第9講Unit01(1/4)

岡田健志

1 Nov 202214:58

Summary

TLDRこのビデオスクリプトでは、デザイン思考プロセスを紹介し、アイデア創出の重要性を強調しています。講師は、アイデアを生み出す自信を持っているかどうかを尋ね、多くの人が自信を持てないと答えることから、アイデアを生み出す方法を学ぶ必要性を示します。デビッド・ケリーのアイデア創出のプロセスを通じて、誰もがクリエイティブになることができると示し、アイデアは問題と解決策の組み合わせであり、意外性を持ったものであると説明します。近畿大学の船場真司先生は、サービスデザインとデザイン思考の専門家として、新しいアイデアを生み出す方法を学ぶ機会が少ないことを指摘し、アイデアを生み出すスキルを身につけるための教育の重要性を語ります。

Takeaways

😀 ワークショップでは若い人たちが創造的な活動を通じてアイデアを出すことができると示された。
📝 デザイン思考の5つのステップ：エンパサイズ、定義、アイデア、プロトタイプ、テストが紹介された。
🤔 多くの人がアイデアを出す自信を持たないという問題が指摘された。
📚 社会人や学生問わず、アイデアを出すことに苦戦している人が多いという現実が説明されている。
🎓 学校教育でアイデアを生み出すための教育はほとんど存在しないことが示された。
💡 アイデアを生み出す方法を学ぶことは、創造性やセンスを高めるために重要であると強調された。
👥 創造的でアイデアを多く出せる人々には共通点があると尋ねられた。
🔑 アイデアは基本的に問題と解決策の組み合わせであり、新しい組み合わせが価値あるとされている。
🛠️ デザイン思考の手法を用いてアイデアを生み出すプロセスが重要であると述べられた。
👨‍🏫 講師のプロフィールが紹介され、サービスデザインやデザイン思考の分野での経験が強調された。
🏫 講師が近畿大学経営学部でサービスサインスやデザイン思考を教えていることが示された。

Q & A

ワークショップで何をやっていたと言っていますか？
-ワークショップでは、緩い雰囲気で絵を描くなどのアクティビティを通じて若い人たちを引き寄せていたと言っています。
デザイン思考のプロセスには何ステップがあると説明されていますか？
-デザイン思考のプロセスには5つのステップがあり、それはエンパシズ、プロブレムの定義、アイデアの創出、プロトタイプの作成、そしてテストを行うことです。
講義の中で何回デザイン思考のステップを説明しましたか？
-講義の中でデザイン思考のステップを何回説明したかは具体的に述べられていませんが、「何回も講義の中で出てきたかなと思います」と言っています。
アイデアを出すことに自信がある人はどれくらいいると思いますか？
-自信がある人は200人の中で1人または2人、つまり約1%だと推測しています。
アイデアを出せない人が多い理由は何だと考えていますか？
-アイデアを出せない人が多い理由は、彼らが自信を持てないことやアイデアを出す方法がわからないことが挙げられます。
アイデアを出す方法を学ぶことがどの程度重要だと考えていますか？
-アイデアを出す方法を学ぶことは非常に重要だと考えており、その機会は意外と少なく、学ぶ必要があると述べています。
アイデアを生み出すためにはどのようなスキルが必要だと考えていますか？
-アイデアを生み出すためには、デザイン思考のスキルや問題と解決策の組み合わせ能力、そして意外性のある組み合わせを生み出す能力が重要だと考えています。
船場先生の専門分野は何ですか？
-船場先生の専門分野はサービスデザインおよびデザイン思考であり、特に新規性と実用性を持つアイデアの創出にフォーカスしています。
船場先生が担当する大学の科目は何ですか？
-船場先生が担当する大学の科目はサービスサインスとサービス経路コンテンツビジネスロン、定性的調査分析法などです。
講義の最後に学生に何を求めていますか？
-講義の最後に学生にGoogleフォームに必要事項を記入し提出するように求めています。
アイデアを生み出す方法は誰にとっても同じだと考えていますか？
-アイデアを生み出す方法は誰にとっても同じではなく、個々人が学び適用していく必要があると述べています。