Caminos de tiza Experiencia Jardín de Infantes Río Marrón

Summary

Este video presenta el Jardín de Infantes 253 en Granadero Baigorria, donde la educación se basa en la integración comunitaria, el respeto por los derechos humanos y el vínculo con el entorno natural, especialmente el río Paraná. Los niños participan activamente en proyectos pedagógicos que incluyen arte, música, y la conexión con la naturaleza, a través de actividades como la recolección de arcilla del río para crear personajes. El enfoque educativo promueve la cooperación, la empatía y la creatividad, destacando la importancia de una educación pública inclusiva y transformadora, en la que la comunidad y las familias juegan un papel clave.

Takeaways

• 😀 El Jardín de Infantes 253 se encuentra en el barrio Bombán de Granadero Baigorria, cerca de la ciudad de Rosario, y tiene un enfoque pedagógico basado en el río Paraná.
• 😀 La propuesta pedagógica del jardín integra el arte, los derechos humanos y el medio ambiente, con el río como eje simbólico y fuente de conocimiento.
• 😀 Los niños en el jardín disfrutan de un ambiente de integración y respeto, donde se les trata de manera individualizada, reconociendo sus nombres y fomentando su creatividad.
• 😀 Los padres son parte activa de la comunidad educativa, con muchos de ellos trabajando directamente con el río (como pescadores, artistas plásticos, etc.), lo que enriquece la propuesta pedagógica.
• 😀 La escuela tiene una fuerte vinculación con la naturaleza, realizando actividades que conectan a los niños con el entorno, como la búsqueda de arcilla en el río para crear figuras y leyendas.
• 😀 El proyecto educativo se basa en la importancia de los derechos humanos y la inclusión, asegurando que los niños no solo reciban conocimiento académico, sino también valores para vivir en comunidad.
• 😀 La escuela defiende la educación pública, promoviendo un enfoque pedagógico emancipador que brinda a los niños protagonismo en su aprendizaje y desarrollo.
• 😀 Los niños participan en actividades que fomentan la creatividad, la música, el arte y el respeto por la naturaleza, lo que les permite desarrollar una profunda conexión con su entorno.
• 😀 La comunidad educativa se caracteriza por su apertura, donde las barreras físicas entre los grupos de niños se difuminan y todos pueden interactuar y aprender juntos.
• 😀 El jardín promueve una escuela pública de calidad, en la que el nivel académico es fundamental, pero también se busca garantizar la participación de las familias y la comunidad en los proyectos pedagógicos.

Q & A

¿Cómo se describe la relación entre los niños y el jardín de infantes?

Los niños se sienten como si estuvieran en su casa, con un trato cálido y cercano. Desde el primer día de clase, hay integración entre ellos, y el trato es personalizado, como cuando la portera les abre la puerta por su nombre.

¿Qué impacto tuvo el jardín en el narrador que viene de una escuela privada?

El jardín le permitió al narrador reflexionar sobre la importancia de estar más atento a la mirada de sus hijos. Además, le dio la idea de continuar en una escuela pública, destacando la integración y el respeto entre los niños.

¿Cuál es el enfoque pedagógico del jardín de infantes?

El enfoque pedagógico del jardín se basa en el río como fuente de conocimiento, y se trabaja desde tres ejes principales: arte, derechos humanos y medio ambiente. Esto se integra en las actividades cotidianas, tanto dentro como fuera de la escuela.

¿Cómo se vinculan las familias con el jardín y la comunidad?

Las familias tienen una relación activa con el jardín, participando en diversas actividades y proyectos. Muchos de los padres tienen trabajos vinculados al río, como pescadores o artistas, y esto se refleja en el enfoque pedagógico del jardín.

¿Qué papel juega el río en la comunidad escolar?

El río es un elemento fundamental en la comunidad escolar, tanto simbólicamente como en las actividades prácticas. Se trabaja con el río como fuente de conocimiento, y la escuela lo integra en proyectos que implican la interacción directa con el entorno natural.

¿Cómo se caracterizan las familias que forman parte de esta escuela?

Las familias son diversas y activas, y muchos de los padres tienen oficios o actividades relacionadas con el río, como pescadores, músicos, artistas y cuidadores de la playa. Esta diversidad enriquece el proyecto pedagógico del jardín.

¿Qué importancia tiene la educación pública en este contexto?

La educación pública es vista como un espacio fundamental para garantizar los derechos de los niños. Los docentes defienden un nivel académico elevado en las escuelas públicas y trabajan para ofrecer un ambiente inclusivo y de aprendizaje significativo para todos.

¿Qué tipo de actividades realizan los niños relacionadas con el río?

Los niños participan en actividades como la recolección de arcilla del río, con la que crean personajes y figuras. Estas actividades fomentan la creatividad, el contacto con la naturaleza y la comprensión de los recursos naturales como materia prima.

¿Cuál es el valor que se le da al arte en la propuesta pedagógica del jardín?

El arte es considerado una herramienta fundamental en el enfoque pedagógico del jardín. Se integra a través de diversas expresiones como la música, la poesía, el teatro y la expresión corporal, ayudando a los niños a desarrollar su creatividad y a valorar la estética.

¿Qué valores se buscan fomentar en los niños dentro del jardín?

El jardín busca fomentar valores como el respeto, la integración, la creatividad, el trabajo colectivo y la valorización del entorno natural y cultural. También se trabaja en la formación en derechos humanos, promoviendo un ambiente inclusivo y respetuoso.