7:35 de la mañana corto
Summary
TLDREl protagonista narra una mañana a las 7:35 mientras reflexiona sobre lo que lo hace sonreír a esa hora, a pesar de no haber dormido bien. Se debate entre el café, el periódico, o la presencia de una chica que siempre entra al mismo café a la misma hora, sentándose sola en silencio. Aunque nunca han hablado, él se siente fascinado por sus gestos y piensa en acercarse a hablarle, pero teme parecer loco. Al final, concluye que como las mejores cosas en la vida, todo empieza y termina, incluida esta canción.
Takeaways
- 😴 El personaje principal no ha dormido bien y tiene una larga jornada laboral por delante.
- ☕ La rutina matutina incluye actividades cotidianas como beber café y escuchar la radio.
- 👧 Se describe a una chica que entra al lugar a las 7:35 a.m., pide un café doble y un消除疑,y siempre está sola.
- 🕗 La chica es un elemento recurrente en la mañana del personaje, llegando siempre a la misma hora.
- 🎶 La música y los aplausos indican que esto podría ser una canción o una actuación.
- 🤔 El personaje reflexiona sobre por qué está tan interesado en la chica, notando detalles como su expresión y sus gestos.
- 🏠 No se sabe mucho sobre la chica, lo que despierta la curiosidad del personaje.
- 😅 El personaje está asustado de acercarse y hablar con la chica, temiendo parecer un loco o molestarla.
- 🌟 Se menciona que las mejores cosas de la vida deben ser dejadas para que ocurran naturalmente.
- 🗣️ Al final, se sugiere que el personaje debería acercarse a la chica y hablarle, pero se deja en suspenso si lo hace o no.
Q & A
¿Qué hora es cuando la chica entra al café?
-La chica entra al café a las 7:35 de la mañana.
¿Qué pide la chica en el café?
-La chica pide un café doble y una tostada.
¿Por qué la chica es interesante para el narrador?
-La chica es interesante para el narrador porque siempre llega sola a la misma hora, tiene ojeras y tiene una forma curiosa de sujetar la taza, además de un gesto pensativo al mirar por la ventana.
¿Por qué el narrador no se acerca a hablar con la chica?
-El narrador no se acerca a hablar con la chica porque tiene miedo de ofenderla, enfadarla o parecer un loco.
¿Qué es lo que el narrador valora en la vida y cómo se relaciona con la chica?
-El narrador valora que las mejores cosas de la vida hay que dejar que empiecen y acaben sin intervención, lo cual se refleja en su actitud de no acercarse a la chica y permitir que su encuentro sea espontáneo.
¿Cuál es la preocupación del narrador sobre acercarse a la chica?
-La preocupación del narrador es no querer interrumpir el momento mágico que tiene con la chica cada mañana y temer que cualquier acercamiento pueda desencadenar un malentendido o una situación incómoda.
¿Qué sugiere el narrador que deba hacerse con respecto a la chica?
-El narrador sugiere que después de haberse preparado y montado el café, debería hablar con la chica, aunque inicialmente se muestra reacio.
¿Qué le dicen que el narrador le diga a la chica?
-Se sugiere que el narrador debería decirle 'Hola, Qué hay, Qué tal estás, Cómo te llamas' a la chica.
¿Cuál es la metáfora que el narrador utiliza para describir su interacción con la chica?
-El narrador utiliza la metáfora de la canción que comienza y termina, sugiriendo que sus interacciones con la chica son como un breve pero agradable momento en la vida.
¿Cómo se describe el ambiente en el café antes de la llegada de la chica?
-El ambiente en el café se describe como cálido y acogedor, con clientes buscando conversaciones y el café como un lugar de encuentro matutino.
Outlines
😀 Encuentro en la cafetería
El guion comienza con una descripción de una mañana rutinaria en la oficina, donde el protagonista, a pesar de no haber dormido bien, se encuentra animado por la perspectiva de su día laboral. Se centra en la rutina matutina de un personaje que se levanta temprano, se prepara para el trabajo y se encuentra en la cafetería a las 7:35 de la mañana. Allí, observa a una chica que entra y pide un café doble y una tostada, tomando su desayuno en silencio en una mesa apartada. A pesar de la fascinación que siente por ella, nunca han cruzado palabra. Se describe cómo la observación de detalles como sus ojeras, la forma en que sujeta la taza o su gesto pensativo al mirar por la ventana, generan un interés en el protagonista. La narración termina con una reflexión sobre cómo las mejores cosas en la vida deben ser dejadas para que comiencen y terminen por sí solas, sugiriendo que no es el momento de acercarse a la chica.
