Aulas Sin Fronteras - Grado 9º - Sociales - Video 6

Colombia Aprende
6 Aug 202113:02

Summary

TLDREl guion del video analiza el fascismo, nacionalsocialismo y comunismo, destacando sus similitudes y diferencias. Se describe cómo surgen en ambientes de desesperanza económica, liderados por dictaduras con un solo partido y purgas violentas. El nacionalsocialismo es caracterizado por su irracionalidad y el comunismo por su intención de mejorar la vida del proletariado. El script también narra cómo Hitler, aprovechando la desesperación en Alemania después de la Primera Guerra Mundial, se consolidó como líder totalitario, promoviendo obras públicas y programas de recreación que en realidad servían para entrenar a los jóvenes para la guerra, culminando en la pérdida de libertad y la orquestación de la Segunda Guerra Mundial.

Takeaways

  • 🛑 Los fascistas rechazan la razón y buscan expandir su territorio mediante la guerra, diferenciando de los comunistas que se apoyan en el proletariado y el campesinado.
  • 🏛 El fascismo es un régimen totalitario respaldado por clases altas y una dictadura de un partido único, liderado por una sola persona con todos los poderes.
  • 🗣️ Los ciudadanos en un régimen fascista son sometidos a una propaganda constante y control de la información por el estado.
  • 🏭 Los totalitarismos, sean de derecha o izquierda, comparten rasgos como el desarrollo en un ambiente de desesperanza, la imposición de un solo partido político y la violencia contra la oposición.
  • 🚫 Los gobiernos totalitarios limitan las libertades, manipulan la educación y utilizan la violencia y el terror para mantener el control.
  • 🔄 El nacionalsocialismo y el comunismo surgieron como alternativas al capitalismo, pero el primero se caracterizó por su enfoque en la superioridad de una raza, mientras que el segundo buscaba eliminar la explotación.
  • 📉 Después de la Primera Guerra Mundial, Alemania se encontró en una situación de desesperación económica y alta tasa de desempleo, lo que facilitó el surgimiento del nacionalsocialismo.
  • 🎤 Adolf Hitler, un demagogo, prometió mejorar la economía alemana, rechazar el Tratado de Versalles y proporcionar empleo, lo que le ganó una gran popularidad.
  • 👥 Hitler culpó a los judíos por los problemas de Alemania, utilizando la propaganda para convertirlos en el chivo expiatorio y fortalecer su régimen.
  • 👮 La Gestapo, la policía secreta nazi, fue utilizada para eliminar a la oposición y asegurar el control totalitario sobre la vida de los alemanes.
  • 🏗️ Hitler llevó a cabo grandes obras públicas y programas de recreación y ejercicio para generar empleo y mejorar la imagen de Alemania, pero también para entrenar a los jóvenes como soldados.

Q & A

  • ¿Qué característica define a los fascistas según el guion?

    -Los fascistas rechazan el uso de la razón y la idea de que los individuos pueden tener sus propios intereses, buscan expandir su territorio mediante la guerra y se apoyan en las clases altas de la sociedad.

  • ¿Cómo se diferencian los comunistas de los fascistas según el guion?

    -Los comunistas se apoyan en el proletariado y el campesinado para tomar el poder, mientras que los fascistas son respaldados por las clases altas, incluyendo a la burguesía y grandes terratenientes.

  • ¿Qué tipo de régimen político es el fascismo según el guion?

    -El fascismo es un régimen totalitario, una dictadura de un partido único liderado por una sola persona que concentra todos los poderes y utiliza el terror y la propaganda para imponerse.

  • ¿Cómo describe el guion el uso de la propaganda en los regímenes totalitarios?

    -La propaganda en los regímenes totalitarios se utiliza para lavarle el cerebro a los ciudadanos, difundiendo información falsa o sesgada para manipular sus pensamientos y acciones.

  • ¿Qué similitudes presenta el guion entre el nacionalsocialismo, el fascismo y el comunismo?

