Fungsi Bahasa
Summary
TLDRIn this video, Stefani explores the multifaceted functions of language beyond mere communication. She outlines five practical functions: self-expression, communication, social integration and adaptation, social control, and thinking. Highlighting that language is a tool for expressing emotions, fitting into social contexts, and even controlling social behavior, Stefani emphasizes its critical role in thought processes, comparing the mind to an engine that requires language as fuel.
Takeaways
- 🗣️ Language is not just a tool for communication; it has multiple functions in human life.
- 👤 The first function of language is self-expression, allowing individuals to convey emotions without necessarily seeking a response from others.
- 🔄 The second function is communication, which involves the exchange of messages between a speaker and a listener or a writer and a reader.
- 🤝 The third function is social integration and adaptation, where language helps individuals blend into a specific social environment by using the appropriate language.
- 👮♂️ The fourth function is social control, which can be preventive, guiding behavior to avoid social issues, or repressive, enforcing and restraining behavior.
- 🤔 The fifth function is language as a tool for thinking, which is crucial and often overlooked; without language, thought processes cannot occur.
- 👶 Babies are born with the innate ability to think, but their capacity for thought develops over time with increasing language acquisition.
- 📚 Education and religious sermons serve as examples of preventive social control through language, aiming to guide moral behavior.
- 📈 The complexity and depth of one's thinking are influenced by the breadth of vocabulary and life experiences they have accumulated.
- 🧠 Language is the 'fuel' for the cognitive processes in the human mind, just as a car requires gasoline to operate.
- 🌐 The use of language is situational and must be adapted to fit the social context, whether in formal or informal settings.
- 💭 Even when we think, we are using language internally, as evidenced by our silent dialogues with ourselves when contemplating actions or ideas.
Q & A
What is the common misconception about the function of language according to the video?
-The common misconception is that language is merely a tool for communication.
What does the video aim to prove about the function of language?
-The video aims to prove that language is not just a tool for communication but has multiple practical functions in human life.
How many practical functions of language does the video mention?
-The video mentions at least five practical functions of language.
What is the first function of language discussed in the video?
-The first function discussed is language as a tool for self-expression.
How does the video describe the use of language for self-expression?
-Language is used to express a variety of emotions without necessarily seeking a response from others, such as writing in a diary or posting on social media.
What is the second function of language mentioned in the video?
-The second function is language as a tool for communication.
Why is the third function of language, integration and social adaptation, important?
-This function is important because it helps individuals blend into a specific social environment by using the same language, which is crucial for social interaction.
What are the two aspects of the fourth function of language as a social control tool?
-The two aspects are the preventive function, which aims to prevent social problems, and the repressive function, which can be used to suppress and control behavior.
How does the video explain the fifth function of language as a tool for thinking?
-The video compares the mind to a car engine that requires fuel to operate, with language being the fuel necessary for the process of thinking.
What does the video suggest about the development of a child's thinking process?
-The video suggests that a child's thinking process develops over time with increasing age and vocabulary, affecting the way they perceive and process information.
How does the video relate the use of language to the famous quote by Descartes?
-The video uses the quote 'I think, therefore I am' to illustrate the inseparable role of language in the process of human thinking.
Outlines
🗣️ Language Beyond Communication
This paragraph introduces the video's theme, which is to explore the functions of language beyond just being a tool for communication. The speaker, Stefani, aims to demonstrate that language serves more complex roles in human life. The paragraph outlines five practical functions of language: self-expression, communication, social integration and adaptation, social control, and thinking. The first function, self-expression, is highlighted as a personal use of language to express emotions without seeking a response or interaction from others. Examples include writing in a diary, composing poetry, or even venting emotions privately.
🤝 Language for Social Integration
The second paragraph delves into the third function of language: facilitating social integration and adaptation. It explains how language is used to blend into a particular social environment by adopting the same linguistic conventions as the group. The speaker uses examples to illustrate the importance of language in conforming to social norms and expectations, such as using non-standard language with friends versus formal language in a professional setting. The paragraph emphasizes the adaptability of language according to the social context and the people involved.
