Video Pembelajaran Tematik Kelas 3 : Sub Tema Manfaat Tumbuhan

Summary

The video captures a lively classroom setting where students engage in various activities. The day begins with a greeting and singing the Indonesian national anthem, followed by a lesson about the importance of plants, animals, and the environment. The teacher discusses different types of flowers, emphasizing their significance and how they should be cared for. Students perform a skit highlighting the value of all creations and the importance of kindness and gratitude. The session concludes with a review of the day's lessons, a math exercise, and a song before the students are dismissed. Overall, the atmosphere is joyful and educational, focusing on values, nature, and learning.

Takeaways

• 🎶 Students begin by singing 'Indonesia Raya' to start the session.
• 📚 The teacher reviews previous lessons on how Allah created plants, animals, and the universe for human benefit.
• 🌼 Discussion about the importance of respecting and caring for plants and animals as a form of gratitude.
• 🌺 The teacher introduces three national flowers of Indonesia: jasmine (puspa bangsa), orchid (puspa pesona), and Rafflesia arnoldii.
• 🧮 A lesson on the mathematical property of commutativity is given, with examples in addition and multiplication.
• 🎭 Students perform a play about the beauty of flowers in a royal garden, highlighting the uniqueness and value of each creation.
• 🌸 The moral of the play is that everything created by God has its own purpose and should be appreciated.
• 📖 Students are given an evaluation exercise to reinforce the lessons learned during the session.
• 🙏 The session concludes with a prayer, thanking God for the opportunity to learn and asking for strength to continue learning.
• 🎵 Before leaving, students sing 'Kupu-Kupu Yang Lucu,' and the teacher reminds them to complete their tasks and stay healthy for the next class.

Q & A

What is the main theme of the lesson in the video script?

The main theme of the lesson is about appreciating the creations of Allah, including plants, animals, and the natural world, and understanding their importance and roles.

What are the three flowers highlighted as important in Indonesia?

The three flowers highlighted are jasmine (Melati) as the national flower, orchid (Anggrek) as the charm flower, and Rafflesia arnoldii as a rare flower that is unique to Indonesia.

How are students encouraged to treat plants and animals?

Students are encouraged to treat plants and animals with care and compassion as a way of showing gratitude to Allah. They should avoid harming them, such as by not letting plants dry out or kicking animals.

What moral lessons were emphasized in the story about the garden in the kingdom?

The story emphasizes that every creation has its own unique value, and we should appreciate and respect each other's differences rather than comparing or judging based on superficial qualities.

What is the significance of the flower Jasmine in the story?

In the story, the jasmine flower is favored by the princesses for its fragrance, which causes other flowers to feel jealous. However, it symbolizes the importance of humility and being valued for one's true qualities rather than appearance.

How do the princesses in the story interact with the flowers in the garden?

The princesses regularly visit the garden to enjoy the beauty and fragrance of the flowers, showing appreciation for the natural world around them.

What practical activity related to math was demonstrated in the lesson?

The lesson included a practical demonstration of addition and multiplication with flowers, showing how the commutative property works (e.g., 4 + 6 = 6 + 4 and 4 × 2 = 2 × 4).

What values related to interpersonal interactions were taught in the script?

The script taught values like kindness, not using harsh language, and correcting others in a gentle manner, reflecting the principles of compassion and respect.

What was the conclusion drawn from the garden story regarding handling criticism or jealousy?

The conclusion drawn was that one should respond to criticism or jealousy with positive actions and a kind demeanor, rather than with harshness, demonstrating that good character speaks louder than words.

What activity did the students perform towards the end of the lesson?

Towards the end of the lesson, students performed role-playing and singing activities related to the theme of the lesson, which involved presenting a story about flowers in a kingdom and the values they learned.

Outlines

00:00

🎤 Opening and Greeting

The video begins with a lively greeting from the presenter, expressing joy over the group's reunion after a break. The presenter ensures everyone is present and invites them to stand and sing the Indonesian national anthem, 'Indonesia Raya.' The segment emphasizes the unity and enthusiasm of the group, with a focus on patriotism.

