, especialmente aquellas con las que no estamos de acuerdo.
🌟 La filosofía es emocionante e inspiradora porque trata sobre el mundo en el que vivimos y cómo actuar en él.
🗣️ El diálogo y el discurso democrático genuino se han vuelto un arte perdido debido a la falta de fe en la posibilidad de debatir con quienes no concuerdan.
🏛️ La educación cívica debe cultivar hábitos y normas de civismo y respeto para que los diálogos sean fructíferos.
👨‍👩‍👧‍👦 Los padres pueden influir en la formación de los hijos a través de la educación temprana en cuestiones éticas y el debate.

Q & A

¿Cuál es la principal preocupación que se menciona sobre la época actual?
-La polarización social, donde hay muy poca base para una política del bien común.
¿Cómo se describe el efecto de la polarización en las personas?
-La polarización hace que las personas solo escuchen opiniones que refuerzan lo que ya creen.
¿En qué nos insta la filosofía según el guion?
-La filosofía nos insta a reflexionar críticamente sobre nuestras propias creencias y convicciones.
¿Por qué es importante el arte del debate político?
-Es importante porque incluye el arte de escuchar, que es una habilidad cívica crucial para entender las razones y principios detrás de las opiniones de otros, especialmente aquellas con las que no estamos de acuerdo.
¿Qué hace que la filosofía sea emocionante e inspiradora según el texto?
-La filosofía es emocionante e inspiradora porque habla del mundo en el que vivimos y los argumentos y conclusiones a los que llegamos marcan la diferencia en nuestra forma de actuar tanto individual como colectivamente.
¿Qué se considera un arte perdido según el guion?
-El diálogo y el discurso democrático genuino se consideran un arte perdido debido a que la gente ha perdido la fe en la posibilidad de debatir con personas que no están de acuerdo con ellos.
¿Qué efecto tiene la pérdida de fe en el debate en las sociedades democráticas?
-La pérdida de fe en el debate hace que el discurso público de las sociedades democráticas parezca vacío y hueco, y que la gente teme hablar sobre grandes cuestiones como la justicia, la ciudadanía y el bien común.
¿Qué tipo de hábitos y normas se deben cultivar para que los diálogos sean fructíferos?
-Se deben cultivar hábitos y normas de civismo y respeto para que los diálogos sean fructíferos y puedan ir bien.
¿Cuál es la tarea de la educación cívica según el guion?
-La educación cívica tiene la tarea de crear normas y hábitos de diálogo civil que permitan debates más fructíferos.
¿Qué papel pueden desempeñar los padres en la educación cívica?
-Los padres pueden educar y orientar a sus hijos desde temprana edad en reflexionar sobre lo que está bien y lo que está mal, lo que es justo o injusto, a través de debates y conversaciones en casa.
¿Cómo se sugiere iniciar la reflexión ética y el debate con niños pequeños?
-Se sugiere iniciar con cuentos para niños pequeños en lugar de comenzar con filósofos complejos como Platón o Immanuel Kant, para fomentar la reflexión ética y el debate desde una edad temprana.

Outlines

00:00

🌟 La importancia de la filosofía en la sociedad polarizada

El texto destaca la época polarizada en la que vivimos, donde es difícil encontrar un terreno común para la política del bien común. La polarización lleva a que las personas solo se informen de opiniones que refuerzan sus creencias previas. La filosofía es presentada como una herramienta para reflexionar críticamente sobre nuestras propias creencias y convicciones. Se argumenta que como ciudadanos, a menudo no estamos de acuerdo con la definición de 'bien común' ni con ciertas políticas. La filosofía examina conceptos fundamentales como el bien, el mal, la justicia e injusticia, y qué significa vivir bien. Se hace un llamado a enseñar el arte del debate político, incluyendo la escucha activa, como una habilidad cívica crucial. Se enfatiza la necesidad de entender no solo lo que las personas dicen, sino también las razones y principios detrás de sus opiniones, especialmente aquellas con las que no estamos de acuerdo. La filosofía se presenta como emocionante e inspiradora porque trata sobre el mundo en el que vivimos y cómo nuestros argumentos y conclusiones influyen en nuestra conducta individual y colectiva. Se critica la pérdida de fe en la posibilidad de debatir con personas de opiniones diferentes y se sugiere que esto ha dejado el discurso público vacío y hueco. Se aboga por superar la reticencia a debatir grandes cuestiones éticas en la esfera pública y se sugiere que esto requiere cultivar hábitos y normas de civismo y respeto para fomentar diálogos fructíferos. La educación cívica se ve como la tarea de crear estos hábitos y normas de diálogo civil. Se pregunta sobre el papel de los padres en este proceso.

Mindmap

Keywords

💡Polarización

La polarización se refiere a la división de una sociedad o grupo en dos o más facciones que tienen opiniones muy diferentes y a menudo se muestran hostiles entre sí. En el guion, se menciona que vivimos en una época polarizada donde hay muy poca base para una política del bien común, lo que sugiere que las diferencias de opiniones han creado barreras para la cooperación y el entendimiento mutuo.

