12+1 TRUCOS ORTOGRÁFICOS PARA ESCRIBIR MEJOR ✏️📖
Summary
TLDREste video analiza los errores ortográficos más comunes que cometemos tanto jóvenes como adultos, influenciados por las redes sociales y la falta de lectura. A través de ejemplos prácticos, se explica cómo usar correctamente tildes en palabras como 'cómo', 'qué', 'por qué', y otras. También ofrece trucos sencillos para evitar errores como el dequeísmo y la confusión entre 'hecho' y 'echo'. El video subraya la importancia de prestar atención a la escritura y ofrece consejos útiles para mejorar nuestra ortografía en el día a día.
Takeaways
- 📱 Los jóvenes cometen cada vez más faltas de ortografía debido a las redes sociales, la falta de lectura y el uso del móvil.
- 📝 Los adultos también hemos relegado la ortografía a un segundo plano, priorizando el mensaje sobre la forma de expresarlo.
- 🔠 Las mayúsculas deben llevar tilde cuando corresponda, sin importar si son iniciales o toda la palabra está en mayúsculas.
- ❓ La palabra 'cómo' lleva tilde cuando introduce oraciones interrogativas o exclamativas, tanto directas como indirectas.
- ❓ 'Qué' también lleva tilde cuando introduce oraciones interrogativas o exclamativas directas o indirectas, pero no cuando es pronombre relativo.
- 📍 Las palabras 'cuando', 'cuanto', 'cual' y 'donde' siguen las mismas reglas de acentuación que 'qué' y 'cómo'.
- 🧐 'Por qué' se escribe separado y con tilde en preguntas directas e indirectas, y junto sin tilde cuando es una conjunción causal.
- 🙋♂️ 'Tú' lleva tilde cuando es pronombre personal, pero no cuando es adjetivo posesivo ('tu').
- ❗ Para evitar el dequeísmo, se puede añadir 'algo' detrás del verbo: si suena bien, no lleva 'de qué'.
- ⏳ 'Aún' lleva tilde cuando equivale a 'todavía', pero no cuando significa 'incluso'.
Q & A
¿Por qué se afirma que los jóvenes cometen cada vez más faltas de ortografía?
-Se atribuye a factores como el uso de redes sociales, la falta de lectura y el uso frecuente de dispositivos móviles, que hacen que los jóvenes presten menos atención a la escritura.
¿Por qué se dice que los adultos también cometen errores ortográficos?
-Aunque la problemática se asocia con los jóvenes, los adultos como políticos, periodistas, padres e incluso maestros también han relegado la ortografía a un segundo plano, priorizando el mensaje sobre la forma de expresarlo.
¿Deben llevar tilde las mayúsculas?
-Sí, las mayúsculas deben llevar tilde cuando corresponda, ya sea al inicio de una palabra o cuando toda la palabra esté en mayúsculas.
¿Cuándo se acentúa la palabra 'cómo'?
-Se acentúa cuando introduce oraciones interrogativas o exclamativas, tanto directas como indirectas. No lleva tilde cuando se usa como adverbio o para hacer comparaciones.
¿Cuándo se acentúa la palabra 'qué'?
-'Qué' lleva tilde en oraciones interrogativas o exclamativas, tanto directas como indirectas. No lleva tilde cuando actúa como pronombre relativo o conjunción.
¿Cuál es un truco para saber cuándo acentuar palabras como 'cuánto', 'cuál' o 'dónde'?
-Un truco es añadir la palabra 'narices' detrás de la palabra en cuestión. Si la frase suena bien, entonces lleva tilde.
¿Cuál es la diferencia entre 'por qué', 'porque', 'porqué' y 'por que'?
-'Por qué' se usa en preguntas directas o indirectas, 'porque' se usa como respuesta o razón, 'porqué' es un sustantivo que significa 'motivo', y 'por que' se usa en estructuras que pueden sustituirse por 'para que'.
¿Cuál es la diferencia entre 'tú' y 'tu'?
-'Tú' con tilde es un pronombre personal que se refiere a una persona, mientras que 'tu' sin tilde es un adjetivo posesivo que indica propiedad.
¿Cómo se puede evitar el dequeísmo?