🛡️ Language as a Social Control Tool
The third paragraph discusses the fourth function of language: its role in social control. It differentiates between the preventive and repressive aspects of language. Preventive language acts as guidance to prevent social issues, such as sermons in religious settings aiming to steer clear of problems. Repressive language, on the other hand, can be used to suppress or control behavior, and the speaker notes that the choice to use language in either way is up to the individual. The paragraph concludes with the idea that language, like a knife, can be used for good or harm, depending on the user's intent.
💭 Language as a Cognitive Tool
The final paragraph focuses on the fifth and most crucial function of language: its role in thinking. It asserts that humans are born with the innate ability to think, which is unique to our species. However, this cognitive process requires language as a medium, much like a luxury car needs fuel to operate. The speaker illustrates how the development of thought processes is intertwined with the acquisition of language and experiences. As a person grows and accumulates more vocabulary and life experiences, their thinking abilities become more sophisticated. The paragraph ends with a reflection on the fundamental nature of language in human cognition, comparing it to the blood that courses through human veins.
Mindmap
Keywords
💡Language Function
💡Communication
💡Self-Expression
💡Social Integration
💡Social Adaptation
💡Social Control
💡Thinking
💡Cognition
💡Media
💡Attention-Seeking
💡Descartes
Highlights
Language is not merely a communication tool, but has multiple functions in human life.
There are at least five practical functions of language, including communication, which is often overlooked.
The first function of language is self-expression, allowing individuals to convey emotions without seeking a response.
Language as a communication tool involves a speaker and listener, governed by the message to achieve cooperation.
Language serves as a means for social integration and adaptation, blending individuals into their linguistic environment.
Using non-standard language with a superior may lead to disapproval, illustrating the importance of language in social context.
Language can act as a social control tool, with functions that are both preventive and repressive.
Preventive language functions, such as sermons, aim to control behavior and prevent social issues.
Repressive language can be used to suppress and restrain, a choice that lies with the individual.
Language is essential for thought, likened to fuel without which the mind's engine cannot operate.
The process of thinking is dependent on language, which evolves with age and experience.
A child's cognitive development is directly tied to their increasing vocabulary and life experiences.
The way we think is influenced by our experiences and the words we have in our cognitive repertoire.
Even in silent contemplation, we are using an internal language to process thoughts.
Descartes' famous quote, 'I think, therefore I am,' encapsulates the role of language in human life.
Language is as vital to human beings as blood is to life, integral to our very existence.
The video concludes by emphasizing the multifaceted importance of language beyond mere communication.
Transcripts
Hai selamat datang di channel yang tidak
terkenal karena membahas topik yang
kurang terkenal bersama saya Stefani
kemana pada video ini saya akan
mengangkat topik mengenai fungsi bahasa
topik ini saya angkat karena saya
melihat Kebanyakan orang menganggap
bahwa sebahasa itu hanya sebagai alat
untuk berkomunikasi sehingga apabila ada
yang bertanya apa itu Bahasa jawabannya
pasti bahasa adalah alat untuk berbicara
adalah alat untuk berinteraksi adalah
alat untuk berkomunikasi dan sejenisnya
yang pasti jawabannya tidak akan
jauh-jauh dari jawaban-jawaban yang
telah saya sebutkan tadi Nah di video