💡Bien común

El bien común se refiere a los intereses, bienes o beneficios que afectan a todos los miembros de una comunidad o sociedad. En el guion, se discute cómo los ciudadanos a menudo no están de acuerdo con la definición de 'bien común', lo que indica que existen diferentes percepciones sobre qué es beneficioso para la sociedad en su conjunto.

💡Filosofía

La filosofía es el estudio de los principios fundamentales que rigen la conducta y la realidad. En el guion, se enfatiza cómo la filosofía nos insta a reflexionar críticamente sobre nuestras propias creencias y convicciones, y cómo puede ayudarnos a examinar las premisas fundamentales sobre el bien y el mal, lo justo o lo injusto.

💡Arte del debate político

El arte del debate político es la habilidad de participar en discusiones públicas sobre asuntos de interés común de manera constructiva y respetuosa. En el guion, se argumenta que este arte es esencial para la democracia y que debe incluir el arte de escuchar, que es una habilidad cívica muy importante.

💡Escuchar

Escuchar en el contexto del guion no solo significa oír lo que otras personas tienen que decir, sino también comprender las razones y principios detrás de sus opiniones. Se destaca la importancia de escuchar, especialmente aquellas opiniones con las que no estamos de acuerdo, para fomentar un entendimiento más profundo y un diálogo más fructífero.

💡Diálogo

El diálogo es la comunicación interactiva entre dos o más personas con el fin de intercambiar ideas o resolver conflictos. En el guion, se menciona que el diálogo y el discurso democrático genuino es un arte perdido, y se aboga por recuperarlo para mejorar la calidad del debate público y la sociedad democrática.

💡Educación cívica

La educación cívica es la enseñanza y el aprendizaje sobre los derechos, responsabilidades y roles del ciudadano en una sociedad democrática. En el guion, se sugiere que las instituciones educativas deben desempeñar un papel importante en la creación de normas y hábitos de diálogo civil, lo que es crucial para el desarrollo de una sociedad informada y comprometida.

💡Civismo

El civismo es el conjunto de normas y comportamientos que promueven la participación ciudadana y la cohesión social. En el guion, se argumenta que es necesario cultivar ciertos hábitos y normas de civismo y respeto para que los diálogos puedan ser fructíferos y contribuir al bien común.

💡Padres

En el guion, se destaca el papel de los padres en la educación cívica, sugiriendo que pueden comenzar temprano a educar a sus hijos sobre valores como lo que está bien y lo que está mal, lo justo y lo injusto. Se menciona que los padres pueden fomentar el hábito de discutir, debatir y analizar desde la infancia, lo que puede ser un punto de partida para el desarrollo de una ética personal y social.

💡Sistema educativo

El sistema educativo es la estructura organizada de la enseñanza y el aprendizaje en una sociedad. En el guion, se aboga por diseñar un sistema educativo que anime a los estudiantes a explorar quiénes son y cuáles deberían ser sus propósitos en la vida, lo que implica una educación que va más allá de la adquisición de conocimientos académicos y se enfoca en el desarrollo de la identidad y los valores personales.

Highlights

Vivimos en una época polarizada, donde parece que hay muy poca base para una política del bien común.

La polarización hace que la gente solo escuche opiniones que refuerzan lo que ya cree.

La filosofía nos insta a reflexionar críticamente sobre nuestras propias creencias y convicciones.

Como ciudadanos, a menudo no estamos de acuerdo con la definición de 'bien común' o con políticas específicas.

La filosofía examina premisas fundamentales sobre el bien y el mal, la justicia y la vida buena.

Necesitamos enseñar el arte del debate político, incluyendo el arte de escuchar, una habilidad cívica importante.

El arte de escuchar implica no solo oír sino entender las razones y principios detrás de las opiniones de otros.

La filosofía es emocionante e inspiradora porque habla del mundo en el que vivimos y cómo actuamos en él.

El diálogo y el discurso democrático genuino es un arte perdido debido a la falta de fe en la posibilidad de debatir con quienes no estamos de acuerdo.

El discurso público de las sociedades democráticas parece vacío y hueco porque casi tememos hablar de grandes cuestiones.

Debemos superar la reticencia a plantear grandes cuestiones éticas en la plaza pública.

Para lograr diálogos fructíferos, es necesario cultivar hábitos y normas de civismo y respeto.

La educación cívica tiene la tarea de crear normas y hábitos de diálogo civil.

Las instituciones educativas deben jugar un papel importante en la creación de normas y hábitos de diálogo.

Los padres pueden educar a sus hijos temprano sobre lo que está bien y mal, justo e incorrecto.

Los padres pueden iniciar la reflexión ética y el debate con sus hijos a través de debates familiares.

Es importante diseñar un sistema educativo que anime a los estudiantes a explorar quiénes son y sus propósitos en la vida.