-Un truco es agregar la palabra 'algo' después del verbo. Si suena bien, no lleva 'de que'; si suena mal, debe llevar 'de que'.
¿Cuál es la diferencia entre 'hecho' y 'echo'?
-'Hecho' con 'h' proviene del verbo 'hacer', mientras que 'echo' sin 'h' proviene del verbo 'echar'. Un truco es recordar que 'echar' hecha la 'h' por la ventana.
Outlines
📝 Los errores ortográficos más comunes
Este párrafo aborda cómo los errores ortográficos están cada vez más presentes, especialmente entre los jóvenes debido a las redes sociales, la falta de lectura y el uso excesivo de móviles. Sin embargo, los adultos tampoco están exentos. Políticos, periodistas, maestros y padres también han dejado de darle importancia a la ortografía. Se presenta una lista de los errores ortográficos más frecuentes y algunos trucos para corregirlos, comenzando con la regla de que las mayúsculas siempre llevan tilde cuando corresponda, independientemente de si la palabra está en mayúsculas completas o no.
❓ Uso correcto de 'cómo' y 'qué'
En este párrafo se explican los errores comunes con 'cómo' y 'qué'. 'Cómo' lleva tilde cuando introduce oraciones interrogativas o exclamativas, ya sean directas o indirectas. También se aclara que no lleva tilde cuando funciona como adverbio o se usa en comparaciones. Por otro lado, 'qué' sigue una regla similar: lleva tilde en oraciones interrogativas o exclamativas, directas o indirectas, pero no cuando actúa como pronombre relativo o conjunción. Se mencionan trucos para saber cuándo aplicar la tilde en estas palabras.
🔍 Cuándo usar 'dónde', 'por qué' y otros términos similares
Este párrafo trata sobre el uso adecuado de palabras como 'dónde', 'por qué', 'cuándo', 'cuánto' y 'cual'. Estas siguen las mismas reglas que 'qué' y 'cómo' respecto a las oraciones interrogativas o exclamativas. Un truco útil es añadir 'narices' después de la palabra para comprobar si suena bien. Además, se explican las diferencias entre las variantes de 'por qué' (separado y con tilde en preguntas, junto en explicaciones o respuestas, etc.).
🤔 Evitando errores comunes: 'tú' vs 'tu', 'de que', 'hecho' vs 'echo'
En este párrafo se abordan los errores frecuentes entre 'tú' (pronombre personal) y 'tu' (adjetivo posesivo), así como el problema del 'dequeísmo'. Se ofrece un truco para evitarlo: si después del verbo se puede añadir 'algo' y suena bien, entonces no lleva 'de'. También se explican las diferencias entre 'hecho' (del verbo hacer) y 'echo' (del verbo echar), y se dan trucos para diferenciarlos correctamente.
⏳ Acentuación en palabras como 'aun', 'si', 'solo'
Este párrafo explica cómo acentuar correctamente palabras como 'aun', 'si', 'si no' y 'solo'. 'Aún' lleva tilde cuando puede sustituirse por 'todavía', mientras que sin tilde significa 'incluso'. 'Si' lleva tilde cuando es una afirmación o pronombre personal, y no la lleva cuando es una conjunción o sustantivo musical. Finalmente, se aborda el caso de 'solo', donde aún persiste el uso de la tilde cuando significa 'solamente' a pesar de la recomendación de la RAE de no usarla.
🔄 Evitar la confusión entre 'la' y 'le'
Este párrafo trata sobre un error típico en la conversación y escritura, especialmente entre madrileños: confundir 'la' con 'le'. Se explica que 'la' se usa como complemento directo, respondiendo a la pregunta 'qué', mientras que 'le' es para complemento indirecto, respondiendo a 'a quién'. El párrafo cierra con la esperanza de que los trucos explicados ayuden a corregir estos errores ortográficos comunes.
🔔 Conclusión y despedida del video
El video concluye pidiendo a los espectadores que compartan sus propios trucos para evitar errores ortográficos y los invita a suscribirse al canal de YouTube y seguir las redes sociales para continuar recibiendo contenido educativo como este. Se refuerza la idea de la importancia de mejorar la ortografía en la comunicación diaria.