05:03

🌍 God's Creation and Responsibility

The presenter discusses the creation of animals, plants, and the universe by God for human benefit. The talk covers the various uses of plants, from food to decoration, and highlights Indonesia's rich biodiversity, including three significant flowers: Melati (jasmine), Anggrek (orchid), and Raflesia Arnoldi. The segment underscores the importance of caring for and respecting these creations as an expression of gratitude.

10:05

🔢 Learning Mathematics through Flowers

The presenter engages the children in a math lesson using flowers as teaching tools. The focus is on addition and multiplication, demonstrating how the order of numbers can be swapped in these operations without changing the result. The hands-on activity with flowers makes the learning experience interactive and enjoyable.

15:05

🌸 The Enchanted Garden

The story transitions to a magical garden in a royal kingdom, filled with a variety of beautiful flowers. The flowers are meticulously cared for by the royal attendants, ensuring they thrive. However, a subplot of jealousy arises among the flowers, especially towards the Melati, which is favored by the princesses. The Melati teaches a lesson in humility and gratitude, revealing that every creation has its unique value.

20:08

📚 Evaluating and Reflecting on the Day's Learning

The presenter concludes the activities with an evaluation of what the children have learned. They reflect on the lessons about the significance of all God's creations, the interchangeable properties of math operations, and the importance of kindness. The children are asked to express their feelings about the day's role-playing activity and to prepare for the next day by organizing their belongings.

25:18

🙏 Closing Prayers and Departure

The session wraps up with a prayer of gratitude for the day's learning, seeking strength for future studies. The presenter leads the children in a closing prayer, followed by a farewell and reminder to stay healthy and complete their tasks. The children sing a final song, 'Kupu-Kupu Yang Lucu,' before being dismissed for the day.

Keywords

💡Indonesia Raya

The national anthem of Indonesia, 'Indonesia Raya' symbolizes the unity and patriotism of the country. In the video, it is sung by the students at the beginning, reflecting the importance of national pride and identity. This song is often performed during significant events and gatherings to instill a sense of belonging and reverence for the nation.

💡Melati (Jasmine)

Melati, or Jasmine, is recognized as the national flower of Indonesia, known for its small white flowers and sweet fragrance. The script discusses the Melati flower as a symbol of purity and beauty, highlighting its cultural significance in Indonesia. It is also used as a metaphor for modesty and virtue, as the students discuss its popularity despite its humble appearance.

💡Puspa Bangsa

Puspa Bangsa refers to the national flower of Indonesia, which in this context is the Melati. The term is used to emphasize the flower's status as a national symbol. The video mentions the importance of recognizing and preserving national symbols like Puspa Bangsa to foster a sense of cultural heritage and identity among the students.

💡Sifat Pertukaran (Commutative Property)

The commutative property in mathematics states that the order of numbers does not change the result, specifically in addition and multiplication. This concept is illustrated in the video with simple math examples, showing how 4 + 6 is the same as 6 + 4. This lesson is used to reinforce basic arithmetic skills and demonstrate the flexibility of numbers in mathematical operations.

💡Sila Pertama (First Principle)

The First Principle, or 'Ketuhanan yang Maha Esa', is part of Pancasila, the philosophical foundation of Indonesia. It emphasizes the belief in one God and is mentioned in the video in the context of ethical behavior, such as showing compassion to animals and plants. The lesson ties this principle to everyday actions, teaching students to express gratitude and respect for all of God's creations.

💡Perawatan Tanaman (Plant Care)

The care of plants involves actions like watering, providing sunlight, and applying fertilizer, all of which are mentioned in the video. The importance of nurturing plants is discussed as part of a broader lesson on responsibility and stewardship of the environment, encouraging students to respect and care for nature as part of their daily lives.

💡Bunga Anggrek (Orchid)

Orchid is a popular flower in Indonesia, known for its beauty and often used in decorations. In the video, the Orchid is discussed as another national symbol, representing the 'Puspa Pesona' or 'Flower of Charm'. The flower is used to teach students about the diversity and richness of Indonesian flora, reinforcing national pride.

💡Evaluasi (Evaluation)

Evaluation in the video refers to the process of reviewing and assessing the students' understanding of the lesson. After the role-playing activity, students are given an evaluation to complete, which helps reinforce the key concepts they learned about plants, flowers, and ethical behavior. This emphasizes the importance of reflection and self-assessment in learning.

