La Pedagogía de la Modernidad

Rosendo Martinez

15 Jun 202011:01

Summary

TLDREl guion del video explora la pedagogía de la modernidad como resultado de la reforma protestante del siglo 15. Se destaca que esta reforma generó un cambio en el poder político y económico de la iglesia católica, lo que llevó a una disputa por el control del saber. Se menciona a Convención como un gran operador en la pedagogía moderna, proponente de un nuevo modelo pedagógico que buscaba universalizar un mensaje divino y una nueva escala de valores, enfocándose en la moralización y el desarrollo económico. La revolución de la imprenta es un factor clave en esta transformación comunicativa. El guion también aborda la resistencia de los jesuitas y lasallistas, quienes representaban una visión conservadora y la defensa de la ortodoxia católica, respectivamente. La modernidad se caracteriza por el desarrollo del capitalismo, la extensión de la cultura del control y la vigilancia, y la construcción de nuevas relaciones sociales y normas de funcionamiento.

Takeaways

📚 La pedagogía de la modernidad es el resultado de la reforma protestante, que se originó en el siglo 15 y generó un cambio significativo en la iglesia católica.
👥 Los nuevos actores emergentes, como Calvino y Lutero, lideraron una transformación espiritual y de valores que se manifestó en la reforma protestante.
🎭 La historia de Enrique Octavo y Ana Bolena es mencionada como una representación de la ruptura con la iglesia católica, aunque la ruptura tiene fundamentos políticos más profundos.
🏰 La reforma protestante generó un problema económico para la iglesia católica, que antes era un gran señor feudal con poder político y control sobre el sistema educativo.
🌐 La pedagogía moderna se centra en la universalización de un mensaje divino alternativo y una nueva interpretación del mundo, impulsada por la burguesía emergente.
👨‍🏫 El rol del maestro en la pedagogía de la modernidad es fundamental, asegurando obediencia colectiva, comunicación jerárquica y un método global de enseñanza.
📖 La revolución de la imprenta es aprovechada para generalizar la lectura y la transformación comunicativa, lo que ayuda a la masificación de los discursos de reforma y contrarreforma.
🏫 Convivio propuso la necesidad de que la escuela universalice su enseñanza, alejándose de métodos muy particulares y limitados.
🛡️ Los jesuitas y lasallistas se mencionan como defensores de la visión conservadora y ortodoxia católica, enfocándose en el control individual y la vigilancia.
📚 Los lasallistas intentan implementar una 'contrarreforma popular' a través de la didáctica magna, buscando limitar la influencia de la reforma protestante en los sectores más pobres de la sociedad.
👶 La modernidad también se caracteriza por una nueva comprensión del papel de la infancia y la necesidad de establecer nuevas normas sociales y normatividad.

Q & A

¿Qué es la pedagogía de la modernidad según el texto?
-La pedagogía de la modernidad es el resultado de la reforma protestante y se desarrolla a partir del siglo 15, con un gran debate entre los reformadores y los conservadores, enfocado en la moralización de la población y la introducción de nuevos valores.
¿Cuál fue el papel de Enrique Octavo en la ruptura con la Iglesia Católica?
-Enrique Octavo aceleró la ruptura con la Iglesia Católica por la necesidad de separarse, aunque había un fundamento político más profundo que la excusa política de su relación con Ana Bolena.
¿Cómo afectó la reforma protestante a la economía de la Iglesia Católica?
-La reforma protestante generó un problema económico para la Iglesia Católica, que era un gran señor feudal con muchas tierras y poder en el sistema educativo. Se inició un proceso de disposición de tierras de la Iglesia y acumulación del capital.
¿Qué rol jugó Pedro de la Plaza en la pedagogía de la modernidad?
-Pedro de la Plaza fue un gran operador político en el ámbito pedagógico, promoviendo la universalización de un mensaje divino alternativo y la interpretación de valores que representaban la nueva clase social burguesa.
¿Cuáles son los pilares del modelo pedagógico de Pedro de la Plaza?
-Los pilares incluyen el rol del maestro asegurando obediencia colectiva y comunicación jerárquica, y el uso de la revolución de la imprenta para una transformación comunicativa y la generalización de la lectura.
¿Por qué es importante la revolución de la imprenta en el contexto de la pedagogía moderna?
-La revolución de la imprenta permitió la generalización de la lectura y la masificación de los discursos de la reforma y la contrarreforma, asegurando la difusión del pensamiento de la nueva clase social burguesa.
¿Qué posición tomaron los jesuitas y los lasallistas frente a la reforma protestante?
-Los jesuitas adoptaron una visión conservadora, defendiendo la ortodoxia católica y el control individual. Los lasallistas, por otro lado, se acercaron a la visión de los sectores populares y buscaban una 'contrarreforma popular'.
¿Cómo se relaciona la pedagogía de la modernidad con el control y la vigilancia?
-La pedagogía de la modernidad está centrada en el desarrollo de la cultura del control y la vigilancia, buscando asegurar la aceptación y la obediencia de una parte importante de la población.
¿Qué desafío representaba la moralización de una parte de la población para la burguesía emergente?
-La moralización era fundamental para introducir una nueva escala de valores que enfatizaban la obediencia, el éxito y la intervención en el campo económico, lo que era necesario y esencial para el desarrollo de la naturaleza humana y el capitalismo.
¿Cómo se relaciona la pedagogía de la modernidad con el papel de la infancia y la normatividad social?
-La pedagogía moderna implica naturalizar la infancia y pensar nuevas normas de funcionamiento social, construyendo nuevas relaciones sociales y una nueva normatividad que permitiera el control y la moralización de la población.