    -Tanto el nacionalsocialismo como el fascismo y el comunismo se desarrollan en ambientes de desesperanza económica, establecen dictaduras políticas con un tirano a la cabeza, rechazan la democracia, establecen purgas para acabar con la oposición y sólo permiten un partido político.

  • ¿Cuál fue el impacto del Tratado de Versalles en Alemania según el guion?

    -El Tratado de Versalles dejó a Alemania postrada con un gobierno ineficaz, un aumento del desempleo y una situación económica desesperada, lo que contribuyó al surgimiento del nacionalsocialismo.

  • ¿Qué promesas hizo Adolf Hitler para ganar apoyo en Alemania según el guion?

    -Hitler prometió sacar a Alemania adelante, rechazar el pago de reparaciones por el Tratado de Versalles, rearmar a Alemania, crear empleo y mejorar la economía.

  • ¿Cómo describió el guion el papel de los judíos en el discurso de Hitler?

    -Según el guion, Hitler utilizó a los judíos como chivo expiatorio, culpando a ellos de los problemas de Alemania para ganar apoyo para su partido, el Nacionalsocialismo.

  • ¿Qué acciones tomó Hitler para consolidar su poder en Alemania según el guion?

    -Hitler acabó con los grupos de oposición, ejecutó a quienes consideraba desleales dentro de su propio partido, proclamó el Nuevo Imperio y estableció un régimen totalitario controlando todos los aspectos de la vida de los alemanes.

  • ¿Qué obras públicas y programas implementó Hitler para mejorar la economía y la vida de los alemanes según el guion?

    -Hitler implementó obras públicas como la construcción de autopistas, puentes, parques, viviendas y fábricas de armamento. También abrió programas de recreación y ejercicio físico que, sin embargo, servían para entrenar a los jóvenes como futuros soldados.

  • ¿Cómo concluye el guion sobre el impacto de los regímenes totalitarios en la sociedad?

    -El guion concluye que los regímenes totalitarios, aunque aparentemente progresan económicamente, su precio es la pérdida de la libertad, el miedo y la sangre derramada, instando a la reflexión para que tal situación no se repita.

Outlines

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🔍 Diferencias entre Fascismo, Nacionalsocialismo y Comunismo

Este párrafo presenta una comparación entre los regímenes totalitarios de derecha y izquierda, destacando que, a pesar de sus diferencias, comparten métodos autoritarios y la rechazo a la democracia. Se menciona que los fascistas, respaldados por clases altas, buscan expandir su territorio mediante la guerra, mientras que los comunistas se apoyan en el proletariado y el campesinado para tomar el poder. El fascismo es descrito como una dictadura de un solo partido, liderada por una sola persona con control total sobre el estado y la economía, utilizando la propaganda para someter a la población. Se enfatiza la importancia de la educación para identificar y rechazar estos regímenes.

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📚 Origen y Fortalecimiento del Nacionalsocialismo en Alemania

Este párrafo narra cómo el nacionalsocialismo, impulsado por Adolf Hitler, se fortaleció en Alemania tras la Primera Guerra Mundial. Después del conflicto, el país quedó devastado y con un gobierno inestable, lo que llevó a un aumento del desempleo y la desesperación. Hitler, un demagogo que prometió mejorar la situación económica y rechazar el Tratado de Versalles, ganó la confianza del pueblo y fue elegido canciller en 1933. Se describe cómo Hitler consolidó su poder mediante la eliminación de la oposición, la implementación de políticas que crearon empleo y la construcción de infraestructuras, todo bajo un régimen totalitario que controlaba todos los aspectos de la vida de los alemanes.

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🏗️ Proyectos de Obras Públicas y Control Social bajo Hitler

El tercer párrafo se enfoca en las obras públicas y programas de recreación y ejercicio físico implementados por Hitler, que a pesar de parecer beneficiosos, tenían como objetivo entrenar a los jóvenes para el futuro servicio militar y someterlos a un lavado de cerebro. Se resalta cómo Hitler utilizó estas obras para crear empleo y mejorar la imagen del país, mientras consolidaba su control totalitario, con la Gestapo persiguiendo a cualquier disidente y el gobierno controlando la educación y la religión. El párrafo termina con una reflexión sobre la importancia de no caer en la desesperación y ser guiados por líderes que promueven la violencia y la opresión.