💡Permainan Peran (Role-playing)

Role-playing is an educational activity where students act out certain roles to better understand specific concepts or lessons. In the video, students participate in role-playing to explore the themes of plant care and respect for nature. This method helps engage students in active learning and allows them to express their understanding in a creative and interactive way.

💡Hikmah (Wisdom)

Hikmah, or wisdom, refers to the moral or lesson derived from an experience or story. In the video, students are encouraged to reflect on the wisdom gained from the lessons about nature and ethical behavior. The concept of Hikmah is central to the educational approach in the video, where students are taught not just knowledge, but also the underlying moral values.

Highlights

Opening greeting and introduction to the session, mentioning that everyone is present and the session will start with singing the national anthem.

Students are asked to stand up and sing the Indonesian national anthem, 'Indonesia Raya.'

Discussion on the importance of plants and animals, emphasizing that they are created by Allah for human benefit.

Introduction to the concept of Indonesia's national flowers: the jasmine, orchid, and rafflesia.

Teaching students the significance of caring for plants and animals as an expression of gratitude.

Mathematics lesson begins with addition exercises using flowers as examples, emphasizing the commutative property of addition.

Further explanation of the commutative property using multiplication, showing that the order of multiplication doesn't change the result.

Introduction of a role-playing activity where students perform a story about a garden with various flowers, illustrating lessons about humility and the uniqueness of each creation.

The role-play highlights the story of jasmine, which is loved by the princesses despite being small and simple, teaching the value of inner beauty.

Conclusion of the role-play with the moral that every creation of Allah has a purpose and value.

Evaluation session where students are given a quiz to assess their understanding of the day's lessons.

Review of key lessons, including the importance of gratitude, respect for all creatures, and the commutative property in mathematics.

Students are asked to reflect on the role-play and write about their feelings and the lessons they learned.

Closing of the lesson with a song, 'Kupu-Kupu Yang Lucu,' and a reminder to stay healthy and complete homework.

Final prayer led by a student, thanking Allah for the opportunity to learn and asking for strength to continue learning.

Transcripts

hai hai

hey hey hey Noah nirohim kemarau

Allahumma Afini Fi

Halo assalamualaikum warahmatullahi

wabarakatuh

[Musik]

Oke Alhamdulillah hari ini kita bisa

berjumpa kembali setelah kemarin libur

ya Iya nah sekarang Adakah yang tidak

masuk tidak ada Oke Alhamdulillah masuk

semua teman-teman Berdiri kita akan

menyanyikan lagu Indonesia Raya

menyanyikan lagu Indonesia Raya

Indonesia Raya

hai gurih dari pandu ibuku Indonesia

saat ku tahu kau sadari tanah airku

melihat

Hai Azat Indonesia aku himbauan

kowe bahagia hidup dan tahu Raya Kuta

Hai hanya bau lahiran

[Tepuk tangan]