ini saya ingin membuktikan bahwa bahasa
tidak hanya sekedar
sebagai alat untuk berkomunikasi saja
fungsi bahasa tidak seremeh itu lantas
Seperti apa fungsi bahasa itu nah
setidaknya ada lima fungsi praktis
bahasa dalam kehidupan manusia termasuk
fungsi komunikasi yang selalu kita
gunakan hanya saja kita tidak menyadari
kalau kita sedang menggunakan fungsi
tersebut fungsi yang pertama adalah
fungsi untuk mengekspresikan diri
kemudian fungsi bahasa yang kedua adalah
sebagai alat untuk berkomunikasi
kemudian sebagai alat untuk berintegrasi
dan beradaptasi sosial fungsi yang
keempat sebagai alat kontrol sosial dan
fungsi yang kelima adalah bahasa sebagai
alat untuk berpikir kita mulai pada
fungsi yang pertama yakni Fungsi bahasa
sebagai alat untuk mengekspresikan diri
Hai berfungsi ini merupakan fungsi
bahasa yang direalisasikan manusia
sebelum bahasa digunakan sebagai alat
untuk berkomunikasi fungsi ini kita
gunakan untuk meluapkan bermacam-macam
emosi yang terdapat dalam diri kita
seperti perasaan senang sedih dan marah
tanpa perlu untuk ditanggapi oleh orang
lain atau tanpa perlu menuntut respons
oleh orang lain Taruhlah kita sedang
senang atau sedang sedih dan kita mulai
menumpahkan segala kegundahan atau
kegembiraan kita melalui catatan harian
ya Atau mungkin menulis puisi dan itu
hanya kita lakukan atau yang tahu hanya
kita sendiri apalagi kalau yang kita
rasakan itu bersifat personal atau
rahasia tentu kita akan menjaga supaya
hal itu tidak dapat diketahui oleh orang
lain atau mungkin kita
yang marah kemudian kita masuk kedalam
kamar kemudian kita mulai berteriak dan
mengumpat dan kita lakukan itu dengan
satuan-satuan bunyi yang kita sebut
dengan bahasa atau bisa saja kita
menumpahkan emosi kita melalui media
sosial seperti yang dilakukan oleh
anak-anak muda Samana segala yang
dirasakan bisa diekspresikan melalui
media sosial dan itu diluapkan tanpa
memperhatikan apakah ekspresi itu akan
direspons atau tidak oleh orang lain
yang membaca Apakah ekspresi yang
diluapkan di media sosial itu untuk
mencari atensi atau perhatian orang lain
itu masalah yang lain dan itu sudah
termasuk kedalam fungsi yang kedua yakni
fungsi sebagai alat komunikasi yang
pasti Fungsi bahasa sebagai alat untuk
mengekspresikan diri adalah fungsi yang
hanya melibatkan diri kita sendiri
dengan bahasa
kita gunakan tanpa melibatkan orang lain
di dalamnya fungsi bahasa yang kedua
adalah Fungsi bahasa sebagai alat
komunikasi Saya tidak akan membahas
fungsi ini lebih jauh karena saya yakin
kita semua memahami dengan benar konsep
atau cara mengaplikasikan fungsi ini
dengan baik dan benar yang pasti pada
fungsi ini melibatkan pembicara dengan
pendengar atau penulis dengan pembaca
yang ditengahi oleh pesan sebagai sarana
untuk mengemukakan maksud dan tujuan
agar tercipta kerjasama yang baik dari
semua pihak yang terkait
Hai kemudian fungsi yang ketiga yakni
Fungsi bahasa sebagai alat untuk
berintegrasi dan beradaptasi sosial pada
fungsi ini bahasa digunakan sebagai
upaya untuk meleburkan pembicara atau
penulis dengan lingkungan bahasa atau
konteks bahasa Manusia adalah makhluk
sosial dan apabila kita ingin melebur
dalam satu lingkungan sosial tertentu
Kita harus menjadi sama dengan
lingkungan itu dan hal itu dapat kita
wujudkan dengan bahasa atau praktisnya
menggunakan bahasa yang sama contohnya
anda tidak mungkinkan berbicara dengan
atasan anda dengan menggunakan bahasa
yang non-standar bos lu mau ngapain sini
gua bantu saya yakin jika Anda
menggunakan konsep bahasa yang seperti
itu atasan anda akan murka dengan anda
sebaliknya jika mungkin anda sedang
kongqo-kongqo dengan sahabat-sahabat
anda
tidak mungkin juga Anda kemudian
menggunakan bahasa yang tinggi Maaf
sobat bolehkah saya pinjam telepon
genggam Anda saya mau menggunakannya
untuk memesan grab Karena pulsa data
Saya telah habis disitu kejatuhan anda
karena disitu Anda dianggap tidak waras
lagi
Hai Nah dari Analogi ini Saya rasa Anda
dapat membayangkan Bagaimana bahasa