Mindmap

Keywords

💡Fascismo

El fascismo es un sistema político totalitario que rechaza la democracia y la razón, buscando expandir su territorio mediante la guerra. En el video, se menciona cómo los fascistas buscan respaldo de clases altas y utilizan la propaganda para controlar a la población, ejemplificado por el régimen de Hitler y su partido, el Nacionalsocialismo.

💡Comunismo

El comunismo es una ideología política que promueve la eliminación de clases sociales y la propiedad privada, apoyándose en el proletariado y el campesinado para tomar el poder. A diferencia del fascismo, el comunismo busca mejorar las condiciones del trabajador, como se refleja en la obra de Stalin en la Unión Soviética, a pesar de las críticas por su método autoritario.

💡Totalitarismo

El totalitarismo es un sistema político en el que el estado controla todos los aspectos de la vida de los ciudadanos, desde la economía hasta la educación y los medios de comunicación. En el video, se destaca cómo los regímenes totalitarios, tanto de derecha como de izquierda, limitan las libertades y utilizan la propaganda y el terror para someter a la población.

💡Dictadura de un solo partido

Una dictadura de un solo partido es un sistema en el que el poder político está concentrado en una sola organización política. En el video, se menciona cómo tanto el fascismo como el comunismo establecieron este tipo de régimen, donde un partido tiene el control absoluto y no se tolera la oposición.

💡Purgas

Las purgas son campañas de represión violentas contra aquellos que se consideran enemigos del estado o de la ideología dominante. En el contexto del video, se describe cómo los regímenes totalitarios, como el nacionalsocialismo y el comunismo, llevaron a cabo purgas para eliminar a la oposición y asegurar el poder.

💡Propaganda

La propaganda es la difusión de información selectiva o falsa con el objetivo de influir en las opiniones y comportamientos de las personas. En el video, se habla de cómo los regímenes totalitarios usan la propaganda para 'lavar el cerebro' de los ciudadanos y someterlos a su ideología.

💡Adolf Hitler

Adolf Hitler fue el líder del Nacionalsocialismo alemán y uno de los principales responsables de la Segunda Guerra Mundial. En el video, se resalta su papel como demagogo que capitalizó la desesperación de la población para ascender al poder y llevar a cabo la persecución y el exterminio de los judíos.

💡Tratado de Versalles

El Tratado de Versalles fue un acuerdo firmado después de la Primera Guerra Mundial que impuso duras sanciones a Alemania. En el video, se menciona cómo Hitler utilizó el rechazo al tratado como una herramienta para ganar apoyo popular, prometiendo que Alemania no pagaría las reparaciones.

💡Gestapo

La Gestapo fue la policía secreta nazi, conocida por su brutalidad y la persecución de opositores. En el video, se describe cómo esta fuerza de seguridad fue utilizada por Hitler para eliminar a la oposición y consolidar su régimen totalitario.

💡Chivo expiatorio

Un chivo expiatorio es alguien que es injustamente culpado por los problemas de un grupo o sociedad. En el video, se explica cómo Hitler utilizó a los judíos como chivo expiatorio, culpando a esta comunidad por los problemas económicos y políticos de Alemania.

💡Obras públicas

Las obras públicas son proyectos financiados por el estado que buscan mejorar la infraestructura y generar empleo. En el video, se menciona cómo Hitler utilizó obras públicas como una forma de estímulo económico y de ganar apoyo popular, aunque también como medio para entrenar a los jóvenes para el futuro conflicto bélico.

Highlights

Los fascistas rechazan el uso de la razón y buscan expandir su territorio mediante la guerra.

Los comunistas se apoyan en el proletariado y el campesinado para tomar el poder, a diferencia de los fascistas.

El fascismo es una dictadura de un partido único liderado por una sola persona con todos los poderes.