kau adanya untuk menghindari hiak

Indonesia yang mereka meriah tahu Rabiul

Indonesia mereka Alhamdulillah silahkan

duduk kembali Farel oleh hidup kemarin

dua hari yang lalu kita sudah belajar

tentang apa ya Allah itu menciptakan

hewan

Hai tumbuhan dan alam semesta untuk

dimanfaatkan oleh manusia Ia ada yang

dimanfaatkan untuk makanan untuk kita

makan seperti sayur dan buah-buahan ada

juga tanaman yang kita manfaatkan untuk

menghibur diri kita seperti dari

harumnya dari bentuknya Apa itu oh

Indonesia itu kaya lo dengan jenis-jenis

bunga dan hewan Nah sekarang masih ingat

Indonesia menetapkan tiga bunga yang

diunggulkan oleh kita ada bunga yang

bentuknya putih baunya harum Apa itu

Nadine Melati Ibu melati Sekarang Melati

itu sebagai apa ya

Hai puspa bangsa kita juga mempunyai

obunga yang sering dipakai untuk hiasan

para putri bentuknya indah itu bunga apa

ya karim bunga anggrek bunga anggrek

sebagai apa puspa pesona adalah lagi

bunga yang sangat langka mungkin hanya

ada di Indonesia yaitu bunga yang

bentuknya besar warnanya merah

mengeluarkan bau yang tidak sedap atau

bau busuk suara para revie Arnoldi yaitu

nama penemunya ya raflesia nah bagaimana

perlakuan kita terhadap makhluk-makhluk

seperti hewan dan tumbuhan singa

penyayangnya dalam rangka kita bersyukur

ia menyayanginya kemudian kalau merawat

to

Wuhan Bagaimana cara mengusir Andros

konfirmasi pupuk Oh iya diberikan tempat

di tempat yang dekat dengan cahaya

matahari sekarang boleh tidak sih kita

membiarkan tanaman itu sampai kering

boleh tidur tidak boleh Mengapa karena

ya karena menikah juga itu menyiksa lo

itu jadi tumbuhan tidak dapat makanan

biar jadi tersiksa sama hewan juga

begitu Bolehkah kita menendang hewan dia

nggak boleh kenapa nyiksa binatang Iya

tuh pengamalan sila ke berapa ya oh gila

ke-1 ketuhanan yang maha esa Ia kemudian

off

out dengan teman kita boleh ngeledek

tidak boleh tidak kau tidak boleh

berkata kasar bila tidak boleh kalau ada

teman yang melakukan pelanggaran

Hai bagaimana menegurnya dengan cara

yang baik atau marah dengan cara yang

baik pengamalan sila ke ke menegur kedua

oke ya sekarang muda ini akan karena

belum buzz bunga ya Iya Bu Reni punya

bungalow bunga-bungaan tapinya nah di

tangan Bu Reni nih ada bunga beraneka

warna cantik ya cantik nah sekarang gitu

ditangan kanan Bu Reni durian dikasih

punya

22

MP4

Hai tambah satu lagi ah 5na yang di

sebelah kiri Bu Leni gitu

tak berapa

Hai Jeruk 7 yang ditangan kanan goreng

minyak kelapa di tangan kanan Bu Reni

ada berapa lima tangan kiri Bu Reni 5

Plus 705 plus 712

Hai polisi Nina

halo 1234567 ini berapa Nah disini ini

berapa ini enam plus 736 plus 712

sekarang burung pura-pura itu karya

tempatnya sini berapa 7067 tambah 16 oh

berarti berarti

ah ah 6 tambah 7 = sudut plus dengan 13

oleh ditukar-tukar ya boleh Oh ternyata

bisa penjumlahan itu di tukar sekarang

Bu Reni juga ingin menerangkan Apakah di

perkalian itu bisa ditukar sekarang yang

Bu Reni minta bantuan Athirah danjyo

silahkan bawa kotaknya ya nanti Mbak ya

sekarang Bu Reni keasinan dulu deh Udah

ini masukkan bunga

ndak nih 222 jadi berapa dari mana 8

tempatnya ada berapa satu dua tiga empat

isi Bunganya berapa masing-masing dua

berarti empat kali 2 = 8 sekarang yang

disini

Hai Bu Reni masukkan

curreny masukkan lagi

Hai ada berapa tempat bunga2 bunganya

isinya berapa-berapa berarti dua kali 4

= 8 sangat tidak jumlahnya Oh berarti

sulfat kali 2 = dua kali 4 = jumlahnya

delapan Terima kasih mohon letakkan di

tempatnya lagi Oh sudah berarti mengerti

ya mengerti Iya Terus tadi Bu Leni

mengingatkan ketika kita terucap

mengucapkan sesuatu harus dengan kalimat

yang baik yang baik supaya tidak membuat

teman kecewa sakit hati Nah sekarang

tiba saatnya kita akan melakukan

ya tentang bermain warna Sudah siap

Sudah siap Sudah latihan sudah sudah

sudah siapkan propertinya suruh baik

berarti kalau kalian sudah menyiapkan

semua propertinya kita akan siap-siap

yang bersiap-siap kelompok satu untuk

pentas propertinya disiapkan di tempat

Bu guru juga ada silahkan dan disiapkan

dahulu

[Musik]