Mindmap
Keywords
💡Tilde
💡Interrogativas indirectas
💡Acentuación de pronombres
💡Dequeísmo
💡Homófonos
💡Por qué / porque
💡Mayúsculas con tilde
💡Pronombres relativos
💡Aun / aún
💡Solo / sólo
Highlights
Los jóvenes cometen cada vez más faltas de ortografía debido a las redes sociales, la falta de lectura y el uso de móviles.
Los adultos también son víctimas de la epidemia ortográfica, incluyendo políticos, periodistas y maestros.
El mensaje se ha vuelto más importante que la forma de expresarlo, relegando la ortografía a un segundo plano.
Las mayúsculas siempre deben llevar tilde cuando corresponde, tanto si es mayúscula inicial como si la palabra entera está en mayúsculas.
La palabra 'cómo' lleva tilde cuando introduce oraciones interrogativas o exclamativas, tanto directas como indirectas.
El truco de usar 'narices' detrás de palabras como 'dónde' y 'cómo' puede ayudar a identificar si deben llevar tilde.
La palabra 'qué' lleva tilde en oraciones interrogativas o exclamativas, tanto directas como indirectas.
'Porque' se escribe separado y con tilde en oraciones interrogativas, pero junto y sin tilde cuando actúa como conjunción.
'Tú' lleva tilde cuando es pronombre personal, pero sin tilde cuando es adjetivo posesivo.
Para evitar el dequeísmo, añade 'algo' después del verbo: si suena mal, necesita 'de que'.
'Hecho' con H proviene de 'hacer', mientras que 'echo' sin H proviene de 'echar'.
'Aún' lleva tilde cuando puede sustituirse por 'todavía', pero no lleva tilde cuando equivale a 'incluso'.
'Sí' lleva tilde cuando es afirmación o pronombre personal, pero no cuando es una conjunción.
Para distinguir entre 'si no' (condicional) y 'si no' (adversativo), sustituye por 'pero'; si suena bien, es adversativo.
Aunque la RAE promueve la unidad tónica de 'solo' y 'sólo', muchos siguen usando tilde para evitar ambigüedad.
Transcripts
[Música]
a
[Música]
no descubrimos nada nuevo si afirmamos
que los jóvenes cometen cada vez más
faltas de ortografía
las redes sociales la falta de lectura
los móviles hacen que cada vez presten
menos atención a la escritura
pero nosotros los adultos tampoco nos
libramos de esta epidemia ortográfica
políticos periodistas padres e incluso
los maestros hemos relegado la
ortografía a un segundo plano hoy en día
el mensaje parece más importante que la
forma de expresarlo
a continuación os presentamos una lista
con los errores ortográficos más
habituales y una serie de trucos para
corregirlos empezamos
las mayúsculas llevan tilde
las mayúsculas siempre llevan tilde de
oro y las mayúsculas siempre llevan
tilde cuando corresponda
claro está tanto si es mayúscula inicial
como si toda la palabra está en
mayúsculas
como o como esta es una de las típicas
que fallamos todos así que conviene
pararse a pensar al escribirla cómo se
acentúa cuando introduce oraciones
interrogativas o exclamativas directas
como es posible como haces eso
hasta aquí bien chupado si vemos signos
de interrogación o exclamación tilde que
ponemos pero ojo como también se acentúa
cuando introduce de oraciones
interrogativas o exclamativas indirectas
es decir las que no llevan signos de
exclamación interrogación pero sin
embargo exclaman o preguntan por ejemplo
no sé cómo es posible
[Música]
no veas cómo duele eso
y por otro lado como no lleva tilde
cuando actúa como adverbio hazlo como
quieras hazlo de la manera que quieras
ni tampoco lleva tilde cuando la usamos
para comparar
roma- es tan bonita como parís y por
supuesto cuando la usamos con el verbo
comer a veces me como las tildes
[Música]
qué ok esta es otra de las clásicas que
solemos confundir y es igual que el como
que lleva tilde cuando introduce
oraciones interrogativas o exclamativas
directas que dices
qué dices
pero ojo quieto parao que también lleva
tilde cuando introduces oraciones
interrogativas o exclamativas indirectas
que ya sabemos que son las que van sin
signos de exclamación de interrogación
no sé qué dice
no veas qué bonito es por otro lado que