El estado controla la economía y utiliza el terror y la propaganda para imponerse.

Los regímenes totalitarios manipulan la educación para controlar a la población.

Los gobiernos totalitarios, tanto de derecha como de izquierda, comparten similitudes en su desarrollo y métodos.

Ambos, el nacionalsocialismo y el comunismo, establecieron purgas para acabar con la oposición.

Sólo se permitía un partido político en los regímenes totalitarios.

El nacionalsocialismo no hizo nada constructivo, a diferencia del comunismo que ayudó a Rusia a salir del atraso económico.

El comunismo surgió como una alternativa al capitalismo, mientras que el nacionalsocialismo se basó en la histeria y la emoción colectiva.

El nacionalsocialismo creía en una raza superior, la raza aria, y era completamente irracional.

Después de la Primera Guerra Mundial, Alemania quedó postrada y el desempleo aumentó.

Adolfo Hitler prometió mejorar la economía y dar empleo a los alemanes.

Hitler fue elegido canciller alemán en 1933 y rápidamente se convirtió en el líder incuestionable.

Hitler acabó con la oposición y ejecutó a quienes consideraba desleales dentro de su partido.

El régimen de Hitler controlaba todos los aspectos de la vida de los alemanes, incluyendo la educación y la religión.

Hitler realizó grandes obras públicas y programas de recreación para dar empleo y mejorar la imagen del país.

Hitler entrenaba a los jóvenes a través de programas de ejercicio físico para lavado de cerebro y preparación como soldados.

Hitler tenía el apoyo de masas de alemanes, algunos convencidos y otros por miedo.

El aparente progreso económico de Hitler llegó con el costo de la pérdida de libertad y la violencia.

Transcripts

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[Música]

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pero además los fascistas no aceptan el

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uso de la razón y rechazan la idea de

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que los individuos pueden tener sus

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propios intereses los fascistas buscan

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expandir su territorio por medio de

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plomo la guerra y se diferencian de los

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comunistas básicamente porque estos

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últimos se apoyan miren los comunistas

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se apoyan en estos

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en el proletariado se acuerda la clase

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obrera y en el campesinado para poder

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tomarse el poder mientras que los

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fascistas son respaldados por las clases

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altas listo sea la burguesía grandes

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terratenientes incluso la clase media

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baja que siempre quiere ser como los

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demás como todo el régimen totalitario

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el fascismo es esto una dictadura de un

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partido único liderado por una sola

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persona que tiene todos los poderes que

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peligro no y aquí los ciudadanos le

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obedecen así miran ciegamente visto el

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estado controla la economía usa el

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terror el miedo para imponerse

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monopoliza saque es el único que que

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usan los medios de comunicación y

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doctrinas y tam tam con doctrina a sus

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ciudadanos por medio de la propaganda

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así sea falsa les dicen cosas que no son

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para lavarles el cerebro a los

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ciudadanos y la gente se lo traga entero

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tenaz

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la clase pasada hablamos de los

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terribles que son los gobiernos

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totalitaristas de las pocas libertades

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que dejan de como usar la educación

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imagínense esto para manipular penas les

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quiero decir mis niños que regímenes

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totalitaristas puede haber tanto de

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derecha que son fascistas como de

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izquierda comunistas o sea de ambos

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lados mal les voy a contar en qué se

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parecen para que lo sepamos identificar

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y por estar alerta si acaso se nos viene

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uno de esos encima decirle no gracias

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nos gusta la libertad

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yo les recomiendo que saquen guías y no

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las han sacado para apuntar porque esto

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es importante entonces listo guías

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nacionalsocialismo

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cierto fascismo y comunismo

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entonces en qué se parece listo este

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digamos que desde derecha este es el de

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derecha y este es el de izquierda pero

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van a ver que se parecen en muchas cosas

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lo primero se desarrollan en un ambiente

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de desesperanza desmoralización

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económica entonces hay tristeza hay

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desesperanza además segundo fueron

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dictaduras políticas con un tirano a la

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cabeza entonces uno ambiente