Outlines

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📜 La Reforma Protestante y su Impacto en la Pedagogía

El primer párrafo del texto discute la relación entre la Reforma Protestante y el desarrollo de la pedagogía moderna. Se explica cómo figuras como Lutero y Calvino lideraron un movimiento espiritual que tuvo implicaciones políticas profundas, ejemplificado en la ruptura de Enrique VIII con la Iglesia Católica. Esta ruptura no solo tuvo consecuencias políticas y económicas para la Iglesia, sino que también inició una transformación en la educación y el control del saber, encabezada por reformadores como Calvino y Comenio.

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📚 La Pedagogía Moderna y la Universalización del Saber

El segundo párrafo se centra en la transformación comunicativa y educativa provocada por la Reforma Protestante, destacando la importancia de la imprenta y la generalización de la lectura. Comenio es presentado como un actor clave que promovió la escolarización universal y métodos educativos más inclusivos. Se menciona la reacción conservadora de los jesuitas y lasallistas, quienes defendieron la ortodoxia católica y buscaron moralizar a la población rural, enfrentando así los efectos de la reforma en los sectores populares.

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🧠 La Disputa por el Control y la Vigilancia en la Modernidad

El tercer párrafo aborda la centralidad del control y la vigilancia en la modernidad, destacando la disputa entre las pedagogías reformista y contrarreformista. Se discute cómo la modernidad trajo consigo una nueva normatividad y el control social, afectando profundamente el rol de la infancia y las relaciones sociales. La pedagogía de la modernidad, tanto la reformista como la contrarreformista, estuvo marcada por la dinámica del control, fundamental para asegurar la obediencia y aceptación social en un mundo en transición del feudalismo al capitalismo.

Mindmap

Keywords

💡Pedagogía de la modernidad

La pedagogía de la modernidad se refiere al conjunto de teorías y prácticas educativas que surgieron como resultado de la reforma protestante y la transformación social y económica de la época. En el video, se menciona que es el resultado de la reforma protestante y tiene un impacto significativo en la forma en que se enseña y se aprende, reflejando los valores y las necesidades de la nueva clase social burguesa.

💡Reforma protestante

La reforma protestante es un movimiento religioso del siglo XVI que resultó en la secesión de la Iglesia Católica y la formación de las iglesias protestantes. En el contexto del video, la reforma protestante no solo tuvo implicaciones religiosas sino también políticas y económicas, y fue fundamental para el surgimiento de la pedagogía moderna.

💡Enrique Octavo

Enrique Octavo, también conocido como Enrique VIII de Inglaterra, es mencionado en el video como parte de la historia política que acompañó a la reforma protestante. Su relación con Ana Bolena y la ruptura con la Iglesia Católica son ejemplos de cómo la política y la religión estaban entrelazadas en esa época, lo que influenció el desarrollo de la pedagogía de la modernidad.