no lleva tilde cuando actúa como
pronombre relativo no le dijo que había
suspendido
ni tampoco lleva tilde cuando actúa como
conjunción pensé que se quedaría
[Música]
cuando cuanto cual es donde todas estas
siguen las mismas reglas que hemos visto
para el que y para el cómo
un truco que podéis usar es poner detrás
de la palabra narices y ver si suena
bien o suena mal
donde he dejado el móvil dónde narices
he dejado el móvil no sé dónde he dejado
el móvil no sé dónde narices he dejado
el móvil
por qué por qué o por qué
a ver porque esta parece sencilla pero
luego llega a la curva y derrapamos
porque se escribe separado y con tilde
en oraciones interrogativas directas o
indirectas es decir con o sin signos de
interrogación porque no viniste dime por
qué no viniste
porque se escribe junto y con tilde
cuando equivale a motivo o razón y
podemos sustituirlo por alguna de estas
palabras sin que suene raro no me
explico el porqué no me explicó el
motivo otro truco para identificarlo es
que siempre lleva un determinante
por qué se escribe junto y sin tilde
cuando actúa como conjunción para
responder porque no pude o también se
escribe así cuando equivale a para que
hice lo posible por que viniera hice lo
posible para que viniera
porque separado y sin tilde es un uso no
tan habitual lo reconoceremos porque
puede sustituirse por el que es el
motivo por el que no fui
tú tú tú con tilde es un pronombre
personal y se refiere a una persona tú
me caes bien tú sin tilde es un adjetivo
posesivo que por tanto indica propiedad
tu perro se ha escapado sencillo no pues
es un error que se cometen más de lo que
parece y a veces a gran escala si no que
se lo digan a los de cepsa que tienen
todas sus gasolineras empapeladas con el
programa de fidelización porque tú
vuelves sin tilde
de que para evitar el dequeísmo el truco
es poner detrás del verbo la palabra
algo si suena bien es que no lleva de
qué y si suena mal hay que añadir de que
pienso de que aprobar el examen pienso
algo luego no lleva de qué
me di cuenta de que no venías me di
cuenta algo pues si llevas
[Música]
hecho o hecho hecho con h viene del
verbo hacer mientras que he hecho sin h
viene del verbo echar para diferenciar
hacer de char nos vale el truco de toda
la vida echar hecha la h por la ventana
aun aun aún va con tilde cuando puede
sustituirse por todavía aún no ha venido
todavía no ha venido y no lleva tilde
cuando equivale a incluso aún así llegó
tarde
incluso así llegó tarde
sí o sí si va sin tilde cuando se trata
de una conjunción si viene te lo cuento
o cuando es sustantivo y se refiere a la
nota musical
si va con tilde cuando expresa
afirmación sí por supuesto
claro que sí o cuando es un pronombre
personal hablaba para sí mismo
[Música]
si no o si no para identificar el signo
adversativo no estudia si no trabaja
basta con ver si podemos sustituirlo por
pero si suena bien entonces es
adversativo no estudia pero trabaja y
para distinguir el signo condicional si
no estudias no aprobar as sólo tenemos
que ver si podemos introducir un sujeto
entre el sí y el no sin que quede mal si
tú no estudias
no aprobar as
solo o solo aunque la rae promueve la
unidad tónica de estas dos palabras
muchos seguimos poniendo tilde cuando
solo equivale a solamente
la is mosh confundir la con ley y al
contrario es algo muy típico en las
conversaciones de los madrileños pero
también pasa en la escritura ojo que la
pifia está en el complemento si es
complemento directo es decir responde a
la pregunta que va con la lav s ella fue
besada por mí y si es complemento
indirecto es decir responde a la
pregunta a quien va con leer le di un
beso
esperamos que estos trucos os sirvan
para corregir los errores ortográficos
más comunes
[Música]
y tú qué truco usas
no olvides suscribirte a nuestro canal
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sociales así podremos seguir recopilando
y difundiendo vídeos educativos como
éste
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