hai hai

Hai ketemu di taman bunga kerajaan

hiduplah beragam jenis bunga yang

berbunga begitu indah ada yang menyebar

serta berbunga kuning cerah ada yang

menjulang setinggi sekitar 200 cm atau

bahkan sampai m m serta berbunga rimbun

yang jumlahnya begitu banyak sampai

ratusan berwarna merah jambu Ada pula

yang penuhi hamparan rumput dengan bunga

kecil sangat banyak sampai ribuan yang

berwarna-warni indah sekali tampak

disana mereka benar-benar sangat indah

serta menyejukkan di taman bunga

kerajaan itu ada tempat facial untuk

bunga-bunga yang membutuhkan perawatan

istimewa supaya mereka bisa berbunga

semakin banyak serta Indah sehari-hari

beberapa putri kerajaan senantiasa

datang bermain ke taman itu mereka

senang sekali memandangi keindahan taman

bunga serta keharumannya para dayang

kerajaan selalu merawat dan

memperhatikan pertumbuhan bunga-bunga

tersebut mulai dari

hanya dengan kadar air yang pas dan

berbeda-beda tiap bunganya pemupukan

rutin pengukuran pertumbuhan batang

bunga menghitung jumlah bunga mengukur

lebar daunnya dan masih banyak ragam

yang para dayang istana lakukan dalam

memelihara bunga-bunga tersebut para

dayang selalu mengubah posisi penataan

bunga-bunga ditaman suatu hari di pojok

kanan kanan di pojok kanan Taman

diletakkan 4 pot bunga masing-masing

berisi dua bunga dan di pojok kiri Taman

diletakkan dua pot bunga masing-masing

berisi empat bunga sehingga makin

menambah keindahan taman bunga kerajaan

dari semua bunga yang ada beberapa Putri

suka sekali melihat serta menciumi bunga

melati hingga menyebabkan kecemburuan

dari bunga-bunga yang lain lantaran yang

lain tidak sering sekali bahkan juga ada

yang tidak pernah dicium oleh beberapa

Putri suatu hari bunga yang lain

mengajukan Pertanyaan pada bunga melati

melati aku heran mengapa kamu diseling

Hai cumi para putih di kerajaan ini apa

sih Rahasianya Saya tidak mengerti

Mengapa beberapa Putri suka sekali

dengan dirimu yang berbunga kecil sedang

besar dan berbatang keras meskipun

engkau harum tetapi gemulai bila

dijadikan pajangan di vas bunga tentunya

tampak buruk Lihatlah layu benar ada

banyak diantara kita yang berpenampilan

lebih cantik dan harum serta layak

dipamerkan pada tamu kerajaan

bunga-bunga yang lain

menggoyang-goyangkan badan mereka

tandanya menyepakati perkataan bunga

mawar biru dan bunga sedap malam Mereka

tampak Seakan manggut-manggut seakan

membenarkan percakapan itu Memanglah

aneh Mengapa hanya bunga melati yang

keras dicium bunga melati hanya diam dan

tersenyum senyumnya yang manis membuat

keharumannya semakin merebak sehingga

taman bunga kerajaan menjadi Harun

banyak menjadi harum banyak kembang yang

data kehadiran kumbang disenangi oleh

semua bunga lemak karena bila tidak ada

kumbang tidak bisa berbunga lagi

Melati tersenyum dia atauro menjelaskan

apapun kepada temannya yang lain dengan

banyaknya kumbang menghampirinya sudah

menjawab rasa penasaran teman-temannya

mereka menyadari bahwa bunga melati

harum sekali bunga-bunga yang lain saat

ini tak pernah lagi mempertanyakan

permasalahan itu karena mereka mengaku

kalau kehadiran bunga melati itu harus

disyukuri bunga melati banyak memberikan

keuntungan pada mereka hikmah cerita tak

ada yang diciptakan oleh Tuhan percuma

dibumi ini keduanya sama-sama berguna di

luar itu tak perlu kita membalas

pengucapan kasar atau cercaan serta