😉 La decisión de acercarse
El segundo párrafo continúa con la historia, donde el personaje principal se enfrenta a la decisión de acercarse a la chica en la cafetería. La narración sugiere que después de haberse preparado para el día y haber montado 'este tinglado', ya no hay vuelta atrás. Se le anima a decirle algo a la chica, como un saludo o una pregunta sobre cómo se encuentra, para no dejar a los espectadores en suspenso. La canción que se menciona en el guion simboliza la naturaleza efímera de los encuentros, comenzando y terminando, y se insinúa que el protagonista debe actuar antes de que termine la canción, sugiriendo que las oportunidades deben ser aprovechadas en el momento.
Mindmap
Keywords
💡Café
💡Mermelada
💡Música
💡Conversación
💡Solitario
💡Fascinación
💡Ojeras
💡Crucigrama
💡Rutina
💡Aventura
Highlights
La sonrisa a las 7:35 de la mañana
El café, la tostada, la mantequilla, la mermelada
El periódico y el crucigrama como inicio de la mañana
La radio y el chinchín de la escucha
Clientes buscando calor y conversación
La chica que entra a las 7:35 de la mañana
La chica pide un café doble y una Elim
La observación silenciosa de la chica en la mesa apartada
La fascinación por la chica y su rutina matutina
La indecisión de acercarse y hablar con la chica
El miedo a ofender o enfadar a la chica
La canción que empieza y termina con la mañana
La reflexión sobre las mejores cosas de la vida
La decisión de acercarse y hablar con la chica
La importancia de dejar que las cosas comiencen y terminen
La conversación inicial con la chica
La canción como metáfora de la interacción con la chica
La expectativa de los oyentes por la interacción
Transcripts
[Aplausos]
[Música]
Hola
Luis y
esos ah
Anoche no dormí hasta entrada la
madrugada y tengo por delante 10 horas
De oficina Entonces qué demonios provoca
esta sonrisa a las
7:35 de la mañana será el café será la
tostada será la mantequilla o será la
mermelada el periódico quizás quizá sea
el crucigrama el susurro de la radio el
chinchín de la escuch
serán esos clientes Buscando el calor de
alguna taza caliente de alguna
conversación mientras la luna y las
estrellas garon las pobres de ellas dan
paso a regaña dientes a la luz del sol
por quit sea esa chica que entra sin
demora pid un café doble y una Elim se
lo toma en silencio en esa mesa apartada
siempre compr sola siempre a la misma
hora a las
7:35 de la mañana a las
7:35 de la
mañana la chica es mona eso está claro
pero ella y tú nunca habéis cruzado una
palabra no sabes dónde vive y cómo se
llama dónde tienes el motivo para estar
tan fascinado quizás sean sus ojeras de
recién levantada esa forma tan curiosa
de sujetar la taza o ese gesto pensativo
al mirar por la ventana tantas cosas yo
que sé es por todo y no es por
nada Socorro dar la concha c San
Bernardo la mañana a las 735
de la
mañana qu no te acercas y le
hablas No sabes quién es no pierdes nada
Tienes miedo de ofenderla o de
enfadar parecer
[Música]
o parecer
[Música]
un o parecer
un un loco
vale parecer un loco
o parecer un loco y asustarla no es eso
lo que pasa es que no pido más 10
minutos de ella al día me valen no hay
que olvidar que las mejores cosas de la
vida hay que dejar que empiecen y dejar
que acaben
[Música]
un dos un dos tres y a las
735 de la mañana a las
735 de la mañana
[Música]
[Aplausos]
Ahora entiendo todo pero tienes que
pensar que después de haber montado todo
este tinglado después de todo esto ya no
hay vuelta atrás dile algo a la chica no
nos dejes intrigados
[Música]
decirle Hola Qué hay Qué tal estás Cómo
te
llamas estaré muy
bien pero como las mejores cosas de la
vida Esta canción empieza y esta canción
termina
[Música]
r y
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