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desesperanza económica dos dictaduras

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políticas con un tirano a la cabeza que

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rechazaba a cualquier tipo de democracia

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listo tres escriban esto pero escriba

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nada más con un poquito de dolor ajeno'

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porque esto escenas ambos ambos

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gobiernos totalitarios tanto el fascismo

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nacionalsocialismo o el comunismo

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establecieron purgas muchachos purgas

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como cuando no se toman purgante para

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matarse los bichos del estómago pero

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esto es para acabar con la oposición

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contra la cual aplicaban medios

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violentos esto todo el que no creyera

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como yo

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muerto muerto y violentamente 4 sólo se

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permitía un partido político

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5 ambos así fueran comunistas o

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fascistas nacionalsocialistas tenían una

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élite que forzaba al pueblo a seguir el

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camino escogido por los de arriba por

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los que mandaban

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ambos actuaban como entidades superiores

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que defendían las causas de que la raza

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aria y el proletariado

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ambos utilizaron el terrorismo y la

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brutalidad para imponer su voluntad

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y listo apuntaron listo me imagino que

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mientras tomaban apuntes pensaron que

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esto el nacionalsocialismo el fascismo y

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el comunismo no no es tan chévere verdad

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ahora sigan apuntando y pensando les voy

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a contar las diferencias

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el nacionalsocialismo no hizo nada

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constructivo por lo menos el comunismo

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sacó a rusia el atraso económico

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convirtiéndolo en una nación moderna sí

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con muchos muertos encima el

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nacionalsocialismo se pegó de la

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histeria miren

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de la histeria y la emoción colectiva

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para surgir como una ideología política

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el comunismo si era fanático pero se

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ocupó de tratar de mejorar la suerte del

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proletariado entonces proletariado

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mejor un poco el comunismo surgió como

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una alternativa al capitalismo entonces

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era una alternativa

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una alternativa al capitalismo que es el

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sistema que tenemos hoy en día cierto

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alternativa al capitalismo despiadado el

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nacionalsocialismo surgió como un

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movimiento deshumanizante para

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engrandecer a unos unos muy felices

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cierto y para aniquilar

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a otros todo el que pensara diferente

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era la muerte

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el nacionalsocialismo era totalmente

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irracional por ejemplo en su creencia de

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una raza superior ellos decían que había

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una raza aria que era superior a los

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demás el comunismo en un principio era

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una ideología basada en la razón que

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buscaba eliminar la explotación del

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hombre por el hombre visto ahora que ya

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sabemos qué es esto del fascismo

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nacionalsocialismo y el comunismo veamos

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por qué fue que se hizo tan fuerte

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especialmente en alemán y porque fue una

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de las causas principales de la segunda

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guerra mundial

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después de la primera guerra mundial

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alemania quedó postrado con un gobierno

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que no funcionaba porque no gozaba de

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una mayoría añoraban los tiempos del

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canciller de hierro ay acuerdan otto von

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bismarck el de la guerra franco-prusiana

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el que lo significó era un excelente

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líder yo creo que se acuerda porque

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hemos hablado varias veces de este señor

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en alemania el desempleo creció

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terriblemente y los desocupados muy

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pronto encontraron consuelo en los

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discursos de un recién aparecido así

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estaba alemania miren esto por ejemplo

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es en berlín

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en la capital de alemania qué opina

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destrucción

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muerte dolor y claro llegó un señor un

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recién aparecido un demagogo incendiario

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ya lo han visto varias veces y en muchas

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películas esta es una foto de la vida

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real el señor

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adolfo

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hitler el austriaco ni siquiera era

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alemán pero bueno él prometió sacar

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alemania adelante y rechazó de frente el

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famoso tratado de versalles hitler decía

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alemania no tiene por qué pagar

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reparaciones y además tiene que

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rearmarse para defenderse toda esta

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gente hitler también prometió darle

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trabajo a los alemanes entonces hitler

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decía no pagamos no pagar

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nuevas armas

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empleos mejorar la economía tener más

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plata pues claro no es excelente todo lo