gunjingan orang lain balaslah mereka

dengan perbuatan yang baik lantaran

begitu mereka bakal tahu serta mengaku

kalau nyatanya mereka salat demikian

penampilan kami kelompok 1 mengucapkan

salam Assalamualaikum warahmatullahi

wabarakatuh demikian tadi penampilan

dari kelompok satu sekarang kita siapkan

lagi kelompok2 mempersiapkan diri

silahkan memakai propertinya

yo yah oke baik anak-anak demikian tadi

penampilan kalian bagus sekali ya

semuanya bisa menjaga kekompakan semua

bisa berekspresi dengan baik dalam

bermain peran tadi banyak hikmah yang

kita ambil bisa kita contoh apa saja

bahwa sesuatu yang diciptakan oleh Allah

di dunia ini tidak ada yang tidak

berguna semua punya kelebihan

Hai dan kekurangan sekarang ibu guru

membagikan soal evaluasi Ya gampang kok

bisa semuanya karena kan tadi sudah

bermain peran jadi mengerti semuanya ya

ya Bu Reni bagikan silakan dikerjakan

diisi Abu Rene sediakan waktu 10 menit

untuk mengerjakan

[Musik]

Hai sudah selesai anak-anak Farel tolong

dikumpulkan pekerjaan teman-teman kamu

hai hai

Hai Jeju orange Makasih ya karena

dibagikan bukunya ke teman-teman kamu

Hai anak-anak tadi sudah mengerjakan

evaluasi kesimpulan kegiatan kita hari

ini adalah Semua Ciptaan Allah itu tidak

ada yang tidak berguna semuanya

mempunyai peran dan kegunaan

masing-masing kemudian apalagi Oh iya

sifat pertukaran sifat pertukaran

matematika sifat pertukarannya berhitung

nya bagaimana 4 + 6 = 6 + 4 = 10

Bagaimana sikap kita terhadap tumbuhan

dan binatang

Faizal Oh iya harus menyayangi sebagai

sifat Apa sikap syukur kepada Allah

cerminan sila pertama Alhamdulillah hari

ini kita sudah belajar yang banyak ya

tinggal kerjakan apa ditulis apa

perasaan kamu ketika tadi bermain peran

ada Hikmah apa ada contoh apa yang bisa

kamu contoh bisa kamu praktekkan di di

kehidupan sehari-hari dengan menuliskan

tegak bersambung

Hai mungkin ya baik anak-anak waktu

belajarnya sudah habis jadi kumpulkan

Nadine kumpulkan sambil Nadine

mengumpulkan buku kalian rapikan tas dan

alat tulisnya kita siap untuk pulang

sebelum pulang nanti biasa ya Kita

menyanyikan lagu apa mungkin pulang lucu

[Musik]

sudah siap semuanya siap mbak Regita

dinyanyikan bersama-sama lagu kupu-kupu

yang lucu Sabtu 23 hu he also zuk

Semarang kau terbaik

Kai heir mudik mencari bunga-bunga yang

hebat menyurai Hayun Wales kau gaya

lemah tidak bahagia Yank ku

ia merasa Arab

ya alhamdulillah kegiatan belajar hari

ini dicukupkan sekian berjalan dengan

lancar Ayo Farel kita Pimpin doa

the freaks badai Hah membaca doa sebelum

bola haid Mila Hirohman Nirohim ilaihi

rojiun ilaih wilsor ihwal khairo

huladzim yya Allah hari ini kami telah

belajar Terima kasih ya Allah atas

Nikmatmu tetapkan lain

the loungeini dihati kami Berilah kami

kekuatan dan kesempatan untuk meledak

kembali akhir ku bahagia kau Allahumma

wabihamdika asyhadu alla ilaha illallah

wa Ashhadu firullah wa atuh ilaiha suci

Allah ya Allah dengan petunjukmu aku

bersaksi bahwa tiada Tuhan selain Allah

dan aku memohon ampun dan bertaubat

kepadamu Amin membeli Solo

Assalamualaikum

suara matullahi wabarakatuh

wa'alaikumussalam warahmatullahi

wabarakatuh Selamat pulang Selamat

istirahat Jangan lupa jaga kesehatan

hingga tugas Supaya besok kita bisa

berjumpa kembali belajar ke bersama

kembali boleh berdiri semua kita pulang

[Musik]

yo

Hai hatimu ku

[Musik]