💡Iglesia Católica

La Iglesia Católica es la institución religiosa católica que, según el video, experimentó una ruptura significativa con la reforma protestante. Esta ruptura generó problemas económicos y de poder para la Iglesia, lo que a su vez influenció el desarrollo de la educación y la pedagogía en la época.

💡Burguesía

La burguesía se refiere a la clase social de los comerciantes y artesanos que emergieron y se consolidaron durante la transición del feudalismo al capitalismo. En el video, se indica que esta clase social jugó un papel central en el desarrollo de la pedagogía moderna, ya que buscaba moralizar a la población y promover nuevos valores que favorecieran su propio crecimiento y éxito económico.

💡Control y vigilancia

El control y la vigilancia son conceptos clave en la modernidad, como se discute en el video. Se refiere a la necesidad de mantener el orden y la obediencia dentro de la sociedad, lo que se ve reflejado en las prácticas educativas y en la forma en que se enseña a la población. La modernidad buscaba desarrollar mecanismos de control para asegurar la aceptación y la obediencia de los valores y las normas sociales emergentes.

💡Revolución de la imprenta

La revolución de la imprenta fue un evento tecnológico que permitió la producción masiva de libros y documentos, lo que se menciona en el video como un factor crucial en la transformación comunicativa y la generalización de la lectura. Esta revolución tuvo un impacto significativo en la educación y en la difusión de ideas, facilitando así el avance de la pedagogía moderna.

💡Contrarreforma

La contrarreforma se refiere al movimiento católico que surgió en respuesta a la reforma protestante, buscando reafirmar la autoridad de la Iglesia Católica y contrarrestar la influencia protestante. En el video, se sugiere que la contrarreforma también tuvo un impacto en el ámbito educativo, con discursos y prácticas educativas que buscaban preservar la ortodoxia católica y el control social.

💡Jesuitas y Lasallistas

Los jesuitas y los lasallistas son dos órdenes religiosas mencionadas en el video que tuvieron un papel importante en la educación durante la época de la modernidad. Los jesuitas se caracterizaban por su enfoque en el control individual y la vigilancia estricta, mientras que los lasallistas se acercaban más a las necesidades de los sectores populares, promoviendo una 'contrarreforma popular' que buscaba limitar la influencia del pensamiento protestante.

💡Naturalización de la infancia

La naturalización de la infancia implica el reconocimiento de la infancia como una etapa única y separada de la vida, con necesidades y procesos de aprendizaje propios. En el video, se sugiere que la modernidad comenzó a entender y a valorar la infancia de manera diferente, lo que llevó a la creación de nuevas normas y prácticas educativas que se adaptaban a estas nuevas percepciones.

Highlights

La pedagogía de la modernidad es el resultado de la reforma protestante.

La ruptura en la Iglesia Católica en el siglo 15 generó nuevos actores como Calvino y Lutero.

La reforma protestante tuvo una expresión política, como se muestra en la historia de Enrique Octavo.

La ruptura con la Iglesia Católica generó problemas económicos y el surgimiento de un nuevo sistema educativo.

La pedagogía moderna se centra en el debate entre los reformadores y los políticos.

Convivio fue un gran operador político en el ámbito pedagógico.

La intervención de Convivio tuvo un sentido político centrado en tres cuestiones centrales.

La necesidad de universalizar un mensaje divino alternativo de lectura de la Biblia.

La nueva clase social emergente, la burguesía, buscaba moralizar a la población y establecer una nueva escala de valores.

El maestro tiene un rol fundamental en asegurar obediencia colectiva y comunicación jerárquica.

La revolución de la imprenta fue aprovechada para una transformación comunicativa y la generalización de la lectura.

Convivio propuso la necesidad de que la escuela universalizara y se alejara de métodos de enseñanza particulares.

Los jesuitas y lasallistas reaccionaron ante la reforma protestante con una visión de conservación y defensa de la ortodoxia católica.

Los lasallistas buscaron una contrarreforma popular que limitara la influencia de la fe y el desarrollo capitalista.

La modernidad se caracteriza por el desarrollo y la ruptura entre el mundo capitalista y el feudal, así como por el control y la vigilancia.

La pedagogía reformista y la tecnología contra reformista están enraizadas en el control y la vigilancia como esencia de la modernidad.

La modernidad también implica una nueva comprensión del papel de la infancia y la construcción de nuevas relaciones sociales.