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que estaba proponiendo además pues todo

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el mundo quería que eso sucediera pero

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además culpó a los judíos

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miren

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él decía que los judíos eran lo peor

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eran los responsables de que alemania

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estuviese tan mal no tenía mucho sentido

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echarle la culpa al tratado de versalles

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mejor pero los judíos se convirtieron

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así en el chivo expiatorio o sea la

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gente para culpar para que este partido

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político creado por hitler que se

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llamaba nacional socialista el partido

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nací tuviera éxito

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les suena el nombre de hitler verdad es

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que mis niños este ser

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este tipo pasó a la historia por ser uno

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de los peores igual que stalin asesinos

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del mundo era cruel y desalmada

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pero saben que es lo peor miren lo peor

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no es que hitler fuera un monstruo que

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lo fue saben que es lo peor que la gente

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le creyó la gente estaba tan desesperada

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que creyó en sus falsas promesas y se

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convirtió toda alemania en su cómplice

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en su bola de muerte ojo muchachos que

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no nos vaya a pasar esto nunca porque

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por desesperados que estemos no y no nos

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vamos a dejar guiar por un asesino

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porque ya les conté este cuento y eso no

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nos va a pasar a nosotros

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bueno pero sigo el cuento porque esto

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apenas empieza

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resulta que en 1933

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hitler fue elegido mírenlo aquí fue

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elegido canciller alemán visto hitler

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ahora el fürher o el líder

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incuestionable se acuerdan que mussolini

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era el duce pues ahora hitler es el

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figura líder incuestionable

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incuestionable visto en menos de un año

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hitler había acabado con los grupos de

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oposición en especial con los comunistas

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como cualquier líder totalitario realizo

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purgas se acuerdan dentro de su propio

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partido ejecutando a quien le él

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consideraba desleal mató muchos al

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principio tiene que hablar después

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nada de juicios nada de nada la justicia

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era él todos debían obedecerle así con

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la cabeza para abajo sin cuestionar

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proclamó el nuevo imperio el tercer rey

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que puso a la policía secreta llamada

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gestapo a acabar con toda persona que no

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obedeciera al instalar un régimen

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totalitario controlaba todos los

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aspectos de la vida de los alemanes el

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gobierno la educación la religión

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absolutamente todo

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en general los alemanes lo aplaudían

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porque les había dado empleo y estaba

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recuperando la grandeza alemana de antes

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nos esperaban lo que venía alemania

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volvía a ser importante en el panorama

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mundial como todos los otros países

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hitler se ideó varias obras públicas

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para poner a circular el dinero

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construyó autopistas puentes parques

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viviendas vivienda social abrió fábricas

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para hacer armamento mejor dicho

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por medio de programas de recreación y

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ejercicio pero esperen miren aquí hay

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unas obras de las que hizo hitler este

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estadio por ejemplo

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estas calles estos canales estos

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edificios se fijan grandes obras que

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daban mucho empleo y pues hacían del

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país algo bonito pero además fíjense en

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esta foto eran programas de recreación y

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de ejercicios físicos abierto

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actividades aparentemente inocentes y

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recomendables pero lo que hacía era que

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miren

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entrenaba de lavado el cerebro de los

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jóvenes pues ellos serían sus futuros

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soldados

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este señor tenía el país a sus pies

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imposible miren esa foto imposible

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contar cabezas hitler estaba parado por

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aquí y esto eran hordas masas de

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alemanes convertidos el país estaba a

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sus pies claro unos estaban convencidos

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y otros pues estaban muertos del susto

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pero todos por una cosa por la otra

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estaban haciendo lo que él dijera o pues

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los mataba

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no había un aparente progreso aparente

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cierto económico cuyo precio pues fue la

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pérdida de la libertad el miedo y mucha

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sangre derramada y con este pedazo tan

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duro de la historia los dejo por hoy la

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próxima clase les cuento cómo terminó

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todo esto aunque ustedes ya son buenos

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historiadores se pueden ir imaginando

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hasta la próxima

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