diikat oleh situasi sosial yang
berlangsung di mana anda berbicara
dengan siapa Anda berbicara Kapan anda
berbicara semuanya harus disesuaikan
dengan situasi dan kondisi yang sedang
berlangsung kemudian fungsi yang keempat
yakni Fungsi bahasa sebagai alat kontrol
sosial sebagai alat kontrol sosial
fungsi bahasa dapat dibedakan sebagai
fungsi preventif dan fungsi Represif
fungsi preventif adalah fungsi bahasa
yang direalisasikan sebagai himbauan
atau ungkapan-ungkapan bahasa dengan
maksud untuk mencegah masalah-masalah
sosial terjadi khotbah di gereja atau di
masjid yang disampaikan oleh Pendeta
ustadz dan ustadzah adalah satuan satuan
lingual yang berusaha mengontrol
perilaku manusia agar tidak terjerembab
dalam masalah-masalah
Iam buku-buku edukasi yang kita baca
juga berisi ulasan-ulasan yang bersifat
preventif Namun demikian bahasa juga
dapat bersifat Represif atau menekan dan
mengekang dan hal ini dapat kita gunakan
pada dua sisi kehidupan kita pada sisi
yang positif atau pada posisi yang
negatif pilihannya ada pada kita seperti
pisau Anda mau menggunakan pisau itu
untuk mengupas atau mengiris bawang atau
menggunakan itu untuk menyakiti orang
lain begitu juga dengan bahasa pilihan
sepenuhnya ada di tangan Anda dan yang
terakhir adalah Fungsi bahasa sebagai
alat untuk berpikir fungsi ini mungkin
adalah fungsi yang luput dari pengamatan
kita padahal fungsi ini merupakan fungsi
yang paling Hakiki dan krusial dalam
kehidupan manusia
Oh ya saat kita dilahirkan manusia
dibekali dengan fitur bawaan yang tidak
terdapat pada makhluk yang lain yakni
Nalar Nalar merupakan fitur kemanusiaan
yang digunakan untuk berpikir hanya saja
proses penalaran tidak akan berjalan
tanpa bahasa Coba bayangkan mobil mewah
Alphard misalnya atau Porsche kemudian
didalamnya tidak terdapat bahan bakar
Apakah mobil itu yang mewah itu akan
berjalan tentu tidak demikian juga
dengan proses berpikir kita memiliki
toolnya atau alatnya yakni akal atau
Nalar tetapi proses ini tidak akan
berjalan tanpa bahan bakar yakni bahasa
seorang bayi yang baru lahir telah
diberikan akal
Hai Tetapi apakah bayi ini dapat
berpikir Tentu saja tidak baik ini
bertindak berdasarkan nalurinya nanti
Seiring berjalannya waktu cara
berpikirnya akan berkembang seiring
bertambahnya usia dan semakin banyak
kosakata yang terdapat pada otak si bayi
sederhananya adalah cara berpikir anak
SD tentu tidak akan sama dengan anak SMP
atau anak SMA Kenapa karena ada beberapa
hal atau pengalaman hidup yang telah
dilewati oleh anak SMA yang belum
dialami oleh anak SD atau SMP dan ini
berpengaruh pada proses pemerolehan
bahasanya yang notabenenya akan berakhir
pada proses pemikiran nah semakin banyak
pengalaman semakin banyak kosakata yang
terdapat dalam alam kognitif kita atau
alam kognitif manusia akan semakin
berkembang pula cara berpikir kita
praktiknya Coba anda perhatikan
Ikan apa yang ada di sekitar Anda atau
amati Apa yang sedang anda baca atau Apa
yang sedang anda kerjakan saat ini
kemudian Anda pikirkan Kenapa anda
melakukan itu saya yakin disitu anda
akan menyadari bahwa ketika anda sedang
Berpikir itu berarti anda sedang
berbahasa meskipun bahasa yang Anda
gunakan dalam alam kognitif anda tidak
direalisasikan dengan ucapan atau
tulisan kau gitu Ergo Sum aku berpikir
maka aku ada demikian kata Descartes
seorang filsuf kenamaan asal Perancis
yang secara langsung atau tidak langsung
menggambarkan Bagaimana peran bahasa
dalam kehidupan manusia
Hai sebagai darah pada raga anak Adam
begitu juga bahasa kalau memanusiakan
manusia Stephanie merah disini dan kita
berjumpa lagi pada video saya yang
selanjutnya
Hi Ho
関連動画をさらに表示
Functions of Communication | Module 1
Functions of Communication | Grade 11 or 12 Oral Communication | Functions of Communication Examples
Functions of Communication
Noam Chomsky - Communication and Language
The Functions of Art
Lesson 3 (Part 1): Functions and Features of Effective Communication | Oral Communication in Context
5.0 / 5 (0 votes)