Trivialización de la docencia: Patricia Ducoing

IISUE UNAM oficial

7 Mar 201914:50

Summary

TLDREl guion plantea la trivialización de la docencia y desafía la noción de que es un trabajo fácil con muchas vacaciones. Expone la complejidad del oficio docente, que implica un desgaste físico y psíquico constante, y requiere capacidades y competencias específicas. La docencia es presentada como una profesión que demanda un compromiso personal y profesional, y una relación estrecha con el saber y el poder. Se enfatiza la importancia de la formación continua y la responsabilidad del docente de mantenerse actualizado para fomentar una educación auténticamente emancipadora.

Takeaways

😀 La docencia es percibida por algunos como una tarea fácil y con muchas vacaciones, lo que ha llevado a una trivialización del oficio.
🏫 Se asume erróneamente que trabajar en la educación es innato y que basta con el interés por los niños o jóvenes para ser docente.
🕒 A pesar de la creencia de que los docentes trabajan solo 35 horas a la semana, la realidad es que su labor es mucho más extensa y agitada.
🤔 La docencia no es solo un empleo, sino una profesión que requiere habilidades y competencias específicas para ejercerla adecuadamente.
💡 La docencia implica un compromiso personal y profesional, y es un proyecto de vida que va más allá de una simple elección de carrera.
👨‍🏫 Los docentes son vistos como intelectuales y tienen un vínculo profundo con el conocimiento y el poder dentro de la sala de clases.
🔊 Es crucial que los docentes aprendan a hablar y a callar, permitiendo a los alumnos reflexionar, cuestionar y participar activamente en su aprendizaje.
👥 La formación de los docentes debe abarcar tanto la formación inicial como la continua, adaptándose a los cambios educativos y sociales.
🌐 La formación continua debe ser una responsabilidad compartida entre el estado y el docente, con una coherencia necesaria con las políticas educativas actuales.
🌟 Los docentes comprometidos en una pedagogía emancipadora fomentan el placer de aprender y la alegría de comprender, promoviendo un cambio hacia un mundo más democrático y solidario.

Q & A

¿Cómo se describe la percepción general de la docencia en la sociedad según el guion?
-La percepción general de la docencia en la sociedad es que es una tarea fácil y que los docentes tienen muchas vacaciones, lo que ha llevado a una trivialización de la profesión.
¿Por qué algunos estudiantes eligen estudiar pedagogía o medicina según el guion?
-Algunos estudiantes eligen estudiar pedagogía porque les gustan los niños o medicina para convertirse en profesores porque les motiva y alienta a los jóvenes.
¿Cuál es la opinión de algunos profesores sobre la cantidad de horas que trabajan?
-Algunos profesores creen que trabajan solo 35 horas y que tienen una vida tranquila y segura, recibiendo su salario quincenalmente.
¿Qué desafíos enfrenta la docencia según el guion?
-La docencia es descrita como una labor compleja que implica un desgaste físico y psíquico, requiere muchas capacidades y competencias, y no solo es un trabajo temporal sino una decisión reflexionada y un compromiso personal y profesional.
¿Qué papel juega el conocimiento en la identidad del docente según el guion?
-El conocimiento es fundamental en la identidad del docente, ya que se ve a sí mismo como un intelectual y se requiere un vínculo constante con el saber.
¿Cómo se relaciona la docencia con el poder según lo expresado en el guion?
-La docencia se relaciona con el poder en el sentido de que los docentes tienen un espacio de poder en las aulas, pero también deben reconocer la impotencia ante la resistencia de los alumnos a aprender.
¿Qué tipo de formación se requiere para los docentes según el guion?
-Se requiere una formación inicial y continua, que abarca saberes disciplinares, curriculares, pedagógicos, de experiencia y de tradiciones pedagógicas.
¿Qué retos enfrenta la formación de docentes en el nuevo alumnado y nuevas relaciones con el saber?
-Los retos incluyen adaptarse a un nuevo alumnado, nuevas relaciones con el saber influenciadas por los medios de comunicación, y desarrollar nuevas competencias como trabajar en grupo y colaborar con otros.
¿Qué responsabilidad tiene el estado en la formación continua de los docentes según el guion?
-El estado tiene la obligación de mantener a los docentes informados y actualizados sobre los cambios en las políticas educativas y programas, y de definir una política de formación permanente.
¿Qué papel juegan los docentes en su propia formación continua según el guion?
-Los docentes tienen la responsabilidad de comprometerse con su propia formación continua, es una obligación ética y un compromiso personal para estar al día en su profesión.
¿Cómo se relaciona la docencia con la emancipación y el cambio social según el guion?
-La docencia puede ser una herramienta para la emancipación y el cambio social al fomentar el placer de aprender, la alegría de comprender y el descubrimiento, lo que puede llevar a un mundo más democrático y solidario.