Rápido y lento. Semana 29 de actividades de educación física. Nivel preescolar.

Summary

En este video, se presenta una serie de actividades educativas para niños, enfocadas en el desarrollo de habilidades motrices a través de juegos. El aprendizaje esperado de la semana incluye movimientos de locomoción, manipulación y estabilidad, explorando conceptos de rapidez y lentitud. A través de juegos como carreras, saltos y equilibrio, los niños ejercitan sus habilidades físicas mientras se divierten. El objetivo es realizar estas actividades de forma dinámica y participativa, tanto individual como colectivamente, promoviendo el desarrollo de las acciones motrices con un enfoque en la temporalidad y el espacio.

Takeaways

• 😀 El aprendizaje esperado de la semana es realizar movimientos de locomoción, manipulación y estabilidad a través de juegos individuales y colectivos.
• 😀 Se enfoca en las acciones motrices de acuerdo a nociones espaciales y temporales.
• 😀 El título de las actividades es 'Rápido y Lento', y se lleva a cabo mediante juegos dinámicos.
• 😀 Se inicia con un calentamiento divertido con la canción 'Lento y Rápido', en la que los niños deben seguir el ritmo de las instrucciones.
• 😀 Durante el calentamiento, se realizan actividades como caminar y correr rápido, brincar, aplaudir, y patear.
• 😀 El primer ejercicio consiste en correr a gran velocidad para dejar pelotas en el otro extremo de un aro y luego regresar caminando lentamente.
• 😀 Se realizarán varias series de este ejercicio, alternando entre correr rápido y caminar despacio.
• 😀 La segunda actividad es un circuito de acción motriz con obstáculos, como círculos dibujados en el suelo o materiales improvisados.
• 😀 El circuito de acción motriz incluye correr, caminar, saltar, mantener el equilibrio, y manipular pelotas.
• 😀 La actividad tiene estaciones con diferentes ejercicios de locomoción y estabilidad, como saltos lentos y rápidos y equilibrio con pelotas.
• 😀 El objetivo es que los niños se diviertan mientras realizan movimientos de locomoción, manipulación y estabilidad, enfatizando la coordinación motriz.
• 😀 Al final de las actividades, se espera que los niños hayan disfrutado de las dinámicas y aprendido sobre la importancia de los movimientos rápidos y lentos.

Q & A

¿Cuál es el objetivo de la clase según el guion?

El objetivo de la clase es realizar movimientos de locomoción, manipulación y estabilidad a través de juegos individuales y colectivos. Se enfoca en las acciones motrices de acuerdo con nociones espaciales y temporales.

¿Qué actividad se realiza al principio de la clase?

Al principio de la clase se realiza un calentamiento a través de una canción llamada 'lento y rápido', en la que los niños deben moverse de acuerdo con las indicaciones de velocidad, alternando entre rápido y lento.

¿Cómo se describe la actividad 'rápido y lento'?

La actividad 'rápido y lento' implica realizar ejercicios de locomoción, como correr y caminar, alternando entre estas velocidades. Los niños deben seguir el ritmo de la música y las indicaciones del instructor.

¿Qué tipo de ejercicios de locomoción se mencionan en el guion?

En el guion se mencionan ejercicios de locomoción como correr a alta velocidad, caminar lentamente, y otras variaciones donde los niños deben moverse rápido o lento dependiendo de las instrucciones.

¿Cómo se organiza la actividad de velocidad con pelotas?

Para la actividad de velocidad con pelotas, se colocan aros en dos extremos. Los niños deben correr lo más rápido posible, llevar una pelota de un extremo al otro, y luego regresar al punto de inicio en el menor tiempo posible. También deben caminar lentamente en algunos momentos.

¿Qué materiales se sugieren para la actividad de locomoción?

Para la actividad de locomoción, se sugieren materiales como pelotas y aros. Sin embargo, también se menciona que se puede usar cualquier otro material disponible que no cause daño.

¿Qué es el circuito de acción motriz?

El circuito de acción motriz es una actividad que incluye diferentes estaciones donde los niños realizan ejercicios de locomoción, equilibrio y manipulación. Se trata de un recorrido que incluye correr, caminar, hacer saltos y manipular pelotas.

¿Qué ejercicios se realizan en el circuito de acción motriz?

En el circuito de acción motriz se realizan ejercicios como correr en zig zag, saltos, actividades de equilibrio con pelotas y otras acciones motrices que combinan velocidad, estabilidad y manipulación.

¿Cómo se organiza la actividad de saltos en el circuito?

En el circuito, los niños deben realizar saltos tanto lentos como rápidos, alternando entre estos dos tipos de movimientos según las indicaciones dadas.

¿Cuál es el propósito de las actividades de 'rápido y lento' para los niños?

El propósito de las actividades 'rápido y lento' es mejorar las habilidades motrices de los niños, específicamente en locomoción, manipulación y estabilidad, mientras aprenden a controlar su velocidad y a adaptarse a diferentes ritmos.